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(共18张PPT)
第七课 在集体中成长
7.1 集体生活成就我
课程目标分析：
新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！
道德与法治课程
核心素养
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
七上 7.1《集体生活成就我》核心素养与学段目标：
【健全人格】开放包容，学会合作，树立正确的合作与竞争观念，学会处理与他人、集体和社会的关系。（参见2022版 新课标 P8、14）
【责任意识】关心集体，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。在团队合作互动中增强合作精神。（参见2022版 新课标 P9、15）
自主学习：
认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在 疑难问题上做标记。
1、集体的含义：
2、集体生活的意义：
1.集体的含义： 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
“团结一心中国队”：2024巴黎奥运会，中国队夺得兵乓球女子团体金牌，实现奥运五连冠。孙颖莎在采访中说：梦姐平时会给我们很多建议。我们仨真正做到了团结一心、全力以赴、为国而战。
观看并分享：你从中感受到集体的温暖了吗？请你说一说你在集体中感受温暖的片段和心理体验。
①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
从上述材料中共同得出了什么结论？
2.集体生活的意义：
材料一：七年级(6)班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。
材料三：升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。
材料二：班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。
②集体生活能带给我们温暖
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
每有患急，先人后己。-------《三国志·蜀书》
君子贵人贱己，先人而后己。----- 《礼记 坊记》
（1）亮亮是少数民族，不吃猪肉。
（2）关于数学题的解题方法，晓晓跟与我的意见不同
（3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭
（4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了
生活体验站：在集体生活中遇到以下情况，我们应该怎么做？
③集体生活有助于我们学会与人交往。
集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
知识小结
“自从孩子在学校当上了劳动委员，只要他在家，
就会承担整理房间、丢垃圾等家务劳动，还会监督
我们进行垃圾分类……”——小美妈妈
④集体生活有助于培养我们的责任感。
说一说：
1.他们分别发生了怎样的变化？
2.说明集体可以涵养我们哪一方面的品格？
丽丽是个沉默、内向的女孩，写得一手好字。升入初中后，老师让她负责班级的黑板报。为了做好这一工作，她只得硬着头皮和同学交流、合作，确定板报主题、版面设计，慢慢地，丽丽变得开朗了许多，和同学们的关系也融洽了。
2.★集体生活的作用？
在学校的大舞台上展示自我
在集体这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
图片探究
探究与分享 2.★集体生活的作用？
讨论：你了解自己的个性吗？集体生活对我们发展个性有什么影响？
⑤集体生活有助于我们发展个性。
人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
樊振东性格内向、温和。和其他性格外向的队友在一起时，他也经常呈现出活泼搞笑的一面。
年轻时的王楚钦性格桀骜不驯，容易情绪化。通过时间和经验的积累，逐渐变得成熟和理性。这种变化体现在他对比赛的态度上。
马龙性格低调、沉稳。作为队长，他时刻保持清醒和专注，为团队指引方向。
辨一辨：下列行为是个性吗？
01
经常在课堂上故意大声说话，影响别人，
做练习时，一遇到难题，不经意思考就问别人。
02
每次值日都迟到，从不关心班级事务。
03
不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。
⑥集体是我们共同成长的园地。
在集体生活中，我们展示自己，发展自己。提升能力和健康成长。相互促进、相互成就、共同发展。
知识归纳
2、集体生活的作用？
①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②集体生活能带给我们温暖。
③集体生活有助于我们学会与人交往。
④集体生活有助于培养我们的责任感。
⑤集体生活有助于我们发展个性。
⑥集体是我们共同成长的园地。
本框小结
集体生活成就我
集体的含义
集体生活的意义？
人们联合起来的有组织的整体
②带给我们温暖，让我们获得安全感和归属感
③有助于我们学会与人交往
④有助于培养我们的责任感
⑤有助于我们发展个性
⑥集体是我们共同成长的园地。
①在某种程度上可以影响甚至改变一个人
1、“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”
下列观点最能体现这句话意思的是（ ）
A. 人的成长是一个社会化的过程
B. 每个人都离不开集体，有过集体生活的情感需要
C. 我们的社会生活绚丽多彩
D. 我们对社会生活产生了丰富的感受
B
达标检测
2.“水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力”，下列名句与之蕴含的道理相近的是（ ）
①自信人生二百年，会当水击三千里
②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
③不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海
④千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
3、小月原来是家中的小公主：一家人都以她为中心，什么事都是她说了算。进入中学后，小月在集体生活中经常碰壁，受到冷遇。深刻反思后，她改变了很多。现在的小月大方、活泼、热心，大家都乐于与她交流。小月的经历说明了（ ）
①集体生活有助于我们学会与人交往
②只要生活在集体中就能改掉缺点
③在集体中我们可以尽情展示自己的个性，发展自己的个性
④集体生活有利于我们不断认识和完善自我
A．②④ B．②③ C．①③ D．①④
D
4.中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第二十八届“中国青年五四奖章集体”。由此可见（ ）
①个人的力量微不足道
②集体中既有协作也有冲突
③集体的力量是强大的
④集体荣誉需你我共同奋斗
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D

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