资源简介

“学会感恩，创建积极向上的亲子、师生交往关系”
五3中队主题会
一、实施背景
家庭、学校作为学生接触时间最长的两个地方，与家人、与老师的相处模式对学生的影响巨大，但现在很多学生不懂得感恩，不懂得尊重老师，跟家人相处时矛盾、冲突事件频繁发生，对老师平时的一片苦心也经常不理解，叛逆、态度恶劣。
二、预期目标
希望借助本次中队活动，让学生学会感恩，在家孝顺家人，与家人建立更好的相处模式；在学校尊重老师，理解老师的一片苦心，师生交往、相处更加愉快。
三、活动特点：
本次活动准备及过程由学生主导，教师在一旁起到指导、督促的作用，充分体现了学生的自主性。
四、活动地点： 阶梯教室
五、组织分工：
1.策划，负责设计总体方案：老师
2.活动总负责，协调各小队内容：中队长罗浩彬
3.各小队成员及安排
第一小队 队长：林欣宜，队员：李佳鸿、陈贝霖、袁楠杰、陈淑丹、婉洵、林逸、陈浠振、肖思涵 共9人——小品《洗脚》扮演者：李佳鸿、陈贝霖、袁楠杰
第二小队 队长：蔡泽楷，队员：袁永吉、咏权、锐涵、泽亨、谭威、李润彬、博立 共8人
——全队表演快板《亲子交往我家好》
第三小队 队长：怡璇，队员：纪莘俞、陈芸宇、陈沐柯、辛钰杉、许畅轩、李姿、林侨恩 共8人
——全队表演歌曲《老师》，畅轩同学接下来将与其他同学一起展示书法
第四小队 队长：蔡佳函，队员：张心仪、梓萱、汶珊、林莹、晓可、林淳、许振森 共8人
第五小队 队长：纪晓芸，队员：李榕铿、博权、泽锋、谢栩洋、丁东炫、许彗鑫、林澄 共8人
第六小队 队长：徐诗颖，队员：林子晴、许佳宏、灿鑫、林哲洵、袁梓沛、林佳 何思琦 林子琳 共9人——小品《如何跟老师相处》扮演者：林哲洵、洪灿鑫、徐诗颖、老师本人 科技委员——场地和会题布置，多媒体设备使用
九、活动准备：
1、召集中队成员讨论、决定队会程序，构思队会内容。
2、确定主持人（本次主题班会确定二名主持人：罗浩彬 林子琳）
3、排练小品、歌曲等节目
4、设计主题班会课件
十、活动过程：
1. 中队长宣布活动主题。
2.中队活动开始仪式。
3. 我们的心愿。
4.第一站——亲子交往
孝敬家人-----小品《洗脚》
积极向上的亲子关系-----快板《亲子交往我家好》
5. 第二站——师生交往
歌曲《老师》
小品《如何跟老师相处》
书法展示
6. 学会感恩，努力创建亲子、师生交往关系宣誓仪式。
7 中队辅导员小结各小队的活动和组织情况，提出意见和建议。
8. 呼号；退队旗仪式。
9.活动结束。
十一、活动注意事项：
1、讲安全：服从负责辅导员老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，活动结束后，打扫干净活动场所。
4、讲纪律：统一校服着装，戴红领巾，遵守学校各项规定，有事要先向辅导员请假。
5、辅导员老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。
附：
主持稿
1.预备部分
中队长：队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。
（各小队长向中队长敬礼、汇报：报告中队长，我们小队原有__人，实到____人，报告完毕，请指示。
中队长：接受你的报告。
中队长：报告辅导员老师，本中队应到——人数，实到——人数，报告完毕。 辅导员：接受你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。
中队长：稍息，立正。出旗——敬礼 (放出旗曲)
中队长：唱队歌。（ 播放少先队队歌）
中队长：坐下。下面有请子琳同学跟我一块主持今天的队会《学会感恩，创建积极向上的亲子、师生交往》 大家欢迎！
2.正式部分：
一、主持人入场
合:尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家好!
女：我是今天这次队会的主持人林子琳。
男：我是罗浩彬。
女：妈妈常讲，师生交往很重要，在学校得跟老师好好相处。学贵得师，亦贵得友。这话前半句就告诉我们在学习这条道路上，老师扮演着重要的角色。
男：老师常说，亲子关系很重要，跟家人的相处模式，家庭氛围对孩子影响巨大。俗话说，家和万事兴。爸爸的格局决定了，决定了孩子能飞多高；妈妈的修养，决定了孩子的品德，而孩子是否理解、感恩，则决定了自身的成长！
男：我们告诉自己，原来亲子、师生交往原来都很重要！
女：不知不觉，我们已成为了五年级的学生。
男：学会如何更好地与亲人相处，与老师相处，收获快乐，是我们共同的心愿。
女：今天，就让我们一起来开展一系列活动，共同来学习，共同来实现心愿，学会感恩，创建一个积极向上的亲子、师生交往关系。
（一）第一站——亲子交往
男：我们日常生活中接触最多的便是我们的家人，但在日常亲子交往过程中，自己与家人应该扮演什么样的角色，应该注意什么，期待什么，却经常被我们忽略。最近，老师布置了同学们一个作业：为爸爸妈妈洗脚。这个作业布置后，王明家却发生了一件值得深思的事情。请看小品《洗脚》。
女：看完这个小品，同学们有什么想说的吗？
（学生自由发言：1.看了这个故事，我很受感动， 小小年纪就这么懂事，这么孝顺父母，也让我懂得孝顺老人不仅仅是应付老师作业的事情，也不是一天、两天的事情，最重要是坚持
2、看了这个故事，我感到有点惭愧。我似乎从来都没有精心为爸爸妈妈做过一件事。爸爸妈妈为了我，每天起早贪黑、拼命工作，可我有时候还向他们发脾气。我觉得自己真是太不应该了。）
男：你能够结合故事反思自己的行为，说明你也很懂事呀。相信你以后也会像王明一样学会感恩，孝顺父母。
女：是呀，亲爱的队员们，在家里，我们要做学会感恩，孝顺父母的好孩子。除此之外，你们又希望在亲子关系中家人如何跟你们相处呢？下面就让我们有请快板小队把自己期待的亲子交往关系通过快板《亲子交往我家好》念出来，好吗？（齐声回答：好）
男：听完连我都不禁羡慕起来了，如果能跟爸妈，跟家人这样相处：和睦、互助，还能一块去帮别人，活动又多，既开心又快乐，那该多好。
女：（看着对方主持）那你得回家跟家人多沟通了，当然前提是我们自己也得做好，多理解父母，学会感恩，孝顺父母家人。
男：子琳，你说得真好。（你们同意吗）（齐声喊 同意）
女：谢谢。
（二）第二站——师生交往
女：除了父母，平时接触最多的就是我们学校的老师了，在家里，我们希望跟父母形成一个积极向上的亲子交往关系，在学校与老师相处、交往过程中，又该是怎么样的呢
让我们先来听歌唱队给我们带来的歌曲《老师》
女：感谢小队的精彩表演。真的是唱到我心窝里去了，老师的一个微笑，一个眼神都能带给我力量
男：是啊，老师是兄长，是老朋友，是我们学习的榜样。
男：但现实中，在跟老师的交往过程中，却不总是愉悦的，难免也会有矛盾跟不解。
女：下面请观看小品《如何跟老师相处》
男：看完大家有什么感想呢？（学生发言：老师很包容，很有耐心；他一点都不知道感激老师；学生态度很不好，不过他后面好像懂事一些，知道老师是希望他好等等）
女：是啊，老师一片苦心，一次次地教导我们，面对我们的不知所谓，老师也只能无奈，恨铁不成钢，但却还是耐心地宽容我们，没有放弃我们！我们怎么能不对老师心怀感恩呢！在跟老师沟通时我们得注意态度，得学会尊重老师。
男：下面，我们请畅轩将她的感想通过现场书法的形式写出来，在座的各位同学也可以在下面以硬笔的形式将你们的感想写下来，待会我们再请几位同学上台展示。
女：请侨恩、畅轩两位同学展示书法作品，请她们走一下，让在场的各位同学可以更好地欣赏。
男：看完畅轩同学的作品，我们再请几位同学展示她们的硬笔作品。
女：恩，畅轩同学的书法功底真不错，几位同学的硬笔也很好，下面我们选哲洵的作品一起来齐读一下，好吗？(好)
女：感谢以上同学给我们呈现的作品，从她们端庄的字体及饱含真挚感情的内容，我们可以感受到她们对老师的浓浓感恩之心，让我们用热烈的掌声为她们鼓掌。
女：亲爱的队员们，有人说，亲子关系很复杂。
男：有人说，师生相处问题多。
合：我们要说，只要我们学会感恩，在家孝敬家人，跟他们多沟通；在学校跟老师相处过程中多倾听，多理解老师的一片苦心、耐心、宽容心，那我们就能创建一个积极向上的亲子、师生交往关系。相信这样的关系都是我们大家所渴望、希望的。
女：同学们，我们是家人眼中的宝贝。
男：我们是老师眼中的小娃。
合：让我们从自我做起，从身边的一点一滴做起，学会感恩，创建一个更美好积极向上的亲子、师生交往关系。
女：请全体起立，让我们一起宣誓。
学会感恩。
在家，孝顺父母，
在学校，尊敬老师，
努力创建积极向上的亲子、师生交往关系，
做真正的少先队员！
收获快乐！
迎接美好的明天！
男：全体请坐。
女：同学们，作为一名少先队员，我们是祖国的花朵，祖国的未来，我们还朝气、蓬勃，美好的未来在等着我们！我们一定要学会感恩，在家跟家人好好相处，在学校跟老师好好相处，只有这样，我们的明天才会更快乐！
女：下面请辅导员蔡老师讲话，大家掌声欢迎。
（辅导员总结：同学们，俗话说，台上一分钟，台下十年功，今天上场的同学都进行了本色的出演，相信他们在背后一定付出了许多心血和汗水，底下的同学也都能认真聆听观看，让我们用热烈的掌声为她们鼓掌，为自己鼓掌。同学们，作为一名小学生，你们现在接触最多的，就如刚刚两位主持人说的，学校和家庭。刚刚两位主持人很羡慕我们的快板《亲子交往我家好》里面的内容，相信底下的同学也很羡慕，有的甚至觉得这种关系在我家不可能出现，但，谁说一定就不可能呢？如果你没有去尝试的话。当然前提是你是否学会感恩，知道他们的不容易，其次，你是否跟他们进行很好的沟通。所以老师希望你们回家能将今天学的好好跟家人说一说，把自己的想法都说出来。至于跟老师的相处模式，老师真心希望每位学生都能健康地，往好的方面发展。当然跟老师相处过程中，多少有些不愉快的时候。但老师真的希望，就像刚刚小品里面那位灿鑫同学，最后能有一丝丝的改变。希望这节课之后，你们跟我，我们能更好地相处。我们一起来创建一个积极向上的亲子、师生交往关系！谢谢大家！）
女：老师的话饱含了对我们的殷殷关切和期待。
男：通过这次队会，相信大家一定会树立良好的形象，，做一个真正的少先队员，不辱没胸前的红领巾！
呼号： 女：下面请全体起立，请辅导员带领我们呼号。
师："准备着，为共产主义事业而奋斗！"
学生："时刻准备着！" 退旗：
中队长：退旗。（放出旗曲，敬礼） 中队长：礼毕，请坐。
3.活动结束：
中队长：现在我宣布，本次“学会感恩，创建积极向上的亲子、师生交往关系”中队主题队会到此结束。谢谢！
小品《洗脚》台词
演员安排：爷爷 儿子 孙子
出场：孙子拿着脸盆和水壶走出来，对房间里的爸爸说：“爸爸，请出来一下。”然后爸爸出场，儿子让爸爸坐下，接着把脸盆放在爸爸的前面，倒上水，说：“爸，烫吗？”
儿子：凉，（添热水）
孙子：还凉吗？
儿子：烫。
孙子：到底是凉还是烫啊
儿子：正好
孙子：哦
儿子：儿子，不用给爸洗脚，想要什么玩具直接说，爸给你买，别玩虚的
孙子：这是老师给我布置的作业，回家后给爸妈洗脚，你得配合，知道吗？
儿子：嗯
孙子：爸，你感动不感动啊？
儿子：嗯，有点小感动
孙子：爸，以后我会经常给你洗脚，我们老师说了，当儿女的一定要孝顺，知道吗？！
儿子：别洗了
孙子：哎
儿子：我走了
孙子：哎爸，你干啥去？
儿子：三十多年了，我从来没给你爷爷洗过一回脚，今天，我也得把这个作业做了 孙子：哎~爸，你可千万别跟我爷爷说这是老师布置的作业。
儿子：为什么呀？
孙子：说出来就不感动了
儿子：恩，放心，我肯定不说 （爸爸来到爷爷家的门口，敲门）
儿子： 爸爸，开门。
爷爷：你谁呀？
儿子：还能有谁啊，您儿子呀
爷爷：哦 爷爷开门
儿子：爸爸，我想你了
爷爷：少给我贫嘴啊，平常你也不回来，今儿怎么想起回来了？
儿子：爸，我想你了
爷爷：（远离儿子）少来这套，是不雾霾太大，你走错路了？
儿子：哎呀，什么走错路了，爸，我今天回来是想做件事。
爷爷：我就说嘛，没事你也不可能回来，俗话说的好，黄鼠狼给鸡拜年，肯定就是因为钱！说吧，今天回来准备要多少啊？
儿子：我不要钱。 爷爷：要命啊
儿子：要什么命啊，您真是（去里屋）
爷爷：哎~~，你不用找了，屋里没有钱
儿子：（端洗脚盆出来）
爷爷：儿子，想吃包子了，爸这就给你和馅去
儿子：和什么馅啊，来来来，赶紧，把脚放进来
爷爷：干啥呀，人肉叉烧包啊！
儿子：什么叉烧包啊，洗脚，来来来。
爷爷：洗脚？！
儿子：坐好了（给爷爷脱鞋，，，），爸，感动不感动？
爷爷：（把脚拽回来）不敢动，我敢跑，（跑了）
儿子：（撵），唉，爸，你跑啥呀爸，赶紧把鞋脱下来
爷爷：儿子，你太厉害了，你咋知道我把钱藏鞋里了？儿子，1百块钱，就这些了，你拿去吧。
儿子：我不要
爷爷：嫌少啊
儿子：不是
爷爷：嫌臭？
儿子：哎呀
爷爷：没关系，洗吧洗吧晒干了，可以花的
儿子：爸，你别闹了，赶紧，把袜子脱下来。
爷爷：停！高人呢，你绝对是高人呢，
儿子：咋了？！
爷爷：你咋知道我袜子里还藏上三百块钱呢？啊，儿子，我给你说实话吧，我家里外就这四百了，我都给你，啊，完了，我一分也没有了，给你，给你
儿子：爸，您误会了，我现在已经不是从前的我了，您应该用发展的眼光看问题（顺手把钱装兜里）
爷爷：是，我明白，你现在发展的越来越不要脸了
儿子：唉，这这这，习惯了呵呵，爸（把钱逃出来给爷爷）
爷爷：你回家给爸揉个肩，从我这儿拿走三千，你回家给我捶个背，我替你交了一年物业费，今天要给我洗脚，洗完之后，准没好啊，哎呀，你看看，你看看，这家伙，连汤带水的，这洗完了，不得给我要个三万五万的啊？
儿子：哎呀，爸，您就不能相信我一会吗？
爷爷：不能
儿子：来，爸，站起来，看着我的眼睛
爷爷：请问你眼睛在哪儿呢？
儿子：严肃点儿，感觉到我的真诚了吗？
爷爷：没有
儿子：那就再看一会儿 爷爷：不能再看了，再看我就吐了。
儿子：吐了也得看，要么洗脚，要么看着我
爷爷：那我还是洗脚吧，哎呀，我得先去准备准备
儿子：我就不信，用我的颜值征服不了你？
爷爷：（穿胶鞋出来）
儿子：爸，干啥呀，啥意思啊
爷爷：不是，儿子，你要实在想洗的话，你就隔着靴子洗吧洗吧得了，不是，你这样洗，我心里比较踏实。
儿子：这是刷鞋还是洗脚啊
爷爷：那不是洗脚盆，那是聚宝盆吧
儿子：哎呀，爸，洗脚有罪吗？
爷爷：儿子，你今天怎么了？这么反常？
儿子：我也不瞒你了，实话告诉你。是这么回事，今天您孙子回家了，非要给我洗个脚，说是学校布置的作业，洗着洗着我就感动了，我就想，三十多年了，我总是要您的钱，您对我这么好，我一次孝也没尽过，我太不是人了，我太没良心了，我太不孝顺了。我今天回家，就是想给您洗个脚，尽尽孝。
爷爷：（拖鞋，坐凳子）来，洗吧。这些话怎么不早点说出来。
儿子：说出来就不感动了。
爷爷：说不说出来，爸都感动。今天是爸不对，不该不信你。
儿子：爸，是我不对，我平时对您关心的太少了，其实我真的挺爱您的，就是不知道怎么表达。 爷爷：当父母最怕的，不是儿女回家要钱，最怕的是天天看不见儿女，人老了，事少了，如果儿女再远了，剩下的只有孤独了。一说起孤独，我就想起了你爷爷了，你三十年没给爸洗脚这算啥呀，爸都六十年没给你爷……..
（爷爷穿鞋，去找爸爸洗脚）
儿子：啥意思，干啥去啊爸爸。
爷爷：我也去给我爸洗脚。
快板词《亲子交往我家好》
【小】打快板，快板响，今天来把亲子交往讲。
【小】等一等，先别动，亲子交往我不懂！
【小】日常言行成交往，潜移默化以为常！
【小】我家亲子交往是什么？从来也没听说过！
【小】和睦相处乐融融，互帮互助如春风！
【小】下面先来说和睦，全家齐心向一处！
【小】我最爱是大团圆，热热闹闹像过年，
【小】一家大小十几口，常常团聚手牵手，
【小】传统节日必聚首，平日聚会也常有！
【小】包粽子、吃饺子，写对联、做游戏，
【小】热爱生活活动多，高雅文化咱传播。
【小】下面再来说互助，相扶相持爱永驻！
【小】爬山游泳都帮我，前拉后托暖心窝。
【小】一人困难众人来，同舟共济全家在！
【小】记得那年我住院，爸妈两人直担心，
【小】爸爸白天照看我，妈妈晚上照顾我，
【小】亲戚之间常探望，家人关怀放心上！
【小】最后说说帮助人，团结邻里要容忍。
【小】义务服务小社区，亲子活动齐相聚！
【小】儿童节、国庆节，歌舞游戏来跨界，
【小】感恩节、圣诞节，兔子彩蛋圣诞树，
【小】元宵端午中秋节，大家一起来过节。
【小】亲子关系添温情，邻里和睦真和谐！
【合】我家亲子交往似春光，明媚温暖心胸广！
和睦相处乐融融，互帮互助如春风！
如-春-风！（全部竖大拇指）
小品《如何跟老师相处》
林：洪灿鑫，老师找你。
洪：哦！（不耐烦地说）
（灿鑫到办公室）
洪：老师你找我干嘛？我还没交作业呢。（带有一点小傲娇）
师：你啊，听组长说你千很多作业啊！（温和）
洪：对啊，怎么啦，我的作业我做主啊！（任性的）
师：你给我把态度放好一点。（严肃的）
洪：哇……我这也不行啦。我又没骂你什么！
（不敢直视老师地说，有一点小烦躁）
师：你们说，他这行为对不对？？（这是一个观众互动，一定要有跟各种面对面交流，不然观众接不上就尴尬了。）
洪：好好好，你继续。（开始不耐烦）
（老师刚想继续说，上课铃声就响了，准备铃声）
师：你下课再来（有一点小愤怒，但要坚定）
下课后……
洪：（路上说）这个老师也太烦人了把！整天唠唠叨叨的，我都快被他烦死了，烦到我胃疼。（捂着胃走几步，搞笑的）
洪： （下课了） 我先玩一会再去办公室。
办公室里面
师：这个洪灿鑫怎么下课还没来！
林：老师，今天的语文作业是什么？
师：这样，哲洵，这个洪灿鑫到现在还没来，你再帮我把他叫来。
师：唉，现在的学生不爱写作业，倒很爱跟老师斗智斗勇，同学们，姜还是什么的辣？（这是一个观众互动，当观众回答老的辣的时候，师就回答：错，老师辣。我要用我的爱心和耐心来教导他，让他成长成才。）
过了一会（洪到办公室了）
洪：老师， 你找我又怎么了？有事快说，我还想去上厕所啊。（不正经地搞笑地说）
（老师看他态度不好，先不理他一会）
洪：老师，你找我什么事？（不耐烦）
师：（不理他）你现在知道被无视什么感觉了？我有没有叫你下课过来，刚刚的事情说完了吗？
洪：我就慢一点点，没忘记，刚刚有事。
师：我明明看你在那边玩。 洪：很不好意思的样子。
师：灿鑫，我找你来难道是没事找事很空闲吗？你态度这么差的出发点是什么呢？难道是在努力让自己成为一个坏学生吗？这就是你想要的吗？（前面要有一点生气严肃，后面逐渐温和起来，说到最后拍拍学生的肩膀） 洪：不说话。
师：没什么想说的吗？
洪：我下次不会欠作业，你叫我过来，我下课就及时过来！
师：希望你下次说到做到！（学生离开老师直摇头） （学生离开遇到林哲洵）
林：怎么样了？
洪：还能怎么样，就那样呗！我觉得老师叫我过来我难受而且特没面子，我觉得老师就是在故意为难我。（小声说但要让观众听见）
林：你这样想可不对呀。首先是你自己没认真写作业吧，而且你是不是跟老师说话时态度不好，没认真悔改，只能让你回去再想想再过来，换做脾气不好的早就暴怒了，还跟你这样浪费时间。你这样态度不好，不尊重老师，老师还苦口婆心地跟你说，没有放弃你，你却当耳边风。你觉得难受，你不尊重老师，老师就不难受吗？老师怎么会故意为难你呢？ 而且你肯定不知道，老师平时很忙的，又得写论文，又得备课上课，改作业，我经常去办公室，每次看老师的桌子上都是满满的作业本，每次看到老师他都在忙。你肯定没发现老师最近瘦了很多吧！你就真的对老师一点感恩之心都没有吗？
洪：听你这么一说，老师好像最近确实瘦了，我……我不知道…… （之后）
洪：（不说话）把语文作业递给老师。
师：这就对了，灿鑫，你这样老师很欣慰，争取点滴进步，以后也这样，好吗！不错！
洪：点头。
洪、老师、林：谢谢大家！
歌词
老师
啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦
你给我一句话 就打开我一扇窗
你给我一个微笑 我就浑身是力量
你给我一个眼神 我就找到了方向
你放开双手让我遨游知识的海洋
老师啊老师 你像我兄长
老师啊老师 像老朋友一样
老师啊老师 是我学习的榜样
你给我的一切 我永远不会忘
你给我一句话 就打开我一扇窗
你给我一个微笑 我就浑身是力量
你给我一个眼神 我就找到了方向
你放开双手让我遨游知识的海洋
老师啊老师 你像我兄长
老师啊老师像老朋友一样
老师啊老师 是我学习的榜样
你给我的一切我永远不会忘
老师啊老师 你像我兄长
老师啊老师 像老朋友一样
老师啊老师 是我学习的榜样
你给我的一切我永远不会忘
啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦

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