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(共25张PPT)
6.2 交友的智慧
第六课 友谊之树常青
1.政治认同：践行友善价值观，认同网络交友需谨慎，弘扬社会主义核心价值观。
2.道德修养：养成良好道德品质和行为习惯；在与朋友相处的过程中体验积极的情感，树立正确的友谊观。
3.健全人格：增强网络交友和辨别是非的能力，培育真诚友善的人格；做到真诚、友善，与朋友相互支持、帮助。
4.责任意识：能够恰当地解决自己的交友困惑，掌握交友的智慧，了解呵护友谊的具体方法。
核心素养目标
教学重点：掌握交友的基本技巧。
教学难点：学会理解和尊重朋友、启发交友智慧。
了解身边朋友的交友状况，包括：交友的动机、交友的标准、交友的方式、交友的收获，并记录下来。
活动内容：大家推选出班里几对好朋友，介绍经验。
（1）你们是如何成为好朋友的？（2）你们交友的小秘诀是什么？
我们住得近天天一起回家
在球场上认识的
吵了一架之后
通过聊天认识的
结合以上记录，反思自己的交友情况。
交友的标准
交友的标准
年龄相仿，兴趣、性格相近，学习成绩优秀，为人正直，见多识广，待人真诚
与同学、邻居等同龄人交友，通过社交软件结交朋友
1.交友的标准
感受到温暖和快乐，在朋友的影响下变得更开朗、热情，增长了见识，发展了新的兴趣爱好
（１）志趣相投，才能走到一起，成为朋友。
（２）朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。
亚里士多德
交友观
志同道合，心灵相通
和朋友在一起很快乐，很放松。
超越社会地位、超越家庭条件、超越金钱权力，有共同爱好，志同道合，心有灵犀。
带有功利思想的交友观
思考：你认同以下哪种交友观？
以快乐为目的
以利益为目的
子曰：“友直、友谅、友多闻，益矣。“
道法糕
以金相交，金尽则散
以势相交，势败则倾
以权相交，权失则弃
唯以心相交，方能成其久远
(1)交友需要真诚和热情。人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
2.交友需要哪些智慧？
与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
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（2）交友需要慎重选择。
2.交友需要哪些智慧？
(1)需要。“我”可以默默地关心他，给他慰藉；和他做共同感兴趣的事；陪他旅游、散心；他不愿说的事，“我”不会再继续追问等等。
（2）能。“我”要学会尊重小刚。
在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
（3）交友需要学会关心和尊重对方
2.交友需要哪些智慧？
与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起切协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
比如：保持冷静、坦诚交流、换位思考、及时 处理、勇担责任。
（4）交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
2.交友需要哪些智慧？
探究新知
每个人有自己的好朋友，同时也是别人的好朋友，不要对朋友提过分的要求，对朋友过分要求
真正的理解与包容才能让友谊的小船行越远
换位思考
每个人的成长环境、习惯和想法都不一样，要接受同伴不同的想法和做法，尊重差异，将心比心，体谅同伴的压力，减少给同伴施加压力。
将心比心
(4)交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突
仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。
【译文】：仁义宽厚的人就像比赛射箭，射箭手先要端正自己的姿势，然后放箭；射不中，不怨恨赢了自己的人，而是反过来在自己身上查找原因。
★怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？
发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
2.交友需要哪些智慧？
困惑1：上课时，茜茜总是和我说话。
01
02
困惑2：茜茜认为我只能是她的好朋友，不允许我与其她朋友交往。
03
困惑3：茜茜和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。
莉莉的交友困惑
思考:（１）作为茜茜的好朋友，“我”会怎么做？
　　　
（２）我们应该为朋友做任何事情吗？
(5)交友需要讲原则。
①认识：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
②做法：当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
2.交友需要哪些智慧？
知识归纳
（1）交友需要真诚和热情。
（2）交友需要慎重选择。
（3）交友需要学会关心和尊重对方。
（4）交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
（5）交友需要讲原则。
2.交友需要哪些智慧？
老师寄语
我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。
交友的智慧
需要真诚和热情
需要慎重选择
学会关心和尊重对方
学会处理朋友之间的矛盾和冲突
需要讲原则
要点梳理
1.作为小刚的好朋友,小明应该（ ）
A.不加分辨,替他决定
B.尊重对方,把握分寸
C.劝其坦诚,毫无保留
D.埋怨生气,断然绝交
B
课堂练习
2.小亮的朋友小刚偷偷去网吧玩游戏，让小亮帮忙打掩护,并再三叮嘱小亮不要告诉老师。小亮反复考虑之后,向老师说明了此事。因为小亮懂得（ ）
①朋友相处需要坚持原则
②)当朋友误入歧途时,要予以规劝
③友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事
④友谊是珍贵的物质财富,要谅解朋友的过错
A
小明
小刚，你一直闷闷不乐，究竟发生什么事了
小刚
小明，你不要再问了，我不想说。
作为小刚的好朋友,小明应该（ ）
A.不加分辨,替他决定 B.尊重对方,把握分寸
C.劝其坦诚,毫无保留 D.埋怨生气,断然绝交
3.
B
4.为展示班级特色,学校要求各班制作班级名片。小方和小园是好朋友,也是班级宣传组的成员,他们对“班级合照用原创漫画还是活动合影”发生了分歧。面对矛盾,他们应该（ ）
①保持冷静坦诚交流
②换位思考求同存异
③相互包容消除差异
④据理力争互不相让
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
5.与朋友同行典例1的路,有时并不平坦。当冲突发生时,不要只忙于表达自己的想法,试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略是（ ）
A.保持冷静
C.坦诚交流
B.及时处理
D.换位思考
D

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