资源简介

《运球急停急起》课时设计（水平四）
八年级上学期
教学理念
本课以新课程理念“健康第一”为指导思想，根据初中《体育与健康》课程标准的要求及本次课的教材特点，在教学中注重对学生的知识技能的传授，突出以学生为主体，关注学生兴趣爱好，个性特点，通过游戏的体验式学习，让学生懂得学会观察，做到游戏中有思考、会学习，不断尝试练习，在尝试与实践中掌握知识技能，巩固技术动作，培养学生主动学习的意识，体现身体锻炼与思维活动有机结合的课程特点。最后，本课将技术动作的学习安排用于实战练习，让学生进一步领会技术动作学习的重要作用，以及使用时机，并保持学生学习篮球技术的兴趣与动机，增强课堂练习的强度，提高技术动作学习的掌握程度。
教材分析
八年级篮球单元教学，是在七年级学习篮球基本技术的基础上，继续学习运球，传球，上篮，突破等难度较大的基本技术。学习简单的战术配合，提高对技战术的应用能力。本课选择的主教材是篮球行进间运球急停急起。篮球运动是一项深受初中生喜爱的体育项目，急停急起是篮球比赛中摆脱防守队员的有效方法，所以我们必须重视和掌握这一关键技术，急停急起的动作要领是：急停时手按拍球体前上方，两脚跨步做制动；急起时脚掌内侧用力蹬，手按拍球体后上方，上体前倾快速运球。运球急停急起教学主要通过由慢到快的速度变化进行练习，在技术掌握后，进行一对一攻防练习，并与持球突破，投篮，传球等各种技术动作衔接进行组合练习，通过教学比赛提高运用技术的能力。
本课的教学重点是手与球的按拍位置及重心的控制能力，难点是急停急起时上下肢的协调配合。
学情分析
本次课的对象为初二学生，他们对学习篮球技术的兴趣较高，加上已有的行进间运球，原地高、低运球的基础，为急停急起技术的学习创造了良好的条件。所以在激发学生学习兴趣上比较容易掌控。但急停急起的技术对学生的身体协调能力与控球能力要求较高，男、女生存在着较大的个体差异，要求教师需要在教学中动态的解决学练中存在的问题。因此在本节中采用了层层递进的方法和各种新颖的练习方法，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，努力达到教学目标。
八年级上期篮球单元教学目标
1，能积极参与学习篮球的各项基本技术，积极领会简单的战术要点，以及基本的规则与裁判法则，并明确所学基本技战术在比赛中合理应用的重要作用。
2，提高灵敏，协调和反应等基本身体素质，全面发展体能，学练中能较好的控制身体重心，做到制动及时，启动快，反应迅速，比赛中能较自然合理运用各种移动步法。
3，积极参与篮球游戏与比赛，体会篮球运动的乐趣，提高对篮球运动的兴趣，培养学生团结协作意识，机智果断，用于拼搏的良好心理品质和社会适应能力。
八年级上期单元教学重点内容
1，基本技术：运球急停急起，行进间单手低手投篮，单手肩上传球
2，教学游戏：运球抢球游戏，一对一运球急停急起攻防练习
3，简单战术：2攻1配合
八年级上期篮球单元课时设计
课时 教学目标 教学内容 重难点 教学方法指导
1-2 1、能正确理解运球急停急起应用的时机和重要作用 2、能控制身体重心做到能停住，启动及时迅速 3、积极练习表现出良好的体育精神品质 高低运球 游戏： 抢位置，运球接力 运球急停急起学习 篮球小知识 体能课课练 重点：急停急起时身体中心高低的掌握 难点：手触球部位，上下肢协调配合 复习高低运球 游戏教学法，体会运球急停意义方法 集体讲解示范 原地徒手跨步急停 慢速移动运球急停 跑动中遇标志物急停急起 一对一运球急停急起
3 1、知道单手肩上传球动作用力顺序与运用时机 2、能做到上下肢协调，挥臂有力，传球基本到位 3、主动参与，表现果断等良好体育精神。 1、单手肩上传球 2、侧向滑步练习 3、急停急起练习 4、体能课课练 重点：转体引球，向前甩臂，扣腕 难点：腰腹，手臂，手腕等协同用力 原地徒手模仿练习 对墙传接球 两人一组原地面对面传接球练习 两人一组移动中面对面传接球练习 三人一组传抢球练习 一对一急停急起练习
4-5 1、知道行进间低手上篮基本手型和技术特点 2、协调完成动作，及时拿球，做出托，挑基本动作，逐步提高动作质量 3、积极参与，自信，勇于展示自我，并乐于帮助别人的良好体育品质 行进间高运球练习 学习行进间低手投篮 往返运球上篮练习 体能课课练 重点：充分向上跳起，出手前保持稳定的单手托球 难点：起跳点合适，收球起跳连贯，手腕上挑出手 复习行进间高手投篮 教师集体示范讲解组织练习 集体原地单手托举球，挑球练习 慢速运球托挑球练习 分组行进间低手上篮练习 展示，相互评价 分组比赛，四线折返跑
6-7 1、知道二攻一配合是篮球比赛中最基本的快攻战术 2、认真观察，思考，反复练习，提高二攻一配合成功率，发展快速反应能力 3、培养战术意识，建立相互信任，树立集体观念和配合意识 运球急停急起复习 移动练习 学习二攻一配合 三对三比赛规则介绍，教学比赛 重点：二攻一配合传球及时，上篮果断 难点：根据防守者的位置判断传球时机与空切时机和位置 运球急停急起练习 全场一对一运球急停急起推进 两人行进间传球推进篮下投篮练习 消极防守下的二攻一练习 半，全场二攻一练习 教学比赛，规则介绍
课时教学目标
课时一：
1、认知目标：通过学习让学生了解运球急停急起的作用和意义，培养学生积极参与学习篮球的兴趣。
2、技能目标：通过本节课的学习，初步掌握运球急停急起时跨步急停的动作技术以及对球的控制，发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质
3、体育精神：通过练习让学生在练习中体验成功的快乐，培养学生顽强拼搏，团结协作、合作互助等良好的体育精神。
课时二：
1、认知目标：通过学习，进一步让学生了解运球急停急起的作用，体会实战中的意义，培养学生积极参与学习篮球的兴趣。
2、技能目标：通过本节课的学习，在初步掌握运球跨步急停的动作技术以及对球的控制的基础上，发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质。大部分男生及学有余力的女生能应用运球急停急起完成一对一攻防练习
3、体育精神：通过练习让学生在练习中体验成功的快乐，培养学生顽强拼搏，自信，乐于展示，互助等良好的体育精神面貌。
本课亮点
1、教学手段步步深入，合理配合高、低运球技术与游戏教学法，使学生在游戏中领会技术动作的作用，并逐步掌握技术动作的要点，保持学生对篮球学习的兴趣，从而解决本课重难点。
2、所有单一的篮球技术动作的学习都必须归于实战。技术动作的学习从原地的徒手练习，到慢速的移动练习，再到快速移动的练习，练习难度逐渐增加，最后通过一对一的攻防实战练习，让技术动作逐渐掌握后用于实战，加深学生对技术动作学习作用的理解。遇标志物进行急停急起练习，给了学生充分的自我练习时间与空间。
3、在学习过程中加入了篮球小知识的学习，增加了学生对篮球运动的了解，丰富了篮球相关知识，有助于提高学生学习篮球的兴趣。
教学方法与学习方法
讲解，示范法、游戏教学法、自主练习法、自我展示、师生互动、教师评价、互相评价等等。
教学流程
课堂常规，基本热身活动，高低运球，运球游戏，教学示范讲解，学生徒手学练，要点提示，有球练习，师生展示，要点提示，纠错，练习巩固，实战提高。
《行进间运球急停急起》课时设计（第一课时）
年级 八年级 课型 新授课 执教教师 人数 42
教学目标 1、认知目标：通过学习让学生了解运球急停急起的作用和意义，培养学生积极参与学习篮球的兴趣。 2、技能目标：通过本节课的学习，初步掌握运球急停急起时跨步急停的动作技术以及对球的控制，发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质 3、体育精神：通过练习让学生在练习中体验成功的快乐，培养学生顽强拼搏，团结协作、合作互助等良好的体育精神。
教学重点 手与球的按拍位置及重心的控制能力 教学难点 急停急起时上下肢的协调配合以及对球的控制
场地器材 篮球 42 个，篮球场一块，标志桶12个
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间 强度
开 始 部 分 课堂常规： 体育委员整理队伍 师生问好 宣布课的内容 安全教育及见习生安排 师生问好，检查着装，人数 宣布课的内容，安全提示，安排见习生 在体育委员带领下集合站队 认真听，守纪律，牢记安全提示 四列体操队形 要求：快 静 齐 ************ ************ ▲ 2 低
准 备 部 分 熟悉球性： 移动中自由运球 简单拉伸 复习原地高低运球 安排学生拿球 安排学生运球练习，巡视指导 口令指挥学生身体拉伸 安要求有序进行高运球，低运球等运球练习 在教师指挥下持球做肢体拉伸活动 篮球场内自由散点活动 积极充分活动 注意安全 6 低
基 本 部 分 游戏：抢位置方 法：学生在无球跑动过程中听信号迅速跑到地上的篮球位置，用低运球姿势触球，没有抢到球的学生讲诉一个篮球小知识 介绍讲解游戏方法与要求并做必要的示范 组织学生进行游戏 组织学生谈谈体会 迅速成两个同心圆站立 认真听游戏方法与规则 积极参与游戏，简短讲诉自己知道的篮球小知识 交流游戏中的感受 全班同学成两个同心圆，逆时针方向跑动前进 注意安全 6 中
基 本 部 分 集中学习跨步急停 教师示范 学生徒手体验 要点提示1（脚下） 有球练习，学练展示 要点提示2（手上触球部位） 要点提示3（重心，高度，眼睛） 1，根据学生在游戏中的体会引导学生理解学习跨步急停的作用 2，示范讲解技术动作 3，组织学生练习 4，要点提示，纠错，安排学生展示 理解跨步急停的作用 观察示范 徒手模仿学习 有球模仿学习 部分学生展示 全体学生成环形站位，教师在圆心位置讲解示范 8 中
基 本 部 分 行进间跨步急停 要点：运球急停时身体重心下降，身体后移，运球手按拍球的上方稍靠前，使球与地面垂直反弹，用异侧臂和身体保护球，急起时，后脚蹬地，上体前倾，重心前移，同时运球手按拍球的后上方。 组织学生分组练习 声音信号提示学生练习 手势信号提示学生练习 组织学生运球遇标志桶急停急起，最后完成投篮 两人一组，一人做，一人观察，相互学习纠正 听老师口哨声做运球急停急起 看老师手势做运球急停急起 运球遇标志桶后做急停急起，完成投篮 1篮球场内两人一组自由完成 2-3分组在篮球场内纵向依次进行 4 3 2 2 4 中高
基 本 部 分 体能课课练 篮球场四线折返跑比赛 介绍练习方法，强调组织纪律 组织学生分组练习 认真听清楚要求 积极参与完成比赛 4 3 2 1 o o o o o o o 4 中高
结 束 部 分 放松练习。 总结评价。 布置课后作业 送还器材。 师生再见 组织学生做放松，拉伸 总结评价本次课 1学生跟教师做，尽情发挥。 2、学生自评，互相评价 ************ ************ ▲ 3 低
课 后 反思 思
《行进间运球急停急起》课时设计 （第二课时）
年级 八年级 课型 复习课 执教教师 彭立华 人数 42
教学目标 1、认知目标：通过学习让学生了解运球急停急起的作用和实战中的意义，培养学生积极参与学习篮球的兴趣。 2、技能目标：通过本节课的学习，初步掌握运球急停急起时跨步急停的动作技术以及对球的控制，发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质。大部分男生及学有余力的女生能应用运球急停急起完成一对一攻防练习 3、体育精神：通过练习让学生在练习中体验成功的快乐，培养学生顽强拼搏，团结协作、合作互助等良好的体育精神。
教学重点 手与球的按拍位置及重心的控制能力 教学难点 急停急起时上下肢的协调配合以及对球的控制
场地器材 篮球 42 个，篮球场一块，标志桶8个 乒乓球60个
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间 强度
开 始 部 分 课堂常规： 体育委员整理队伍 师生问好，宣布课的内容 安全教育及见习生安排 师生问好，检查着装，人数 宣布课的内容，安全提示，安排见习生 在体育委员带领下集合站队 认真听，守纪律，牢记安全提示 四列体操队形 男女生各两列 要求：快 静 齐 2 低
准 备 部 分 熟悉球性： 移动中自由运球 简单拉伸 移动：侧滑步练习 复习原地高低运球 安排学生运球练习，侧滑步移动练习 口令指挥学生身体做热身活动 按要求有序进行高运球，低运球等运球练习 侧滑步移动练习 在教师指挥下持球做肢体拉伸活动 篮球场内沿边线运球 积极充分活动 注意安全 7 低
基 本 部 分 1、游戏： 运球接力比赛 方法：学生在运球行进过程中拾起地面的物品放置到指定位置，规定时间内看哪组完成的多为胜 介绍讲解游戏方法与要求并做必要的示范 组织学生进行游戏 组织学生谈谈体会，重点强调急停急起动作要点 迅速集合完成分组 认真听游戏方法与规则 积极参与游戏 思考：游戏中你有什么体会？如果再来一次，你在哪些方面应该加强？ 男生和女生各分为两组相互比赛 注意安全 5 中
基 本 部 分 1、运球急停急起练习 2、运球急停急起后完成上篮 组织学生练习 安排学生展示动作，强调要点 及时发现问题并纠正 1、侧手运球急停急起练习 2、侧手运球急停急起练习 3、部分学生展示动作 全体学生分为四组，篮球场内纵向运球移动，遇标志桶完成急停急起 5 5 中 中
基 本 部 分 一对一运球急停急起（有防守情况下的运球急停急起攻防练习） 要求：积极进攻，消极防守 1，介绍练习方法，做必要示范 2，强调组织纪律 3，巡视指导 4，组织练习有困难的学生做基础练习 1，认真听练习方法 仔细看师生动作示范 2，积极参与一对一攻防练习 3，练习有困难的学生做基础练习 练习小组分组练习如上图 8 中
基 本 部 分 体能课课练 纵向前后跳跃篮球 横向左右跳跃篮球 示范讲解动作方法 组织学生练习 观察示范 完成纵向前后跳跃篮球30次x 2组 完成横向左右跳跃篮球30次x 2组 男女生分组依次练习 注意安全 5 高
结 束 部 分 1放松练习。 2总结评价。 3布置课后作业 4送还器材。 5师生再见。 组织学生做放松，拉伸 总结评价本次课 1学生跟教师做，尽情发挥。 2、学生自评，互相评价 ************ ************ ▲ 3 低
课 后 反 思

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