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7.12.2《正确对待顺境和逆境》课时训练
一、单项选择题：
1．“送你一朵小红花,开在你昨天新长的枝桠。奖励你有勇气,主动来和我说话。不共戴天的冰水啊,义无反顾的烈酒啊,多么苦难的日子里,你都已战胜了它……”歌曲《送你一朵小红花》鼓励每个人开启新一年的奋进之旅。这启示我们（ ）
①在逆境中前行,鼓足勇气,迎难而上 ②积极的人生态度体现为乐观向上 ③挫折孕育着成功,挫折越多越好 ④逆境只会让人消沉,阻碍前进的步伐
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．“事穷势蹙之人，当原其初心；功成行满之士，要观其末路。”意思是遭遇困境的人，应回忆自己的初心和抱负，振奋精神，继续前行；对于事业成功、万事如意的人，则要留意他是否能够坚持，考虑其结局如何。这一名句告诉我们（ ）
①功成行满的人生定有好的结局 ②应对困境需要不言败、不悲观 ③成就事业需要坚持不懈的努力 ④面对困境需要磨砺坚强的意志
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
3．2023年度感动中国人物张雨霏从小就树立夺取奥运游泳金牌的梦想。尽管身体存在先天缺陷，她仍十年如一日坚持高强度训练，在逆境中崛起，最终实现青春梦想。她的故事启示我们要（ ）
①放弃顺境，在逆境中成才 ②鼓足勇气，走好人生道路 ③抓住机遇，寻求他人帮助 ④迎难而上，在逆境中前行
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
4．诗歌《假如生活欺骗了你》启示我们（ ）
A．面对逆境,要置之不理、听之任之
B．在逆境中前行,需要我们鼓足勇气,迎难而上
C．顺境不骄,逆境不馁,我们要有忧患意识
D．我们应该珍惜美好时光,抓住机遇,顺势而为
5．下面的漫画启示我们（ ）
A．生活中的逆境是我们生命成长的一部分
B．逆境会使我们更加盲目乐观、精神懈怠
C．要勇于在逆境中锤炼自己
D．面对逆境,我们会更加感到焦虑和失落
6．“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国2023年度人物张雨霏在接受采访时说：“将国家的责任扛在肩上，那就只有一个字—做。”从张雨霏的事迹中我们明白了（ ）
①她乐观向上，能够及时调整心态 ②个人梦实现了，中国梦就实现了 ③在逆境中前行，要鼓足勇气，迎难而上 ④树立人生目标，应当从自身实际出发
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．影片《送你一朵小红花》真实地再现了癌症患者及家属痛苦不堪但努力认真活着的坚强，对生命的敬畏和对美好的向往让影片的泪点处都是温暖的。下列观点，你赞同的是( )
①生命是脆弱而又坚强的，我们要珍视生命，对它怀有敬畏之心 ②人生难免有挫折，有些挫折是无法战胜的，但依旧要坚强面对 ③生命是短暂的，应该及时避开挫折,追求生活舒适，享受生活 ④我们每个人除了要关注生理需要和身体健康，还要满足精神需求
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．2023年5月21日，苏迪曼杯半决赛，中国队在第四场决胜局16比20落后时并没有放弃，上演惊天大逆转，昂首挺进决赛。在决赛中，中国队发挥团队力量，力克韩国队，再次问鼎冠军。材料说明（ ）
①人生难免有挫折，经历的挫折越多越好 ②面对挫折，我们要增强战胜困难的勇气 ③不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境 ④集体力量是强大的，可以完全改变一个人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”……《孤勇者》的歌词寄寓了词作者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的样子，人们从中感受到了生命的力量。这启示我们（ ）
A．正确对待挫折和逆境，鼓足勇气，迎难而上
B．生活中，只有英雄才能战胜挫折
C．面对挫折，产生负面情绪是不正常的
D．保持乐观的心态就不会身处逆境
10．“齐鲁最美人物”马明涛，11岁时因为意外失去了双臂，但在运动中找到了人生理想和目标。2015年，马明涛被推荐进入越野滑雪国家队，参加了2018年和2022年两届冬残奥会。在他运动员生涯中，共获金牌49枚，打破2项长跑项目全国纪录。他的事迹启示我们（ ）
①诚实守信，勇于承担责任 ②放弃顺境，在逆境中成才 ③直面逆境，发掘生命的力量 ④坚持不懈，保持积极的人生态度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．小李和小王都因企业裁员而失去工作。小李乐观向上，吃苦耐劳，开起了小吃店，收入比原来还多；小王则整天怨天尤人，也不去找工作，只能勉强维持生活。同样失去工作的小李和小王的人生际遇却截然不同，这是由于（ ）
①同一个人对待不同困境会有不同的感受和行为反应 ②不同的人遭遇同样困境时的情绪感受和行为反应可能不同 ③身处困境下的人们会产生负面情绪，这是很正常的 ④对于逆境持积极的态度是战胜逆境的关键因素
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．人生难免有困境，但生命更需要韧劲。有韧劲的人，无论身处怎样的困境，都能坚定信心，坦然面对，勇敢前行；没有韧劲的人，遇到困难时，往往灰心气馁，畏缩不前，一事难成。在新的环境里，小海可能会面对很多的困难与挑战，对此，他应该（ ）
①请求他人帮助，寻求破解之法 ②及时调整自己，正确对待挫折 ③干脆躺平，不想不做，得过且过 ④培养自己面对困难的勇气和意志
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．“如果在半山腰突然遇到大雨,应该怎么办 ”“应该向山顶走。”“为什么呢 ”“往山顶走,暴风雨可能更大,却不足以威胁你的生命。向山下跑,看起来风雨小一些,却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”这段登山者与专家的对话给你的启示是（ ）
A．顺境与逆境在一定条件下可以相互转化
B．只要有足够的勇气,任何困难都可以克服
C．逆境本身是好事,它能使人变得更坚强
D．坚强的意志不需要后天不断磨砺
14．赵子康幼年时被确诊为先天性脑性瘫痪，导致肢体残疾无法正常行走。长大后，他凭借惊人的毅力，从逆境中“重生”，2023年以697分的高考成绩被清华大学录取。这启示我们（ ）
A．要努力进取、不屈不挠
B．扬长避短，飞得更高
C．多把尺子，丈量自己
D．相信自己，任何困难都会迅速克服
15．顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，所以广大青少年应（ ）
①珍惜顺境，回避逆境 ②面对困难挫折，奋发向上 ③牢牢把握机遇，自满自足 ④正视成败得失，不骄不馁
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、分析说明题
16．阅读材料后，利用本课的知识回答问题。
“把雷锋精神代代传承下去——纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年”座谈会2023年2月23日在京召开。会上传达了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要指示。习近平强调，新征程上，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。为响应习近平总书记的号召，我市某校举办了“文明礼貌月”主题活动。
小道同学摘抄了两则雷锋日记，与同学们分享。
日记一 不经风雨长不成大树;不受百炼，难以成钢，我愿做高山岩石之松不做湖岸河旁之柳。
日记二 钉子有两个好处:一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神，善于挤和钻。
请你结合教材有关知识，从两则日记中，任选一则日记谈谈你从中得到的启示。
17．新时代好少年，超越自己，见证成长。
【超越自我】广州市“新时代好少年”曾雨鑫从小失明，无法看见这个五彩斑斓的世界，但他没有气馁，坦然接受身体的残缺，从不抱怨。他从不以自己特殊为借口而放低学习要求，各科成绩都名列前茅，成为全国首个在普通学校随班就读的全盲孩子。同时，他不断拓展自己的兴趣爱好，打篮球、游泳……样样精通。他不断展示自己、完善自己，同学们都由衷地佩服他。
曾雨鑫的事迹带给我们哪些人生启示？
参考答案
1．A 2．D 3．B 4．B 5．C 6．A 7．B 8．C 9．A 10．D
11．C 12．B 13．A 14．A 15．C
16．日记一：逆境对人生的作用是双重的，我们要以积极的态度对待人生中的逆境。面对逆境，我们要鼓足勇气，迎难而上；受磨难而奋进，不悲观，不言败，逆境有可能转化为顺境。
日记二：在学习中，我们要像钉子一样具有“挤劲”，具有全力以赴，坚持不懈、努力前行的勇毅品格，不满足于现状，贪图安逸，要勤学上进，追求卓越，保持勤奋进取的积极人生态度。也要像钉子一样具有“钻劲”，具有严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事都要精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”，保持认真务实的积极人生态度。
17．①曾雨鑫同学从小失明，但他没有气馁，坦然接受身体的残缺，启示我要学会接纳和欣赏自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。②曾雨鑫同学从不以自己特殊为借口放低学习要求，不断拓展自己的兴趣爱好，各科成绩都名列前茅，启示我要扬长避短，不断激发自己的潜能，做最好的自己。③曾雨鑫同学各科成绩都名列前茅，并且不断拓展自己的兴趣爱好，打篮球、游泳等样样精通，启示我们要学会学习，发现并保持学习的兴趣，不断提升自己；④曾雨鑫同学从小失明，但他没有气馁，不断展示自己、完善自己，启示我们人生难免有挫折，面对挫折，迎难而上，增强生命的韧性，勇敢面对挫折、战胜挫折；⑤曾雨鑫从小失明，面对人生的逆境，在逆境中前行，从不气馁，受磨难而奋进，不悲观、不言败，正确对待人生的逆境，让逆境成为人生成长的阶梯。
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统编版道德与法治七年级上
第二节 正确对待顺境和逆境
新知导入
人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。以什么样的态度面对复杂的人生境遇，关系一个人如何度过自己的一生。我们应该以怎样的态度对待人生？如何正确对待顺境和逆境
教学目标
道德修养:
增强忧患意识，警惕骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
健全人格:
在逆境中前行，鼓足勇气，迎难而上，走好人生路。
责任意识:
正确对待成败得失，受磨难而奋进，不悲观、不言败。
教学重点 正确对待顺境和逆境；
教学难点 顺境和逆境可以相互转化。
01
认识顺境和逆境
02
为什么要做到顺境不骄？
03
为什么要做到逆境不馁？
04
为什么说顺境和逆境可以相互转化？
目录
CONTENTS
自学导航
05
如何正确对待顺境和逆境？
01
生活观察
你如何看待他们的观点？
正方和反方的观点都有它的合理性。
①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。
②无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
③我们要做到顺境不骄，逆境不馁。
视频探究
顺境时多做事，逆境时多读书
视频给我们什么启示？
①人生就像一条河，有时平静如镜，有时汹涌澎湃。顺境中，我们微笑面对生活，享受着阳光和温暖；逆境中，我们坚持前行，磨砺出坚韧和勇气。
②顺境中，我们容易迷失方向；逆境中，我们才能真正体验到生活的美好。无论何时何地，都要保持对未来的信心和勇气。
③只有经历过顺境和逆境，才能真正明白人生的意义。每一次的挑战和困难，都是一次成长的机会。让我们微笑面对生活，不断前行。
顺境和逆境都是人生旅途中不可避免的一部分。在顺境中保持警惕，在逆境中寻找机会并勇敢地面对挑战。
知识探究
认识顺境和逆境？
①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。
②无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
02
探究分享
（2）因为骄傲而失败的故事还有哪些
楚霸王项羽自刎乌江、关羽大意失荆州、拿破仑滑铁卢惨败等。
（1）你如何看待李自成因骄傲懈怠而功败垂成
①骄傲懈怠确实可能导致功败垂成，李自成的失败原因复杂多样， 其中骄傲懈怠确实是一个重要的因素。
②骄傲懈怠的情绪往往出现在人们即将成功时， 这种情绪会导致人们放松警惕， 不再像开始时那样认真谨慎， 从而导致失败。
①越是在接近成功的时候，越容易滋生骄傲情绪，也就越容易导致失败。
②心生骄傲，自以为是，听不进他人意见建议，最终陷入自我膨胀不能自拔，固步自封，必然会导致失败。
（3）给我们什么启示？
视频探究
学习100｜时刻保持忧患意识
视频给我们什么启示？
①忧患意识是指一个人的内心关注超越自身的利害、荣辱、成败，而将世界、社会、国家、人民的前途命运萦系于心，对人类、社会、国家、人民可能遭遇到的困境和危难抱有警惕并由此激发奋斗图强，战胜困境的决心和勇气。
②顺境不骄是一种智慧， 它提醒我们在成功和顺利时要保持谦逊和冷静， 这样才能更好地应对未来的挑战， 实现持续的个人成长和成功。
共产党人的忧患意识，就是忧党、忧国、忧民意识，这是一种责任，更是一种担当。——习近平
知识探究
①顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。
②身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；
③我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
为什么要做到顺境不骄？
视频探究
曾国藩“屡败屡战”的顽强
视频给我们什么启示？
在逆境时不应放弃，坚定意志，积极寻找解决办法。逆境并非是结束，而是一个新的开始，通过逆境，我们能够成长和进步。
①屡败屡战的意思是多次打仗失败还继续坚持作战，即使失败也不灰心，不气馁，不达目标决不罢休的精神。
②逆境不馁是指面对逆境或失败时， 不气馁、 不失去信心， 而是继续努力、 寻求改进和进步的态度。
③逆境不馁是一种积极的生活态度， 它鼓励人们在面对挑战和困难时保持坚韧不拔的精神， 通过不断努力和自我提升来克服困难， 实现个人目标和梦想。
探究分享
①当圣贤们遇到挫折和屈辱时，毫不气馁， 自强不息，积极奋斗、不屈不挠、愈挫愈勇，坚持不懈。
②他们即使面临再大的困难， 也不会轻易放弃。在逆境中找到转机，通过不懈的努力奋斗，取得事业的成功。
①通过正确的态度和方法， 我们可以在逆境中保持快乐， 实现自我提升和成长。
②在面对困难和挑战时， 如何保持积极乐观的态度， 如何从中寻找成长的机会， 而不是被困境所击败。
（1）这段话中所提到的人物是如何对待逆境的？
逆境是我们成长和进步的催化剂。 它让我们学会坚持、 奋斗， 并在挑战中发现自己内在的力量和潜能。
（2）对你有什么启发
知识探究
①每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。
②在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。
③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
为什么要做到逆境不馁？
视频探究
塞翁失马 焉知非福
视频给我们什么启示？
①塞翁失马这个成语故事告诉我们，好事和坏事在一定条件下是可以相互转化的，坏事可能变成好事，好事也可能变成坏事。
②在安乐的环境中不能放松警惕，要考虑周全，居安思危。同时，在困境中也不要绝望，因为困境中往往蕴含着生机。
③我们在面对生活中的得失时，应保持乐观向上的心态，用辩证的眼光去看待问题，并具备居安思危的意识和长远的目光。
只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
阅读感悟
①在我们的日常生活中，我们要正确地对待人生中的“不完满”。
②我们要坦然的面对人生的不完满，并将人生中的不完满看做人生不可或缺的部分。
③要努力争取完满的人生，自己积极进取、努力奋斗，让自己的人生朝着完满的方向发展。
对你的启示是什么
知识探究
①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
②自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
为什么说顺境和逆境可以相互转化？
知识归纳
如何正确对待顺境和逆境？（顺境和逆境的关系）
①顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
②逆境不馁。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
核心金句
1、顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。
2、论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
3、顺境不骄。顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。
4、身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为。
5、逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。
6、在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
7、顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
8、自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
9、无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
知识总结
03
课堂练习
1、长篇小说《平凡的世界》中有一段话：“命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来。” 对于懦弱的人，逆境就是失败；对于坚强的人，逆境就是机遇。这告诉我们（ ）
①不同的人对待逆境的态度和认识不同
②要做到逆境不馁，能够迎难而上
③逆境易使人消沉，做出不当行为
④战胜困难要全凭自己，不借外力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
课堂练习
2、“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的这句话说明（ ）
A．顺境对于人的成长是不利的
B．逆境不利于人的成长
C．逆境对人生的作用是双重的
D．遭遇逆境的人肯定能有所成就
C
课堂练习
3、顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，所以广大青少年应（ ）
①珍惜顺境，回避逆境
②面对困难挫折，奋发向上
③牢牢把握机遇，自满自足
④正视成败得失，不骄不馁
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
课堂练习
4、小李和小王都因企业裁员而失去工作。小李乐观向上，吃苦耐劳，开起了小吃店，收入比原来还多；小王则整天怨天尤人，也不去找工作，只能勉强维持生活。同样失去工作的小李和小王的人生际遇却截然不同，这是由于（ ）
①同一个人对待不同困境会有不同的感受和行为反应
②不同的人遭遇同样困境时的情绪感受和行为反应可能不同
③身处困境下的人们会产生负面情绪，这是很正常的
④对于逆境持积极的态度是战胜逆境的关键因素
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
课堂总结
通过这节课，你学到了什么？
板书设计
树立积极的人生态度
顺境不骄
逆境不馁
顺境和逆境可以相互转化
认识顺境和逆境
正确对待顺境和逆境
作业布置
2023年度感动中国人物张雨霏从小就树立夺取奥运游泳金牌的梦想。尽管身体存在先天缺陷，她仍十年如一日坚持高强度训练，在逆境中崛起，最终实现青春梦想。
“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。” 张雨霏在接受采访时说：“将国家的责任扛在肩上，那就只有一个字—做。”
（1）“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。”为什么要做到逆境不馁？
（2）我们应如何正确对待顺境和逆境？
参考答案
（1）①每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。
②在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。
③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
（2）①顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
②逆境不馁。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
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部编版道德与法治七年级7.12.2《正确对待顺境和逆境》教学设计
课题 7.12.2《正确对待顺境和逆境》 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 七年级
学习目标 道德修养:增强忧患意识，警惕骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。健全人格:在逆境中前行，鼓足勇气，迎难而上，走好人生路。责任意识:正确对待成败得失，受磨难而奋进，不悲观、不言败。
重点 正确对待顺境和逆境；
难点 顺境和逆境可以相互转化。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。以什么样的态度面对复杂的人生境遇，关系一个人如何度过自己的一生。我们应该以怎样的态度对待人生？如何正确对待顺境和逆境 第十二课 端正人生态度第二节 正确对待顺境和逆境 观看图片，思考问题 图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P92-94内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、认识顺境和逆境？2、为什么要做到顺境不骄？3、为什么要做到逆境不馁？4、为什么说顺境和逆境可以相互转化？5、如何正确对待顺境和逆境？三、师生合作探究(一) 正确对待顺境和逆境01探究一：生活观察 你如何看待他们的观点？点拨：正方和反方的观点都有它的合理性。①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。②无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。③我们要做到顺境不骄，逆境不馁。 探究二：播放视频《顺境时多做事，逆境时多读书》视频给我们什么启示？点拨：①人生就像一条河，有时平静如镜，有时汹涌澎湃。顺境中，我们微笑面对生活，享受着阳光和温暖；逆境中，我们坚持前行，磨砺出坚韧和勇气。②顺境中，我们容易迷失方向；逆境中，我们才能真正体验到生活的美好。无论何时何地，都要保持对未来的信心和勇气。③只有经历过顺境和逆境，才能真正明白人生的意义。每一次的挑战和困难，都是一次成长的机会。让我们微笑面对生活，不断前行。探究三：知识探究认识顺境和逆境？点拨：①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。②无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。(二) 正确对待顺境和逆境02探究一：探究分享（1）你如何看待李自成因骄傲懈怠而功败垂成 （2）因为骄傲而失败的故事还有哪些 （3）给我们什么启示？点拨：（1）①骄傲懈怠确实可能导致功败垂成，李自成的失败原因复杂多样， 其中骄傲懈怠确实是一个重要的因素。 ②骄傲懈怠的情绪往往出现在人们即将成功时， 这种情绪会导致人们放松警惕， 不再像开始时那样认真谨慎， 从而导致失败。 （2）楚霸王项羽自刎乌江、关羽大意失荆州、拿破仑滑铁卢惨败等。（3）①越是在接近成功的时候，越容易滋生骄傲情绪，也就越容易导致失败。②心生骄傲，自以为是，听不进他人意见建议，最终陷入自我膨胀不能自拔，固步自封，必然会导致失败。探究二：播放视频《学习100｜时刻保持忧患意识》 视频给我们什么启示？点拨：①忧患意识是指一个人的内心关注超越自身的利害、荣辱、成败，而将世界、社会、国家、人民的前途命运萦系于心，对人类、社会、国家、人民可能遭遇到的困境和危难抱有警惕并由此激发奋斗图强，战胜困境的决心和勇气。②顺境不骄是一种智慧， 它提醒我们在成功和顺利时要保持谦逊和冷静， 这样才能更好地应对未来的挑战， 实现持续的个人成长和成功。探究三：知识探究为什么要做到顺境不骄？点拨：①顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。②身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；③我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。探究四：播放视频《曾国藩“屡败屡战”的顽强》视频给我们什么启示？点拨：①屡败屡战的意思是多次打仗失败还继续坚持作战，即使失败也不灰心，不气馁，不达目标决不罢休的精神。②逆境不馁是指面对逆境或失败时， 不气馁、 不失去信心， 而是继续努力、 寻求改进和进步的态度。③逆境不馁是一种积极的生活态度， 它鼓励人们在面对挑战和困难时保持坚韧不拔的精神， 通过不断努力和自我提升来克服困难， 实现个人目标和梦想。 探究五：探究分享（1）这段话中所提到的人物是如何对待逆境的？（2）对你有什么启发 点拨：（1）①当圣贤们遇到挫折和屈辱时，毫不气馁， 自强不息，积极奋斗、不屈不挠、愈挫愈勇，坚持不懈。 ②他们即使面临再大的困难， 也不会轻易放弃。在逆境中找到转机，通过不懈的努力奋斗，取得事业的成功。（2）①通过正确的态度和方法， 我们可以在逆境中保持快乐， 实现自我提升和成长。 ②在面对困难和挑战时， 如何保持积极乐观的态度， 如何从中寻找成长的机会， 而不是被困境所击败。探究六：知识探究为什么要做到逆境不馁？点拨：①每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。②在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。探究七：播放视频《塞翁失马 焉知非福》视频给我们什么启示？点拨：①塞翁失马这个成语故事告诉我们，好事和坏事在一定条件下是可以相互转化的，坏事可能变成好事，好事也可能变成坏事。②在安乐的环境中不能放松警惕，要考虑周全，居安思危。同时，在困境中也不要绝望，因为困境中往往蕴含着生机。 ③我们在面对生活中的得失时，应保持乐观向上的心态，用辩证的眼光去看待问题，并具备居安思危的意识和长远的目光。 探究八：阅读感悟对你的启示是什么 点拨：①在我们的日常生活中，我们要正确地对待人生中的“不完满”。 ②我们要坦然的面对人生的不完满，并将人生中的不完满看做人生不可或缺的部分。③要努力争取完满的人生，自己积极进取、努力奋斗，让自己的人生朝着完满的方向发展。探究九：知识探究为什么说顺境和逆境可以相互转化？点拨：①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。②自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。探究十：知识归纳如何正确对待顺境和逆境？（顺境和逆境的关系）点拨：①顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。②逆境不馁。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识 教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频，讨论思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频，讨论思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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