资源简介

3.2国际关系 教学设计
【课标要求】
引用国家之间合作、竞争、冲突的实例，印证国家利益和国家实力是决定国际关系的主要因素，树立科学精神，培养公共参与意识。
【教学目标】
1.识记国际关系的合义、内容及基本形式
2.理解影响国际关系的决定性因素是国家利益和国家实力.
3.识记维护我国国家利益的原因和我国国家利益的主要内容:
4.理解在维护本国利益时，必须尊重他国正当的国家利益。
【核心素养】
政治认同:认同国家间的共同利益是国家间合作的基础。维护本国的国家利益是制定和
推行对外政策的出发点和落脚点。
科学精神:正确认识国际关系的基本形式，正确理解国际竞争的实质。
法治精神:按照国际法的要求参与国际活动。
公共参与:在各种国际活动中自觉维护本国的国家利益。
【教学重点】
影响国际关系的决定性因素是国家利益和国家实力
【教学难点】
在维护本国利益时，必须尊重他国正当的国家利益。
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课：诸葛亮说过——弱国无外交也；丘吉尔曾说—— 世界上没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。你知道他们是根据什么这样说得吗？
学生思考回答：
师总结：国际关系这节课能解答这个问题
新课讲授：出示课题——际关系
总议题：如何理解国际关系
议题一：第三届“一带一路”国际合作高峰论坛成功举办中认识国际关系
议题二：从中美关系陷入低谷中分析影响国际关系的因素
第一幕：认识国际关系
议题一：第三届“一带一路”国际合作高峰论坛成功举办中认识国际关系
议学情境一：观看视频《第三届“一带一路”国际合作高峰论坛成功举办》
2023年10月17日，我国正式召开“一带一路”国际合作高峰论坛，此次事件受到了广泛关注，有140多个国家的领导人和代表集体访华，可以看出，此次会议的规模非常大，中国外交迎来了重要的主场高光时刻!
我国一直是“一带一路”的发起国家，在这10年的发展过程中我国与沿途的各国多次交流，最终与150多个国家形成了合作关系而且达成的合作项目达3000项之多。
中国的朋友圈越来越广，人缘越来越好了。
议学问题：“一带一路”倡议提出以来得到了越来越多国家的积极响应。中国的朋友圈越来越广，人缘越来越好，“人缘”指什么 谈谈你对“人缘”的理解？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学提示：“人缘”——国际关系
①国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中，最主要的是国家与国家之间的关系。
②国际关系的内容是多方面的，包括政治、经济、文化、军事关系等;国际关系的形式是复杂多样的，竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式。
③国家间交往的主要方式是国家间的贸易往来、文化、科技、教育、医疗等方面的交流，外交磋商，领导人互访，缔结条约或协定，等等。
④当前国际竞争越来越激烈，面对急剧变化的世界，许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势，形成了国家间既合作又竞争的局面。自佩洛西窜台后，中美关系加剧恶化，中国为了捍卫自己的国家主权，将原本和中美间在经济、政治和军事方面的部分合作交流取消，而此举对美国的发展产生了重大影响，为了应对急剧变化的国际形势，保持美国经济政治的发展，美国不得已多次呼吁中国恢复在上述领域的合作。
议学小结：
认识国际关系
1、国际关系的含义
国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中，最主要的是国家与国家之间的关系
2、主要聚焦的主题
主要聚焦于主权国家之间的战争与和平、冲突与合作等问题。
3、国际关系的内容：
国际关系的内容是多方面的，包括政治、经济、文化、军事关系等。
国际关系基本形式：
国际关系的形式是复杂多样的，竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式。
国家间交往
(1)国家间交往的主要方式：包括国家间的贸易往来,文化、科技、教育、医疗等方面的交流,外交磋商,领导人互访,缔结条约或协定,等等。
（2）依据: 国际法（国际法规范着国际交往的各个方面和人类活动的各个领域,对维护国际关系稳定、促进世界和平与发展发挥着重要作用。遵守国际法符合各国的共同利益。）
重点突破：全面理解国际关系
议学情境二：阅读材料《从中美关系看国际竞争的实质》
中美之间既有合作也有竞争。美国将中国视为最首要、最长远的战略竞争对手，把这一定位写进了多个官方文件；中国也将美国看作是实现发展复兴目标的最大外部挑战。中美经贸、科技、军事等各领域的博弈都在激烈展开。为此，我国必须把发展作为第一要务，不断增强综合国力才能在国际竞争中立于不败之地。
议学问题：结合上述材料谈谈当今国际竞争的实质是什么？面对激烈的国际竞争，世界各国是如何应对的？可相互交流：（V：fengyan7203）
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
6、国际竞争的实质
(1)实质：当今国际竞争的实质是以经济、军事和科技实力为基础的综合国力的较量。
(2)应对：面对急剧变化的世界，许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势，形成了国家间既合作又竞争的局面。
第二幕：影响国际关系的主要因素
议题二：从中美关系陷入低谷中分析影响国际关系的因素
议学情境三：观看视频《中美关系陷入低谷》并阅读材料《中美关系低谷下的气候合作》
当前，新冠疫情持续反复，能源价格居高不下，俄乌冲突威胁粮食安全，迫切需要大国携手合作，共同应对多重全球性挑战。在如此困难时期，中美两国气候合作可以成为展现双方宽大胸襟的正面范例。
中美两国关系多年来起起伏伏，现在正处于建交以来的低谷，双方在多个领域分歧严重。如今，中美两国作为最大的两个碳排放国，国家之间可以放下分歧，携手合作，两国已就合作应对气候危机签署多份联合宣言，达成多项重要共识。当前两国关系正处于低点，因此重要的是把承诺转变为切实行动。
议学问题：结合以上议学情境分析影响中关系的因素主要有哪些？中美之间合作的基础是什么？冲突的根源又是什么？在维护国家利益的问题上我们应该反对什么？我国是如何做的？可相互交流：（V：fengyan7203）
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：议学提示
1、影响中美关系的主要因素
2、中美之间合作的基础和冲突的根源：
3、在维护国家利益的问题上我们应该反对什么？我国是如何做的？
影响国际关系的主要因素
1、国际关系复杂多变的根本原因：
各国的国家性质不同，利益追求、对外政策也不同，这使得国际关系复杂多变。
2、影响国际关系的因素：
（1）主要因素：国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是多种因素综合作用的结果，这些因素包括国家利益、国家实力、宗教、文化和历史等。
（2）决定性因素：国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素
现在你明白了诸葛亮为什么说弱国怎么就没有外交了吗？
——因为影响国际关系的决定性因素是国家利益和国家实力
3、国家利益
(1)含义： 国家利益不是抽象的，归根结底是该国统治阶级意志和利益的体现。
(2)作用：国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。
(3)重要性：维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
(4)要求：任何国家都不应以维护本国国家利益为由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政。这是非正义的、错误的，应当受到谴责和反对。
4、中国坚定地维护自己的国家利益
(1)原因： （国家性质+国家利益）
①根本原因：我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致，维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益。
②理论原因：国家利益是国际关系的决定性因素。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
(2)要求：
①我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。
②根本途径：维护国家利益的有力保障是强大的国家实力。国家实力通常中用一国的综合国力来衡量。因此，我国应该坚持以经济建设为中心，大力推进科技创新，增强核心竞争力 ，提升国家实力。
相关链接：我国的核心国家利益
中国的核心利益包括：国家主权，国家安全，领土完整，国家统一，中国宪法确立的国家政治制度和社会稳定，经济社会可持续发展的基本保障。
知识拓展：全面理解综合国力
综合国力既包括一国的军事力量、经济力量和科技力量等在内的硬实力，也包含一国文化、价值观、社会制度等文化软实力。
文化与经济、政治相互影响相互交融，文化软实力在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。民族精神和民族凝聚力是综合国力的重要组成部分。我们要坚定文化自信，自觉传承中华优秀传统文化和革命文化，发展中国特色社会主义文化，为建设社会主义文化强国贡献力量。
在当今和未来的世界，经济是基础，科技是龙头。当前世界很多国家，都把主要精力放在国内，把发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。
知识整合：如何坚定地维护我国的国家利益？
(1)国家角度:
①维护国家利益的有力保障是强大的国家实力。坚持以经济建设为中心, 大力推进科技创新,增强核心竞争力,提升国家实力;
②坚定地维护自己的国家利益。我国在维护自身利益的同时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展;
③反对霸权主义和强权政治,促进世界和平与发展;
④坚持独立自主的和平外交政策,始终不渝地走和平发展道路
（2）公民角度:
①我们要树立国家观念、民族意识,增强民族自豪感、自尊心、自信心;
②努力学习科学文化知识,提高自身素质;
③努力维护国家安定、社会稳定的政治局面;
④自觉履行维护国家统一和民族团结,维护国家安全、荣誉和利益的政治性义务,同一切损害国家利益的行为作斗争
本课小结：

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