30《当“他”想要离开》课件+素材

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30《当“他”想要离开》课件+素材

资源简介

【注意】字体安装之后
必须要重启PPT,字体
(适用于字体种类较少的情况) 才能显示出来。
找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后,选择左上角的“安装”
的字体文件夹 字体文件
【注意】字体安装之后
也必须重启PPT。
(适用于字体种类较多的情况)
找到压缩包中 打开后有较多字体安装包,Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到:C盘 >
的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹
(Mac系统的安装与windows系统类似,仅提供路径)
找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册”
鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+”
双击后,选择左上角的“安装” 选中要安装的字体,点击“打开”
【注意】Mac系统与Windows系统一样,都需要重启PPT,字体才能显示出来。
“明明自己电脑上安装成功了,播放也正常的,但拿去教室
电脑上播放,字体又变得乱七八糟!”
老师们自己电脑上安装成功了,代表安装在自己电脑上的C盘
(一般情况下),但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的
特殊字体,在打开PPT时,会出现字体不一或缺失的情况。
把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。
在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到:C盘 >
缩包中的字体文件夹 包,Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹
【注意】转图片后,图
片会自动对齐页面正中
在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心,需自己移动到原位
选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴,点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边
辑文字框,Ctrl+X剪切 图标 的图标,选择粘贴为图片
“下载了字体,安装也成功了,电脑也重启了,但PPT内却
找不到这款字体了?!”
一般这种情况出现在有多种字重的情况(例:阿里巴巴普惠
体),部分字体隐藏了。字重:可以理解为改款字体的不同粗细呈现
最直接的方法是 完毕后,
打开PPT,直接搜索字体+字重。
前提是确保完成一下操作:①字体安装后重启PPT; ②把这款字体整个系列(全部字重)都已下载(共23张PPT)
当“他”想要离开
小学心理 - 高年级51
珍惜生命
当“他”想要离开
当“他”想要离开
热身活动:感受呼吸
请你跟着老师的口令控制自己的呼吸
憋气,憋不住了可以呼吸,看谁憋得久
请你跟着老师的口令控制自己的呼吸




在刚刚的活动中,你有什么感受?
如果让你生命就停止在此刻,你愿意吗?
能够呼吸真好
能够活着真好
但是,却有这样一个生命,“他”想要离开这个世界。
“他”可以是动物、是植物、是人……
今天,让我们一起走近“他”,请你帮助他留在这个世界。
如果,
生命很普通?
如果,
生命很普通?
活动一:视频有感
请你跟着老师的口令控制自己的呼吸
看了这个视频你有什么感受?
思考
你还知道有什么生命来到这个世界的概率很低?
我想对他说
每个生命,都来之不易。
每个生命,都很幸运。
每个生命,都值得被珍惜。
如果,
生命有挫折?
如果,
生命有挫折?
活动二:情景有感
很不幸,蒲公英,落到了水泥地
他的生命就此终止了吗?为什么?
他的生命没有意义了吗?为什么?
活动二:情景有感
小丽这次考试没有及格
她就是一个坏孩子了吗?为什么?
她的人生就没有未来了吗?为什么?
我想对他说
挫折的后面总有转机
挫折的背面总是成长
未来永远值得期待
可能生活会有挫折,但是,
如果,
生命很无趣?
如果,
生命很无趣?
活动三:讨论有感
有什么你热爱、拥有的东西?
有什么你喜爱、珍惜的人吗?
有什么你快乐、期待的事情?
小组讨论:
给他一个热爱生命的理由,请同学们从以下角度思考:
我想对他说
世界上可爱的人那么多
世界上有趣的事那么多
原来世界上值得热爱的地方那么多
世界上美丽的景那么多
如果,世界没有“他”?
如果,世界没有“他”?
请你带入“他”的角色,思考:
活动四:交流有感
如果“他”离开了这个世界,
这个世界上的人、事、物会发生什么?
那个妈妈失去了她最爱的孩子
那个同学没有了最好的朋友
那个水杯再也等不到它的主人
生命只有一次,失去不会重来。
如果地球上没有了“他”,太阳会依旧升起。
但所有爱他的人,只剩黑暗。
我想对他说
“他”的回答
谢谢同学们,以后我会
更热爱生命,热爱这个世界。
课后实践
请你给这个值得热爱的世界写一份感谢信
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