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课题2 氧气
人教版 九年级上册
课时1 氧气的性质
第二单元 空气和氧气
课时2 化合反应 氧化反应
了解氧气的物理性质。
氧气的化学性质比较活泼， 能支持燃烧，在一定条件下能与碳、硫、铁等发生反应。
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课时1 氧气的性质
新课导入
生活在其他地区的人，行走在青藏高原会感觉呼吸不畅？猜一猜，为什么？
氧气
氧气的物理性质
新课讲授
观察集气瓶中的氧气并描述其颜色、状态。
氧气有气味吗？
观察与思考
01
02
鱼在水中的呼吸
氧气能溶于水吗？
03
氧气什么情况下变为液体、固体？
04
101kPa
-183℃
-219℃
淡蓝色液体
淡蓝色固体
气体
在室温下，1L水只能溶解约30 mL氧气
在标准状况下，密度是1.429 g/L,比空气的密度略大
没有颜色、没有气味
03
02
三态转化
01
04
【归纳总结】
【实验2-1】
氧气的化学性质
实验现象：
带火星的木条复燃
实验结论：
氧气能支持燃烧
思考与讨论
现有一瓶收集的气体，如何检验它是不是氧气
检验氧气的方法:用带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明是氧气。
【实验2-2】
在空气中：
红热，燃烧不剧烈
在氧气中：
剧烈燃烧，发出白光，放出热量
文字表达式：
碳 + 氧气
二氧化碳
点燃
注意
红热的木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中
【实验2-3】
在空气中：
微弱的淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体。
在氧气中：
燃烧得更旺，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体。
文字表达式：
硫 + 氧气
二氧化硫
点燃
集气瓶中为什么放少量水？
思考与讨论
1.木炭燃烧时为何要将坩埚钳自上而下缓慢的插入？
使瓶内氧气充分反应。
2.木炭和硫分别在空气中和在氧气中燃烧的现象
不同，这说明了什么？
物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧
烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。
红磷 + 氧气
五氧化二磷
点燃
P O2 P2O5
3.（1）回忆测定空气中氧气含量时，用的什么试剂？
（2）能否利用硫、木炭来测定空气中氧气 的含量吗
不能，因为生成的物质中有气体，对进入
集气瓶中的水有影响。
【实验2-4】
在空气中：
铁丝红热，不能燃烧。
在氧气中：
剧烈燃烧，火星四射。
文字表达式：
铁 + 氧气
四氧化三铁
点燃
黑色固体
①火柴的作用：
②将铁丝绕成螺旋状：
③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：
④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：
引燃铁丝
增大与氧气的接触面积
防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧
防止高温熔融物溅落下来炸裂瓶底
⑤用砂纸磨掉铁丝表面的铁锈
实验注意事项：
实验失败：
（1）氧气不纯；
（2）火柴刚点燃就伸进集气瓶；
（3）表面有铁锈。
为什么？
【归纳总结】
某些在空气中不能燃烧的物质却可以在氧气中燃烧
可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈
硫在空气和氧气中燃烧现象不同
氧气的化学性质比较活泼；物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应
1.动植物的呼吸离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（　　）
A．氧气的化学性质很不活泼
B．氧气极易溶于水
C．空气中含量最多的气体是氧气
D．氧气能供给呼吸
随堂练习
D
D
2.下列对实验现象的描述正确的是（　　）
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C．木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体
D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
课堂小结
掌握化合反应，了解氧化反应、氧化性。
了解生活中的缓慢氧化。
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课时2 化合反应 氧化反应
旧知回顾
氧气性质实验的实验现象
硫燃烧
发出白光
硫熔化，火焰呈蓝紫色
木炭燃烧
旧知回顾
红磷燃烧
浓厚白烟
氧气性质实验的实验现象
铁丝燃烧
火星四射，生成黑色固体
化合反应
新课讲授
03
碳、硫、磷、铁四个燃烧反应的文字（或符号）表达式
硫+氧气 二氧化硫
碳+氧气 二氧化碳
点燃
C O2 CO2
S O2 SO2
铁+氧气 四氧化三铁
磷+氧气 五氧化二磷
P O2 P2O5
Fe O2 Fe3O4
点燃
点燃
点燃
01
02
04
物质 在氧气中燃烧的现象 反应的文字表达式
木炭 发出______光
硫 火焰呈_______色
红磷 产生大量的______
铁丝 ___________，生成___________
白
蓝紫
白烟
火星四射
黑色固体
S+O2 SO2
点燃
C+O2 CO2
点燃
点燃
Fe+O2 Fe3O4
P+O2 P2O5
点燃
【归纳总结】
生成物
点燃
木炭
＋
氧气
二氧化碳
硫
＋
氧气
二氧化硫
铁
氧气
四氧化三铁
红磷
＋
氧气
五氧化二磷
＋
点燃
点燃
点燃
分析下列四个化学反应有什么共同的特征？
反应条件都是点燃
反应物都有氧气
生成物只有一种
反应物
反应物都是两种
思考与讨论
由_______________物质生成___________的反应。
两种或两种以上
另一种物质
定义
通式
简单表述
“多变一”
A + B →AB
【归纳总结】化合反应
石蜡与氧气的反应是化合反应吗？
石蜡+氧气 二氧化碳 + 水
点燃
两种产物
不是化合反应
思考与讨论
由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。
生成物
点燃
木炭
＋
氧气
二氧化碳
硫
＋
氧气
二氧化硫
铁
氧气
四氧化三铁
红磷
＋
氧气
五氧化二磷
＋
点燃
点燃
点燃
分析下列四个化学反应有什么共同的特征？
反应条件都是点燃
反应物都有氧气
生成物只有一种
反应物
反应物都是两种
思考与讨论
（非基本反应类型）
物质与氧发生的化学反应属于氧化反应。
氧 气
含氧化合物
结合氧
Fe + O2 Fe3O4
点燃
氧化反应
石蜡+氧气 二氧化碳 + 水
点燃
氧气在氧化反应中提供____，具有______。
氧
氧化性
燃烧
燃烧的火柴
缓慢氧化
反应进行的很慢，不容易被察觉。
农家肥腐熟
缓慢氧化
呼吸作用
钢铁锈蚀
酿酒
食物腐烂
酿醋
特点
化合反应
氧化反应
既是化合反应也是氧化反应
Fe + O2 Fe3O4
点燃
？
【归纳总结】化合反应和氧化反应的关系
随堂练习
1.下列反应属于化合反应的是（ )
A.氧化汞 汞+氧气
B.酒精十氧气 二氧化碳+水
C.红磷十氧气 五氧化二磷
D.石蜡十氧气 二氧化碳+水
点燃
点燃
点燃
加热
C
2.下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ）
A.动植物的呼吸 B.醋的酿造
C.食物的腐烂 D.水的蒸发
D
3.下列反应中属于氧化反应，但不属于化合反应的是（ ）
A.氢气+ 氯气 氯化氢
B.汞 + 氧气 氧化汞
C.乙炔 + 氧气 二氧化碳 + 水
D.碳酸氢铵 氨气 + 水 + 二氧化碳
点燃
点燃
加热
C
化合反应
化合反应
不符合化合反应、氧化反应的特征
4.下列说法正确的是（ ）
A.氧化反应一定是化合反应
B.氧化反应一定伴随发光放热现象
C.有氧气参加的反应一定是化合反应
D.缓慢氧化一定放出热量
D
酒精的燃烧
剧烈的氧化反应
氧化反应
5.下列变化：
①跑步急促地呼吸； ②铁丝燃烧； ③农家肥料的腐熟；
④钢铁生锈； ⑤冰雪缓慢消融。
（1）其中属于缓慢氧化的是________（填序号，下同）；
（2）属于剧烈氧化的是___。
①③④
②
课堂小结

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