资源简介 杨柳青二中2024~2025学年度第一学期期中八年级道德与法治(开卷)第1部分(选择题共48分)一 、请你选择:下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请将此 答案的序号填在表格或者答题卡相应位置上(每小题2分,共48分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24答案1.在广饶县开展的“创建文明城市”活动中,中学生们走上街头、社区,做起了 环境清洁的“小卫士”,劝导文明通行。中学生参与创城活动( )A.有利于他们感受社会生活B.会耽误他们的学习与生活C.说明社会是个人的有机组成部分D.有利干他们走向社会,脱离学校2. 道德与法治课上老师给同学们分享了一则信息:桂海潮;男,汉族;1986年11月出生,中共党员,籍贯云南省保山市施甸县,北京航 航天大学宇航学院教授、博士生导师,神舟十六号乘组航天员,中国空间站的首位载荷专家。上述信息表明( )A. 人的社会关系是单一的,比较简单B.人的身份只是在工作关系中确定的C.人在交往中形成了所有的社会关系D.在不同的社会关系中,人的身份不同3. 从嗷嗷啼哭的婴儿到在父母搀扶下蹒跚学步的幼儿;从懵懂无知的孩童到在老师教导下心智日益成熟的少年……直至踏上各自的工作岗位,我们每个 人都要大致经历这样的人生历程。这一人生历程告诉我们( )①人的成长是不断社会化的过程②置身于社会生活之中,个人的成长只能是被动的③每个人的成长都离不开他人的关心和帮助④在同一时代,每个人的人生道路几乎相同A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.2023年5月19日,山西黎城县法学会启动了.2023年“青年普法志愿者法治文化基层行”活动,八年级学生小强在其中究当了一名志愿者。参加这次活动, 有利于小强( )A.形成正确的价值观 B.让自己成为法治工作者C.养成良好的学习习惯 D完全被他人和社会接纳5. 以往人们靠跋山涉水、远渡重洋去见想见之人,而现在互联网让世界变成 了“鸡犬之声相闻”的地球村,相隔万里的人们不再“老死不相往来”。这说明( )A.网络打破了传统人际交往的时空限制B.网络极大拓展了文化交流的内容C.网络促进了传统行业的转型升级D. 网络加速了各种创新资源的汇聚6. 暑期,李峰同学和妈妈通过网络《江山新语》数字展览的形式欣赏了我国国宝级画作《千里江山图》。“《江山新语》沉浸空间”是国宝数字展的开端,通过“勾勒、活化和漫游”方式,对文物《千里江山图》进行数字化“转译”。 在流动的色彩和光影中,观众沉浸式“游览”壮阔山河。可见,网络能够( )A.增加社会收入,促进经济发展 B.搭建创新平台,推动文化传播C.丰富民主形式,拓宽民主渠道 D.打破时空限制;促进人际交往7. 随着手机越来越智能化,随处都能看到有人用智能手机发微信、打游戏、看电影…人们在享受智能手机带来各种便捷的同时,也会受到其带来的负 面影响,很多中小学生成了十足的“手机控”“低头族”。告别“手机控”“低头族”,我们应该( )A.明辨是非善恶,杜绝手机上网 B.遵守网络规则,维护网络安全 C. 克服从众心理,抵制不良诱惑 D.提高自控能力,合理利用网络8.青少年网民数量超过全国网民总数一半以上。有什么样的青年就会有什么 样的网络,只有青年用青春正义传递网络正能量,网络空间才能一步步清朗。青年要 把传递网络正能量作为己任,积极发挥主力军作用。下列做法属于传播网络正能量 的是( )A.通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策B.小华未经同桌同意将其日记拍下来发到微信朋友圈C.在网络上发布暴力、色情、虚假、恐怖等不良信息D.在班级钉钉群上课时,故意转发恶搞表情包9. 落棋无悔”是下棋游戏和竞赛的规则,“越位犯规”是足球赛场的规则,“红 灯停,绿灯行”是车辆驾驶员必须遵守的交通规则,“过马路走人行横道线”是行人必须遵循的规则……这告诉我们( )①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基 础上形成的②生活中处处有规则,调节我们行为的规则有很多③社会规则明确社会秩序的内容;社会规则保障社会秩序的实现④青少年年龄小,与规则无关,不需要自觉遵守规则A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④.10. 看病:排队挂号,耐心候诊。过马路:行人、自行车、机动车服从交通灯指 挥。看电影:禁止喧哗,保持安静……我们生活的方方面面都需要秩序,这是因为 ( )①社会秩序是社会生活的有序化状态②社会秩序是人民安居乐业的保障③社会秩序能够保障社会规则的实现④社会秩序使我们感受到生活的美好A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.自律,是指在没有外在监督的情况下,也能严守规则。下列行为不符合自律要求的是( )A. 小林在父母都出差时仍独立按时、认真完成各项作业B.小王看见周边没人,将用过的口罩摘下丢进了绿化带C.小刘看到街上地面有个空饮料瓶,顺手捡起扔进了附近的垃圾箱D.小李在没有老师和同学监督的情况下,认真把包干区的地面拖干净了12.关于自由和规则的关系:行星说,自由就是在各自的轨道上运行;火车说, 自由就是在铁轨上来回奔跑;风筝说,自由就是系着一根长线在空中飞舞;汽车司机说,自由就是握好方向盘,按交通规则行驶。这说明( )A. 自由和规则毫无关系 B. 规则是对自由的束缚C.规则是对自由的保障 D.自由和规则相互冲突13. 当你无意中做了对不起别人的事或因你的言行妨碍、影响或伤害了对方, 最简单的礼貌用语就是“对不起”。一声“对不起”既表示了你对自己行为的歉意又表达了自己希望对方谅解的心情,以此来求得彼此心灵的和谐。反之,当你的言行妨碍、影响或伤害了对方,连一句“对不起”都不说,争端就会因此而起。这启示我们( )A.只要学会尊重,就不会与他人发生矛盾B.尊重能减少摩擦,使社会生活和谐融洽C.尊重能够促进社会进步,加快经济发展D.具备内在修养的人不会与别人发生争端14.尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。关于尊重他人, 以下同学的做法错误的是( )A.小朱是班上的热心肠,对同学们的请求总能给予热情的帮助B.小刘善于站在对方的角度思考问题,大家愿意和他做朋友C.小罗是班长,当有同学给别人起侮辱性绰号时,她总会站出来制止D.小周在学校听老师的话,但回到家中对父母总是大喊大叫15.文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现 下列做法符合文明有礼要求的是(B)①进入老师办公室,先敲门②遇到长辈,主动打招呼③爸爸的同事来家里谈事,视而不见④碰掉同桌的课本,捡起来并微笑道歉A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④16.古人云:“站如松,坐如钟,行如风。”这句话的意思是,站着要像松树那样 挺拔,坐着要像座钟那样端正,行走要像风那样轻快而有力。这要求我们在社会交往 中要做到( )A.容貌整洁 B.举止端庄C.着装得体 D.态度谦和17.福建一家老字号企业承诺100%使用白砂糖生产食品,绝不添加代糖,为此, 企业每年多付出近800万元成本,但经济效益不降反升。由此可见,该企业经营成功 的主要因素是( )A.坚持诚实守信 B. 降低生产成本C. 重视广告宣传 D.扩大企业规模18.中学生思颖在学习名著导读时,搜集到《礼记》中的“不宝金玉,而忠信以 为宝”和《孔子家语 ·儒行解》中的“言必诚信,行必忠正”这两句古语。下列古 语与思颖搜集到的古语寓意一致的是()①丈夫一言许人,千金不易②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐③见贤思齐焉,见不贤而内自省也④诚者,天之道也;思诚者,人之道也2A.①② B.②③ D.①④ D.③④19.任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁。违反的法不同,需要承担的法律责任也不同。序号 案例 违法行为 承担责任① 李某不按交通标志线行车,被罚款100元 行政违法 行政处罚② 张某利用职权贪污受贿、被判处有期徒 刑 3 年 民事违法 民事责任③ 钱某因债务纠纷殴打他入、致人重伤- 刑事违法 刑罚处罚④ 刘某在网络上散布疫情谣言,造成民众 恐慌 民事违法 民事责任下列判断正确的是( )A.①② B.②④ C.①③ D.③④.20.小成的爸爸没有注意到“禁止停车”的标志,将车停在路边,被交警依据道 路交通安全法处以200元罚款。小成爸爸的行为属于( )A.民事违法 B.行政违法测C.刑事违法 D.犯罪行为21.廖某因三个月内拨打110报警电话一百多次,屡次戍称“闲来无事找人聊 天”,最终被温岭市公安机关行政拘留十天。这启示我们( )①法不可违,违法必究②要有勇有谋应对违法犯罪③自觉树立法治意识④用法律武器维护合法权益A.①② B.①③ C.②③ D.③④22.不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,我们要珍惜美好生活,防患 于未然。分析小强同学的成长经历,你认为下列排序合理的是()①小强不接受教训,因聚众斗殴、偷窃财物,被公安机关拘留②小强自从结识了社会上的“朋友”,便无心学习,经常旷课 打架,受到学校纪律处分③小强用自己的切身经历告诚他人要防微杜渐,杜绝不良行 为,防患于未然,远离犯罪④小强仍不知悔改,为搞钱上网,和他人拦路抢劫,最终因抢劫罪被判刑A.②→③→①→④ B.②→④→①→③C.②→①→④→③ D.④→②→③→①23.下列思维导图中,①处和②处的内容应该是( )(①法律标志必然法律后果严重社会危害性刑事违法性②犯罪的基木特征)A.①最本质特征;②应受刑罚处罚性 B.①最本质属性;②应受刑罚处罚性 C.①最本质属性;②应受法律处罚性 D.①最本质特征;②应受法律处罚性24. ()是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的 最后屏障。A 法院 B 检察院 C 公安机关 D 诉讼第Ⅱ部分(非选择题共52分)25. (6分)肯少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会社会行为。谈一谈我们如何养成亲社会行为 26. (7分)有同学认为:“自由就是想干什么干什么,可以不收任何规则的约束,只要自己开心就行了”。思考:这种观点正确吗 谈谈你的理由。【网络生活新空间】(17分)材料一:互联网将地球变成一张小小的网,在这张网里,你可以发布信息、浏览新闻,可以在线购物、进行网上股票交易。网络交往的缤纷色彩和无穷魅力,吸引着我探索这个神奇的世界。材料二:现在,有很多同学沉迷手机不可自拔,每天用手机上网打游戏,影响学业:有同学转发未经证实的不想信息,传播假消息;还有些同学未经本人允许,私自将同学的信息发布到网上,给人带来极大的困扰 ……(1)材料一说明了什么 ( 3 分 )(2)根据材料二,说说使用网络不当,可能会带来哪些危害 (6)(3)作为中学生,你认为应该如何正确使用手机网络 (8分)28.【社会生活讲道德】 (12分)①不学礼,无以立。——孔子②人而无信,不知其可也。——孔子 思考:(1)从上面两句话中选一句作为人生格言,并说说你选择的理由。(6分)(2)为了践行你所选的人生格言,你准备怎么做 (6)29. 【做守法的公民】(10分)15岁的中学生小强无心学习,周末频繁到网吧玩游戏,京杭在网吧过夜。父母和老师对 其进行管教,他置之不理。为支付上网费用,他多次对独行的低年级同学强行“借钱”、“借手机”,若遭到拒绝,便使用暴力手段迫使对方交出钱财。最终,小强因犯抢劫罪被判刑。(1)从此案中可以看出,不良行为与违法犯罪之间有着怎样的关系 (2分)(2)为预防走上与小强同样的道路,请你告诉同学们如何预防犯罪 (8分) 展开更多...... 收起↑ 资源预览