资源简介

标题 2.1《网络改变世界》2024-2025学年统编版初中道德与法治八年级上册
核心 素养 目标 政治认同 ： 通过了解网络对社会经济、 政治、 文化等方面的推动作用， 践行和弘扬社会主义核心价值观， 增强对国家和社会的认同感。 道德修养 ： 养成网络素养， 遵守网络公德， 形成正确的网络生活习惯， 内化于心， 外化于行， 做文明上网的好公民。 法治观念 ： 树立法治意识， 了解网络法律法规， 对网络陷阱具有分辨能力， 培养正确的网络观， 养成守法用法的思维方式和行为习惯。 责任意识 ： 能够对自己在网络上的行为负责， 辨析媒体中的不良信息， 并转化为对自己、 对他人、 对社会负责的实际行动， 承担网络主人翁的责任。
教学 重点 网络对社会的多方面影响及其积极作用。
教学 难点 如何引导学生辩证看待网络，避免网络负面影响，培养健康的网络行为习惯。
教学过程
导入 “网络时光机”体验。利用多媒体展示一组从过去到现在的网络发展图片或短视频，如从书信到电子邮件，从图书馆查资料到在线搜索，从面对面交流到社交媒体互动等，引导学生穿越“网络时光”，感受网络技术的飞速发展及其对生活方式的深刻影响。 提问：“同学们，你们认为网络最吸引你的地方是什么？它给我们的生活带来了哪些不同？” 教师通过学生的回答，自然引出本节课的主题——《网络改变世界》。
授新课 【探究分享】和地面一样,“天和号”的wifi同样可以视频聊天，天地鸿沟相隔，却仿若近在咫尺。工作完成之后，宇航员们可能还可以刷个抖音、购个物。或者在线“斗地主”啥的，想想这工作还真不错。 思考：网络让天地通话成为现实，这说明网络的作用是什么？ 提示：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 【展示图片】 思考：网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？ 学生：打开网页，就等于与世界握手。看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药、远程教育、在线影院、网上购物等，不用舟车劳顿，不用费时周折，我们的愿望就可以实现。 提示：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 【材料分享】直播带货 2016年是具有“历史意义”的一年，电商领域的一种创新销售方式出现——直播带货 。最初， 蘑菇街在直播平台下方添加了购物袋功能， 用户可以直接在直播间购买推荐的商品， 这一创新开启了直播+电商即直播带货的模式。 随后， 淘宝直播上线并签约了薇娅等主播， 直播带货开始逐渐受到关注。 随着移动互联网的普及和社交媒体的发展， 越来越多的平台和主播加入到直播带货的行列中。 思考：网络对直播带货有何影响？ 提示：网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 【拓展】“互联网+” 代表一种新的经济形态，即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中，提升实体经济的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。 教师：重点以云计算 、互联网 、大数据为代表 【图片分享】 思考：请从文化传播的角度分析网络是如何推动社会进步的 学生： 教师：网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 【交流讨论】有人说：网络，一半是天使，一半是恶魔，你怎么看？ 提示：网络是一把双刃剑，有利有弊，看你怎么使用。 【新闻链接】网友一：巴黎奥运会中的中国pin不只是有大熊猫，还有乒乓球。我对中国的乒乓球运动员都十分喜欢，但最近发现网上有一些攻击运动员以及教练的言论，我十分不理解。 网友二：网络给我们言论自由提供了方便，但是网上不是法外之地。在网上捏造事实，针对网上诋毁乒乓球运动员以及教练的行为，将采取严厉打击，我们要用好网络这把双刃剑 公安机关网安部严厉打击体育领域的“饭圈”违法犯罪行为 思考：网络有哪些消极影响？ 提示：在网络时代，人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时，也出现一些虚假的、不良的信息。 【材料分享】今天，智能手机有强大的照相功能，且便于携带，很多人习惯拿起手机就拍照，并传到网上共享。这在给人们提供方便的同时，也给信息安全和隐私保护带来威胁。事实上，由于种种原因，个人隐私“被共享”的情形在生活中很常见:有人刚买了房子，招揽装修业务的电话就接连不断;有人刚买了车，推销保险的电话就响个不停…… 思考：使用网络会遇到什么情况？ 提示：个人隐私容易被侵犯 【测一测】网瘾自测： 你因为上网时间和父母起过争执吗 你因为冲浪内容和父母有过冲突吗 你自认为有网瘾吗 请根据你的实际情况如实填写，回答无对错之分 请根据自己的情况，在每个题目后面计分。 你觉得上网的时间比你预期的要长吗 你会因为上网忽略自己要做的事情吗 你更愿意上网而不和亲密朋友呆一起吗 你经常在网上结交新朋友吗 朋友、家人会抱怨你上网时间太长吗 你因为上网影响学习了吗 你是否会不顾身边需要解决的一些问题而上网查Email或看留言 你因为上网影响到你的日常生活了吗 你是否担心网上的隐私被人知道 本测试采用五级评分制: 几乎没有1分 偶尔2分 有时3分 经常4分 自测数据总结:40 - 60轻度网瘾 60 - 80中度网瘾 80 - 100重度网瘾 思考：网络是把双刃剑，请问网络有哪些消极影响？ 提示：沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 【知识链接】《最高人民法院关于审理利用信息网络侵害人身权益民事纠纷案件适用法律若干问题的规定》指出：网络用户或者网络服务提供者利用网络公开自然人基因信息、病历资料、健康检查资料、犯罪记录、家庭住址、私人活动等个人隐私和其他个人信息，造成他人损害，被侵权人请求其承担侵权责任的，人民法院应予支持。 《关于开展App违法违规收集使用个人信息专项治理的公告》指出：公安机关开展打击整治网络侵犯公民个人信息违法犯罪专项工作，依法严厉打击针对和利用个人信息的违法犯罪行为。 思考：可见网络中存在哪些虚假的、不良的信息？有何危害？ 提示：①有的人有意无意地歪曲事实，误导大众； ②有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严； ③有的人实施网络诈骗，侵害他人利益； ④有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。
板书 设计
课堂 检测 1、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。下列对此认识不正确的是（ ） A、互联网极大地拓展了文化交流的内容、场合、人群及范围，提高了文化传播的速度 B、互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动 C、互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享 D、互联网推动了传统行业转型升级，提升了经济发展水平 2、“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了（ ） A、网络是个非常自由的环境 B、网络信息良莠不齐，我们应区别对待 C、网络是个可以摆脱任何约束，为所欲为的场所 D、网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息 3.随着网络的普及，几乎所有行业都有专业的网络推广平台，网络已经渗透到人们的工作和生活中。手机智能化使网络推广的内容和范围更加广泛。这说明（） ①现代社会，网络越来越多地影响我们的生活 ②现代社会，只有通过网络，人们才能进行很好的交往 ③网络生活很丰富，很多现代人的生活已经离不开网络 ④网络时代的到来否定了人们以往的交往方式 A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④

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