(核心素养目标)8.1 国家好大家才会好 课件(25 张ppt)

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(核心素养目标)8.1 国家好大家才会好 课件(25 张ppt)

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(共25张PPT)
8.1国家好 大家才会好
第八课 国家利益至上
教学重点:学会如何合理利用网络。
教学难点:如何理解网络是把双刃剑?
政治认同:能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。
道德修养:树立正确的国家利益观,增强维护国家利益的责任感和使命感。
法治观念:坚持国家利益至上,自觉履行维护国家安全荣誉和利益的义务。
健康人格:理解个人国家的关系,自觉维护国家利益。
责任意识:具备国家利益高于一切的观念,能够以实际行动捍卫国家利益和人民利益。
核心素养目标
新课导入:
苦难深重的巴勒斯坦与旧中国何其相似;与现在的中国比呢?
思考:了解完新闻后你有怎样的感受?
1.对待祖国我们应该要有哪些情感?
2.国家利益的含义及内容?
3.国家核心利益是什么。
4.国家利益和人民利益的关系。




请大家仔细阅读课本,完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间5分钟。
一、认识国家利益
历史回眸
① “一二 九运动” 爱国救亡运动,揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民政府对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来.
②国家利益是人民利益的集中表现。如果国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害,人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。
③日本帝国主义发动侵华战争,使我国的国家主权、领土完整、国家安全等国家利益受到严重损害,人民利益必然失去保障,所以说“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”。
1935年12月9日,北平学生六千余人举行示威游行,他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战,一致对外”等口号,掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。你如何理解“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”这句话?
用一个词语描述你心中的祖国
伟大
辉煌
地大物博
强大
繁荣
富强
国泰民安
和谐
骄傲
……
自豪
幸运
生活在当代中国你有什么样感觉?
我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
世界著名科学家、空气动力学家,中国航天之父、导弹之父
5年归国路,10年两弹成
他姓钱,却不爱钱
在他心里,国为重,家为轻;科学最重,名利最轻。
思考:作为麻省理工学院最年轻的终身教授,被美国空军授予上校军衔,却历经5年多的磨难毅然回到祖国,这体现了什么?
祖国是我们成长的摇篮,她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化,养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国,我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感,决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
探究一 对待祖国,我们应该有什么情感?
探究二 什么是国家利益
“国”字的演变
国字原作“或”,字形像以“戈”守卫“口”。后来在字的周围加方框表示疆域,构成“國”字。
(人口)
(领土)
(军队组织)
(疆域)




人口、领土、军队组织、疆域等因素共同构成了国家生存和发展所需要的条件。




国家利益是一个主权国家在国际社会中
生存需求和发展需求的总和(人口、领土、主权、政权)。

重要性:它关系民族生存、国家兴亡。
探究三 国家利益的内容
思考:下列情境中涉及到了哪方面国家利益?
今年以来,美国先后以军售、军援和贷款等形式向中国台湾地区提供先进武器。美国国务院已批准新一轮对台军售,总值达4.4亿美元。中国外交部发言人毛宁表示:中方坚决反对美台军事联系和美国对台出售武器的立场是一贯和明确的,美方应当恪守一个中国原则和中美三个联合公报的规定,停止向台湾出售武器,停止制造新的台海局势紧张因素,停止危害台海和平稳定。
安全利益
政治利益
中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上,守住18亿亩耕地红线,不仅为了保证中国人的吃饭问题,也为了保障经济的又好又快发展。
经济利益
多年以来,中国历史文化名城保护制度日臻完善,更多文化遗产得到的应有的保护,为后世留下丰富的精神食粮。且中国已有56项世界文化和自然遗产列入《世界遗产名录》,“北京中轴线”也将作为我国2024年世界文化遗产申报项目。保护文化遗产,是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础。
文化利益


国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域;包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
安全
政治
经济
文化
社会
军事
国家的最高利益
1、经济利益:国际贸易、吸引外资、引进技术、国际旅游、承包工程与劳务转让、海外投资、国际股市和技术专利出口、与国际经济体系接轨等;
2、安全利益:战略安全、国家统一的安全、经济安全等;
3、政治利益:维护主权完整、维护中国的人权利益、建立合理的世界秩序等;
4、文化利益:提高民族认同感、增强社会道德观念、恢复尊重知识的传统、增强中国文化的生命力等。
国家核心利益
1
国家主权
国家核心利益
4
2
3
5
6
国家安全
领土完整
国家统一
宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定
经济社会可持续发展的基本保障
归纳小结
笔记:国家利益包括哪些内容?
①国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括:安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
②国家核心利益包括:国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
二、国家利益是人民利益的集中体现
探究四 国家利益和人民利益的关系
除夕之夜,中学生小京一家围坐在一起,畅谈新的一年的美好愿望。
我希望咱们国家越来越强大。
我希望学习取得更大的进步。
我希望小区环境更优美。
(1)在新的一年你的愿望是什么?
(2)个人愿望与国家利益之间有什么关系?
(2)在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,与人民的切身利益息息相关。因此,只有国家好,个人的愿望才有可能实现。
(1)在新的一年里,我希望父母工作顺利,爷爷奶奶身体健康,国家繁荣富强,家庭有更高的收入,自己健康快乐,学习取得更大的进步等。
人民利益 国家利益
农业收成好 促进经济社会健康发展
教育公平 有利于提高国民整体素质
生活质量提高 缩小城乡居民收入差距
医疗有保障 促进社会和谐稳定
全面脱贫 有利于全面建成小康社会
国家
利益
上升
集中
反映
依靠
相辅相成
高度统一
人民
利益
国家利益与人民利益的关系
①在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现,国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。
《辛丑条约》
甲午战争
鸦片战争
中国近代屈辱史
南京大屠杀
没有国家的强大,人民的任何利益都得不到保障!没有国家的稳定,人民任何的美好愿望都无法实现!
人民利益 国家措施 国家利益
农业收成好
教育公平
生活质量提高
医疗有保障
全面脱贫
大力推进农业现代化
促进经济社会健康发展
"双减"政策
有利于提高国民整体素质
出台一系列惠民措施
缩小城乡居民收入差距
社会和谐稳定
脱贫攻坚战
有利于全面建成小康社会
国家独立自主、繁荣富强,国际地位提高,人民的生活就充满希望,内心就感到自豪和骄傲。反之,如果国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害,人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。
②人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。
祖国这些年的非凡成就,是如何取得的?
奋进的中国
地铁工作人员
医护人员
教师与学生
快递员
平凡工作中也有我们祖辈、父母的影子……
消防员
环卫工人
警察
法官、律师
袁隆平
吴伟仁
张桂梅
钟南山
③国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。
“两个百年梦”
第一个百年:
全面建成小康社会
第二个百年:
全面建成社会主义现代化强国
思考:实现这两个百年梦要依靠谁?
依靠人民
①一切为了人民幸福就是我们党最大的执政责任和追求。民之所盼,政之所向。我们党的奋斗目标很宏伟,也很朴素,归根结底就是让全体中国人民都过上好日子。
②自诞生之日起,中国共产党就把为人民谋幸福写在自己奋斗的旗帜上。党带领人民进行革命、建设、改革,根本目的就是为了让人民过上好日子。
③当前,全面建设社会主义现代化国家新征程已经开启,我们要始终把人民放在心中最高位置,坚持为民执政、为民用权、为民谋利,始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,不断把为人民造福事业推向前进。
“国家好,民族好,大家才会好。中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦,归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福”。”——习近平
(中国梦)实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点:就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
中国梦的实现,依靠人民艰苦奋斗
个人梦想的实现离不开国家和社会所提供的支持
④国家利益与人民利益是高度统一的,根本上是一致的。
归纳小结
(1)国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。
(2)人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。
(3)国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。
(4)在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。
笔记: 国家利益与人民利益的关系
课堂小结
认识国家利益
国家利益是人民利益的集中表现
国家利益和核心利益
国家利益的含义
国家利益与人民利益相辅相成
国家利益维护人民利益
国家利益的实现需要人民艰苦奋斗
国家利益与人民利益高度统一
国家好
大家才会好

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