资源简介

(共21张PPT)
思考：中国短道速滑队捍卫“王牌之师”荣耀的力量来自哪里？
第七课 在集体中成长
7.2 共建美好集体
1.政治认同：增强集体观念，培养主人翁意识，认识到美好集体的建设需要我们共同参与和努力 。
2.道德修养：学会在集体的建设中勇于担当，积极为建设美好集体作出贡献，发扬集体主义精神。
4.健全人格：了解合作策略，树立正确的合作与竞争观念，正确处理集体中的人际关系。
5.责任意识：在集体活动中体会温暖与力量，培养集体荣誉感，增强责任意识、集体意识。
核心素养目标
教学重点：如何共建美好集体？
教学难点：建设美好集体，树立正确的合作与竞争观念。
要求：阅读教材，在课本上标记问题要点。
我们为什么要共建美好集体？
A
如何建设美好集体？
B
美好集体的愿景是什么，有何重要意义？
C
自主学习
如何正确处理个人利益与集体利益间的矛盾？
D
生活观察
答案：（1）美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。
（2）示例：我为班集体的发展提出了自己的合理化建议；负责制作班级的黑板报；主动承担了班级的卫生检查工作；等等。
1.为什么要建设美好集体？/原因？
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
离不开你我他，需要我们共同参与和努力
整体感知
自我检视：不利于创造美好集体氛围的行为
不遵守班级纪律
课间喧哗打斗
考试作弊
说脏话骂人
总:建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力.
如何共建美好集体？
“考研搭子团” 11人全部上岸：中新网杭州2024年4月21日电：考研结果陆续出炉，杭州电子科技大学自动化学院“考研搭子团”的11名学生全部考上浙江大学。2023年4月份，得知有11名同学想报考浙大研究生，该学院辅导员张卫洪就组建了“浙大考研搭子团”，让他们互相帮助，互相监督。“幸运的是，随着面试结束，11人全员上岸。
2.如何共建美好集体？
①建设美好集体，要确定共同的愿景。
3.含义：集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体愿景。
4.作用：a.愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力【集体】
b.共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取【个人】
活动四：探究与分享
答案：（1）示例：①班集体可以制订具体、完整的制度和行之有效的措施，并积极落实。②督促大家养成良好的学习、生活习惯，营造浓厚学习氛围，形成良好的班风。
（2）我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定;对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
②建设美好集体，要树立主人翁意识。
归纳总结：如何建设
美好集体？
林孝埈的故事：2024年短道速滑世锦赛男子5000米接力决赛中，归化选手林孝埈在最后两圈极限超越韩国队，不仅帮助中国队卫冕，自己还加冕本届赛事三冠王，并实现了世锦赛金牌大满贯！林孝埈在韩国国家队时，受到了队友排挤险入狱。融入中国队后，感受到了队内良好的人际关系、积极的精神气息。他不仅帮助了集体也成就了自己！
③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
2.如何共建美好集体？
结合生活体验，说一说建设美好集体需要哪些良好氛围呢？
A.我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；
B.要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；
C.要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
正确的合作与竞争观念：
集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。
我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共做法同进步。
④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。
（2）我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，力求双赢;我们既要敢于竞争，勇于挑战，又要善于合作:共同进步。
（1）合作与竞争既对立又统一，是相互依存，你中有我，我中有你的关系。
2.如何建设美好集体？
巴黎奥运会网球女单决赛中，郑钦文为中国夺得首枚奥运会网球单打金牌，从而创造历史。被记者采访，她谈到：““这是我人生当中非常重要的一件事情，为国争光永远要高于个人荣誉。”
思考：“永远要高于个人荣誉”体现了什么？
⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
A.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
B.同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？
如何共建美好集体？
2.如何建设美好集体？
①建设美好集体，要确定共同的愿景。
②建设美好集体，要树立主人翁意识。
③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
课堂小结
共建美好集体
美好集体的作用
如何共建美好集体？
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
要树立正确的合作与竞争观念。
要营造和谐有序的集体环境。
要树立主人翁意识。
要确定共同的愿景。
1. 某著名企业创始人曾说：“拥有宏大、美丽的共同愿景对于团队的成
功至关重要，因为它可以让所有人保持专注并朝着同一个方向前进。”
这表明美好集体的愿景作用在于（　C　）
① 拥有共同的梦想，向往美好的未来
② 承担共同的使命，认同正确的价值观
③ 是推动集体发展的内驱力
④ 引领集体成员团结一致，开拓进取
C
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②③
达标检测
3
2.七年级（2）班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将（ ）
①让更多同学参与班级事务，产生强大合力
②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作
③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定
④分散参与者精力，影响正常的学习与生活
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
3.在拔河比赛中我班输给了八（1）班。小丽说：班级实力不行，花时间训练真不值！小星认为：认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。下列评论正确的是（ ）
A．小星观点正确，为集体荣誉而拼搏虽败犹荣
B．小星观点错误，比赛失败就是损害集体利益
C．小丽观点正确，实力不如人家还不如不参赛
D．小丽观点错误，坚持集体主义放弃个人利益
A
3
3.多年来，“海牛”团队持续攻关，将国家的需要作为研究的方向，在“时代楷模”万步炎的带领下，为我国研发出首台深海浅地层岩芯取样钻机。这说明（ ）
①共同愿景能够推动集体发展
②国家利益为个人利益服务
③人生的价值在于创造和贡献
④劳动者要树立职业平等观
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
A
3
4.“大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是（ ）
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的
②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上
③集体的建设需要每个人的智慧和力量
④正确认识集体中的合作与竞争关系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
3
5.2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队（ ）
①拥有着共同的愿景和目标
②充满着团队的协同与合作
③凝聚着成员的才华和智慧
④只看重集体的荣誉和利益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
启思导行： 化解个人意愿与集体要求的矛盾
课后活动：在集体生活中，个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾。这就需要我们找到两者之间的平衡点，化解矛盾，让集体生活更美好。参考以上步骤，和同学一起整理化解矛盾的小妙招。

展开更多......

收起↑