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(共19张PPT)
7.2 走向未来
想一想，你知道自己想成为什么样的人吗？
想成为怎样的人，
是我们对未来的选择，
如何选择，是一门学问。
一起畅想，一起规划未来。
政治认同：认识到畅想未来不是不切实际的空想，要把握注意事项，规划有意义的人生，有脚踏实地的行动。
道德修养：明确畅想未来的目的是为了丰富自己的生命，提升生命的质量。
法治观念：延伸生命的宽度和广度，把个人理想与祖国需要结合起来。
健全人格：明确时不我待，只争朝夕，踏上新征程，走向成熟。
责任意识：增强责任感与使命感。
01 畅想未来
小目标——英语测大抱负——外交梦
从汶川“敬礼娃娃”郎铮的成长故事和对话分享中，你感受到畅想未来有何意义？
1.我们为什么要畅想未来？
畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。
①畅想未来，需要开阔视野。把自己的爱好、需求与国家的发
展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
回顾我这一辈子，归根到底，我是一个爱国主义者我没有专业，国家的需要就是我的专业。 --钱伟长
在战乱的年代，我们需要的是弃文从理的钱伟长，把书生的满腔热血倾注于冰冷的机械之上，帮助中国从孱弱走向强大。
思考：钱伟长的事迹带给我们什么启示
观看视频，说说我们应该以怎样的心境与行动走向未来？
②畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣,大胆尝试,积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
视频：陆鸿，一个身残志坚的奋斗者
③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
④不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
最近一段时间，陆鸿发明的机关相册正式上线。陆鸿特地开设了一家新店，每天的订单数量突破500单。面对未来，陆鸿说：“只有不断创新，企业才有发展，只有不断发展，才能立足社会。只要我们肯努力，就一定有美好的未来。有梦想，才有梦想成真的可能。”
陆鸿的做法启示我们畅想未来需要怎么做？
2.我们如何畅想未来？
（1）畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合；
（2）畅想未来要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。
（3）面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动。
（4）做好人生规划，关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
02 踏上新征程
从微视频《70秒说70年》中我们可以看出伟大的祖国为我们的成长提供了哪些有利条件？
我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
3.新时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件？
你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要‘自找苦吃’，说得很好。新时代中国青年就应该有这股精气神。”
---习近平总书记给中国农业大学科技小院的同学们回信中说的话。
思考：踏上新征程，我们青少年应该如何做？
二十大报告里致青年的话：立志做新时代好青年
4.踏上新征程，青少年应该怎样做？
（1）在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
（2）我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（3）走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程。让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
新时代为我们提供了哪些良好的条件？
踏上新征程，青少年应该怎么做？
我们为什么要畅想未来？
我们应该如何畅想未来？
走向未来
畅想未来
踏上新征程
1、九年级学生面临毕业，他们不免为当下的人生选择焦虑，为未来担心。对此，下列观点他们可以采纳的是（ ）
A．理性分析主客观条件，全凭个人喜好作出选择
B．畅想未来，只有完美无缺的人生才是有意义的人生
C．焦虑很正常，不用去管它
D．对未来既要有美好的憧憬，更要有脚踏实地的行动
D
2、今朝莘莘学子，明朝各奔东西。作为九年级学生的我们，将初中毕业，面对人生新起点，我们要（ ）
①理性地分析主客观条件，合理选择升学或就业
②全力考取高中，坚决不读职校
③让父母给自己决定未来的人生道路
④用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程
A．①④ B．②③ C．③④ D．①②
A
3、 《开学第一课》节目在“行走的课堂”中鼓励青少年以昂扬向上，不懈奋斗的姿态接过强国建设、民族复兴的历史接力棒。这启示我们( )
①做有志气、有骨气、有底气的中国人
②要立即选择就业创业，站在时代的前头
③担负时代使命，让青春在回报中成长
④青少年承载着国家和民族的未来命运
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B

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