初中体育与健康 九年级耐久跑教学设计 (表格式)

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初中体育与健康 九年级耐久跑教学设计 (表格式)

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九年级耐久跑教学设计
教材 内容 耐久跑(800米/1000米) 第1课时
教学目标 1、通过教学,使学生掌握耐久跑的基本技术环节,明确呼吸与步伐节奏的合理配合。 2、培养学生果断勇敢、不怕困难与挫折、勇往直前的拼搏进取精神。
教学重点 途中跑技术(呼吸与步伐节奏的合理配合) 教学难点 合理分配体力
课的类型 新授课
教学过程 教学内容 教与学措施
教师活动 学生活动 组织与要求
准备部分(10分钟) 一、课堂常规: 1、体委集合整队汇报人数、检查服装; 2、师生问好安排见习生; 3、宣布课的内容及要求。 二、热身活动: 1、对列队形跑3圈、男生带女生快速跑三圈; 2、拉伸操: 一、 1、 在运动场地集合,并检查学生人数及服装; 2、师生问好、安排见习生; 3、宣布本课的学习内容,出示目标和要求。 二、 1、组织学生进行热身跑; 2、带领学生做拉伸操。 一、 1、学生快速集合整队; 2、师生问好; 3、认真听讲,明确学习内容和要求等。 二、 1、进行热身跑; 2、跟做拉伸操。 全班成四列横队集合: ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× × (要求:1、集合快、静、齐;2、精神饱满、注意力集中,热身充分)。
基本部分(25分钟) 1、耐久跑基本技术讲解(起跑;步伐节奏、呼吸方法学习、体力分配;最后冲刺) 分组练习体会(高抬腿+加速跑;超越跑感受途中跑的节奏<步频与步幅的练习及呼吸节奏与上下肢的配合>;过障碍+冲刺) 3、模拟耐久跑全程,进行比赛检测学生的掌握情况 1、教师示范讲解; 2、组织学生练习并及时指导纠错; 3、讲解比赛要求组织学生进行分组比赛。 1、认真听讲模仿体验; 2、根据老师要求分组练习; 3、根据比赛规则进行比赛,体会耐久跑技术动作。 1、 ×××××××××× ×××××××××× × ×××××××××× ×××××××××× 要求: 教师讲解中长跑相关知识,调动学生学习的积极性。要求学生了解中长跑的一般知识及技术要求和注意事项 2、学生由组长负责根据老师要求分组练习 --﹥ ×××××××××× 】 】 】 --﹥ ×××××××××× 】 】 】 --﹥ ×××××××××× 】 】 】 --﹥ ×××××××××× 】 】 】 3、组织队形如图上图
结束部分(5分钟) 补充性练习(俯卧撑、男20个、女15个,进行两组。) 放松活动 课堂评价、小结; 4、安排回收器材; 5、师生再见。 1、组织学生进行补充性练习; 2、带领学生做放松活动; 3、小结本课学习情况; 4、安排值日生; 5、师生再见 1、进行补充性练习; 2、学生跟老师一起做放松活动。 3、认真听取老师总结并自我反思; 4、值日生回收器材; 5、师生再见。 ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× × 要求:集合快、静、齐
场地器材 运动场、标志桶30个、一个小音箱
运动负荷预计
课后小结

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