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人自然社会 第12课 千年古刹
课题 千年古刹 单元 第一单元 学科 人自然社会 年级 四年级
教材分析 《千年古刹》该课时教材编排了“千年古刹，灵隐寺—普济寺—国清寺—黄大仙祖宫”的系列学习活动，能够让学生理解千年古刹的故事，能够理解千年古刹相关的名胜古迹经典事迹。并且能够从千年古刹中学会人生道理。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合四年级学生认知特点。
教学目标 1、通过阅读灵隐寺和普济寺等著名景点的介绍，了解千年古刹的历史变迁和持续改造。从中学习到中国人民在景观设计和传统文明上的创新精神。 2、通过小组讨论与合作探究，丰富学习体验，提高团队协作能力。 3、能够利用网络资源查找相关资料，关注寺庙和佛像发展动态。 4、通过了解寺庙里的佛像故事，能够激励自我不断学习和弘扬中华优秀传统文化。
重点 一、仙灵所隐二、灵隐寺三、杭州五寺
难点 1、杭州五寺
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第12课 千年古刹 板书课题。视频导入。 观看视频 激发学生对教学主题的思考、探讨和交流。
讲授新课 新知讲解“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”这是唐朝诗人杜牧描写江南名刹古寺的千古佳句。浙江寺庙远不止这些。其中，灵隐寺是杭州年代最久远、规模最大、保存最完整的一座名寺。相传，印度僧人慧理传教到中国，云游杭州时，看到这里山峰奇秀，认为是“仙灵所隐”之处，就在这里建寺，取名为“灵隐”。清康熙皇帝“南巡”时，曾登上寺后的北高峰览胜。他看到灵隐寺在晨雾之中，显得十分幽静，便赐名“云林禅寺”。现在天王殿前的那块“云林禅寺”四字巨匾，就是当年康熙皇帝的御笔。的确，灵隐寺整座寺宇就深隐在由群峰、密林、叠泉组成的西湖仙灵之境中，意趣深远。知识拓展灵隐寺坐落于哪里？灵隐寺经历了多次兴衰变迁，见证了中国佛教的发展和演变。坐落于浙江省杭州市西湖区灵隐路法云弄1号。除了灵隐寺,浙江还有哪些有名的寺庙呢 在舟山普陀山，有一座采用传统中轴线方法布局的寺庙，它就是普济寺。巍峨宏大的圆通殿是普济寺的主殿，里面供奉着观音像。 在天台，有一座著名的国清寺。国清寺依山就势层层递高，既有严整对称的特点，又给人以灵活自如之感。陈隋之际，智者大师在天台山创立了中国汉化佛教第一宗--天台宗。后来,日本、高丽的高僧都到国清寺求法。先后将天台宗传入日本和朝鲜半岛。随着旅游业的不断发展，国清寺现已成为名扬中外的旅游胜地。除以上这些古刹外，浙江还有著名的道教旅游胜地--金华黄大仙祖宫。知识拓展寺庙的起源发展是怎样的？寺庙的起源可以追溯到汉朝时期，最初并非专指佛教建筑，而是皇帝下设的一级办事机构。随着佛教传入中国，寺庙逐渐转变为佛教僧侣修行和居住的地方，成为传播佛教文化的重要场所。交流灵隐寺、普济寺、国清寺、黄大仙祖宫分别在浙江的什么地方 用自己的话说说它们各有什么特点。灵隐寺：灵隐寺位于浙江省杭州市西湖区法云弄1号，地处飞来峰与北高峰之间。始建于东晋咸和元年（326年），由印度僧人慧理和尚创建。南朝梁武帝时期赐田并扩建，成为江南著名古刹。以天王殿、大雄宝殿、药师殿、法堂、华严殿等为中轴线，两侧附有五百罗汉堂、济公殿、华严阁、大悲楼、方丈楼等建筑。普济寺：普济寺位于浙江省舟山市普陀区梅岑路1号普陀山风景区内。原名“不肯去观音院”，始建于宋朝，后历经多次兴废和重建，现为普陀山三大寺之首。主要建筑包括大圆通殿、天王殿、藏经楼、毗卢阁等，寺前有海印池，环境幽静。是观世音菩萨的应化道场，香火鼎盛，每年吸引大量游客和信徒前来朝拜。国清寺：国清寺位于浙江省台州市天台县城关镇。始建于隋开皇十八年（598年），初名天台寺，后因“寺若成，国即清”的寓意改名为国清寺。依山就势，共有五条纵轴线，分为僧侣生活区、教学区、宗教活动区等，主要建筑包括弥勒殿、雨花殿等。是中国佛教宗派天台宗的发源地，对国内外佛教产生了深远影响。黄大仙祖宫：黄大仙祖宫位于浙江省金华市婺城区赤松路西侧常乐巷78号。始建于南宋绍兴年间，后多次被毁和重建。占地7.9公顷，宫殿建筑群占地1.8公顷，由19处宫楼、阁、台组成，主要建筑包括养素桥、山门、照壁、灵官殿、钟鼓楼等。是道教第三十六洞天所在地，具有深厚的道教文化底蕴和丰富的历史传说。知识拓展寺庙大多是怎么设计的？寺庙的总体布局往往遵循对称原则，以山门殿、天王殿、大雄宝殿、法堂、藏经楼等构成一条南北纵深轴线。这种布局体现了中国古代建筑的阴阳宇宙观和崇尚对称、秩序、稳定的审美心理。 活动你的家乡是否有名刹古寺 如果有，选择一处去参观，说说它有什么特点。我的家乡是河南省洛阳市，这里拥有一座著名的古刹——白马寺。白马寺不仅是一座历史悠久的佛教寺庙，更是中华文化宝库中的璀璨明珠。它承载着深厚的文化底蕴，见证了佛教在中国的传播和发展，对于研究中国古代宗教、文化和建筑艺术都具有不可替代的价值。知识拓展寺庙有哪些文化价值呢？寺庙作为传统文化的重要载体，承载着丰富的历史和文化传承。寺庙的殿堂布局和建筑风格通常以中轴线为基础，象征着佛教的中道思想。二、拓展延伸1、杭州五寺2、古刹对旅游经济发展有哪些影响？3、古刹对宗教文化传承有什么作用？4、古刹对国际文化交流有什么影响？ 了解灵隐寺在杭州的名字由来。小组讨论合作探究。参加活动。学习拓展延伸 了解灵隐寺历史，培养学习能力。通过小组讨论与合作探究，丰富学习体验，提高团队协作能力。引导学生积极参与社会实践。拓宽学生知识面。
布置作业 在父母陪同在网上搜索还有那些有关于千年古刹的资料，收集一些资料下一节课在课堂上给同学们分享。 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 《千年古刹》课程小结： 我们了解了浙江的几处著名千年古刹，包括杭州的灵隐寺、舟山的普济寺和台州的国清寺。这些寺庙不仅历史悠久、文化底蕴深厚，还在佛教文化的传播和发展中扮演了重要角色。灵隐寺建于东晋咸和元年（公元326年），是杭州最早的名刹，由西印度僧人慧理和尚创建。普济寺位于中国四大佛教名山之一的普陀山，是观世音菩萨的道场。国清寺则是天台宗的发源地，由隋代高僧智越创立，影响深远。激发我们热爱家乡的情感。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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