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2024-2025年秋季学期七年级期中测试
道德与法治试卷
时间：60分钟 满分：100分
第 一 卷（选择题 共36分）
选择题（共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．面对新的同学、新的老师、新的课程以及全新的学习环境，小华要适应初中学习新生活，应该 （ ）
A.请求学校将自己调换到小学同学较多的班级
B.只关注自己的学习，两耳不闻窗外事
C.不接受他人的建议，做自己喜欢的事
D.珍视当下，把握机遇，积极追求进步
2．周恩来少年时就立下“为中华之崛起而读书”的志向；屠呦呦从小热爱科学，渴望长大后能为人类带来福音这些名人的事迹共同强调了 （ ）
A.有梦想就会有希望，立志只能在少年时代
B.编织人生梦想，是成功人士的生命主题
C.少年的梦想，有时候甚至是不切实际的
D.做有梦想的少年，应当树立远大志向，紧扣时代脉搏
3.“不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们（ ）
A.要学会欣赏自己、接纳自己
B.树立远大的志向是成功的关键
C.要客观冷静地对待他人的评价
D.要善于掩饰自己的缺点和不足
4. 家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。下列观点符合家的内涵的是 ( )
A.小丽：小军的爸爸买了一栋漂亮的大房子，有大房子才有家
B.小明：爸爸妈妈就要回家乡创业了，我们的“家”又回来了
C.小华：我认为家只能是由血缘关系结合成的亲属生活组织
D.小林：家庭的功能主要体现在爸爸妈妈每月按时给我零花钱
5．“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言和无奈。步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此我们应该 ( )
A.保持距离，对父母敬而远之
B.完全顺从父母的安排
C.经常与父母顶嘴，表示抗议
D.学会主动与父母沟通
6.一位老师每逢节气都会给学生写寄语，如下表。老师的这一举动体现了 ( )
5月5日 立夏当立志，奋斗正当时。 5月20日 小满 将满未满，人生可追。半熟未熟，岁月可待 6月5日 芒种 忙有所获，不负耕耘。 6月21日 夏至所有美好，终会如期而至。追光的人，终会光芒万丈。
A.老师是学生锤炼品格、奉献祖国的引路人
B.老师，要不断转变教学风格，适应每个学生
C.教师的工作理念和工作方式彻底发生变化
D.教与学是师生彼此尊重、携手共进的过程
7．小伟因上课迟到被老师批评了几句，他却说：“我迟到是有正当理由的，为什么要批评我！”对此，你应该告诉小伟 ( )
A.不能顶撞老师，对老师的批评也不必在意
B.师生应彼此尊重，对老师的批评绝不接受
C.师生是平等的，学生违反纪律也不应被批评
D.理解老师良苦用心，正确对待老师的批评
8.为避免“友谊的小船，说翻就翻”，我们应该 ( )
A.学会关心和尊重对方
B.为朋友做任何事
C.轻交甚至滥交朋友
D.宽容对方的一切伤害
9．班会课上，同学们分享了自己在新集体中的变化。有的同学说：“自从进入现在的班级，我变得更加开朗了，更懂得如何与同学交往了。”有的同学说：“班里每个同学都有自己的优点，我从他们身上学到了很多优秀的品质。”这说明 ( )
A.集体让我们获得安全感和归属感
B.集体生活能完全改变一个人
C.在集体中可以发展个性、完善自己
D.集体生活培养我们的责任
10.下面的对话启示我们 ( )
儿子：爸爸，我已经帮妈妈把碗洗好啦！ 爸爸：你真棒！咱们家每个人都要吃饭、用碗，不要再说“帮妈妈做了”，我们都是在做自己应该做的事。
①每个家庭的亲情表现不尽相同 ②良好的沟通能解决亲子冲突 ③增强责任意识，分担家务劳动 ④家庭成员要相互体谅和关爱
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11．玉玉喜欢绘画，一次上语文课时，她偷偷在下面画素描，被老师发现后没收了画稿，还被老师狠狠地批评了一顿。你应该建议玉玉 ( )
①尊重老师，对老师敬而远之 ②反省自己，接受老师的批评
③改正错误，理解老师的用心 ④自暴自弃，从此不听语文课
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12．千百年来，中华民族始终是一个谁都离不开谁的大集体，中华儿女从来都是一起分享荣光，共同面对困难，互相承担责任，千千万万个“我”构成了“我们”。这启示我们，建设美好班集体应 ( )
①具有团队意识和合作观念 ②树立主人翁意识，各负其责 ③张扬个性，保障个人利益
④坚持集体主义原则，奉献集体
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
第II卷（非选择题，共64分）
二、非连续性文本：第13题，本题10分。根据漫画，回答问题。
13．仔细观察漫画，联系所学知识，回答问题。
我很努力学的一个小时，
比不上他们学的几分钟
漫画一 不想学 漫画二 学不会
请你分别指出漫画中学生存在的问题。（5分）
请你结合所学知识，开导漫画一中的主人公。（5分）
三、判断与分析：第14题，本题16分。联系材料，判断分析。
14．节假日，在亲友相聚的美好时光里，不时可以看到“低头族”的身影。他们或是深陷社交媒体不可自拔，或是醉心网络游戏无法自控，又或是在多个工作群间频频跳转。在自觉或不自觉中，他们似乎成为春节的“局外人”和“旁观者”。
对此，小智认为：节假日亲人相聚，我们要放下手机，用更多时间陪伴家人。
运用所学知识，结合生活实际，说说在中国人的心中，家有着怎样的意味。（8）
运用所学知识，说说我们应该怎样建设美好家庭？（8）
四、阅读与思考：第15题，本题12分。阅读材料，简明扼要回答问题。
15．明·唐甄《潜书·讲学》有句：“学贵得师，亦贵得友。”意思是学习以得到名师指点为珍贵，也以得到真正的朋友为珍贵。在师生交往中，老师是我们的长辈，我们要尊重老师，同时，老师还是我们的朋友，我们要关心老师；教学相长、亦师亦友是我们与老师相处的最佳模式。如何正确处理师生关系是我们必须要面对的问题。
请你结合所学知识，回答以下问题。
（1）老师既是我们的师长，也是我们的益友。请你谈谈怎样建立和谐融洽的师生关系.（6分）
（2）在平时的学习中，老师的表扬和批评会伴随我们左右，我们应如何正确对待老师的表扬和批评？（6分）
五、实践与探究：第16题，本题26分。按要求完成任务。
16.某校七年级（1）班准备开展“成长之路不孤单”主题活动，请你参与完成。
［美好家庭我出力］
材料一 一个美满和谐的家庭，是值得每个人信赖与依靠的温暖港湾，也是每个人事业奋斗的坚实后盾。获评“全国最美家庭”的丁志芳一家坚信着：互敬互爱是家庭和睦的基础，也是家庭幸福的源泉。
建设美满和谐的家庭，我们可以做些什么？（8分）
［美好集体我共建］
材料二 为了争取获得“文明班级”称号，七年级（1）班充分发扬“自治精神”，“人人有事做，事事有人做！”教室的电灯有人负责关；卫生工具乱了，有人负责整理；饮水机水槽里的水满了，有人负责倒······这样一来，每个同学都有自己的小岗位，有的同学甚至有好几个小岗位，“人人都是班级小主人”的理念深入人心，班级成员积极参与集体生活，与集体共成长。
（2）结合材料二，谈谈作为中学生，你要如何为共建美好集体出一份力。（10分）
［人际交往我能行］
材料三 父母、老师和朋友是我们成长中重要的陪伴者和见证者，在与他们的交往中，我们不断成长，成长的时空中有欢乐，也有烦恼，我们要珍视与家人、老师和同学相处的时间，处理好这些人际关系，做一位“交往达人”。
（3）请你从亲子、师生和交友三个方面各写一则人际交往寄语，激励自己与他人和谐相处。（8分）

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