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标题 3.2《学习成就梦想》2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
核心 素养 目标 政治认同 ：认同学习关乎民族的未来和祖国的强大，积极担负为中国梦做贡献的光荣使命。 道德修养 ：提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验学习的力量，培养积极的生活态度。 健全人格 ：能正确理解学习的意义和本质，通过多种途径培养学习能力；培育热爱学习、主动学习、终身学习的思想品质。 责任意识 ：以积极的心态对待学习，培养正确的学习观念和成就动机；树立为他人、为社会服务的远大学习目标。
教学 重点 理解学习与梦想之间的内在联系，认识到学习是实现梦想的重要途径。 掌握实现梦想所需的学习方法和策略，提高学习效率。
教学 难点 克服学习过程中的困难和挑战，保持学习的持续性和稳定性。
教学过程
导入 这些话你熟悉吗？ 1、“你这孩子特别聪明，但就是没把心思放到学习上。” 2、“你看看别人家孩子考的多好，学习就没让大人操心过。” 3、“上课好好听讲，不要做小动作，要听老师的话” 4、“我们这么努力赚钱不就是想让你好好学习” 5、“学习是你自己的事情，你学好了还不是你自己享福，和我们有什么关系 ” 思考：①你听过类似的话吗 听完有什么感受 ②你觉得自己属于“想学习”“会学习”的学生吗 学习给你带来了哪些改变
授新课 【材料分享】周恩来——为中华之崛起而读书 1911年的一天，正在上课的魏校长问同学们:你们为什么要读书 同学们纷纷回答:为父母报仇，为做大学问家，为知书明礼，为让妈妈妹妹过上好日子，为光宗耀祖，为挣钱发财……等到周恩来发言时，他说:“为中华之崛起!”魏校长听到一惊，又问一次，周恩来又加重语气说:“为中华之崛起而读书!” 思考：对我们来说学习具有怎样的意义？ 学生： 教师：①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 【材料分享】十里长街送总理 ·1919年 在天津参加五四运动，是学生界主要领导人之一。 ·1920年 赴欧勤工俭学。 ·1921年 参加中国共产党，是党的创建人之一。 ·1927年 领导八一南昌起义。 ·1949年 担任政务院总理，兼任外交部长 ·1954年 任国务院总理。出席日内瓦会议，次年，出席万隆会议。 ·1975年 病重期间，重申要在本世纪未实现农业、工业、国防和科学技术现代化的宏伟目标。 ·1976年 1月8日，在北京逝世。 思考：我们为什么要学习 提示：学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 【材料分享】2024年“世界读书日”董宇辉讲读书：董宇辉提到，人类最丰富的情感、最深邃的智慧、最博大的胸怀都写在书里，书籍能给予人们内在的力量和心灵的慰藉。读书不仅让人成为有温度、懂情趣、会思考的人，还能在气质、谈吐、胸襟等方面潜移默化地改变人。他建议读好书、读经典，如《百年孤独》等作品，这些书籍能提炼民族性格，记录时代剪影，具有持久的价值。 读书态度 ：董宇辉还提到，读书是一种高质量的独处方式，快乐是第一位的，不必过于苛求速度或效果。 思考：学习的意义还在于什么？ 提示：学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 【交流讨论】 困惑一：这次期末考我没发挥好,英语考的得最差。我一直就很喜欢语文，但是对英语怎么也不感兴趣，所以成绩一直上不去。 我也知道偏科不好，我该怎么办呢 思考：他遇到了什么问题，你会怎么劝导他？ 提示：他缺乏对英语科目的学习兴趣，正所谓“知之者，不如好之者;好之者,不如乐之者。”我们应该发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 困扰二:小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中,我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟了这次考试成绩在班上只排到了中等。我该怎么办呢 思考：他遇到了什么问题，你会怎么劝导他？ 提示：他没有掌握科学的学习方法，正所谓“工欲善其事，必先利其器”，我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 展示图片： 思考:品赏图片，并说说参加此类活动对我们的学习有何启示 学生： 教师：积极参加社会实践活动到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【材料分享】在乡村振兴的战略背景下，一位名叫李明的农业工程专业毕业生，怀揣着对农业的热爱和对科技的执着，决定回到家乡，运用所学知识和技术，为当地农业发展贡献自己的力量。
面对家乡农业基础设施薄弱、农民对新技术接受度不高的现状，李明没有退缩。他积极与当地政府合作，争取到资金支持，用于建设智能农业示范基地。同时，他组织培训活动，向农民普及智能农业技术的知识和应用方法。在他的努力下，越来越多的农民开始尝试使用新技术进行农业生产。 思考：结合上述材料思考学习的要求。 提示：我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
板书 设计
课堂 检测 1.“要在终身学习中始终保持好奇心”“每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔”。2023年6月，教育部印发通知，决定广泛开展全民终身学习活动。开展终身学习活动，是因为（　A　） ①学习可以增强我们的能力，增长我们的智慧 ②学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 ③学习是我们成就梦想的重要途径 ④学习是我们实现梦想的唯一选择 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.1918年6月，毛泽东从湖南省第一师范学校毕业后，就投身到革命洪流中，这与他从小到大注重自学，精心安排自学计划，读书不倦紧密相连。这告诉我们（　D　） A.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B.只要学习就一定能成就人生梦想 C.独学而无友，则孤陋而寡闻 D.学习让我们拥有实现梦想的持续力量 3.小强在体育课上听老师讲解打篮球的基本技巧，小胜周末去敬老院做义工，小刚周末与妈妈一起做家务……有人认为这些事情与学习有关，也有人认为这些事情与学习无关。对此，下列说法正确的是（　C　） A.在中学阶段，我们唯一的任务就是获取知识 B.我们所看、所听是学习，我们所尝、所触、所做不是学习 C.学习包括知识的获取、能力的提升以及品德的培养等 D.学习仅仅是在学校进行，离开学校就不用学习了

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