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(共22张PPT)
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
第二课时 做负责任的人
1.承担责任要付出哪些代价？又会有哪些回报（收获）？
（1）承担责任不仅意味着付出____________________，而且意味着可能会因为做得不好而____________，甚至____________。
（2）承担责任往往伴随着获得________的权利。这种回报既包括________方面，又包括________方面。
（3）对我们而言，更重要的是________方面的回报，如__________________、______________________、________________________等。
时间、精力和金钱
受到责备
受到处罚
回报
物质
精神
精神
良好的自我感觉
获得新的知识和技能
赢得他人的尊重和赞许
2.怎样做负责任的人？
(1) 履行社会责任 。
(2) 面对可以选择承担的责任，正确评估，合理选择，义无反顾，勇于担当。
(3) 自觉承担无可选择的责任，改变态度，不抱怨，不懈怠， 投入。
(4) 努力提升 ，增强履行责任的能力，勇于承担责任，开拓人生，奉献社会。
不计代价和回报
全身心地
自身素质
典例1 只有对自己负责的人，才能更好地承担起时代和国家所有赋予的使命。作为
社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。下列同学的行为中体现对自己负责的有 ( )
①按时认真完成作业 ②经常熬夜玩游戏 ③经常帮妈妈做家务 ④为玩球逃避值日
A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
B
[解析] 在日常的学习和生活中，按时认真完成作业，经常帮妈妈做家务，都是对 自己负责的体现，故①③符合题意；②④的做法是对自己和集体不负责任的表现，排除。故选 B 。
典例2 某心理学家曾对100名各领域中的杰出人士做了一项问卷调查，结果让他十分惊讶:61%的成功人士承认，他们所从事的职业并非内心最喜欢的，至少不是心目中最理想的。这一调查结果表明( )
①要把该做的事义无反顾地担在肩头 ②要培养自己多方面的兴趣和才能 ③要放弃自己的兴趣和爱好，做自己最不感兴趣的事情 ④面对责任要不言代价与回报
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
D
[解析] 材料中的关键信息是“所从事的职业并非内心最喜欢的”，这说明成功人士之所以成功，是因为他们具有很强的责任意识，他们对待自己的工作认真负责，即便不是他们的职业兴趣或理想职业，他们也能做到“我承担，我无悔”。
“承担责任”是对成年人、职业人员的要求，与青少年无关。
【剖析】这种观点是错误的。承担责任是对每一个人在人生各个阶段承担的多重角色的共同性道德要求，它贯穿于每个人的一生。因此，责任涵盖了人们生命历程的全部，在人生的每一个阶段都会产生各种各样的责任。青少年也应承担责任，做一个负责任的公民。
一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项的字母填在对应的括号中）
1.上学途中，小寒不小心碰坏了路边一辆小汽车的后视镜。他等了20分钟还没等到车主，后因急着赶去上课，便留下了联系纸条。事后，该车主很感动，主动放弃了赔偿要求。小寒的做法告诉我们要( )
A.学会换位思考 B.掌握维权方法 C.主动关心他人 D.敢于承担责任
D
2.“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这蕴含的道理是( )
A.追求自由，体味美好人生
B.与人为善，学会换位思考
C.改进规则，维护社会秩序
D.认清角色，积极承担责任
D
3.八年级（1）班准备竞选班干部，很多同学跃跃欲试。小雨舞蹈跳得好，歌唱得好，她决定竞选文艺委员；小雪的书法和口才好，她决定竞选宣传委员；小雷的组织能力强，又擅长与同学和老师沟通，他决定竞选班长。他们的决定告诉我们
( )
①在很多情况下，可以选择要承担的责任 ②在很多情况下，可以找理由逃避责任 ③要凭借自己的经验和智慧，对承担的责任作出最合理的选择 ④喜欢做的事就去承担，不喜欢做的事就可以推脱，不负责任
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B
4.多年来，河北塞罕坝林场的建设者们，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上默默奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。他们的事迹告诉我们( )
A.承担责任就要放弃个人的一切权利
B.不应该承担那些没有任何回报的责任
C.只有人尽其责，才能共同建设和谐美丽社会
D.逃避责任的行为必然要受到法律制裁
C
5.作为社会一员，我们每个人首先要对自己负责。下列行为中属于中学生对自己负责的是( )
①远离网络交友 ②做好职业准备 ③关切他人生命 ④练就过硬本领
A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
C
6.小青参加了撰写“基层年度人物”新闻稿的任务，通过了解平凡人的故事，感受基层工作者的点滴日常。结合基层社区工作者吴大姐的工作计划，你认为最适合的新闻标题是 ( )
A.法治保障民主，和谐社区靠大家
B.努力承担责任，奉献实现价值
C.关爱弱势群体，完成工作任务
D. 公民全员参与，社区难题定解决
B
基层社区工作者吴大姐下午半日工作计划
13:30组织小区居民代表、业主委员会成员针对住宅加装外挂电梯的问题召开会议。
14:30开展小区日常维护管理工作。
15:00入户访问小区独居老人。
16:50组织社区儿童开展手工活动。
7.习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出：新时代，中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者……用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹！具体来说，新时代青年要( )
①担当时代责任，不断开拓进取 ②勇于创造，把实现个人利益放在首位 ③在国家困难时期才奉献自己 ④积极关切国家和民族的发展
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
C
8.电影《战狼2》的主角冷锋始终牢记“一朝为战狼，终身为战狼”的信念，坚决履行军人的天职，尽显保家卫国的英雄本色。这告诉我们( )
①社会身份不同，责任依旧相同 ②天下兴亡，匹夫有责，要有责任感 ③承担责任只讲付出，不讲回报 ④要有使命感和爱国主义情操
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
B
二、综合题（紧扣题意，条理清楚）
9. (简要回答题) 天津的孙大爷退休后在家开办了家庭活动站“小方桌”，每天来此娱乐的人络绎不绝。为了让大家及时了解国家的方针政策、法律法规，孙大爷自费订阅了30余种报纸、杂志供大家阅读。“小方桌”引起了大家的广泛关注，也得到了社会各界的支持。孙大爷为“小方桌”已投入了好几万元。他无私奉献的精神感动了社会各界，他所在的楼院被评为“市级文明楼院”“汉沽区学习型楼院”，他本人多次被评为“市区级文明市民”“市级文明家庭标兵”。面对种种荣誉，孙大爷一如既往，默默无闻地奉献着。
（1） 孙大爷履行了什么责任？他在履行责任时付出了什么样的代价？
[答案] ①履行了社会责任。②付出了时间、精力和金钱。
（2） 为什么孙大爷无私奉献的精神感动了社会各界？
[答案] 孙大爷在履行社会责任时从来不言代价与回报，具有强烈的社会责任感和奉献精神，真正做到了“我承担，我无悔”。正因为有像他这样的人履行责任，我们的生活才更加精彩，更加温暖，更加充满希望。他的这种奉献精神，是社会责任感的集中体现，所以他的这种精神感动了社会各界。
10. (简要回答题) “糖丸爷爷” 顾方舟是我国脊髓灰质炎疫苗研发生产的拓荒者。当时国内研究条件非常艰辛，没有资料，没有实验室，也没有详细的研究参考，他和同事们经过艰苦努力，终于把脊髓灰质疫苗研制出来了。在疫苗问世后，他和同事们除了在动物身上试验，还以身试药。自从脊髓灰质炎疫苗向全国推广以来，“脊灰”的年平均发病率从1949年的十万分之4.06，下降到1993年的十万分之0.046，使数十万名儿童免于致残。2000年，世界卫生组织宣布中国为无脊髓灰质炎状态。
（1） 顾方舟身上的哪些优秀品质感动了你我？
[答案] ①敬畏生命，珍视生命。②尊重科学，勇于创新。③爱岗敬业，无私奉献。④直面挫折，意志坚强。⑤报效祖国，服务人民。⑥积极承担责任，具有高度的责任感。
（2） 结合顾方舟的感人事迹说一说：做负责任的公民有何积极意义？
[答案] ①只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。②敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满希望。③增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
11. (探究与实践题) 个人在承担责任中不断成长、进步，社会因为有了责任而变得越来越美好。某校八年级（1）班的同学围绕“责任”开展了一系列探究活动，现在请你参与进来，完成下列任务。
活动一：议一议
临近期末考试，小文的学习任务非常重，却被选入了学校的合唱队，并当选为队长。他同时还是班长，班中的很多事要等他去处理。他非常想辞掉合唱队队长这一职务，但为了合唱队和班级的利益，他还是积极承担了这些工作，并且做得非常出色。为此，他牺牲了许多休息时间。
（1） 如果你是小文，该如何选择？为什么？
[答案] ①我会像小文一样，积极承担班长和队长的责任。②理由：虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变对待自己应该做的事情的态度，只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心投入，同样能把事情做得出色。
活动二：谈一谈
北京儿童医院超声科主任贾立群，为了履行24小时随叫随到的承诺，住在医院附近50平方米左右的房子里，为无数身处绝境的患儿家庭重新点燃美好生活的希望。
（2） 贾立群对待责任，采取的是怎样的态度？
[答案] 对他人负责，坚决履行诺言，尽自己的努力把答应的事情做好。
活动三：写一写
（3） 请你写出下表中每个角色应承担的责任。
角色 应承担的责任
①作为子女 ____________
②作为学生 __________________________
③作为朋友 ____________________
④作为社会成员 ______________________________
孝敬父母
遵守学校纪律，认真学习
忠诚、互助、互谅
遵守社会规则，维护公共秩序(共26张PPT)
第三单元 勇担社会责任
第七课 积极奉献社会
第二课时 服务社会
1.服务社会对个人成长有什么意义？（为什么要服务社会？）
（1）服务社会体现____________。一个人的价值应该看他____________，而不应当看他____________。只有积极________________，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的________。
（2）服务社会能够促进我们____________。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，________________________的能力以及________________不断提升，____________不断提高。
人生价值
贡献什么
得到什么
为社会作贡献
价值
全面发展
观察、分析、解决问题
人际交往能力
道德境界
2.服务社会和奉献社会对我们有什么要求？（如何服务和奉献社会？）
（1）需要我们青年担当________。
（2）需要我们________________________。
（3）需要我们______________________。
责任
积极参与社会公益活动
热爱劳动，爱岗敬业
3.中国共产主义青年团的性质是什么？
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的____________，是广大青年在实践中学习______________________________的学校，是中国共产党的________________。
4.我们可以参加哪些公益活动？请举例。
（1）____________；（2）____________________；（3）____________________；
（4）____________________；（5）______________。
群团组织
中国特色社会主义和共产主义
助手和后备军
募捐活动
美化校园公益活动
环保知识宣传活动
废旧物品回收活动
志愿者活动
典例1 “当我离开，愿爱留下”“死亡并非落寞，而是生命的延续”。一位多年前就签下遗体捐献公证书的老人，死后捐献遗体的故事感动了很多网友。老人的善举
( )
①是平等待人的表现 ②是积极服务社会的行为 ③诠释了生命的价值
④说明他履行了公民的法定义务
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
C
[解析] 此题旨在考查我们对亲社会行为、生命的价值及弘扬社会正能量的认识。亲社会行为是人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。老人捐献遗体，为社会作贡献，是积极服务社会的行为，诠释了生命的价值。①在材料中没有体现。老人捐献遗体履行的是道德义务，不是法定义务，所以④说法是错误的。
典例2 多年来，一笔笔署名“李记”的匿名捐款寄往受灾地区的困难家庭，但“李记”是谁、在哪里始终是个谜。面对一次次找寻，朴实的老人始终没有露面，直到去世也没有和任何人提起。直到儿子们整理父亲的遗物时，才发现了28张汇款单，捐款总额近6万元。老人没给儿子们留下什么遗产，儿子们说：“我们要把每一张汇款单珍藏好，这是父亲留给我们最宝贵的财富，我们要一代一代传下去。”
为什么说这些汇款单是最宝贵的财富？
[答案] ①这些汇款单代表着一种崇高的无私奉献精神，这是最宝贵的精神财富。传承无私奉献精神有利于个人成长与社会的发展。②积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会，实现我们自身的价值。③在服务社会、奉献社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。④我们只有不断为他人、集体、国家和社会作出贡献，人生才更精彩，自身价值才能得到更好的实现。
[解析] 该题的设问比较委婉，我们先要明白该题的设问指向。该题要求谈这些汇款单是最宝贵的财富的原因，应该根据汇款行为的意义来展开，联系服务社会、奉献社会、实现自身价值等知识作答。
1.参加公益活动是公民的法定义务。
【剖析】这种观点是错误的。法定义务是法律规定公民必须履行的义务，如果没有履行，就要承担法律责任，受到法律的制裁。公益活动是指一定的组织或个人向社会无偿输送财物、时间、精力和知识等活动。参加公益活动是公民的道德义务，不是法定义务。
2.只有参与社会公益活动，才能服务和奉献社会。
【剖析】这种观点是错误的。服务和奉献社会的形式有很多种，参与社会公益活动只是其中的一种。我们还可以通过其他形式服务和奉献社会，如做好自己的本职工作、自觉维护社会秩序等。只要是做有利于社会文明进步、能够推动社会发展的事情，就是在服务和奉献社会。
一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项的字母填在对应的括号中）
1.某医院组织医生进入社区开展义诊活动。医生除了对市民进行病情了解、诊疗和身高、体重、血压等常规检查外，还进行了按摩技法演示，以及乙肝检查和血糖检查，参与义诊的群众连连赞叹这样的义诊“实在”。这表明( )
A.医院在社区开展义诊活动是最好的公益活动形式
B.开展社会公益活动，要从实际出发，讲求实际效果
C.广大群众的健康水平有待提高
D.关爱他人，要讲究策略，不伤他人的自尊心
B
2.八年级某班的部分同学利用双休日在市民广场举办了“珍爱生命 远离毒品”的公益宣传活动。对此，以下认识中正确的是( )
A.参加公益活动会耽误学业
B.参加公益活动有利于增强社会责任感
C.参加公益活动源于国家的法律要求
D.参加公益活动能为自己将来谋得一个好前程
B
3.退休护士肖玉梅是南昌章金媛爱心奉献团的志愿者，她经常上门帮助一些需要帮助的人。有人说:“你放着挣钱的事不干，去干不挣钱的事，太傻了。”但她笑着说:“能和志同道合的姐妹们一起做对社会有意义的事，即使‘傻’也‘傻’得很快乐。”肖玉梅的话告诉我们( )
A.帮助他人能实现自我精神的满足
B.帮助他人就能赢得良好的社会声誉
C.不同的社会角色负有不同的责任
D.不负责任会给他人、社会带来损害
A
4.中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的. .，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
( )
A.群团组织 B.社会组织 C.政府组织 D.自由组织
A
5.2022奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。下列选项能够体现奉献社会、服务社会的是 ( )
① 小明在体育测试前积极做热身准备 ②市民举报私人作坊制售假冒伪劣商品 ③地震发生后，同学们积极向灾区捐款捐物 ④小亮看路口没有车辆通过，闯红灯通过 A.①② B.②③ C.③④ D.①③
B
6.在学雷锋日到来之际，上海大学附中发起了“学雷锋爱心义卖活动”，师生们纷纷捐献自己的物品，并将筹得的款项捐献给十字会，去帮助更多的人。这种义卖活动
( )
①是热心公益、服务社会的表现 ②是积极为社会作贡献的高尚行为 ③表明师生们尽管不是自愿的，但也很好地履行了责任 ④付出了大量的金钱和时间，却没有回报
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
A
7.做志愿者不能只有爱心，还需要具备相应的能力。爱心给予我们行动的力量，能力则是做好志愿服务的保障。如果你打算参加志愿者行动，服务社会，你将努力发展自己( )
①良好的沟通能力 ②随波逐流的性格 ③与人合作交流的能力 ④好逸恶劳的个性
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
D
8.服务社会是中学生必修的人生功课。以下属于服务社会的表现有( )
①每天按时完成作业，不用家长和老师操心
②在假期里，主动到博物馆当志愿讲解员
③参加“慈善一日捐”活动，捐出自己的零花钱
④主动协助班主任做好班级常规管理工作
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
二、综合题（紧扣题意，条理清楚）
9. (简要回答题) 在北京冬奥会的赛场内外，有这样一群闪耀的“天霁蓝”，他们忙碌在赛事场馆内，引导观众，维持秩序；服务于闭环驻地，悉心接待，事无巨细；他们坚守在不同领域，热情服务，青春洋溢。他们，就是北京冬奥会的志愿者们。北京冬奥会有将近1.9万名赛会志愿者。此外，还有大量的城市志愿者。志愿者们在用心传递温暖的同时，还想方设法让自己的服务变得更便捷、更高效。
请你谈谈为什么要积极参加志愿服务活动。
[答案] ①服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
10. (简要回答题) 40多年前，浙江嘉兴人朱丽华因伤失明，她自学成为当地唯一的盲人中医师，从事推拿工作30余年，开办自己的诊所，为100多名残疾人提供工作岗位。同时，她坚持做慈善。已累计资助贫困学生480人次，为希望工程捐款累计达300多万元。
从朱丽华的事迹中，我们能获得哪些启示？
[答案] ①生活难免有挫折，面对挫折，发掘自身的生命力量，可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。②自强，让奋进的步伐永不停息。要不断克服自己的弱点，超越自己，培养自强不息的品质。③学习没有终点，要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯。④关爱传递着美好情感，给他人带来温暖和希望。关爱他人，收获幸福。⑤服务社会，体现人生价值。要积极服务和奉献社会，参与社会公益活动。
11. (探究与实践题) 某校八年级（1）班的道德与法治探究小组决定开展以“服务社会 勇担责任”为主题的探究活动，请你一起参与探究。
【参与活动】
（1） 作为公民，我们应该热心公益、服务社会。请说出两项你参加过的或即将参加的公益活动。
[答案] 例答：①义务植树活动。②到敬老院或孤儿院做义工。③捐款捐物。④做环保小卫士。⑤争当志愿者等。
【体验意义】2024 年 4 月发布的《中共中央办公厅 国务院办公厅关于健全新时代志愿服 务体系的意见》提出，到 2035 年，基本形成系统完备、科学规范、协同高效的志愿服务制度 和工作体系，志愿队伍素质过硬、管理规范，服务领域不断扩展，服务能力显著提升，助力经济社会发展作用更加突显。
（2） 请你谈谈参加公益活动、服务社会的意义。
[答案] ①有利于为社会作贡献，得到人们的尊重和认可，实现人生价值。②有利于提高自己解决问题的能力和人际交往能力，不断提高道德境界，促进自身全面发展。③有利于弘扬中华民族传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，营造良好的社会风气。
【践行责任】“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样。”一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的“正能量”。
（3） 作为中学生，你将如何做到服务社会、奉献社会？
[答案] ①积极参与社会公益活动。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。②热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者和接班人做好准备。(共22张PPT)
第三单元 勇担社会责任
第七课 积极奉献社会
第一课时 关爱他人
1 . 关爱他人的含义：关爱，就是 。
2 . 关爱的表现。
(1) 在长辈的 下，我们健康成长；
(2) 在老师的 下，我们增强学习信心；
(3) 同学之间 ，我们更懂得友谊的珍贵。
关心爱护
呵护
鼓励
互相帮助
3.为什么要关爱他人？
（1）关爱传递着____________，给人带来______________，是维系友好关系的桥梁。
美好情感
温暖和希望
（2）关爱是社会____________的润滑剂和正能量。有利于形成良好的___________促进社会文明进步；使人们在交往中_________，相互尊敬，与人为善，增加信任。
（3）_____________________。能赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，关爱他人就是 关爱和善待自己。
和谐稳定
互谅互让
人际氛围
关爱他人，收获幸福
（1）关爱他人，要____________。当他人遇到困难时，我们应该在________上给予支持，________上给予帮助，________上给予关怀。
（2）关爱他人，要____________。关爱不分大小，贵在__________。
（3）关爱他人，要____________。
5.关爱他人时怎样讲究策略？
（1）帮助他人，要考虑他人的____________，不伤害他人的自尊心；
（2）面对复杂情形，要善于作出______________，增强安全防范意识和自我保护意识，在保 护自己不受伤害的前提下采取____________ 的行动。
心怀善意
道义
物质
精神
尽己所能
有爱心
讲究策略
内心感受
明智的判断
果敢和理智
4.在人与人的交往中，我们应该怎样关爱他人？
典例1下列行为与故事主旨相符的是 ( )
杜甫草堂附近住着一位老妇人，她无儿无女，生活很艰难。每到秋天，她常常到草堂前的枣 树下打枣，把枣掺在野菜粥里煮着吃。看到老妇人打枣，杜甫心想，如果她不是实在贫穷无靠， 怎么会跑到别人房前来打枣吃呢!因此，无论老妇人什么时候来打枣，杜甫从不干涉。
①小马因上课偷看小说而被老师批评，课后主动找老师认错②在拥挤的公交车上，小智主动给腿脚不便的老人让座 ③在学校艺术节晚会上，小乐高谈阔论，点评节目 ④小范在电影院接打电话时尽量压低声音
A.②④ B.③④ C.①② D.①③
A
[解析]题干中杜甫的行为体现了尊重他人、关爱他人，小智主动给腿脚不便的老人让座 是关爱他人的表现；小范在电影院接打电话时尽量压低声音是尊重他人的表现，都与故事的主旨相符，故②④说法正确；小马主动找老师认错是能正确对待老师的批评的表现；小乐高谈阔论，点评节目，缺乏公德意识，都与故事的主旨不相符，故①③说法错误。
典例2 有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一盏明亮的灯笼，别人看了好奇地问:“你自己看不见，为啥还要提着灯笼走路？”他笑着答道:“我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，这既方便了别人，也保护了自己。”
你从盲人的话中懂得了什么道理？谈谈你的感悟。
[答案] 从盲人的身上我懂得了每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望。如果我们每个人时时处处都能站在别人的角度思考问题，先替别人着想，真诚地关爱别人，体验他人的情感世界，我们就能融洽、友善地与人相处，也会得到别人的关心和帮助。
[解析] 盲人的回答“我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，这既方便了别人，也保护了自己”耐人寻味，这充分表明关爱他人是一种幸福。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。
关心他人，就应当有突出的表现和惊人的举动。
【剖析】这种观点是错误的。关爱他人并不只是要有突出的表现和惊人的举动。其实，关爱他人更多地表现在平时的点点滴滴中。或许是一个眼神，或许是一句话语，或许是一个简单的举动，点点滴滴的善行汇聚成爱的海洋，让社会充满阳光。如果平时缺少关爱他人的善意和善举，在重要关头也不一定能做出关爱他人的突出表现和惊人举动。
一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项的字母填在对应的括号中）
1.一位网友说:“人性本善，爱心是相互的，你施予别人阳光，别人回报你明媚的春天。”对以上话语理解正确的是( )
A.每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人
B.帮助别人是为了获得更多的回报
C.关爱他人应当考虑他人的内心感受
D.别人怎样对待自己，自己就应该以同样的方式对待别人
A
2.在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们信心满满；在同学的帮助下，我们更懂得友谊的珍贵……这表明( )
①关爱传递着美好情感 ②关爱给人带来温暖和希望 ③关爱是维系“哥们”义气的桥梁
④很多人都在为我们的成长和幸福生活推卸责任
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
A
3.“看到别人有困难，马上就发自内心地想去帮助他。”这句话告诉我们( )
A.关爱他人，要讲究策略
B.关爱他人是一门艺术
C.关爱他人也要善待自己
D.要心怀善意，关爱他人
D
4.班主任在给一位同学的期末评语中写道：“你热爱劳动，乐于助人；如果今后遇到事情时多 一些自己的思考，你将会更加优秀。”下面是该同学的一些日常行为，可以作为班主任写出上述这段评语依据的是 ( )
行为1:课间看到粉笔用完了，黑板也没人擦，便主动领取粉笔、擦黑板
行为2:因起晚了上学迟到，却对老师说是因为自行车出问题耽误了时间
行为3:取得一点成绩就喜不自禁，遇到一点挫折就垂头丧气，焦虑不安
行为4:在课堂上，对他人提出的观点总是很认同，却说不出自己的想法
A.行为1和行为3 B. 行为1和行为4
C.行为2和行为3 D.行为2和行为4
C
5.一名青年农民把自己优良的水稻品种无偿地送给村里人。村民问他：“你这样做，不怕别人超过你吗？”青年回答：“我将好的种子送给你们，其实也帮助了自己。这样能有效减少农作物病虫害传染。”这名青年农民的做法告诉我们( )
①关爱他人，要心怀善意 ②关爱他人，要给予物资 ③关爱他人，要讲究策略 ④关爱他人，能收获幸福
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
C
6.目前，我国高等院校几乎都建立了扶贫助困制度。与其他高校不同的是，中国科技大学对贫困生的资助是在静悄悄中进行的，这是为了让贫困生有尊严地接受资助。这主要启示我们( )
A.关爱他人，收获幸福
B.关爱他人，要尽己所能
C.关爱他人，要讲究策略
D.关爱他人，善待自己
C
7.初中生小王在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉到河里。不会游泳的小王没有立即跳下河去救人，而是向路人呼救，并拨打110电话报警。小王的做法( )
A.只顾及自己的生命，不关爱他人生命
B.没有根据实际情况采取最佳的应对措施
C.既保护了自己的生命健康也关爱了他人的生命健康
D.属于侵犯落水小孩生命健康的行为
C
二、综合题（紧扣题意，条理清楚）
8.(简要回答题)一位老奶奶去商店。在商店门口， 一位走在老奶奶前面的年轻女士推开沉重 的大门， 一直等到她进去后才放开手。老奶奶向年轻女士道谢时，那位女士说：“我的妈妈 也和您的年纪差不多，我希望她遇到这种事的时候，也有人为她开门。”
结合上述材料，谈谈我们应该如何关爱他人。
[答案]关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。
二、综合题（紧扣题意，条理清楚）
9. (简要回答题)新华社报道过一起成都崇州市出现的“爱心钱盒”事件。该事件的主人公在自家店门口放置了一个盒子，里面装满了他从银行取的一元钱硬币，盒子上方的白板上手写 着“如急需用钱请自取(每人最多取5元),信任是种快乐”。不少市民觉得非常暖心，还有 一些路人自发地往“爱心钱盒”里放钱， 一元、五元不等，只为“尽一份心意”。
（1） 从上述材料中，你能感受到哪些可贵品质？
[答案] 关爱他人、乐于助人。
（2） 请你说说关爱他人有什么重要意义。
[答案] ①关爱他人，传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。③关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。
10.被人关心是一种美好的享受，关心他人是一种高尚美好的品德。某校拟举办一次传递爱心、关爱他人的活动，请你参与并回答下列问题。
【校园调查】
（1） 在现实生活中，你得到过他人的关爱吗？或者你给过他人关爱吗？请举出一例，并说说你的感受。
[答案] 例答：我感冒了，同学为我端来开水，叮嘱我吃药；在路口，我扶一位行动不便的老奶奶过人行横道。
【情境探究】情境：小红同桌的父母因一场意外离开了他。为此，小红给了同桌很多帮助，包括物质上的和精神上的。
（2） 上述情境启示我们关爱他人，需要怎样做？
[答案] 关爱他人，要心怀善意；关爱他人，要尽己所能。
【明理践行】面对陌生人的求助，我们应该怎么做？有人说，我们可以给陌生人指路，但不要轻易给陌生人带路。
（3） 我们为什么不要轻易给陌生人带路？
[答案] 关爱他人，要讲究策略。面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。(共22张PPT)
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
第一课时 我对谁负责 谁对我负责
1.什么叫责任？责任的来源有哪些？
（1）责任是一个人____________________。
（2）责任来自________________________________________________。
2.我们的角色与责任 。
分内应该做的事情
对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等
3.责任与角色之间有什么关系？
（1）每个人都扮演着不同的________。
（2）每一种角色都意味着承担相应的________。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建____________、____________而又____________的社会。 4.对自己负责的表现有哪些？
小到 ________________ 、为自己的一次约定守时，大到终身______________ 、认真做事。
角色
责任
各尽其能
各得其所
和谐相处
按时完成作业
信守承诺
5.为什么人人都应具有责任心？
（1）只有对________负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起_______________所赋予的使命。
（2）只有人人具有__________，自觉履行______________，我们才能共享更加幸福美好的生活。
自己
时代和国家
责任心
应尽的责任
典例1 “世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的含义。 ” 下列选项中对这句话理解最准确的是 ( )
A. A. 承担责任往往伴随着获得回报的权利
B.承担责任意味着付出时间、精力和金钱
C.责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等
D.虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任
D
[解析] “世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的含义”,这句话说明虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，故D说法正确，符合题意；A、B、C 的说法本身正确，但与题意不符，均可排除
典例2 下列几名同学的行为中，体现了“自己对自己负责”的有( )
①小杨参加活动时经常失约，事后只说“临时有事” ②小文在家总是借口学习任务繁重不做家务 ③小琴每天按时到校，从不迟到早退 ④碰到学习上的困难，小东主动向老师或同学请教
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
[解析] 在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身诚实守信、自尊自信、自立自强，都是自己对自己负责任的表现。①②中的同学没有对自己负责，③④中的同学的行为是对自己负责的表现。
不负责任要受到法律的制裁。
【剖析】这种观点是错误的。责任分为道德责任和法律责任，只有不承担法律责任才要受到法律制裁。
一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项的字母填在对应的括号中）
1.有人说，责任是一种生命与生命传承的情感;也有人说，生命是一种本能的保护与成全的坚守;还有人说，责任是承担与付出后获得的一种快乐与幸福。我们认为，责任应该是( )
A.一个人分内应该做的事情 B.人一生中只扮演唯一的角色
C.想做什么就做什么 D.长大以后才能承担的义务
A
2.刘汝峰是土生土长的萍乡人，也曾是萍乡学院的一名大学生。在大学期间，他先后两次只身远行赴异地无偿献出“熊猫血”，挽救他人的生命。刘汝峰履行的责任来自( )
A.学生身份 B.职业要求 C.道德规范 D.法律规定
C
3.八年级（2）班的小陈把自己的身份和应承担的责任制成了以下表格。该表格说明( )
身份 应承担的责任
学生 遵守纪律，认真学习
儿子 孝敬父母，多做家务
班干部 管理班级，关爱同学
…… ……
A.人因不同的身份而负有不同的责任 B.在责任面前我们要学会选择
C.每个人承担的责任都是一样的 D.每个人都扮演着同样的角色
A
4.有位老师给学生做思想工作:“一个人，当你来到人世间后，你就开始扮演一定的角色，承担一定的社会责任，所以每个人都应该努力增强自己的责任意识。”下列关于“责任意识”的说法正确的是( )
A.要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任
B.我只需对自己负责，不必对他人负责
C.我应该对自己负责，但不能要求他人对我负责
D.我应该先对他人负责，然后才对自己负责
A
5.小伟在七年级下学期时经常迟到、早退、旷课，多次受到老师的批评教育，可他仍然我行我素，结果学习成绩越来越差，在期末考试中各科成绩都不及格。这时的他怨父母、怨老师、怨同学，心想:谁对我负责？请你帮他回答:首先应该( )
A.别人对我负责 B.自己对自己负责 C.学校对我负责 D.社会对我负责
B
6.学会负责任，在承担责任中健康成长，才能让我们生活得有意义。下列行为中属于负责任表现的有( )
①节假日不按时完成作业，我的时间我做主 ②作业没写完，担心被老师批评，逃课一天 ③参加“慈善一日捐”活动，捐出自己的零花钱 ④力所能及地关心和帮助班上家境困难的同学
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
B
7.某药店营业员小周，由于疏忽，给买药的顾客报错了药剂量。小周意识到自己的过失后，便赶紧想办法联系该名顾客，最终避免了一场可能发生的事故。小周这样做( )
A.表明他对别人负责，对自己不负责
B.是为了掩盖自己的过失
C.是对他人负责、勇于承担责任的表现
D.是为了逃避责任
C
8.“回想当初的选择，我没有后悔过。”这是黄大年常说的话，“为国担当，是父母从小的教诲。我是国家培养出来的，我的归宿在中国。”从黄大年教授生前的话语中我们可以看出( )
①不同角色承担相同的责任
②一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任
③承担责任往往伴随着获得回报的权利
④要积极承担责任，做一个负责任的人
A.②③ B.①④ C.①③ D.②④
D
二、综合题（紧扣题意，条理清楚）
9. (简要回答题) 人们总是在复杂的生活中寻求简单，却也因为这样的简单而使事情变得复杂。人生给了我们多种角色，也赋予了我们多种责任。不同的角色将让我们用不同的态度和行为去承担我们本应承担的责任。所以，本应简单地做我们自己，却又复杂地扮演着要做的角色，可我们无法推脱我们的角色责任。因为在这个社会中有着我们每个人必须遵守的秩序，或者说有每个人要去履行的职责，那将是我们要用一生去付出的。
（1） 列举你现在所扮演的三种主要角色，并说出每种角色所应承担的主要责任。
[答案] 例答:①角色一为子女，责任为孝敬父母、多做家务。②角色二为学生，责任为遵守纪律、认真学习。③角色三为班干部，责任为管理班级、关爱同学。④角色四为社会成员，责任为维护正义、保护环境等。
（2） 你认为扮演好自己的角色有什么积极意义？
[答案] 只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
10.（简要回答题）八年级学生王芳一家共有四口人，爸爸是老师，工作兢兢业业，经常加班加点。妈妈最近找到了一份新工作，尽管她对这份新工作不太喜欢，还是做得很认真，遇到问题总是向他人请教。爷爷已经70岁了，是个热心人，平时在社区里转悠，遇到别人有困难时总爱帮忙。
（1）王芳的爸爸作为老师，工作兢兢业业，他的责任来自哪里 他是怎样对待自己的责任的
[答案] ①来自职业要求、法律规定、道德原则等。②他爱岗敬业，认真履行了自己的责任。
（2）从上述材料可以看出，王芳的爷爷扮演着什么角色 他在这一角色中的表现怎样
[答案] ①社区居民。②他社会责任感强，热心助人，乐于奉献。
（3）我们从王芳一家人的工作生活态度中能得到什么启示
[答案]对那些应该做的事情，即使不是自己喜欢的，我们仍要为它们承担责任。只要我们端正态度，增强责任意识，全身心地投入，就一定能把事情做好。
11. (探究与实践题) 八年级（1）班的小记者们在校园采风中拍摄到下面两组镜头。
镜头一：自习课上，文文趁老师不在看起了小说。快下课时，她对同桌说：“借你的作业给我抄抄。”
镜头二：课间休息时，丽丽看见很多人为患重病的同学进行爱心捐款，她也把自己的零花钱放进了捐款箱。
八年级（1）班打算组织同学们观看这两组镜头并召开一次主题班会。如果你是班长，请做好下列准备工作：
（1） 请你为本次主题班会设计一个主题。
[答案] 例答：我的责任我承担；我承担，我快乐等。
（2） 请你对镜头中两名同学的言行进行简要评析。
[答案] 镜头一中的文文没有对自己的行为负责。镜头二中的丽丽关爱他人，对他人负责。
（3） 为了号召同学们努力做一个有责任心的公民，班委会准备向全校发出倡议。请你把下面倡议书的内容补充完整。
倡 议 书
同学们：
美好的校园环境、和谐的社会氛围需要我们大家共同创造，需要我们每个人扮演好自己的角色，承担起自己的责任。为此，我们倡议：
1.在学校生活中，我们要做__________________________________。
2.在家庭生活中，我们要做________________________。
3.在社会生活中，我们要做________________________。
4.我们还要学会__________________________。
八年级（1）班班委会
一个勤奋学习，文明礼貌的好学生
一个孝敬父母的好孩子
一个遵纪守法的好公民
积极服务社会，奉献社会

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