2.2《合理利用网络》表格式教案 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

2.2《合理利用网络》表格式教案 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

资源简介

标题 2.2《合理利用网络》2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
核心 素养 目标 政治认同 : 认同国家对网络管理的政策和法规, 利用网络传递正能量, 践行社会主义核心价值观。 道德修养 : 具备正确的道德判断和选择能力, 遵守网络公德, 文明上网, 不传播不良信息。 法治观念 : 增强法治意识, 了解并遵守网络法律法规, 维护自身合法权益。 健全人格 : 掌握网络交往自我保护知识, 善用网络正向价值, 促进自我和社会发展。 责任意识 : 明确网络责任, 积极传播正能量, 为维护网络环境贡献力量。
教学 重点 提高学生媒介素养, 学会“信息节食”, 辨析网络信息, 以及自觉遵守道德和法律, 做一名负责的网络参与者。
教学 难点 让学生能够在网络上自我保护, 还能积极利用网络平台为社会发展建言献策, 共同培育积极健康的网络文化。
教学过程
导入 【新闻链接】 新闻一:唐山一少年沉迷手机游戏,荒废学业,因不服父亲管教,当即写下了断绝父子关系的“保证书”; 新闻二:江宁一孩童喜欢玩游戏,被爷爷没收手机后离家出走,想借此“吓唬”老人,结果自己迷路找不到家; 新闻三:杭州11岁男孩,不肯写作业,父母砸了手机,他一气之下从12楼一跃而下,自杀身亡...... 很多孩子都面临着网络的诱惑——白天睡大觉,晚上熬夜看视频打游戏。有的孩子沉迷看剧追星甚至网恋,以此逃避现实生活;有的孩子偷拿父母的钱充值游戏和打赏主播,最后甚至用生命去抵。 思考:我们到底应该如何利用好网络?
授新课 【探究分享】“工作轻松,月入上万、黄金遍地,包路费,包机票,包吃住”。在各类网站、社群里,经常能看到这种「高薪招聘」的消息。这对初入社会、敢拼敢想的青年男女来说,无疑是个致命诱惑。 很多受害者在“熟人”的安排下到达缅北,然而等待他们的并非高薪工作,而是一场噩梦。 公安部公布十大高发网络诈骗类型: 刷单返利类、虚假购物服务类、网游虚假交易类 思考:如今的网络诈骗五花八门,防不胜防,一不小心就容易上当。那么,我们普通人该如何有效防范网络诈骗呢 提示:我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 【材料分享】你有没有这样的情况,本来想用手机查一道题,打开手机后,登录微信回回同学消息,刷刷朋友圈,刷会儿抖音,又点开了游戏......不知不觉两个小时过去了…… 2023年3月29日,被誉为中国网络视听行业风向标的《中国网络视听发展研究报告(2023)》在成都发布。报告中显示,我国短视频用户规模达10.12亿,网络直播用户规模达7.51亿,成为网络视听第二大应用。报告还显示,短视频人均单日使用时长超过2.5个小时。 思考:请你分析出现这种状况的原因? 提示:自控能力差,沉迷于网络。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息, 不可沉溺于网络,要学会“信息节食” 【案例分享】2024年网络“暴力”案件频发 重庆梁平网络暴力案 :赖某虚构身份与小玉网恋,获取其隐私后发布侮辱信息,被采取刑事强制措施。 北京“开盒”案 :赵某、成某某非法获取公民个人信息,在网络上曝光并侮辱,被采取刑事强制措施。 辽宁大连“有偿代骂”案 :石某某等人为牟利,提供“有偿代骂”服务,攻击辱骂他人,6人被采取刑事强制措施。 江苏无锡诽谤案 :浦某某捏造事实诽谤他人,损害他人名誉,被行政拘留。 山东东营微信工作群侮辱案 :隋某在微信工作群内公然侮辱诽谤他人,被行政处罚。 思考:面对网络“暴力”我们应该怎么做? 提示:恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则,自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。 【材料分享】蚂蚁森林是阿里巴巴集团在支付宝客户端,为首期"碳账户"设计的一款公益行动,于2016年8月正式推出,曾获联合国“地球卫士奖”。 用户可通过步行、地铁出行、在线缴纳水电煤气费等减排行为,在支付宝里养一棵虚拟的树。这棵树长大后,公益组织、环保企业等蚂蚁生态合作者,会“买走”用户的“树”,在现实某个地域种下一棵实体的树。 思考:怎样利用网络传播正能量? 提示:我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化. 【材料分析】 《 人民江山》 通过创新的话语表达方式, 生动诠释了“江山就是人民, 人民就是江山”的深刻内涵, 引起广泛共鸣。 凭借其深刻的思想内涵和创新的表达方式, 《 人民江山》 在全网获得了高达1.5亿次的阅读量。 思考:这对你传播网络正能量有何启示? 提示: 我们要在网上传播正能量,我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,弘扬主旋律。
板书 设计
课堂 检测 1.网络世界宛如戴着面具的舞会,你看不到我,我见不着你,网络信息真假难辨,生活中不法分子利用网络实施诈骗的现象时有发生。对此,我们青少年应该 ( ) ①远离网络,倡导文明健康的生活方式 ②注意保护隐私,不轻易公开个人信息 ③提高安全防范意识,正确使用网络 ④开展清网行动,严厉打击网络诈骗 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 2.网络是一把双刃剑。下列属于正确利用网络的是( ) A. 上网看新闻,查资料 B. 在网络上从来不说真话 C. 利用网络抄袭答案、完成作业 D. 在网络上滥交朋友 3.网友“唐宋”在微博中发帖称 “大理惊现惊天爆炸 ”,并附了一段火灾视频。经云南大理警方核实,该言论是“造谣”,信息发布者卞某被行政拘留五日。这告诉我们( ) A. 不能在网络上发表言论 B. 利用网络要遵守法律 C. 利用网络要遵守道德 D. 公民不能在微博上发帖 4.为了让自己的游戏人物变得“高大上”,14岁某少年打赏5名游戏主播,让他们为自己代玩手机游戏,花了母亲的积蓄三千多元。无独有偶,近日,上海13岁女孩以学习为由,用妈妈的手机偷偷给自己喜欢的网络主播打赏,两个月就花了近万万元。对于打赏主播的现象,你最想对你的同学们说的是( ) A. 网络直播太可怕,应拒绝从众 B. 打赏主播新趋势,要主动跟风 C. 对待流行应理智,需合理有度 D. 主播挣钱真容易,可弃学尝试

展开更多......

收起↑

资源预览