资源简介

《课间十分钟》安全主题班会教案
班会主题：《课间十分钟》安全知识教育
时间：XXXX年XX月XX日
地点：XX班级教室
参与人员：全班同学及班主任XX老师
班会背景：随着社会的发展和学校教育的深入，学生的课间活动安全问题日益受到关注。课间活动是学生自由活动的时间，但同时也是学生伤害事故的多发时段。为了增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，我们决定召开一次以“课间活动安全知识教育”为主题的班会。
班会目标：
1. 让学生了解课间活动中可能存在的安全隐患，提高安全意识。
2. 让学生掌握课间活动安全知识，学会如何避免安全风险。
3. 培养学生文明课间活动的习惯，营造一个安全、文明、和谐的课间氛围。
4. 鼓励学生相互提醒，发现并制止不安全的行为，共同维护校园安全。
班会准备：
1．案例准备：收集一些近期的课间活动安全事故案例，以便在班会上进行讲解和分析，让学生更加直观地了解安全隐患的严重性。
2．安全知识问答题目准备：提前准备一些关于课间活动安全的知识问答题目，以便在班会中进行问答环节，检验学生对安全知识的掌握情况。
3．学生参与准备：提前通知学生，让他们了解班会的内容和目的，鼓励他们积极参与，提前思考和准备相关问题。
4．教师准备：班主任或任课教师需要提前熟悉班会内容，准备好讲解和引导的思路，确保班会的顺利进行。
一、班会导入
1．老师开场：同学们，大家下午好！今天，我们召开这次主题班会，主要是想和大家一起探讨一个非常重要但往往被我们忽视的问题——课间活动的安全。最近，社会上发生了一起关于课间活动安全的严重事件，让我们一起来了解一下。
2．展示案例（PPT或口述）：2023年10月，在广州某中学，思思与小杰是同班同学。某日午休时，小杰偷偷将思思的椅子往后拉出一定距离，导致思思坐下时坐空并仰倒，后脑勺着地受伤。最终，小杰的父母被判向思思赔偿十余万元。
3．老师提问：
（1）同学们，你们听完这个故事有什么感受？
（2）你们觉得课间活动中应该注意哪些安全问题？
3. 学生回答与讨论：
学生一：“我觉得这个事情太可怕了，我们应该非常重视课间活动的安全。”
老师：“对，你说得对。课间活动安全是非常重要的，关系到我们的身体健康和生命安全。”
学生二：“我觉得在课间活动中，我们应该避免做过于激烈的运动，以免受伤。”
老师：“很好，这是一个非常重要的点。课间活动虽然是为了放松身心，但也要注意不要过度运动，以免发生意外。”
学生三：“我觉得我们应该尊重他人，不要恶作剧或者故意伤害他人。”
老师：“非常赞同你的观点。尊重他人是每个人都应该具备的素质，课间活动也是一样。我们应该避免恶作剧或者故意伤害他人的行为。”
引导学生们进一步思考和讨论：除了这些基本的安全问题外，还有哪些需要注意的方面？比如，是否应该在走廊奔跑？是否应该乱扔东西？是否应该和同学发生争执等等。
学生们可以分组讨论，互相交流自己的看法和经验。在讨论中，学生们可以了解到更多关于课间活动安全的知识和技巧，也可以互相提醒和帮助，增强自己的安全意识。
4. 老师总结：
在讨论结束后，老师可以对学生的讨论进行总结和归纳。老师强调课间活动安全的重要性，并提醒学生们要时刻保持警觉和注意安全。总结学生们提到的注意事项和技巧，并强调尊重他人、避免恶作剧、不做过于激烈的运动等基本原则。
二、隐患分析
1．老师讲解：亲爱的同学们，课间是我们自由活动的时间，这段时间的快乐和自由是无可比拟的。然而，如果我们在享受这种自由的同时不注意安全，就可能会发生一些意想不到的意外。就像思思那样，一个小小的疏忽就可能导致大问题的出现。为了帮助大家更好地认识到课间活动中可能存在的安全隐患，现在，让我们一起来分析一下。
2．安全隐患列举：
（1）拥挤伤害：这是我们在课间活动时经常忽视的一个安全问题。教室门口、楼梯、走廊等地方都是学生聚集的地方，这些地方空间有限，一旦发生拥挤，就可能造成严重的后果。特别是当有学生跌倒时，由于周围的人太多，很难及时进行救援，就可能造成严重的人身伤害。
（2）追逐伤害：男生们常常喜欢在课间追逐打闹，这样的游戏虽然能带来快乐，但在追逐过程中，如果因为跑得太快或者地面湿滑等原因摔倒，就可能撞到周围的桌椅或者同学，造成伤害。
（3）游戏伤害：课间游戏是孩子们最喜欢的活动之一，但是如果不注意安全，也可能导致伤害。比如玩“拉凳子”这样的恶作剧游戏，如果力度控制不好，就可能把别人拉倒，造成伤害。
3．老师提问环节
（1）同学们，你们有没有经历过或看到过上述的安全隐患？你们觉得这些情况应该如何避免？有没有好的建议和方法？
4．学生回答环节
在这个环节中，老师应该鼓励学生积极发言，分享自己的经验和看法。这样不仅可以让学生更好地理解课间活动的安全问题，还可以增强他们的安全意识。学生的回答包括：
1. 对于拥挤伤害，我们可以排队有序地进出教室和楼梯，避免在人多的时候聚集在狭窄的地方。
2. 对于追逐伤害，我们可以选择在空旷的地方进行奔跑和游戏，避免在教室或者走廊等地方追逐。同时，如果看到有同学摔倒或者受伤，我们应该及时给予帮助。
3. 对于游戏伤害，我们应该选择安全的游戏进行玩耍，避免玩一些可能造成伤害的游戏。同时，我们要注意游戏的力度和方式，避免因为过于激烈或者不当的操作造成伤害。
三、安全知识教育
1．安全知识列举：
（1）上下课时：在进出教室或走廊时，要注意保持秩序，不要拥挤、打闹或做恐吓同学的恶作剧。这样不仅可以避免自己摔倒或撞伤，还可以防止因拥挤而引发的踩踏事故。踩踏事故往往发生在人流量大、空间小的场所，因此，每个人都有责任保持秩序，防止此类事故的发生。
（2）课间运动：课间休息时，应选择适当的活动，不要进行过于剧烈的运动或追逐打闹。这样的活动不仅容易使我们自己受伤，还可能撞伤或摔伤其他同学。应该做到文明休息，保持安静，避免影响其他同学的学习。
（3）正确使用体育设施：在学校的体育设施上，如攀爬架、双杠等，要在有保护措施的情况下使用，不要做危险动作。这些设施虽然提供了娱乐和锻炼的机会，但如果不正确使用，就可能发生意外。因此，要珍惜自己和他人的生命，正确使用这些设施。
（4）严禁携带危险物品：时刻注意自己身边的环境，不要携带小刀、剪刀、棍子等利物或玩具。这些物品可能会伤及自己或他人，造成不必要的伤害。应该把注意力放在学习上，而不是玩弄这些危险物品。
（5）同学间纠纷：如果发生同学间的纠纷，应该及时向班主任或值班教师报告，把矛盾化解在萌芽状态。不要因为一时的冲动而做出错误的决定，导致更大的问题发生。
（6）楼梯走廊行走：在楼梯走廊行走时，要靠右慢走讲秩序。这样不仅可以保持自己和他人的安全，还可以提高我们的素质和修养。行至拐弯处时，要特别小心，避免因走神或分心而发生碰撞。
老师提问环节
老师问学生们：“你们觉得这些安全知识有用吗？”大家纷纷表示非常有用。接着，老师又问：“你们还有什么补充的安全知识吗？”
学生们发言，纷纷提出自己的见解和建议。有的同学说：“我们应该在走廊上不要大声喧哗，以免影响其他班级的学习。”还有的同学说：“我们应该学会互相帮助和关心，当看到有同学受伤时应该及时帮助。”这些建议都非常有价值，老师表示会认真考虑并采纳。
四、问答环节
1．老师主持：现在，我们来一个安全知识问答环节，看看大家对这些安全知识的掌握情况。
（1）课间活动时，我们应该怎样避免拥挤伤害？
（2）追逐打闹可能带来哪些安全隐患？
（3）如果在楼梯上掉了东西，我们应该怎么做？
（4）列举三种可能伤害自己和他人的危险物品。
五、总结与倡议
1．老师总结：同学们，通过今天的班会，我们了解了课间活动中可能存在的安全隐患，也学习了如何避免这些隐患的安全知识。希望大家能够将这些知识牢记心中，并在日常课间活动中严格遵守。
2．老师倡议：
（1）提高安全意识：时刻牢记安全，不做危险的事情。
（2）文明休息：课间活动时，做到文明有序，不追逐打闹。
（3）相互提醒：发现同学有不安全的行为时，要及时提醒和制止。
结束语：
同学们，安全无小事，让我们共同努力，营造一个安全、文明、和谐的课间氛围，在安全的校园环境中健康成长！今天的班会到此结束，谢谢大家！

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