资源简介

(共24张PPT)
第10课
杭州和西湖
（人自然社会）二年级
01
教学目标
02
课堂导入
03
学习目标
08
拓展延伸
09
课堂小结
10
板书设计
01
教学目标
1、通过阅读杭州西湖和三潭印月等著名景点的介绍，了解西湖的历史变迁和持续改造。从中学习到中国人民在景观设计和城市规划上的创新精神。
2、通过小组讨论与合作探究，丰富学习体验，提高团队协作能力。
3、能够利用网络资源查找相关资料，关注杭州经济和人文的发展动态。
4、通过介绍西湖的自然美景和故事，不断学习和弘扬中华优秀传统文化。
02
课堂导入
杭州是浙江省省会，历史悠久，是浙江省政治、经济、文化、金融和交通的中心
杭州秦时设县，是五代时期吴越国首府和南宋都城。宋代以后，杭州有“上有天堂，下有苏杭”之美誉。由此可见，杭州的确是“千年古都，文化圣地’
02
新知讲解
05
新知讲解
知识拓展
钱江新城坐落于哪里？
杭州钱江新城是一个现代化的中央商务区，位于浙江省杭州市城区的东南部，钱塘江北岸，距离西湖风景区约4.5公里。
杭州山水相依，是世界著名的旅游城市。杭州之美，美在西湖:西湖之美，美在阴晴雨雪都能成诗成画;西湖之妙，妙在湖光山色互补，相得益彰。2011年，“杭州西湖文化景观”被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》，西湖是中国唯一一处湖泊类世界文化遗产。
02
新知讲解
杭州西湖风景名胜区是国家AAAAA级景区。古代文人依据西湖的四季变化评出了“西湖十景”;1985年，人们又评出了“新西湖十景”;2007年，杭州评选出以“和谐西湖，品质杭州”为主题的“三评西湖十景”。与同学分享你去过的西湖景点吧!
02
新知讲解
交流
我去过的景点是：
三潭印月：三潭印月是西湖中最大的岛屿，风景秀丽、景色清幽。岛中有湖，水中有三座石塔，相传为苏东坡所建。每当中秋之夜，人们在此赏月，可见天上一轮圆月、水中三轮倒影，别有一番情趣
05
新知讲解
知识拓展
三潭印月的三个石塔是怎么设计的？
塔腹中空，球面体上排列着五个等距离圆洞。若在月明之夜，洞口糊上薄纸，塔中点燃灯光，洞形映入湖面，呈现许多月亮，真月和假月其影确实难分，夜景十分迷人。
05
新知讲解
知识拓展
06
新知讲解
21世纪之初，杭州提出了“城市东扩、旅游西进，沿江开发、跨江发展”的发展战略，标志着杭州开始从“西湖时代”迈向“钱塘江时代”。杭州已经从“三面云山一面城”的传统城市格局发展为“一江春水穿城过”的新城市格局。
06
新知讲解
杭州连续多年被评为全国最具幸福感城市，逐渐以闪亮的新形象在国内乃至国际舞台绽放光彩。2023年9月23日至10月8日，第19届亚运会在杭州成功举行。杭州的国际知名度不断提升。
05
新知讲解
交流
你知道“杭州”这一名字的由来吗 和小伙伴们分享一下吧!
1.与大禹有关 ：传说大禹治水时，在会稽山（今浙江绍兴）与诸侯会盟后，乘舟航行至此，并在此地舍舟登陆，因此这个地方被称为“禹航”（“航”与“杭”相通），后来简称为“余杭” 。另一种说法是大禹南巡至此造舟以渡，越人思之，传其制，遂名“余杭” 。
05
新知讲解
交流
你知道“杭州”这一名字的由来吗 和小伙伴们分享一下吧!
2.与方舟有关 ：古时候夏禹乘舟经过当时的杭州，并舍弃“杭”（当时的方舟），因此当地取名“余杭” 。
3. 与隋朝有关 ：隋开皇九年（589年），废钱唐郡，改置杭州，自此，杭州第一次被叫作“杭州” 。隋朝时，从江苏镇江到杭州打通了“江南运河”，贯通了京杭大运河，使得杭州与北方联系更加密切 。
05
新知讲解
知识拓展
杭州有哪些地理优势？
杭州位于中国东南沿海北部，是长江三角洲重要中心城市和我国东南部交通枢纽。这一地理位置使得杭州在区域经济合作中扮演着重要角色。
05
新知讲解
知识拓展
07
拓展延伸
1、西湖十景
07
拓展延伸
2、浙江发展对浙江经济造成了哪些影响？
GDP的显著提升：浙江省的经济总量持续增长，GDP从2013年的不足3万亿增长到2023年的8.26万亿元，显示出强劲的经济发展势头
07
拓展延伸
3、浙江为什么发展如此迅速？
沿海开放优势：浙江省地处我国东南沿海，拥有得天独厚的地理优势，便于开展国际贸易和吸引外资。
07
拓展延伸
4、我们如何更好地学习保护浙江美景？
倡导绿色生活：鼓励公众采取节能减排的生活方式，如使用公共交通、减少一次性用品的使用等。
08
课堂小结
《杭州和西湖》课程小结： 我们了解了杭州的历史和文化，还深入了解了西湖的美丽传说和独特景观。通过老师的讲解，我仿佛亲自漫步在西湖边，感受着那里的湖光山色和人文气息。不仅增长了知识，还激发了我对杭州和西湖的兴趣。我希望将来有机会亲自去杭州旅游，亲眼看看那些美丽的景色，体验那里的风土人情。这次课堂真是一次难忘的学习经历。
09
板书设计
杭州和西湖
一、千年古都，文化圣地
二、西湖美景
三、钱塘江时代
课后作业
1、在父母陪同在网上搜索还有那些有关于浙江和西湖的资料，收集一些资料下一节课在课堂上给同学们分享。
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