资源简介

6.1《正视发展挑战》教学设计
教学目标
【政治认同】 培养珍惜资源、保护环境、关爱自然的意识和品质，树立人与自然和谐共生的基本理念；认同计划生育的基本国策，增强建设美丽中国、走绿色道路的态度认同。
【道德修养】 践行保护环境的社会公德，做社会的好公民。
【责任意识】 敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识
二、教学重点、难点
教学重点：我国人口、资源、环境的严峻形势。
教学难点：走绿色发展道路是我们的必然选择。
三、教学方法
借助多媒体教学手段，采用案例教学、启发式教学，分组合作讨论等方法，让学生参与课堂活动。
四、教学过程
（一）导入新课
教师：当地时间2024年7月11日，联合国经济和社会事务部（经社部）发布《世界人口展望2024》报告。报告预测，全球人口将在本世纪80年代达到约103亿的峰值，随后人口数量将会缓慢下降，在21世纪结束前回落至102亿人，对2100年人口数量的预测较10年前的预测数据降低6%。报告称，目前全球已有63个国家与地区人口数量已经达到顶峰，人口数量占全球的28%。在达到人口峰值的国家和地区中，报告预测，未来30年内，其人口数量将下降超过14%，其中阿尔巴尼亚、波黑、立陶宛、波多黎各、摩尔多瓦人口数量将在2054年前迎来最大幅度下滑。报告还预测，到2054年，全球人均预期寿命可能达到77.4岁。在2080年前，65岁及以上年龄段人口数量将超过18岁及以下年龄段人口数量。
思考：以上数据显示了世界人口发展面临哪些问题？这些问题将会产生什么样的影响？
学生分享：人口基础越来越大，老龄化现象加剧；人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。
教师：通过前面的学习我们可以知道通过改革开放我们开始逐渐富起来并且开始逐渐强起来，也就是说我们的经济取得了快速发展，我国经济迅速发展的同时，我们的人口、资源、环境面临严峻挑战。这严重威胁我们的生存和发展，（大气污染、植被破坏、沙漠化荒漠化），要改变这种现状，因此我们要走绿色发展、走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。这节课我们一块探究《正视发展挑战》，了解我国发展过程中面临着哪些问题和挑战？
（二）讲授新课
一、发展中的人口问题
活动一：图说我国人口现状
教师讲解：快递、外卖、饮料瓶、塑料袋，塑料已经融入了我们的生活......随着全球人口的不断增长，塑料制品的使用量也随之不断增加，除了“塑料问题”，80亿的全球人口还会带来哪些问题？随着人口的增加，对资源的使用和消耗也会加剧，全球的资源总量是有限的，但是人的需求是无限的，教育、医疗、住房紧张...贫富差距，食物匮乏
思考：以上数据显示了世界人口发展面临哪些问题？这些问题将会产生什么样的影响？
教师总结：在人类的长期历史发展中，由于高出生率和高死亡率相互抵消，世界人口几千年来处于缓慢增长状况。至1800年,全世界人口只有10亿左右。近代以来,由于死亡率不断下降，世界人口增长速度逐渐加快。第二次世界大战后则主要是在刚刚摆脱殖民统治的亚非拉地区的发展中国家。世界人口的迅猛增长，人口问题在全球来说都是非常严峻的问题。
1、我们为什么要重视发展中的人口问题 ( P75)
①人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。
②人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题
教师过渡：
2023年年末全国人口（包括31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口，不包括居住在31个省、自治区、直辖市的港澳台居民和外籍人员）140967万人，比上年末减少208万人。2023年全年出生人口902万人，人口出生率为6.39‰；死亡人口1110万人，人口死亡率为7.87‰；人口自然增长率为-1.48‰。
16—59岁的劳动年龄人口86481万人，占全国人口的比重为61.3%；60岁及以上人口29697万人，占全国人口的21.1%，其中65岁及以上人口21676万人，占全国人口的15.4%。
2023年中国总和生育率（总和生育率，指的是妇女在其一生之中所生育率的子女总和，这里指的妇女主要是15-49岁年龄段的群体，该指标的高低决定着人口未来的发展动向。一般出生率等于当年出生人数初除以当年有孕龄人数）已下滑至1.0左右，人口学界将总和生育率2.1作为世代更替水平，将总和生育率低于2.1视为低生育率的门槛。 “总和生育率”，是指一个国家或地区的妇女在育龄期间，每位妇女平均生育的子女数量。要达到正常的“人口更替”水平、保持上下两代之间人口的基本平稳，总和生育率至少要达到2.1。
思考：根据2023年人口数据及人口结构图，你对我国人口现状有什么认知？
教师总结：我国是世界人口最多的国家，是我国社会主义初级阶段的重要国情。人口基数大（14亿多），人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。人口增速趋缓，总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧（国际上通常把60岁以上的人口占总人口比例达到10%,或65岁以上人口占总人口的比重达到7%作为国家和地区进入老龄化的标准。）、大量的人口流动等新特点。
2.我国人口现状的特点有哪些 P75
①我国是世界上人口最多的国家，这是我国的重要国情。
②***人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
③**新的特点：人口增速趋缓、总和生育率低于更替水平、男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。
思考：我国人口新特点可能会带来怎样的问题？
养老负担加重需要不断完善养老保障、劳动力比例降低、基础设施缺乏、能源消耗剧增
教师讲解：人口是最基本的社会发展要素，人口不仅涉及经济、文化、社会，还关系到国防、民族、人种的问题，人口发展是百年大计，人口发展战略必须与时俱进，根据人口本身及国家环境、经济社会等的变化进行相应调整，确保人口战略能服务于整个国家发展战略。国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设都与人口周期波动息息相关，这也要求必须保持敏锐性，保障国家政策方针也要有利于人口发展。总的来说，人口发展的主要目的是促进人口长期均衡发展，协调好人口与资源、环境、社会的关系，发挥人口对经济社会发展的能动作用。我国宪法也始终强调要“使人口的增长同经济和社会发展计划相适应”的规范内涵。人口的不同程度的波动，对经济社会的发展也会造成不同程度的影响。随着人口红利的消失，我国正逐渐走向人力资本红利、人才红利阶段，这也是跨越中等收入陷阱、实现高质量发展的重要路径之一。
吃饭、住房、就业、养老、资源浪费、环境污染……很小的问题乘以14亿就是很大的问题；
可观的财力物力除以14亿就是很低的平均水平资源总量、国民生产总值、工农业产品产量……
3.我国为什么要重视人口问题？
①*人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量。（P75第一行）
②人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性的问题。（P76第二段）
③调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步（P76第二段后两行）
教师过渡： 20世纪 70年代初以来政府大力推行计划生育，提倡一对夫妻只要一个孩子。1982年 9月被定为基本国策，同年12月写入宪法。40多年来，中国由于计划生育累计少生了 4亿多人。处于人口大周期，中国面临着人口老龄化加剧、人口红利消失、生育意愿下降、生育率超低、农村空巢化、未富先老等等问题，必须转变观念和政策，从控制人口转向鼓励支持人口发展，鼓励人口生。我们的计划生育政策也在不断的调整。
思考：国家推行计划生育的基本国策有什么意义？从独生子女政策到实行二孩政策，再到三孩政策，这说明了什么？
活动二：国策我了解之课堂调查思考：
1、你有弟弟妹妹吗？
2、有弟弟妹妹是 2016年后出生的吗？
3、这得益于我国的什么政策？
4、为什么要实行这个政策呢？
5、“三孩政策”是不是对“计划生育政策”的否定？
教师总结：人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性的问题。在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力促进了经济发展与社会进步。
教师总结：生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。“三孩政策”就是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。
4、我国应怎样解决人口问题？
①**党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素养，推动实现适度生育水平，推动实现适度生育水平。（P76第二段第二行）
②进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求，促进人口长期均衡发展，全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施。（P76最后几字-77第一行）
教师过度：通过前面的学习我们知道，人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题，我们一起来看一看我们的资源环境面临着什么问题：
从上表可以看出我国资源状况的哪些特点？这样的资源环境形势有何影响？
教师总结：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。
教师过度：我国对于资源环境开发利用的现状如何？对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗会带来怎样的影响？播放视频
教师：（工业三废的排放）我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。
4、我国生态面临的危机（挑战）？P77
**资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，*经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。
5、我国的资源现状有哪些特点 P78
①*我国自然资源丰富，总量大，种类多。但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。
②**长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,*依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。**我国面临的资源形势非常严峻。
教师：具体我们的资源和环境面临哪些困难，我们通过一个视频来了解一下。
我国经济社会发展面临哪些严峻的资源和环境挑战？
教师小结：资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。
教师过度：这是我国资源现状以及资源利用存在的问题，我们的生态环境现状又是怎样的？
提问：我国的生态环境存在哪些问题？造成了什么样的危害？观看视频：
北京雾霾最严重的时候（09年开始）
教师总结：由于一些地方没有处理好经济发展与生态环境保护的关系；加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等叠加效应。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染等时有发生。环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡；威胁人民的生命安全和身体健康。
思考：面对突出的人口、资源、环境问题，我们应该怎么办？
教师总结：转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。五、收获平台请各位同学结合本节课的学习，自己梳理本节课的思维导图，并把它写在自己的本子上。并且谈一谈，通过这节课的学习，收获了......
【课堂小结】习总书记说：生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。必须践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。让我们带着这种责任和使命，为建设美丽中国而努力。

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