【新课标】7.1关爱他人 课件(27张PPT+视频素材)

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【新课标】7.1关爱他人 课件(27张PPT+视频素材)

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(共27张PPT)
思考:为什么要关爱他人?
善行无迹——留一盏灯温暖他人
新课导入:
“赠人玫瑰,手留余香”。我们应该时刻保持一颗善良的心,学会关爱他人。这节课我们就来学习:7.1 关爱他人。
第七课 积极奉献社会
7.1 关爱他人
第三单元 勇担社会责任
1.政治认同:通过学习,能够践行社会主义核心价值观,弘扬乐于助人的传统美德,增强家国情怀和社会责任感。
2.道德修养:树立关爱他人的意识,在日常生活中践行热情服务、奉献社会的道德要求,培育优良的品行;
3.法治观念:在关爱他人的过程中,增强安全防范和自我保护意识,学会尊重他人权利,维护自身权益。
4.责任意识:通过学习关爱他人,学生能够增强责任意识,自觉做到乐于助人,在生活中积极践行关爱行为。
核心素养目标:
教学重点:关爱他人的作用。
重难难点:掌握关爱他人的策略。
学习目标:
一、关爱他人是一种幸福
1.关爱的含义及表现是什么?
2.为什么要关爱他人?
二、关爱他人是一门艺术
3.如何关爱他人?
你有过类似的经验吗?如果有,当时你的感受如何?
运用你的经验
有过,我感到很温暖,体验到人世间美好的关爱。
一、关爱他人是一种幸福
提到“关爱”,你会想到哪些词语?
无微不至
排忧解难
雪中送炭
嘘寒
问暖
关怀
备至
见义
勇为
关心
爱护
一、关爱他人是一种幸福
关爱无时不在,无处不在。关爱他人是一种幸福。每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人。
父母悉心呵护
同学互帮互助
老师耐心辅导
携手跨越“数字鸿沟”
关爱无时不在,无处不在。
关爱的含
义及表现
表现:
含义:
在长辈的呵护下,我们健康成长;在老师的鼓励下,我们增强学习信心;同学之间互帮助,我们更懂得友谊的珍贵。关爱无时不在,无处不在。
关爱,就是关心爱护。
一、关爱他人是一种幸福
1.关爱的含义及表现
2.为什么要关爱他人?
一、关爱他人是一种幸福
2023年成都大运会羽毛球比赛,小组赛中国队和巴西队交手时,中国队的选手谭强虽然赢得很轻松,但细心的他注意到,巴西队韦尔顿穿的是一双用了很久、磨损很严重的球鞋,这让他们很受触动。比赛结束后,谭强一直忘不了对手脚上的那双鞋,他特意在大运村找到了韦尔顿,送给他一双新球鞋。谭强说,虽然穿着那么破旧的鞋,但韦尔顿在比赛中依然非常投入,这让他非常受感动。第二天,韦尔顿就穿着谭强送的新球鞋上了场。在赛后采访中,韦尔顿高兴地向记者展示了这双对他“帮助很大”的鞋。
①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。【对他人】
上述材料给了我们什么启示?
张桂梅老师是一位敬业奉献、深爱学生的教师。她长期拖着病体工作,超量的付出透支了原本羸弱的身体,换来了女子高中学生学习的好成绩。在她的教育生涯中,有一段特别让人感动的事迹:为了不让一名女孩因贫困失学,她坚持家访11年,遍访贫困家庭1300多户,行程十余万公里。
除此之外,张桂梅老师还长期住在学生宿舍,和孩子们吃住在一起,陪伴他们度过学习和生活的每一刻。当了解到一个学生家庭环境糟糕,她会亲自到学生家中进行调解,帮助解决家庭问题。
一天下午,公交车即将发车时,售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手,于是赶紧提醒司机等一等,司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说:“您不用着急,车子在等您呢!”上车后,乘客纷纷给老人让座,老人感激地说:“让你们久等了,谢谢大家!”
一、关爱他人是一种幸福
2.为什么要关爱他人?
探究与分享
你如何评价售票员、司机和乘客们的行为?
你从中体会到关爱具有怎样的作用?
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。【对社会】
有一个奇怪的盲人,晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了,很是奇怪,就问他:“你又看不见,为什么还要提着灯笼走路 ”那个盲人认真地回答说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照亮道路,而是为了给别人照亮,这样他们也能看见我,这就既帮助了别人,又保护了自己。”
③关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。【对自己】
盲人提灯笼
一、关爱他人是一种幸福
上述故事给了我们什么启示?
【对他人】
【对社会】
【对自己】
关爱是维系友好关系的桥梁。
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
关爱他人也是关爱和善待自己。
关爱他人是一种幸福
一、关爱他人是一种幸福
2.为什么要关爱他人?
与关爱他人、与人为善有关的名言警句
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。——《孟子》
每有患急,先人后己。——《三国志》
人家帮我,永志不忘。我帮人家,莫记身上。
——华罗庚
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。——《孟子》
己所不欲,勿施于人。——《论语》
二、关爱他人是一门艺术
二、关爱他人是一门艺术
3.如何关爱他人?
你如何看待这位中学生的行为?
如果是你,你会怎么办?
①关爱他人,要心怀善意。我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
2023年6月21日,中央文明办发布2023年第一季度“中国好人榜”,宿迁市泗洪县青阳街道的“暖心店主”雍月飞光荣上榜。
雍月飞今年53岁,是宿迁市泗洪县青阳街道居民,经营着一家早餐铺。铺面地方不大,经营的早点和周边其他家的小吃店没啥区别,唯一不同的是,凡是环卫工人来这里吃饭,一律免费。雍月飞邀请环卫工人到店里免费就餐,并承诺:所有来店里吃饭的环卫工一律免单。“其实也没什么,就是我们每天多和几斤面,多添一点米和豆子的事儿。”雍月飞笑着说。一份爱心餐,温暖环卫工。两个包子,一份热粥,每天都有环卫工人过来吃上一口热乎饭,多的时候能有30多人。环卫工王月侠说:“我们来这里吃早饭,雍老板坚持不要钱,对我们环卫工人特别照顾。他会到路上喊我们去吃早饭,有时还把包子、稀饭送到路上给我们。”
这份“小爱”温暖了环卫工人的心,也温暖了很多市民。雍月飞也收获了很多感动:“有不少热心市民来到店里,送肉送菜,推也推不掉。”早餐铺也成了社区的一张名片,街坊邻居习惯到这里吃早点,早起送货的工人也喜欢到这里歇歇脚。
二、关爱他人是一门艺术
②关爱他人,要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。
你赞成阎肃的做法吗?为什么?
二、关爱他人是一门艺术
③关爱他人,要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。
词作家阎肃和一位朋友在外出访学期间,有一次搭乘巴士去参加会议,一共要坐五站,车行了两站,车上的座位已经坐满。这时,一位须发花白、拄着拐杖的老人上了车。来该国之前,阎肃了解到, 该国的老人不愿意他人给自己让座, 不愿意自己成为受人瞩目的弱势群体。
巴士快到第三站时,阎肃小声对旁边的朋友说:“看那位老人,已经站了一站,我们是不是让他坐一坐 ”朋友点点头。于是两个人站起来,做出准备下车的样子。老人看到阎肃起身离开,就在空座位上坐下来。
巴士在第三站刚停下,阎肃一把拽住朋友:“走,我们下车。”朋友大惊,小声说:“你真的要下车 我们还有两站才到啊!”阎肃认真地说:“既然选择不让老人感到尴尬,我们就得演得像一点儿,这才是真正的成全。”
3.如何关爱他人?
《农夫和蛇》的故事启示我们在关爱别人时应注意什么?
二、关爱他人是一门艺术
③关爱他人,要讲究策略。面对复杂情形,要善于做出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行为。
《农夫和蛇》
在一个寒冷的冬天,赶完集回家的农夫在路边发现了一条冻僵的蛇,于是就把它放在怀里。蛇完全苏醒后,便本能地咬了农夫,最后杀了农夫。农夫临死之前后悔地说:“我想要做善事,却由于见识浅薄而害了自己,因此遭到了这种报应啊!”
  在不知道别人身份,不知道别人心底是否真诚的情况下,不要随意轻信别人,坏人不会因为你的热心而感动。我们应谨慎小心,但不要吝惜给好人的帮助。
我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
心怀善意
关爱不分大小,贵在有爱心。
尽己所能
讲究策略
要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
二、关爱他人是一门艺术
3.如何关爱他人?
课堂小结:
关爱的含义及表现
关爱他人是一门艺术
关爱他人是一种幸福
是维系友好关系的桥梁
关爱他人,收获幸福
是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
关爱他人,心怀善意。
关爱他人,尽己所能。
关爱他人,讲究策略。
关爱他人
为什么要关爱他人?
1.2024年3月24日,在山东济南,一位孕妇着急挂号请求插队,排在第一位的男士让出自己位置后毫不犹豫地转身,主动站到了队伍最后,没想到接下来发生了更加动人的一幕,队伍里的人看到后,都主动依次站到了队尾,又把让位的男士“让”回了原位。两次相“让”( )
A.虽心怀善意,但容易伤害到孕妇的自尊心
B.都是为了赢得他人的赞扬,获取精神回报
C.体现出一个人谦让、与人为善的良好品质
D.说明全体社会成员都能自觉遵守公共秩序
C
课堂练习
2.成都一小吃店说出“牛肉面不要牛肉”的暗语就可以免费用餐,山东某学校为家庭困难学生发放羽绒服时避免统一款式……这些“体面”的照顾不仅赢得了受助者的好评,更在社会产生了巨大的正向效应。这说明( )
①受到尊重会让人重拾信心,产生良好的心理体验
②人们的自尊心越来越脆弱
③帮助别人越来越难、越来越麻烦
④在尊重的前提下行善助人有助于提高社会文明程度
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
课堂练习
3.生活中我们常常能看到一些暖心的小举动:垃圾袋外特别贴上“玻璃碴请小心”的纸条以提醒保洁人员;在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人;为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从这些暖心举动中,可以感悟到( )
①关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂
②关爱是维持人际关系的唯一桥梁
③关爱不分大小,贵在有爱心
④我们应推己及人,学会关心体贴和帮助他人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
课堂练习
4.中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者,为老人读书读报,陪老人聊天,坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。下列名句最适合用在这封感谢信中的是( )
A.学而不思则罔,思而不学则殆
B.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
C.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之
D.乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧
C
课堂练习

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