资源简介

(共23张PPT)
认识周长
从起点开始沿边线走一圈又回到了起点，这就是一周。
感知一周
摸一摸数学书的一周
感知一周
下面图形或物体表面有一周吗
下面图形有周长的画" "
( )

( )

( )
( )
( )

( )

数学书封面（ ），就是数学书封面的（ ）。
一周的长度
周长
（ ），就是钟表的（ ）。
钟表一周的长度
周长
三角尺（ ），就是三角尺的（ ）。
一周的长度
周长
长方形（ ），就是长方形的（ ）。
一周的长度
周长
圆形（ ），就是圆的（ ）。
一周的长度
周长
树叶（ ），就是树叶的（ ）。
一周的长度
周长
学习任务:测量周长
活动要求:
1.4人分工合作,两人负责量数学书封面,两人负责量圆的周长.
2.组内交流测量方法,并做好上台展示方法的准备.
注：测量结果取整厘米数
小猪和小青蛙分别沿以下两块地的周长赛跑，
你认为公平吗？
公平，因为两个图形周长相等
【练一练】
A
B
A、B周长相等
2、小组讨论：
老师一不小心将这个长方形的纸撕成了下面A和B这样的两部分，请问它们的周长相等吗？
练习巩固
下面2枚书签哪枚书签的周长长？
①
②
学
海
无
涯
练习巩固
1厘米
1厘米
18厘米
20厘米
下面2枚书签哪枚书签的周长长？
①
②
②的周长长。
练习巩固
下面2枚书签哪枚书签的周长最长？
1厘米
1厘米
①
②
②的周长长。
今天你有什么收获？
课堂小结
化曲为直
摸一摸
找一找
描一描
认识周长
量一量
算一算
测量周长
再 见！

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