资源简介

(共28张PPT)
第十五课时
活动三 “福”字窗花我会剪
（东北师大版）三年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
新知讲解
04
课堂总结
05
课堂练习
06
板书设计
学习目标
劳动观念：通过实践活动，培养对传统艺术形式的欣赏和尊重，理解“福”字在窗花中的吉祥寓意，增强文化自信和民族自豪感。
劳动能力：掌握折叠剪纸的基本技巧和方法，能够独立完成“福”字窗花的剪制工作。
劳动习惯与品质：养成耐心细致、精益求精的劳动习惯，对待剪纸作品要认真负责，注重细节和质量。
劳动精神：通过实践活动，弘扬工匠精神，追求精湛技艺和卓越品质，将剪纸等传统手工艺发扬光大。
课时目标
通过本课时的学习，我们可以：
1
学习用先画后剪的方法剪一个福字；
2
成耐心细致、精益求精的劳动习惯。
课前做准备
以小组为单位准备铅笔一支、橡皮擦一块、记录本一个、美工剪刀一把、正方形红色宣纸数张。
任务记清楚
春节不仅贴窗花，还有贴福字的习俗呢，寓意福气、福运，寄托人们对美好生活的向往，让我们带着美好的祝愿，自己动手剪福字吧!
“‘福’字窗花我会剪”任务表
序号 活动任务 完成情况
1 在窗花作品中找出吉祥文字 完成 未完成
2 知道“福”在窗花中的多变形 完成 未完成
3 用先画后剪的方法剪一个福字 完成 未完成
新知导入
学习主题
播放歌曲《福如东海》
新知讲解
写一写
这些窗花里藏有一些文字，请你找一找、写一写。
春
福
新知讲解
认一认
下面有几种福字的写法，你喜欢哪个？这个“福”字的特点是什么？
中间这个“福”字的特点在于其传统性和象征意义。它通常由笔画精细地组成，字形饱满且富有力量感，让人一眼就能感受到其中蕴含的吉祥和幸福之意。这个“福”字不仅具有艺术美感，更承载着人民对美好生活的向往和祝福。
新知讲解
学一学
①观察“福”字的结构。
②准备一张红色的正方形宣纸，沿着纸边对折两次，竖着分成四等份。横着对折一次，分成两等份，再把下半部分对折一次，上半部分分成三等份。
新知讲解
③按照下图，折叠后剪去对应的部分，剪出“福”的上半部分。
新知讲解
④按照下图，折叠后剪去对应的部分，剪出“福”的右半部分。
新知讲解
⑤右边剪好后，再将左边对折，按照下图，剪出左半部分，展开就完成了“福”字的制作。
新知讲解
剪一剪
折叠剪“福”字的方法你学会了吗？
视频：折叠剪福字
新知讲解
好看的“福”字剪好了吗？粘贴在下面，让大家欣赏欣赏！
新知讲解
还可以用其他的方法多剪几张不同的“福”字哟！
视频：剪“福”字
新知讲解
温馨提示：
1.折叠时应注意边角对齐。
2.沿着折线画好“福”字后，要用橡皮擦掉多余的线条，以免剪错。
新知讲解
总结与反思
对照““福”字窗花我会剪任务表”，看看自己认识了哪些“福”字，学会了几种剪“福”的方法，并给自己在本次活动中的表现做个评价吧！回家后，可以尝试剪不同的吉祥字窗花。
新知讲解
总结与反思
“‘福’字窗花我花剪”任务表
序号 活动任务 完成情况
1 在窗花作品中找出吉祥文字 完成
2 知道“福”在窗花中的多变形 完成
3 用先画后剪 的方法剪一个福字 完成
新知讲解
知识拓展
在剪制“福”字窗花时，除了传统的红色宣纸，你还可以选择哪些材质或颜色来尝试？这些不同的选择会给作品带来怎样的视觉效果？
在剪制“福”字窗花时，除了传统的红色宣纸，还可以选择其他材质和颜色来尝试。例如，可以使用金色的纸张来制作，金色象征着富贵和吉祥，与“福”字的寓意相得益彰，能够营造出更加奢华和庄重的视觉效果。此外，还可以选择蓝色、绿色等清新淡雅的颜色，这些颜色能够给人带来宁静和舒适的感觉，使作品更加具有艺术感和审美价值。不同的材质和颜色选择会给作品带来不同的视觉效果和情感体验，让创作过程更加有趣和多样化。
新知讲解
知识拓展
请列举出至少三种与“福”字相关的传统文化元素，并解释它们各自的寓意。
蝙蝠：蝙蝠在中国传统文化中象征着福气，因为“蝠”与“福”谐音。在窗花或年画等民间艺术品中，经常可以看到蝙蝠的形象，寓意着带来好运和幸福。
新知讲解
知识拓展
莲花：莲花是佛教中的圣洁之花，也代表着高洁和纯净。在民间文化中，莲花与“福”字相结合，寓意着清净的福报和美好的愿望。
鱼：鱼在中国传统文化中象征着富足和繁荣，因为“鱼”与“余”谐音，寓意着年年有余、生活富足。在窗花等民间艺术品中，鱼的形象经常出现，与“福”字相结合，寓意着幸福和美满的生活。
新知讲解
知识拓展
你认为剪制“福”字窗花对于传承和弘扬中华民族优秀文化传统有哪些重要意义？
剪制“福”字窗花对于传承和弘扬中华民族优秀文化传统具有重要意义。首先，它是一种民间手工艺，承载着丰富的历史和文化内涵，通过学习和实践，可以帮助学生更好地了解和感受中国传统文化的魅力。其次，剪制“福”字窗花可以培养学生的动手能力和创造力，让他们在动手实践中体验传统文化的独特魅力，并激发对传统文化的兴趣和热爱。最后，通过剪制“福”字窗花等传统文化活动，可以增强学生的民族自豪感和文化自信，让他们更加珍视和传承中华民族的优秀传统文化
课堂总结
本节课，你学习的收获是什么？
2
学习剪“福”字的方法
1
找一找春和福及了解了福的特点
4
进行了总结与反思
3
进行实践剪“福”字
课堂练习
说一说，你在剪“福”字中趣事，和同学们一起分享。
板书设计
活动三： “福”字窗花我会剪
写一写，春、福
认一认，福字的特点
学一学，剪“福”子的方法
剪一剪，“福”字
总结与反思
相关知识拓展
27
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