人教版四年级下册数学课件(共27张PPT)-5三角形三边的关系

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人教版四年级下册数学课件(共27张PPT)-5三角形三边的关系

资源简介

(共27张PPT)
三角形三边的关系
菏泽东站
牡丹园
广州路
黄河路
中山路
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黄河路
中山路
由三条线段围成的图形(每相邻的两条线段的端点相连),叫做三角形.
复习回顾:
想一想:
的三条线段都能围成三角形吗?
任意
三角形三边的关系
《义务教育教科书 数学》(人教版) 四年级下册 《 三角形》
活动要求
10cm
6cm
5cm
4cm
(1)选:从4张纸条中任取3张;
(2)摆:用选中的三张纸条围三角形;
(3)写:把实验结果记录在表中;
(4)想:选出的三张纸条与围成的三角形有什么关系?



活动要求
10cm
6cm
5cm
4cm
(1)选:从4张纸条中任取3张;
(2)摆:用选中的三张纸条围三角形;
(3)写:把实验结果记录在表中;
(4)想:选出的三张纸条与围成的三角形有什么关系?
探究次数 第一张纸条(单位:cm) 第二张纸条(单位:cm) 第三张纸条 (单位:cm) 能否围成三角形(“√” 或 “×”)
10cm
6cm
5cm
4cm
4厘米
5厘米
10厘米
探索新知
4厘米
5厘米
10厘米
探索新知
4厘米
5厘米
10厘米
探索新知
4厘米
5厘米
10厘米
探索新知
4+5<10
·
·
4厘米
6厘米
10厘米
探索新知
4厘米
6厘米
10厘米
探索新知
4厘米
6厘米
10厘米
探索新知
4厘米
6厘米
10厘米
探索新知
4+6=10
·
4厘米
6厘米
10厘米
探索新知
4+6=10
·
深入探究要求
(1)画:每人任意画一个三角形
(2)量:测量所画三角形三条边的长度
(3)比:比较三角形任意两边的和与第三边的长短
(4)想:画的三角形是否符合任意两边的和大于第三边
深入探究要求
(1)画:每人任意画一个三角形
(2)量:测量所画三角形三条边的长度
(3)比:比较三角形任意两边的和与第三边的长短
(4)想:画的三角形是否符合任意两边的和大于第三边
1、在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”(单位:cm)。
巩固练习
(√ )
(√ )
(√ )
2 、 一个三角形一条边是12cm,另外两条边的和是14cm;
问:你能猜一猜另外两条边的长度吗?(取整数)
巩固练习
一条边长/cm 另一条边长/cm
本节课你有什么收获?
总结:
总结:
●三角形三边的关系:
三角形任意两边的和大于第三边。
●快速判断三条边是否可以围成三角形的方法:
短边1+短边2>最长边
思考:三角形任意两边之差与第三边的长度有什么关系?
作业设计:



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