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科粤版化学九年级2024-2025学年度第一学期
寒假作业一
一、选择题
1．目前国家有“西气东输”工程，天然气的主要成分是甲烷(CH4)，是化石燃料中最清洁的燃料，甲烷属于(　　)
A．混合物 B．化合物
C．氧化物 D．单质
2．化学与生活密切相关，下列做法符合安全规则的是(　　)
A．发现室内液化石油气泄漏，立即打开抽油烟机
B．发生火灾时用湿毛巾捂住口鼻、匍匐前进
C．室内发生火灾，应立即打开所有门窗
D．家用电器着火，立即用水浇灭
3．下列对宏观事实的微观解释，合理的是(　　)
选项 宏观事实 微观解释
A 金刚石坚硬而石墨质软 碳原子的排列方式不同
B 水结成冰 分子的种类发生改变
C 气体加压后变成液态 分子体积变小
D 氧原子和镁原子的化学性质不同 核外电子数不同
4．正确的操作是实验成功的基础。下列操作中正确的是(　　)
5．金银花是药品“连花清瘟胶囊”的成分之一，其中含有绿原酸(化学式为C16H18O9)，下列关于绿原酸的说法正确的是(　　)
A．绿原酸属于氧化物
B．绿原酸中氢元素的质量分数最小
C．绿原酸分子由43个原子构成
D．绿原酸中碳、氢元素的质量比为16?18
6．将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，下列说法错误的是(　　)
物质 甲 乙 丙 丁
反应前的质量/g 18 10 14 32
反应后的质量/g 10 10 x 20
A．x的值是34
B．乙可能是该反应的催化剂
C．该反应属于化合反应
D．参加反应的甲与丙的质量比为5?17
7．实验是学习化学的重要方法，实验可以培养学生的科学思维和推理能力。下列实验设计不能达到对应实验目的的是(　　)
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A．图1验证CO2能使石蕊变红
B．图2验证质量守恒定律
C．图3验证蜡烛中含氢元素
D．图4探究可燃物燃烧的条件
8．推理是学习化学的一种常用方法，下列推理正确的是(　　)
A．阳离子带正电荷，则带正电荷的粒子一定是阳离子
B．单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质
C．点燃氢气前需要验纯，所以可燃性气体点燃前都要验纯
D．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
9．下列图像能正确反映对应变化关系的是(　　)
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A．图1表示等质量的CaCO3分别与等体积等浓度的足量稀盐酸反应
B．图2表示将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中
C．图3表示用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体
D．图4表示向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液
二、填空题
10．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。
(1)用化学用语完成填空。
三个氮气分子：____________；
两个硫酸根离子：____________。
(2)判断下列化学符号中数字“2”的意义，将其序号填在相应的横线上。
①2H　②2NH3　③CO2　④Mg2＋
⑤2OH－　⑥
表示原子个数的是________；表示一个分子中某种原子个数的是________。
11．中性笔是同学们经常使用的文具之一，由笔芯、笔杆等部分组成。
(1)笔头处的“圆珠”要求具有硬度大、耐磨的特点，一般应选用__________(填“纯金属”或“合金”)制造。
(2)黑色中性笔的墨水中含有碳单质，书写后字迹经久不变色，原因是________________________________。
(3)使用中性笔写过字的纸张可以闻到墨水的味道，原因是分子在_________________________________________________________________。
12．在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。如图是某化学反应的微观示意图：
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(1)反应前、后共有________种氧化物。
(2)该反应的化学方程式为__________________________。
(3)参加反应的物质“INCLUDEPICTURE"ZY-8.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25春\\9化学下册（KX版）陕西专版\\ZY-8.tif" \* MERGEFORMATINET ”与“INCLUDEPICTURE"ZY-9.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25春\\9化学下册（KX版）陕西专版\\ZY-9.tif" \* MERGEFORMATINET ”的质量比为________(填最简整数比)。
13．水是生命之源！保护水资源是每个公民应尽的义务和责任。
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(1)图1中a管连接电源的______(填“正”或“负”)极。
(2)用如图1所示装置进行电解水的实验，请总结各微粒之间转化的实质： _________________________________________________________________。
(3)如图2是自来水厂净化水的主要步骤。上述过程中吸附池内起吸附作用的X试剂的名称为__________。
(4)实验室中完成过滤操作，某小组同学发现滤液仍浑浊，可能的原因是____________________(写一条)。
14．如下图所示，甲、乙、丙烧杯中均盛有等质量、等浓度的稀硫酸，将形状、大小均相同的三种金属片Zn、X、Cu分别放入其中，请根据图示回答。
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(1)实验前Zn、X、Cu均要使用砂纸打磨，目的是_________________________________________________________________。
(2)Zn、X、Cu三种金属的活动性强弱顺序为______________。
(3)写出甲烧杯中发生反应的化学方程式：______________________________。
(4)将上述实验中的金属X更换为Ag，要验证Zn、Ag、Cu的金属活动性顺序，可将上图烧杯中的稀硫酸更换为________溶液。
15．A～E是初中化学常见的物质。已知A、B是常温下组成元素相同的无色液体；D、E是常温下组成元素相同的无色气体，且均由两种元素组成。图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在一步转化关系，反应条件已略去。
INCLUDEPICTURE"ZY-12.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25春\\9化学下册（KX版）陕西专版\\ZY-12.tif" \* MERGEFORMATINET
(1)写出C在生产、生活中的一种用途：____________________。
(2)A→B的化学方程式为____________________________。
(3)D→E的基本反应类型为____________。
(4)D、E中有毒的是________(填化学式)，从分子角度解释D、E化学性质不同的原因：__________________________________________________________。
三、实验与探究题
16．根据如图实验装置图回答问题。
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INCLUDEPICTURE"ZY-14.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25春\\9化学下册（KX版）陕西专版\\ZY-14.tif" \* MERGEFORMATINET
(1)实验室用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为____________________________________________________________，该装置有一处不足，请改正：__________________________。
(2)实验室常用石灰石和稀盐酸来制备二氧化碳，应选用的发生装置是______(填字母)。
(3)实验室用一定质量的氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气，通过排水法测定所收集到的氧气体积，则各装置的连接顺序是____________(填装置接口处字母)。
(4)E中实验说明二氧化碳的化学性质是__________________________________。
(5)F中①、④是用石蕊溶液润湿的棉球，②、③是用石蕊溶液染色并干燥后的棉球，缓慢通入二氧化碳后，看到的实验现象是________________________________________________________________。
17．铝、铜、铁为日常生活中常见的金属，某化学兴趣小组的同学为探究铝、铜、铁三种金属的活动性顺序，进行了如下实验。
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【实验分析】
(1)试管A中发生反应的化学方程式为________________________________。
(2)试管B中可观察到铁粉表面有红色固体析出，溶液__________________。
(3)根据试管A、B的实验现象可得出铝、铜、铁三种金属的活动性顺序由强到弱为__________________。
【实验扩展】
实验结束后，将试管A、B内的物质全部倒入烧杯C中，一段时间后进行过滤。
(4)可知滤渣中一定含有__________。
(5)为确定滤渣中是否含有其他物质，可另取一份滤渣，加入__________(填试剂)进行验证。
【拓展延伸】
(6)某同学在一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入镁粉，充分反应后，绘制出了溶液质量随加入镁粉质量的变化图像，b点处溶液中除了水外还含有__________________(填化学式)。
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四、计算题
18．黄铜(铜、锌合金)具有合金的特性，可以用来制造机器零件。某学习小组的同学为了测定黄铜中铜的含量，先称取混合物20 g，放入一个干净的烧杯中，然后取一定溶质质量分数的稀硫酸75 g，平均分成五次加入其中，充分振荡，实验数据如表：
次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
加入稀硫酸的质量/g 15 15 15 15 15
生成氢气的总质量/g 0．12 x 0．36 0．4 0．4
(1)上表中x＝________。
(2)求黄铜中铜的质量分数。(写出计算过程)
寒假作业一
一、1.B　2.B　3.A　4.C　5.B　6.D　7.A　8.C
9．A　点拨：A.等质量的CaCO3分别与等体积等浓度的足量稀盐酸反应，粉末状的反应速率快，但是最后生成二氧化碳的质量相同，正确；B.根据关系式、可知，等质量的铁和镁与足量稀硫酸反应，镁生成氢气的质量多，且镁的活动性大于铁，镁用的时间少，错误；C.高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体中锰元素质量不变，生成了氧气，固体总质量变小，锰元素在固体中的质量分数变大，高锰酸钾完全反应后锰元素在固体中的质量分数不再变化，错误；D.向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液，产生氧气的质量应该不断增大，错误。
二、10.(1)3N2；2SO42－　(2)①；③
11．(1)合金　(2)常温下，碳单质的化学性质稳定
(3)不断运动
12．(1)3(或三)　(2)2CO＋2NON2＋2CO2
(3)15?14
13．(1)正
(2)水分子分解为氢原子和氧原子，氢原子结合为氢分子，氧原子结合为氧分子
(3)活性炭
(4)滤纸破损(或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净，合理即可)
14．(1)除去金属表面的氧化膜
(2)X>Zn>Cu(或Cu(3)Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑
(4)CuSO4[或CuCl2或Cu(NO3)2]
15．(1)助燃剂(或供给呼吸，合理即可)
(2)2H2O22H2O＋O2↑　(3)化合反应
(4)CO；二者的分子构成不同，不同种分子的化学性质不同
思路点睛：A～E是初中化学常见的物质。已知A、B是常温下组成元素相同的无色液体。A能转化为B和C，B和C可以相互转化，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，水通电分解生成氢气和氧气，氢气和氧气点燃生成水，则A为过氧化氢，B为水，C为氧气。D、E是常温下组成元素相同的无色气体，且均由两种元素组成，C(氧气)能转化为D，B(水)和D可以相互反应，D和E能相互转化，碳和氧气点燃生成二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸，二氧化碳和碳高温下反应生成一氧化碳，一氧化碳和氧气点燃生成二氧化碳，则D为二氧化碳，E为一氧化碳，代入验证，推理合理。
三、16.(1)2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；在试管口塞一团棉花
(2)B　(3)a→c→b→d　(4)不燃烧也不支持燃烧
(5)④棉球先变红色，①棉球后变红色，②、③棉球不变色
17．(1)2Al＋3FeSO4===Al2(SO4)3＋3Fe
(2)由蓝色变为浅绿色　(3)Al＞Fe＞Cu
(4)Fe、Cu　(5)FeSO4溶液(合理即可)
(6)MgSO4、FeSO4
四、18.(1)0.24
(2)解：设20 g黄铜中锌的质量为x。
Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑
65　　　　　　　 　　　2
x　　　　　　　　　　0.4 g
＝　x＝13 g
黄铜中铜的质量分数为×100%＝35%
答：黄铜中铜的质量分数为35%。

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