资源简介

国际关系
课标要求
引用国家之间竞争、合作、冲突的实例，印证国家利益和国家实力是决定国际关系的主要因素，从而树立科学精神，培养公众参与意识。
教材分析
本节课是统编版高中思想政治选择性必修一《当代国际政治与经济》第二单元第三课第二框内容。第一框和第二框的逻辑关系是：当前世界各种力量对比不断发展，国家之间利益关系错综复杂，相互依存又相互制约，进而推动世界多极化的深入发展。本节课主要学习国际关系的含义、内容及基本形式，理解影响国际关系的决定性因素是国家利益和国家实力，识记维护我国国家利益的原因和我国国家利益的主要内容，理解在维护本国利益时，必须尊重他国正当的国家利益。通过学习，让学生用科学的思想方法正确认识国际现象，树立在处理国际关系中坚定而维护我国的国家利益的意识，并增强维护国家利益的能力。
学情分析
高中学生处于身体和心理成长的关键时期，处于这一阶段的学生对世界充满了好奇，他们求知欲强，容易接受新事物。但是他们涉世不深，对事物的认识容易出现偏激和偏差，因此，必须加以正确引导。通过上节课《世界多极化的发展》的学习，学生对当前世界百年未有之大变局有了初步认识，这有助于学生加深对本节课的理解和学习。让他们用科学的思想方法正确认识国际现象，透过不同国家的行动以及国家间的关系，让学生树立坚定的维护我国的国家利益的意识，并主动努力提高维护国家利益的能力。
教学方法
讲授法、多媒体展示法、小组讨论法、归纳总结法
教学目标
1. 基础性目标：认同国家间的共同利益是国家间合作的基础，维护本国的国家利益是制定和推行对外政策的出发点和落脚点。
2. 拓展性目标：正确认识国际关系的基本形式，正确理解国际竞争的实质。
3. 挑战性目标：维护国家安全、荣誉、利益是每个公民应尽的义务，树立坚定的维护我国的国家利益的意识，并主动努力提高维护国家利益的能力。
教学重点：
1.国际关系的含义、内容及基本形式。
2.我国维护我国国家利益的原因和我国国家利益的内容。
教学难点：
1. 理解影响国际关系的决定性因素是国家利益和国家实力。
2. 在维护本国利益时，必须尊重他国正当的国家利益。
教学过程
【导入新课】
同学们，当今世界正在经历百年未有之大变局。经济全球化遭遇逆流，贸易保护主义、单边主义上升，世界经济低迷，国际贸易和投资大幅萎缩，这些都给人类生产生活带来前所未有的挑战和考验。尽管党的十八大以来，新型国际关系的理念与实践创新不断向前发展，得到了国际社会的广泛认可与普遍接受，但新型国际关系的建设仍面临极大挑战。那么，什么是国际关系呢？国际关系又会受哪些因素的影响？我们应该如何维护本国的国家利益呢？让我们带着问题进入本节课的学习！
【新课讲授】
一、认识国际关系
请同学们阅读下列材料，结合课本知识回答，国家之间在哪些领域进行交往，并且交往的方式是什么？
材料一：在“一带一路”建设迎来十周年之际，首届中国——中亚峰会于2023年5月18日至19日在陕西省西安市举行。中国国家主席习近平和中亚五国总统回顾了中国中亚关系发展历程及取得的成就，就双方未来合作机制、合作领域以及共同关心的重大国际和地区问题交换意见。《中国——中亚峰会西安宣言》指出，各方高度评价共建“一带一路”倡议对引领国际合作的重要意义，将以共建“一带一路”倡议提出十周年为新起点，加强“一带一路”倡议同中亚五国倡议和发展战略对接，深化各领域务实合作，形成深度互补、高度共赢的合作新格局。
材料二：2023年当地时间6月24日，巴西圣保罗州立大学孔子学院举办中巴“六月”文化交流活动。活动融合中国端午节和巴西丰收节习俗，吸引近400人参加……既体现了巴西的风土人情，也展现了中华传统文化的魅力。在场参与者在欢度巴西节日的同时，零距离接触中国元素，在轻松愉快的氛围中体验文化交融的乐趣。
学生：材料体现出国与国之间的交往交流主要体现在政治、经济、文化方面。对国际关系领域的探究主要针对主权国家之间的战争与和平、冲突合作等问题，交往方式主要是领导人互访，缔结协定，文化，科技，教育等方面的交流。
教师：中国——中亚峰会将有望推动更大范围、更高水平、更深层次的合作，打造包括政治互信、经济融合、文化包容、生态共享的利益共同体、责任共同体、命运共同体。两则材料和图片体现出我国与其他国家在政治、经济文化方面的交流，体现出我国与其他国家在推动构建人类命运共同体、推动世界和平交往、交流方面的贡献。
结合课本可知，国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中，最主要的是国家与国家之间的关系。对国际关系领域的探究主要聚焦于主权国家之间的战争与和平、冲突与合作等问题，在政治、经济、文化、军事等诸多方面进行交往。国家间交往的主要方式包括国家间的贸易往来，文化、科技、教育、医疗等方面的交流，外交磋商，领导人互访，缔结条约或协定，等等。国际关系的形式是复杂多样的，其中竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式。
【设计意图】通过展示时事，使学生感受复杂多样的国际关系，加深对于国家间交往的了解，从务实性等角度思考我国在应对百年未有之大变局中的中国智慧，提高理性思维能力。
过渡：国际间的交往并不是肆无忌惮的，要遵守国际法的规定，请同学们观看视频并阅读下列材料，结合课本知识回答国际法的作用。
材料： “法者，天下之准绳也。”习近平主席指出：“要提高国际法在全球治理中的地位和作用，确保国际规则有效遵守和实施”；“推动各方在国际关系中遵守国际法和公认的国际关系基本原则，用统一适用的规则来明是非、促和平、谋发展”。
学生：国与国在交往时要遵守相应的法则，在处理国际关系时，国际法可以促进处理国与国之间紧张的关系，缓解地区争端，贸易摩擦等问题，从而维护世界和平与发展。
教师：同学们回答的很全面，国际法是指在国际交往中，各国逐渐以条约和习惯法为基础，发展出的一些被普遍遵守的行为准则。世界各国的联系越来越紧密，日益形成你中有我，我中有你的命运共同体，国际法规范着国际交往的各个方面和人类活动的各个领域，对维护国际关系稳定，促进世界和平与发展发挥着重要作用。同时，遵守国际法符合各国的共同利益。
中国作为大国，始终遵守得到各国普遍认可、公正合理的国际规则，研究和解决中国涉外法律实践问题。中国既在与世界的交融互动中丰富和完善了中国特色的国际法理论和实践，也为当代国际法的发展作出了重要贡献，中国是国际法的坚定维护者和积极建设者。
过渡：虽然有国际法的存在，美国依然推行霸权主义和强权政治，把中国看作是他重要的“竞争对手”，请阅读材料并结合课本知识，思考中美之间的国际竞争表现在哪些领域？当代国际竞争的实质是什么方面的竞争？
材料：据相关媒体报道，2022年10月12日，美国公布了更新版本的《美国国家安全战略报告》。在“战略报告”中，美国称，美国最大的竞争对手仍然是中国。拜登政府称，中国在改革开放几十年来的时间里发展十分迅速，早已超乎大众想象。如今中国在经济，军事，科技，外交等各个领域，对全球都拥有着重大影响力。中国的这种重大影响力，将会对二战以来美国所主导建立的国际秩序形成“重大挑战”，拜登政府认为，中国不仅有能力与美国展开激烈竞争，而且也是美国最大的竞争对手。
学生：中美之间的竞争表现在经济，军事，外交等方面，并且是在国家实力之间的竞争。
教师：大家说的非常准确，随着世界多极化的发展，国际竞争越来越激烈，当前国际竞争的实质是以经济，军事和科技实力为基础的综合国力的较量。
改革开放以来，我国经济、军事、外交、科技等各个领域取得了显著成就，但是这种成就并不是为了争夺世界霸权，永不称霸是我国政府的重大承诺，是顺应和平与发展时代主题的宣言。
【设计意图】通过对国际法和国际竞争的思考、分析，引导学生正确理解国际竞争的实质，按照国际法的要求参与国际活动。
二、影响国际关系的主要因素
过渡：我们会发现中美关系并不是一直处于紧张的状态，而是呈现出复杂多变，亲疏冷热交替的情况，结合下列材料，小组讨论回答，中美关系的决定因素是什么？面对美国对中国内政的干涉，我们应该坚持什么原则？我国国家利益的内容是什么？应该如何维护我国的国家利益呢？（插入视频）
材料：2022年8月2日，美国国会众议长佩洛西不顾中方强烈反对和严正交涉，窜访台湾地区。这是美方歪曲虚化掏空一个中国原则的又一危险挑衅行径，也是蔡英文及民进党当局挟洋自重、“倚美谋独”的又一动作。佩洛西访台表现出明显的挑衅性。中方对佩洛西访台表达了非常强烈的反对意见，中方已经反复明确表明佩洛西访台的严重性、危害性，并明确指出由此造成的一切后果由美方负责承担，然而佩洛西仍一意孤行。佩洛西访台严重违背美国政府在台湾问题上对中国政府作出的承诺。佩洛西不顾反对执意窜访，还在抵达台湾后发布新闻稿称这是25年来美国联邦众议院议长首度对台湾进行正式访问。这是对一个中国原则的肆意践踏。其窜访行径恰恰证明，美国已经成为台海和平和地区稳定的最大破坏者，是台海局势紧张升级的罪魁祸首。佩洛西访台已经给区域安全、两岸关系带来巨大冲击，造成两岸对抗升级。
学生小组1：中美关系的决定性因素是国家利益，而我国的的国家利益与人民的根本利益相一致，维护我国的国家利益就是维护人民的国家利益。我国国家核心利益包括：国家主权，国家安全，领土完整，国家统一，中国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障。
学生小组2：面对美国干涉我国内政，我国应当坚持以经济建设为中心，不断发展科技创新，增强核心竞争力，提高国家实力。
教师：佩洛西访台严重违背美国政府在台湾问题上对中国政府作出的承诺。其窜访行径恰恰证明，美国已经成为台海和平和地区稳定的最大破坏者，是台海局势紧张升级的罪魁祸首。佩洛西访台已经给区域安全、两岸关系带来巨大冲击，造成两岸对抗升级。
中美关系应当本着相互尊重，和平共处，合作共赢的原则，走和平发展道路，但是佩洛西窜访台湾这一恶劣行径，严重违背了这一原则，是美国干涉我国内政的表现，是影响我国国家安全，阻扰两岸走向统一的重要因素。
各国国家性质不同，利益追求，对外政策也不同，这使得国际关系复杂多变，造成国家间亲疏冷热复杂关系的因素包括国家利益、国家实力、宗教、文化和历史等，其中国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。任何国家都不应以维护本国国家利益为由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政。佩洛西访台是非正义的、错误的，应当受到谴责和反对。
在此，需要作特别的提醒，国家利益不是国际关系的唯一决定因素。不能认为国家间存在利益对立就不能合作。国家利益是多方面的，国家间往往既有广泛的共同利益，也有利益的对立，因而是既存在合作，又存在竞争和冲突。国家利益不是一成不变的。随着国情、世情的变化，国家利益也是变化的，并会引起国际关系的变化。一国在国际活动中的主张和做法并非只是维护国家利益。有些主张和做法也能够维护全人类的共同利益。
面对西方干涉我国内政的情况，中国坚定地维护自己的国家利益，因为我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致，维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益。我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。
【设计意图】通过中美关系的分析，使学生认识到国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素。理解我国内政不容他国干涉，中国坚定地维护自己的国家利益。同时在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。
【课后练习】
1.2020年8月19日，美国国务院以中国制定香港国安法为借口，声称已经通知香港特区政府，美方已暂停或终止与香港的三项双边协议。香港特区政府发言人表示，香港特区政府强烈反对和谴责美国此举。这被普遍视为利用香港作为棋子，在中美关系中制造麻烦。对此，下列认识正确的是(　　)
①竞争、合作和冲突是国际关系的基本内容　②制定香港国安法是中国内政，别国无权干涉　③主权是联合国赋予各国自主自决的最高权威　④霸权主义和强权政治是和平与发展的主要障碍
A. ①③ B．①④ C．②③ D．②④
2.一个国家要崛起为大国并持久保持大国地位，主要是靠科技创新能力及其主要载体——制造业的竞争力。历史上，英国在第一次工业革命中迅速崛起为“日不落”帝国，但后来随着科技创新能力的减弱，也逐步让位他国。美国之所以能够成为当今世界超级大国，关键因素正是其持续不断的创新能力。大国崛起的经验对我们实现民族复兴的启示是(　　)
①增强核心竞争力，提升国家综合实力　②实施科教兴国战略，推进科技创新　③加强国际合作，构建人类命运共同体　④推动建立公正合理的国际新秩序
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【课堂小结】
经过世界多极化的发展的学习，学生对当前世界形势的变化有了深入的了解，本框题是围绕着国际关系的含义、内容、形式以及国际关系的影响因素，如何维护我国国家利益展开教学设计，透过不同国家间的行动以及国家间的关系，使学生通过科学的思维方法正确认识国际现象，树立在处理国际关系中坚定二维护我国的国家利益的意识，并增强维护国家利益的能力。
【教学反思】
本节课是统编版高中思想政治选择性必修一《当代国际政治与经济》第二单元第三课第二框内容。本课通过文字、视频、图片材料实证供学生体验、思考，并辅以教师必要的讲述，力图使学生感知国际交往进而理解国际关系的含义、内容及基本形式，理解影响国际关系的决定性因素是国家利益和国家实力。随后通过设置问题，层层递进，识记维护我国国家利益的原因和我国国家利益的主要内容，理解在维护本国利益时，必须尊重他国正当的国家利益。通过学习，让学生用科学的思想方法正确认识国际现象，树立在处理国际关系中坚定而维护我国的国家利益的意识，并增强维护国家利益的能力。
本节课知识理论性较强，需要结合国际社会热点问题加以思考。由于高中学生课余时间较少，没有时间关注时政热点，因此在课件中融入了中美关系探究国际关系这个问题。本课的不足在于学生认知能力差，因此没有开展过多的小组讨论。应在以后的课程中对学生的分析能力加以训练。

展开更多......

收起↑