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(共20张PPT)
人教2024九上化学精品课件
人教版九年级上册
人教2024新版九上化学高效完全备课（课件）
第五单元 化学反应的定量关系
第1课时 认识化学方程式的含义
课题2 化学方程式
学习目标
1.通过完善符号表达式的讨论探究过程,了解化学方程式能提供的宏观及微观信息,初步认识化学特有的宏观-微观-符号三重表征的思维模式。
2.通过科学史实体会科学家表征化学反应的智慧,了解化学学科由宏观到微观、由定性到定量的发展过程,初步认识定量研究对化学发展的推动作用。
新知导学
环节一 提出问题
我们知道,元素可用元素符号表示,纯净物可用化学式表示,能不能用一个比较完美的方式表示化学反应呢
新知导学
环节二 探究新知
1.发现问题
红磷燃烧可表示为：
红磷+氧气 五氧化二磷，从目前的角度分析，这种表达方法有何不足？
该反应又可表示为：
P+O2 P2O5，
这种表示方法与文字表达式相比有何优点 还存在什么不足之处
优点：体现了物质的组成
不足：仍然没有体现质量守恒定律，不能表示各物质间的质量关系
1.书写麻烦
2.不便交流
3.不能体现质量守恒定律
4.不能表示各种反应物、生成物之间的质量关系
针对符号表达式的不足，你想如何完善？
4P+5O2 2P2O5
反应物
生成物
生成
反应条件
和
化学计量数
质量守恒定律中的六个不变
原子种类、个数、质量不变
元素种类、质量不变
物质总质量不变
化学方程式
定义：用化学式表示化学反应的式子。
C +
O2
点燃
CO2
小组展示一
2.解决问题
如：实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为
2H2O2 2H2O+ O2↑
MnO2
电解水的化学方程式为
2H2O 2H2↑+ O2 ↑
通电
3.解读化学方程式的信息
结合这两个化学方程式,你能从化学方程式中获得哪些信息
2H2O2 2H2O+ O2↑
MnO2
① 反应 反应 生成
物 条件 物
②微观粒 2 : 2 : 1
子数目比
③质 (2×34) : ( 2×18) : (1×32)
量比
④过氧化氢的化学性质：可分解
⑤该反应可用于制氧气
2H2O 2H2↑+ O2 ↑
通电
①反应物是水，生成物是氢气和氧气；反应条件是通电；
②反应中，水、氢气和氧气的分子数目比为2：2：1；
③反应中，水、氢气、氧气的质量比为36：4：32=9：1：8；
④水在通电条件下，可以分解；
⑤利用该反应可制取氢气和氧气；
⑥该反应属于分解反应……
化学方程式的意义：
（1）粗看——宏观：
①反应物、生成物和反应条件；
②反应物的一种性质，生成物的一种可能制法；
③反应的类型。
（2）细看——微观：
④反应中各物质间的微观粒子数目之比。
（3）再究——质量：
⑤反应中各物质间的质量比。
注意：化学方程式无法呈现化学反应的快慢及化学变化中伴随的现象。
4.读出化学方程式
2H2O 2H2↑+ O2 ↑
通电
（1）物质变化（宏观）的角度——读出反应物、生成物和反应条件
①水在通电条件下，生成氢气和氧气。
②水在通电条件下，分解生成氢气和氧气。
（2）质量角度——读出反应中各物质间的质量比
③通电时，每36份质量的水完全分解生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。
（3）微观角度——读出微观粒子的名称及其数目
④通电时，每2个水分子完全分解生成2个氢分子和1个氧分子。
读成“生成”
读成“和”或“与”
讨论
从定性和定量的角度分析以下化学方程式,你能从中获得哪些信息
（1）Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu
（2）2H2 + O2 2H2O
定义
化学
方程式
意义及读法
质量守恒定律的应用
用化学式表示化学反应的式子
质的方面
量的方面
微观意义
课堂小结
课堂小结
环节三 拓展延伸
这节课我们学习了化学方程式的定义、意义与读法,那么如何书写化学方程式呢 请带着问题做好预习。
新知导学
用途
用途
1.根据化学方程式不能获得的信息是 (　　)
A.反应发生所需要的条件 B.化学反应的快慢
C.该反应的化学反应类型 D.各物质间的质量比
2.从氢气在氧气中燃烧的化学方程式:2H2+O2 2H2O中获得以下信息:①该反应的发生条件是点燃;②该反应的反应物是氢原子和氧原子;③反应前后元素种类不变;④反应前后原子数目不变;⑤反应前后分子总数保持不变;⑥在反应中氧气和水的质量比为8∶9。其中正确的是 (　　)
A.①②③④ B.②④⑤⑥ C.①③④⑥ D.②③④⑥
B
C
巩固练习
新知导学
用途
用途
3.CO具有可燃性,可作燃料,对CO燃烧的化学方程式:2CO+
O2 2CO2所能表达的意义,下列说法错误的是(　　)
A.一氧化碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳
B.参加反应的CO、O2与生成的CO2的粒子个数比是2∶1∶2
C.每28份质量的CO和16份质量的O2在点燃的条件下完全反应生成88份质量的CO2
D.每2个一氧化碳分子和1个氧分子在点燃的条件下完全反应生成2个二氧化碳分子
C
新知导学
用途
用途
4.三硝酸甘油酯是一种黄色的油状透明液体,医学上可以用于治疗心绞痛,这种液体可因受到震动而爆炸,其发生爆炸的化学方程式为4C3H5N3O9 12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑,则X的化学式是(　　)
A.N2 B.CO C.NH3 D.NO
A
谢谢
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