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家校携手·共创美好明天
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班级情况介绍和
存在问题
壹
班级情况介绍
PART 01
PART 02
PART 04
共54人 ： 男生29人 ， 女生25人 住校生： 18人
1、班级组成：
全班中考成绩全县前1200名前一个没有。这次联考李慧兰，许腾戈，郑笑笑都是在1200名前。而学校·家长·老师们对孩子的期望是很大，那压力也就很大。不过相信在所有老师的辛苦付出和全体同学的认真努力下，我们不断进步着，离目标虽然远，但我们一直拼着。
班级成立了9个学习小组，鼓励组间良性竞争，强调组内互相合作。力争形成全班互相团结、共同进步的良好班风学风。
班级情况介绍
班 长：胡洋有 曹凡 吴加
学习委员：廖佳 敏
团支书： 李雅
生活委员：吴曦
体育委员: 叶风瑞
劳动委员：吴超
文艺委员：苏可欣
2、班委成员
3.班干值日
周一：胡洋有
周二：肖子
周三：廖佳敏
周四：吴俊超
周五：曹路凡
周六：徐锜
周日：汪辰
班级管理理念
不以一时成败论英雄，
04
只愿每个学生都有好的发展！
05
一切皆有可能。
06
一切为了学生，为了学生一切。
01
关注每一个学生的成长，
02
没有最好，只有更好！
03
存在的问题
01
部分学生学习缺乏明确的目标，自我定位 不足，缺乏动力。（读书无用论、回报说）
02
怕吃苦，缺乏持之以恒的精神。
03
眼高手低，想得多，做得少。
04
学生偏科现象严重，学科成绩不平衡。
05
学科学习时间不十分合理,学习效果不佳。
06
书写乱，不注意卷面。
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期中考试分析
选课准备工作
CHINA D
贰
李慧替 许戈郑杨笑笑
胡洋有 占飞
邹慕宇
王凯
独占鳌头
李慧美 杨笑笑 胡洋有
邹杰驽 王凯 陈文熙
陈帮北 沈佳安 叶泽瑞
李夏情 邱语欣 余梓健
颜灿伟 方菱晞 吴俊超
李佳宇 谢咪希 洪裕武
张文祺 曹路凡 宇子灵
汪辰 李欣欣 李能超
付凯
精进不休
特别优秀组
杨奕萱学习小组
李欣欣学习小组
众志成城
由考试成绩可以看出：
1. 上课不能集中精力，不能认真记笔记。
2. 没有好的学习习惯，不能专心学习，现象为自习课学习效 率低，没有目标。
3. 学习主动性差，现象是课后不主动找老师问题，也不与同学讨论学习方面的问题，学习缺乏动力……
4. 不能很好的支配课余时间，只是强调时间紧。
5. 课后作业应付了事，蒙混过关，不能严格要求自己。
6. 缺少自觉意识，自控能力差。
7. 不遵守学校规定，课间乱窜，不遵守纪律。
8. 学习无计划，不能有意识地自我调整，以前基础差的学科得不到强化、提高。
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教师代表发言
CHINA D
叁
对家长的要求和希望
1、在外留宿或回家很迟，带同学住宿。
2、受伤回家。
3、超支消费。
4.在学习的黄金时间看闲杂书籍；
5、成绩突然下降。
6、交朋友不慎重，男女同学非正常交往问题
7、打电话时间长,次数多。
8、爱玩游戏，上网，手机QQ聊天等。
9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。
家长需要注意：
对家长的要求和希望
02
03
04
方案一
方案二
方案四
方案三
01
严格控制孩子的零花钱
反对同学聚会,过生日
控制好上学放学时间及业余时间.
周日下午休息期间尽量少外出
目标引领
一、引导学生树远大目标、要有大格局、要有大志向。
A、 成为优秀卓越人才，冲击985，争上211。 （动员更多学生目标考上好的一本、二本）
B、设定基本分数目标，细化落实每个学科。
C、找到比拼对象，不断奋进追赶。
习惯为根
二、培养优秀的学习习惯和良好学习品质。
A、规范的书写习惯、答题习惯、草稿纸使用习惯。
B、抓好预习习惯、课后考后反思习惯、整理错题、经典好题精题习惯。
C、节假日坚持学习的习惯、珍惜时间的习惯。
学法为器
三、加强学法指导，既要勤奋刻苦，更要讲究方法、提高效率。
A、对知识的总结归纳的方法
B、精进训练法
C、研究性学习的方法
训练助推
四、加强能力拓展训练、提高超前训练意识。
A、训练要实要精。
B、鼓励各科超前综合训练。
心理要强
五、提高学生的情商、胆商和逆商
高考要达到高分，学生内心的强大至关重要。
A、根据学生的性格特点、心智特点、习惯特点、家庭特点、人际关系、三观特点等去有计划地针对性矫正训练，提高学生的情商、胆商和逆商，方可以培养出一颗强大的心。
B、引导学生去体验各种复杂的考练战场，甚至故意设计陷阱，使其获得体验式成长，去应对考场上各种复杂的“干扰”，形成积极乐观、善于处理危机的心态，这是考高分的核动力。
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家长发言及互
动交流
CHINA D
伍
家长发言及互动交流
给孩子们一句话
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