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/ 让教学更有效 精品试卷 | 道德与法治
2024学年七年级上学期道德与法治第二单元检测卷一
一、选择题
1．“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”歌曲《如果要写年》以温馨的旋律打动了游子的心。这是因为（ ）
①家是我们生命的居所，是心灵的港湾
②家中有亲人、亲情，能满足我们的一切需要
③在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体，是心灵的港湾
④家里充满爱，每个家庭的亲情表现完全相同
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．下列对古语或诗句所蕴含的教材知识及作用的推理，正确的是（ ）
①书到用时方恨少，事非经过不知难→重视学习→成就梦想
②谁言寸草心，报得三春晖→孝亲敬老→弘扬中华传统美德
③有志不在年高，无志空活百岁→建立友谊→结交不同志趣的朋友
④当局者迷、旁观者清→自我的全面分析→不断完善自己
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
3．亲情是一份对家人割舍不断地情感。下列诗句能够体现亲情的是（ ）
①莫愁前路无知己，天下谁人不识君
②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
③洛阳城里见秋风，欲作家书意万重
④独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．“家和万事兴。”一家人过日子，要和和气气，家庭和睦。创建和谐家庭（ ）
①仅仅是父母的责任
②需要我们增强家庭责任意识
③需要家庭成员之间互相体谅、包容
④需要家庭成员统一价值观念
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．在我们的学习生涯中，我们会遇到许多老师。有的老师幽默风趣，有的老师内敛深沉，有的老师和蔼可亲，有的老师严格要求面对这些老师，我们应该（ ）
A．主动理解、关心老师
B．亲近符合自己性格的老师
C．相信善意，多些宽容和理解
D．尊重并适应不同风格的老师
6．习近平总书记勉励老师们成为新时代的“四有好老师”，指的是（ ）
①有理想信念有道德情操 ②有政治认同有法治观念
③有扎实学识有仁爱之心 ④有道德修养有责任意识
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
7．尊重老师，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。下列典故与尊重老师有关的是（ ）
A．凿壁偷光 B．悬梁刺股 C．程门立雪 D．负荆请罪
8．陶行知先生说,“先生创造学生,学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生,是他们对知识的渴望和不断质疑,使先生也持续进步。这说明师生之间是（ ）
A．互相沟通,和谐相处
B．亦师亦友,民主平等
C．相互促进，教学相长
D．相互关心,彼此尊重
9．某班准备出一期关于“友谊”的专题板报，其中有一个古语集萃栏目，下列可以入选的是（ ）
A．己所不欲，勿施于人
B．功崇惟志，业广惟勤
C．知人者智，自知者明
D．交友投分，切磨箴规
10．“人非圣贤，孰能无过？”老师也有犯错的时候，我们对老师的错误予以指出，也是对老师的一种爱。指出老师的错误，我们应该（ ）
A．讲究技巧和策略，考虑老师的感受 B．阴阳怪气，让老师难堪
C．直接指出，老师不会介意的 D．委婉指出，并语带讽刺
11．“与凤凰同飞，必是俊鸟；与虎狼同行，必是猛兽。”这句话表明（ ）
A．友谊需要相互扶持，朋友越多越好 B．我们应与益友同行，不交损友
C．只能结交优秀朋友，以便获取帮助 D．外部环境决定友谊，个人无力改变
12．小李和小王原来是一对好朋友，接触一段时间后，小李发现王芳没有把心里的秘密全部告诉自己，感到对方不可交，便疏远了小王。对此，正确的认识应该是（ ）
A．这件事表明：世界上没有真正的友谊
B．朋友之间一定要不分彼此无话不说，毫无保留
C．不允许朋友之间各自保留点心灵的小秘密，要放弃友谊
D．呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸
13．人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（ ）
①寻找有效方法，解决双方矛盾
②双方暂时避让，防止矛盾激化
③各自冷静思考，分析冲突原因
A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→②
14．微笑能让人感受你的热情，倾听会使人尊重你的人格，关爱会让人体悟你的温暖……与友同行路上，需要彼此（ ）
①呵护友谊，关怀对方 ②帮助朋友，倾己所有
③真诚相待，善于倾听 ④尊重彼此，换位思考
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
15．恩格斯评价与马克思的友谊时说：“我一生所做的……就是拉第二小提琴，而且我想我做得还不错。我很高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。”恩格斯所认为的真挚友谊源于（ ）
A．志趣相投 B．门当户对 C．能力相当 D．欣赏对方
16．“网络兼职却涉嫌诈骗犯罪，出租网络账号丢失财产，网络平台交友遭敲诈、近年来，涉及未成年人的网络犯罪案件层出不穷。 提醒青少年在网上交友时要（ ）
A．单独约见，主动交往 B．欺骗他人，伪装自己
C．以诚相待，毫不隐瞒 D．理性辨别，加强防范
17．建立友谊需要有正确的方法。下列同学的做法有助于建立友谊的是（ ）
小李：见人总是笑脸相迎，好像什么时候都很开心似的。
小强：对别人的倾诉很有耐心，是一个很好的倾听者。
小立：只要听说过别人的名字，总能准确地说出对方的名字。
小红：喜欢给别人挑错，无论是谁，他都能挑出你的错误来。
A．小李、小强、小立 B．小李、小立、小红
C．小李、小强、小红 D．小强、小立、小红
18．下列选项都符合集体概念的是（ ）
A．某超市的购物人群
B．校体育队某传销组织过马路的人群
C．共青团员电影院观众集市上的人群
D．人民军队老年合唱团校志愿服务队
19．第二届贵州“村超”总决赛正式拉开帷幕。下列不属于集体的是（ ）
A．各代表队 B．学生合唱团 C．观众群体 D．志愿者团队
20．小王担任班级黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，让他感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。这让我们体会到集体生活可以（ ）
①培养我们负责任的态度和能力 ②培养我们人际交往的基本态度和能力
③满足我们的一切需要 ④实现我们全部的人生价值和理想追求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”对此理解正确的是（ ）
①集体能带给我们温暖和力量
②只要生活在集体中就能享受快乐
③我们每个人都有过集体生活的情感需要
④在集体中生活，有助于我们获得安全感和归属感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22．个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。在集体生活中发展自己的个性需要（ ）
①展示自己的个性，不断认识和完善自我
②包容他人的不同，学习他人的优点
③标新立异，与众不同，自由发展
④把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23．墙壁会说话，润物细无声。以下为某学校文化墙的部分内容，该内容印证了（ ）
孝弟也者，其为仁之本与！——《论语·学而》夫孝者，天之经、地之义、民之行也。——《圣谕广训》
①中华优秀“孝”文化源远流长 ②尽孝就要采纳父母全部意见
③孝亲敬老是中华民族传统美德 ④孝亲敬老是成年子女的法定义务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
24．有的同学说:“早上,听到同学们琅琅的读书声,我也情不自禁地大声朗读起来。”有的同学说:“在小组合作学习中,我的眼界更宽广、思维更活跃了。”这告诉我们,集体生活可以（ ）
①在潜移默化中影响甚至改变我们
②让我们随意展示自己的个性
③让我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长
④让我们不断认识和完善自我
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
二、主观题
25．朋友和友谊是人生永恒的话题，为让同学们感受朋友的力量和友谊的珍贵，七年级（2）班开展“让友谊之树长青”的主题班会活动。在活动讨论过程中，部分同学说出了自己交友方面的困惑。针对同学们在交友中遇到的困惑，请你提出合理建议并说明理由。
困惑一：考试时，好友飞飞有一道题不会做，向小鑫“求救”，小鑫应该
(1)建议： ________。理由： ____________________________________________________________ 。
困惑二：小燕把秘密告诉好友小芮后，，小芮却告诉了其他同学，导致很多同学对小燕指指点点。面对这种情况。小燕应该
(2)建议： _________。理由： ___________________________________________________________。
困惑三：升入初中后，由于小方比较内向、害羞，一直都没有交到好朋友，小方应该……
(3)建议： _________。理由： __________________________________________________________ 。
26．《家庭教育促进法》于2022年1月1日起施行，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。将家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”，该法的出台将进一步激发全社会发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
运用所学知识，谈谈我们如何为和谐家庭建设出力？
27．小李喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小李偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿
(1)假如你是小李，你会如何对待语文老师的表扬与数学老师的批评？
(2)“国将兴，必贵师而重傅”如何建立融洽的师生关系，你有哪些好的建议？
28．
七年级开学后，一次聊天，我们发现彼此有相似的经历。后来，我们经常在一起写作业、分享美食，偶尔有争吵，但事后都能和解。在我不开心的时候，你默默陪伴我：我做错事；你一边批评我一边帮我；你常常“损”我，但不允许别人说我不好……
运用所学知识，请你说说怎样让友谊之树常青。
29．2024年5月末,某校准备举行校园文化艺术节,该校七年级（2）班的班长主动找到小丽,希望她能利用周末参加班级训练,用自己的特长为班级争得争得荣誉,小丽说,我周末要上钢琴课准备考级,我就不参加了。
请你结合所学知识,对小丽的选择进行评析。
30．某校七(1)班计划开展以“创建优秀班集体”为主题的活动，请你参与。
探究一集体问题我反思
同学们对班级目前存在的问题做了一个统计，统计情况如下表：
调查内容 是 否
是否存在同学违反班规、不服从班委管理现象 54% 46%
是否存在逃避责任、互相推诿现象 62% 38%
是否存在不团结现象 76% 24%
是否存在班干部徇私舞弊、独断专行现象 35% 65%
(1)上述调查数据反映了该班存在哪些问题？
探究二集体生活我出力
“一支竹篙呀，难渡汪洋海；众人划桨哟，开动大帆船；一棵小树呀，弱不禁风雨；百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒……”从歌曲《众人划桨开大船》的歌词中，我们感受到集体的力量。
(2)根据材料，结合所学知识请你谈谈为了使我 们的集体更优秀，作为班集体的一员，我们应该做些什么。
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D C D C C C D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D C B A D A D C A
题号 21 22 23 24
答案 C B B C
25．(1) 拒绝飞飞的要求 要做一个诚信的人，交友不能没有原则。
(2) 选择宽容小芮或者选择结束这段友谊。 呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。宽容对方和结束友谊都需要勇气，也需要智慧。
(3) 敞开心扉，主动表达。 建立友谊，需要开放自己和持续的行动。
26．①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
27．(1)①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮我们反省自己，改进不足。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上。
(2) ①我们应主动理解、关心老师
②真诚接受老师的引领和指导
③正确对待老师的表扬和批评
④尊重并适应不同风格的老师
⑤正确处理与老师发生的矛盾和冲突
28．①交友需要真诚和热情。
②交友需要慎重选择。
③交友需要学会关心和尊重对方。
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
⑤交友需要讲原则。
29．小丽没有处理好个人利益与集体利益的关系，做法错误。①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，但个人利益与集体利益也会发生冲突。小丽周末上钢琴课和班级排练冲突说明个人利益和集体利益会发生冲突。②当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。小丽应积极参加班级排练，维护集体荣誉。③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。为此，小丽可以和班长协商，协调好班级排练和自己上钢琴课的时间，④在集体中，当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式，心中有集体，识大体、顾大局。
30．(1)①没有良好的班级集体氛围。②大部分同学缺乏责任感。③部分班干部没有起到监督和管理班级的作用。④班级缺乏关怀和友爱。
(2) ①建设美好集体，要确定共同的愿景。
②建设美好集体，要树立主人翁意识。
③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
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