资源简介

单一制和复合制
教学目标
【单元教学目标】
本单元旨在理解国家的本质，认识不同国家的制度与国家结构形式。同时，通过不同国家政治制度的对比，更加客观、全面地认识我国人民民主专政的社会主义国家的政治体制，了解我国的人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，了解我国的民主集中制和行政区域划分；认识到我国国体和政体的科学性和合理性；进一步增强国家观念，提升道路自信和制度自信，树立维护国家主权和国家安全的意识。
【本课教学目标】
1.了解单一制与复合制、联邦制与邦联制的区别；
2.辨识当代世界主要国家的结构形式；
3.懂得一个国家采用何种国家结构形式，是阶级、历史、文化等因素综合作用的结果，增强对我国单一制的国家结构形式的认同。
【单元教学内容】
本单元以国家为主线，介绍了国家的本质、政权组织形式和国家结构形式，阐明了国体、政体、政党、利益集团、国家主权、国家安全和国家利益等概念。在介绍国家理论的基础上，本单元还阐释了我国和西方资本主义国家的政治制度。本单元旨在帮助学生梳理马克思主义国家观，提升对中国特色社会主义道路的认识与理解，培养制度自信，树立总体国家安全观。本单元设计了两课和一个综合探究。
教学重点：单一制和联邦制国家结构形式的不同特征
教学难点：国家结构形式受多种因素共同影响
教学过程
导入 1.时政新闻呈现，引出国家结构形式
国际人物要闻：英国史上在位时间最久的君主——英国女王伊丽莎白二世于2022年9月8日在苏格兰巴尔莫勒尔堡去世
2.问题导入，引出议题：如何理解国家结构形式？ 了解国际时政要闻，了解本课议题，引发思考兴趣 网络教学暂无课堂评价设计
环节一 问题一：什么是单一制和复合制？
1.列举世界上不同的国家名称，讲解国家结构形式的基本类型
2.讲解单一制的基本特征和分类
3.对比单一制和复合制的区别，讲解复合制的基本特征和分类
4.对问题进行小结 跟随教师，进行主动思考
1.了解不同国家的国家结构形式
2.了解单一制和复合制的基本特征
3.理解单一制和复合制的区别
环节二 问题二：不同的国家为什么会采取不同的国家结构形式？
1.举例分析联邦制的典型国家美国的国家结构形式特点
思考：美国为什么要实行联邦制？它具有怎样的特点？
2.举例分析邦联制的典型代表英联邦的特点
思考：英联邦是不是联邦？
3.分析决定国家结构形式的影响因素
思考：单一制国家好，还是联邦制国家好？
4.对问题进行小结 跟随教师，进行阅读与思考
1.了解代表性国家的结构形式特点
2.理解各国采用不同国家结构形式是受多种因素综合作用的结果
环节三 问题三：如何理解我国的国家结构形式？
1.分析讲解我国实行单一制国家结构形式的缘由
思考；我国为什么要实行单一制？
2.介绍我国单一制国家的行政区域划分情况，分析讲解坚持统一的多民族国家单一制的重要意义
思考：我国实行单一制的重要意义？
3.对问题进行小结 跟随教师，进行阅读与思考
1.了解我国确定单一制国家的历史背景和影响因素
2.理解中国实行单一制国家结构形式的重要意义
总结 1.结构化回顾本课内容，回应本课议题
2.教学资源供学生继续探究 1.回顾整理本课学习内容
2.记录下课堂所用教学资源

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