资源简介

2.1使市场在资源配置中起决定作用教学设计
【教材分析】
我们每天消费的产品都是利用各种资源生产出来的。要更好地满足人们各种各样的需要,
必须对资源进行合理配置。在现代经济中，资源配置离不开市场这只“看不见的手”，也离不开政府这只“看得见的手”。为什么要使市场在资源配置中起诀定性作用 理解这个问题，就会明白坚持和完善社会主义市场经济体制为何能够成就中国经济的奇迹。
【教学目标】
1、明确资源配置的手段，理解计划经济和市场经济的含义，了解市场配置资源的地位、机制，理解市场调节的优点和缺陷。
2、理解资源需要优化配置的原因。
3、如何更好发挥市场的作用。
4、辩证分析市场调节的特点和作用。
【核心素养】
1政治认同:学生认同我国的社会主义市场经济体制。
2.科学精神:通过运用比较分析法，辩证看待市场配置资源的优点和缺陷。
3.法制意识:深刻认识到市场经济是法治经济，市场参与主体要遵守法律，树立法治观念。
4.公众参与:公民作为市场经济活动的参与者，要尊法学法守法用法。
【教学重点】市场配置资源的优点和局限性;建设现代市场体系的措施。
【教学难点】市场配置资源的机制和发生作用的过程;市场调节的弊端。
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课：漫画欣赏《韩国民众抢购海盐》
师：这节课我们就从华为MateXT非凡大师热卖中正确理解市场在资源配置中的作用
总议题：正确理解市场在资源配置中的作用——从华为手机说起
议题一：从华为MateXT非凡大师热卖中感悟社会资源是如何得到有效配置的？
议题二：从整治手机市场乱象中探析怎样建设高标准市场体系
议题三：从我国加大手机市场监管力度中了解怎样弥补市场缺陷
第一幕：市场调节
议题一：从华为MateXT非凡大师热卖中感悟社会资源是如何得到有效配置的？
议学情境一：阅读材料《华为MateXT非凡大师：全球首款量产三折叠屏手机引市场热潮》并漫画欣赏《“手机”的困惑》
21日上午，记者在华为商城、京东等平台看。社交媒体平台也有不少网友直呼“太火”“抢不到”，该款手机二次开售再现“秒光”针对消费市场的火热情况，华为常务董事、终端BG董事长、智能汽车解决方案BU董事长余承东20日在上海出席华为Mate XT 非凡大师首批交付仪式时表示，热销程度远超预期，将“全力以赴，加班加点扩产能。”个他同时坦言，短期内还需要时间。
议学问题：你知道“MateXT非凡大师”应该到哪里去吗？谁说了算呢？MateXT非凡大师全线缺货，你能结合上述情境分析其中的原因吗？你能告诉网友什么时候买手机更合吗？可以相互交流（V:fengyan7203)
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学提示：
议学小结：
市场调节
1、资源配置
（1）原因
①人类的需要是多种多样、不断发展变化的，而在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源又是相对有限的。
② 在资源总量一定的前提下，用于生产某种产品的资源增加，用于生产其他产品的资源就会减少。
③为了更好满足人类的多方面需要，社会必须对资源进行合理配置，以尽可能少的资源投人生产尽可能多的产品、获得尽可能大的效益。
议学情境二：阅读材料《上世纪六七十年代——票证时代》和《一机难求》
议学问题：结合上述议学情境分析在物资匮乏的“票证时代”出现“的紧缺货”和当今时代的“根本买不到”的原因一样吗？为什么现在物资丰富了，却出现了“根本买不到”的现象？可以相互交流（V:fengyan7203)
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学提示：
议学小结：
（2）手段
①计划和市场是配置资源的两种基本手段
②计划经济体制和市场经济体制
2、市场调节的机制
（1）地位：市场决定资源配置是市场经济的一般规律
（2）运行机制：在市场经济中，生产什么、如何生产、产品如何分配，主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。
市场机制就像一只“看不见的手”引导和调节着资源在全社会的配置。
（3）市场调节的优点(积极作用)
①市场价格及其波动，能够反映供求状况及其变化，市场供求的变化也会影响市场价格。(价格与供求相互影响)
②市场竞争能够引导资源流向效率高的领域和企业，推动科学技术和经营管理进步，实现优胜劣汰。
第二幕：市场体系
议题二：从食盐乱象和打破食盐专营制度中探析怎样建设高标准市场体系
议学情境四：阅读材料《小李的手机卖场》
小李大学毕业后打算开办一家手机卖场。他找来几位好朋友出谋划策。以下是朋友们给他提的建议。
议学问题：结合议学情境分析小李开办食盐生产厂需要跟哪些市场打交道 这些市场之间有什么联系 可以相互交流（V:fengyan7203)
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学提示：
市场体系
1、市场体系的构成要素和联系
（1）构成要素：
商品市场，服务市场，生产要素市场(劳动力市场、土地.市场、金融市场)等。每类市场都是由交易双方、交易对象、交易价格等基本要素组成的。
（2）联系：这些市场相互作用，形成有机联系的市场体系。
议学情境五：观看视频《多部联合开展整顿手机市场乱象》
议学问题：这种市场乱象体现了体系建设中存在哪些问题？这些问题给资源配置带来了哪些不利影响？怎么解决？可以相互交流（V:fengyan7203)
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学提示：
议学小结：
2、为什么要建设统一开放竞争有序市场体系
①统一开放、竞争有序的市场体系，是充分发挥市场在资源配置中的决定性作用的基础。②提高资源配置效率和公平性，
3、建设什么样的市场体系？
必须构建全国统一大市场，深化要素市场化改革，建设高标准市场体系。
4、怎样建设高标准市场体系？
（1）建设高标准市场体系要强化市场基础制度规则统一：
没有规矩不成方圆，就像体育竞赛离不开竞赛规则一样，良好的市场运行需要公平开放透明的市场经济基础制度来维护。要完善统一的产权保护制度，实行统一的市场准入制度， 维护统一的公平竞争制度，健全统一的社会信用制度。
要完善主要由市场决定价格的机制
①凡是能由市场形成价格的都交给市场，政府不进行不当干预:
②政府定价主要限定在重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节等方面。政府定价要提高透明度，接受社会监督。
突破提升：建设高标准市场体
第三幕：市场缺陷
议题三：从我国加大食盐监管力度中了解怎样弥补市场缺陷
议学情境五：阅读材料《假如.......》
学生讨论回答：这还用问，哪给钱多就去哪呀！那还不乱了套了，妈呀！食盐都可能变成海洛因呀！
议学问题：这说明了一个什么问题？
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学提示：市场调节不是万能的
1、市场调节不是万能的
（1）国防、治安、消防等公共物品——“调不了”
（2）枪支、危险品、麻醉品等——“不让调”
（3）医疗、教育等民生领域——“调不好”
议学情境六：观看视频《制贩假冒华为手机》
议学问题：结合议学情境分析当前手机市场存在的一些乱象问题的原因
可以相互交流（V:fengyan7203)
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学提示：由于市场调节存在着自发性、盲目性、滞后性等弊端。市场调节不是万能的，存在调不准、不让调、调不动等不足，如果单靠市场调节，会影响资源配置效率，导致资源浪费、经济运行大起大落，社会经济不稳定、产生不正当竞争、垄断，损害社会公平、导致收入差距拉大等问题出现，因此更应该加快建设建设高标准市场体系
议学小结：
市场调节有局限性（调不准）
（1）自发性（为钱不择手段）：
含义：为了自身眼前利益和不正当利益而不惜损害消费者利益、破坏环境等不法行为。
表现：制造、销售假冒伪劣商品，大量排放废水、废气破坏环境，窃取他人智力成果等
（2）盲目性（决策无主见、盲目跟风）：
含义：不能完全掌握市场信息，决策具有盲目性。
表现：某种商品有利可图则一哄而上，反之则一哄而退，从而造成资源浪费和消费得不到充分满足。
（3）滞后性（事后调节有时间差）：
含义：事后调节，在获知有利可图再去生产，结果，生产出来后才发现市场早已饱和，出现时间差。
表现：资源浪费、商品生产者蒙受巨大损失
3、市场调节失灵的危害
①资源配置效率低下，资源浪费；
②社会不稳定，发生经济波动与混乱；
③收入分配不公，收入差距拉大，两极分化
本课小结：
作者微信：fengyan7203 您的批评指正会是我前进的动力

展开更多......

收起↑