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姓名
准考证号」
2024一2025学年度第一学期期中学业质量监测
七年级语文
注意事项：
1,本试卷共6页，满分120分，考武时间150分钟。
2.袋卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在本说卷相应的位置上。
3.答卷全部在签题卡上完成，答在木试卷上无效。
4考试结束后，將本斌卷和答题卡一并交回四。
一、古典之美(27分)
(-)
1.学校诗社举办“诗文中的美”话动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的
古诗文原句填写在横线上。(10分)
“),(2)”(《蛾眉山月歌》)是月夜行船之美；”(3)
文人墨客笔下描绘
(4)”(《次北固山下》)是江阔浪平之美；“（⑤），(6)”
的自然之美
(《观沧海})是树茂草半之美。
文人墨客笔下流露
“(⑦)，随君直到夜郎西”是志同道合的友情之美；“不知何
的情感之美
处吹芦管，(8)”是思乡之情的苍凉之关。
做人应当坚守志向，切不可轻易放变，正如扎子所说“三军可夺州
文人墨客笔下流露
也，(9》”；做人应当坚守正义，切不可用不义的手段获取富贵，
的初心之美
正如孔于所说“(10），于我如浮云”。
浪漫的古诗文，句短意深，美到极致！
2.请赏读下面这幅书法作品，选用其中合适的四字词语，填人诗句点评的空缺处。(2分)）
郁思
诗句
夕阳西下，所肠人在天涯。
郁
会
(马致远《天净沙·秋思》)
点评
生动地表现出一个长期源泊他乡的游子▲一
绣
累
的孤寂愁苦之情。
笙1而（北6而）
(二)
班级开展“品古典意兹”文言文探究活动。诮阅读下面的选文并完成第3~7题。
【甲]
[Z】
除太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘合去，去
谢太牌寒雪日内集，与儿女讲
后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“芽君在论文义。假而雷骤，公欣然曰：“白
不？“答曰：“待君久不至，已去。”友人便格日：“非人哉！
雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“拔
与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中
盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳
不至，测是无信；对子骂父，则是元礼。”友人浙，下车引
素因风起。”公大笑乐。即公大兄
之。元方入门不顾。
无类女，左将军王疑之妻也。
(《陈太丘与友期行》
(《咏雪》)
3.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。(2分)】
(1)相委而去
委：A
(2)俄而雪淼
骤：
4.句中有深意。用现代汉语翻译下面句子。(3分)
(1)友人惭，下车引之。元方入门不顾。
翻译：朋友衔愧，
(2)白雪纷纷何所似？
翻译：
5.写作技法，特色评析。以上两文都是通过对具体李件的指绘来表现人物形象。请你结合文
章内容具体分析两文在写作方法和语言表达上的异同点。(4分)
玉不琢，不成器：人不学不知道”。然玉之为动，(1)】
▲
,虽不琢以为器，
而犹不害为玉也。人之性，(2)】
▲，不学，则舍君子而为小人，可不念”哉？
(节选自欧阳修《海学说》)》
[注释】①知道：懂得道理。②念：思考。
6.请结合语境，把下面的句子填入上文相应空缺处。(2分)
A.因物则迁
B.有不变之常德
7.谐结合自已的生活体验，谈谈对文中画波浪线句子的理解，(4分)
二、文学之约(27分)
(-)
朋友，就像夜空的屋星和月亮，彼此光照、彼此星辩、彼此鼓励、彼此相望。班级开展了“交
益友·助成长”语文主题活动，请你积极参与其中。请阅读材料，完成第8~10题。
【甲]
【z】
友谊在我过去的生活里就像一盛明灯，照彻了我的
如采说友谊是一摆常青树，
灵魏，使我的生存有了一点点的光彩。由于友谊葱含着那么，洗谨它的必定是出自心田
极多的和极火的禅益，因而它比一切部优越，它能用美好的清泉；如果说友谊是一朵盛开
的希望服完未来，它能弥补心灵的创伤，或挽救心灵的堕
不败的鲜花，那么，照耀它的必定
落。
是从心中升起的太阳。
A+年级语文第2页（共6页】2024一2025学年度第一学期期中学业质量监测
(2)示例：我选鲁迅《朝花夕拾》中“阿长给我买来《山海经》”的片段。理由：长妈妈善良、
朴实、热心，她买回了自己渴求已久的绘图《山海经》，别人不肯做，或不能做的事，她
七年级语文参考答案
却能够做成功。“我”对她充满了尊敬和感激之情。（合理即可，4分）
(三)
、
(一)
1.(10分)
12.(1)示例：环境描写的句子：迈着匆匆的脚步回到乡下，已是响午时分，午后的阳光，火辣
(1)峨眉山月半轮秋
(2)影人平羌江水流
辣的，没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清
(3)潮平两岸阔
(4)风正一帆悬
香味，袅袅娜娜，沁人心脾。作用：运用环境描写，烘托“我”回家的急切心情。为下文
(5)树木丛生
(6)百草丰茂
看母亲在稻田里拾稻穗的情节作铺垫。（合理即可，5分）
(7)我寄愁心与明月
(8)一夜征人尽望乡
(2)检拾稻穗的母亲是我的指路明灯。母亲70多岁了，还在收割好的稻田里拾稻穗，即使
(9)匹夫不可夺志也
(10)不义而富且贵
年岁已高，她依然牵挂着稻田里散落的稻穗，不仅体现了母亲对那些散落的稻穗格外
(每空1分，共10分。出现错字、别字、添字、漏字等现象，则该空不得分)
珍惜，还体现了她的勤劳以及对劳动成果的珍视和勤劳的品质。小时候，到稻田里拾
2.思念故乡(2分)
稻穗，当我没有捡回几根稻穗且身上有血痕时，母亲脸上露出“一丝嗔怪和爱怜”，并
(二)
为我擦药水，表现出母亲对孩子的关爱。母亲邀请我一起拾稻穗并教导我拾穗的脚
3.(1)丢下
(2)急
步不能慌乱，要将心沉下来，体现了母亲善于教导孩子和沉稳、质朴的性格。她在拾
(每空1分，共2分。对加，点字理解正确即可)
稻穗过程中始终不急不躁，心无旁骛，体现了热爱生活，心态平和的特点。（合理即可，
4.(1)下了车想去拉元方的手元方头也不回地走进家门（意近即可，2分）
10分)
(2)这纷纷扬扬的白雪像什么呢（意近即可，1分）
三、
(一)
5.两文的相同点在于它们都是以对话的方式写的，言简意赅、短小精悍。不同点在于，《咏雪》
13.普朗克知识是系统知识，是真知识，是底层逻辑。司机知识是一种碎片知识，假知识，表面
运用对比手法，通过三人对话展现人物性格，而《陈太丘与友期行》则通过记叙的方式，描写
知识，这样的知识学的再多也没用。（合理即可，4分）
了与朋友相约同行的小事，刻画了不同的人物形象。（合理即可，4分）
14.示例：设定明确目标可以帮助我们提高各方面的能力。波得斯曾说“人生应该树立目标，
6.(1)B(有不变之常德)(1分)
(2)A(因物则迁)(1分)
否则你的精力会白白浪费”。跳水小将全红婵为自己的人生确立了清晰的目标，每天变着
7.这句话是说玉石如果不经过雕琢，就不能成为有用的器物：同样，人如果不学习，就无法懂
花样训练，艰苦地练，反复地练，终于在巴黎赛场上蝉联冠军，大放异彩。面对艰苦的环境
得道理获得知识和智慧。这句话通过玉石的雕琢来比喻人的学习过程，强调了学习对于个
和敌人的追击，红军战士以明确的目标和理想信念为精神寄托，克服万难，终于翻过了雪
人成长和知识获取的重要性。提醒我们要不断学习、努力提升自己，以实现个人价值和社
山。可见，前行路上唯有坚定目标，人生才有方向。（合理即可，6分）
会进步。（合理即可，4分）
(二)
(一)
15.(1)示例：帮扶助爱，让友善之花开满人间大地。（合理即可，2分）
8.(1)chuāng(1分)(2)①（身体受外伤的地方：物质或精神遭受的破坏或伤害）(1分)
(2)这是一幅名为“忍无可忍”的漫画。画面分为两部分，左边是一个体积较大的垃圾桶
9.示例：如果说友谊是一株正在生长的禾苗，那么，滋润它的必定是来自心间的雨露。（合理即
外面堆满了垃圾。一位男同学依然将垃圾扔到桶的外面，垃圾桶伸出一只胳膊制止
可，2分)
10.示例一：名言：近朱者赤，近墨者黑。感言：这句话指接近好人可以使人变好，接近坏人可
男孩，另一只胳膊指着垃圾桶的桶口并警告他：“扔到这里！”男孩满脸不以为意…
以使人变坏，朋友会对自己造成非常大的影响。我们在交友的时候一定要慎重，选择品行
他身旁的女同学也在随地扔垃圾，他们这都是不保护环境的行为，我们要珍爱人类的
端正的人交朋友。
“无机身体”一一自然。与人友善就更需要关爱自然、保护环境。（合理即可，6分）
示例二：名言：君子之交淡如水。感言：这句话的意思是君子的友谊淡的像清水一样，告诉
(3)示例：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我演讲的题目是《播
我们在交朋友时应该不含任何功利之心，要保持纯洁的友谊。
撒友善，共创和谐》。友善是指在人际交往中，基于善良之心或善良意志所表现出来
示例三：名言：善人同处，则日闻嘉训；恶人从游，则日生邪情。感言：这句话的意思是同品
的友好的言行。友善是我们中华民族的传统美德。无论身处哪个阶层、从事哪个行
德高尚的人相处，就会天天得到美好的教育：和行为不轨的人鬼混，就会天天产生邪恶的
业，友善都是公民应当积极倡导的基础性的价值理念。“友善”作为公民道德，强调在
思想。这句话告诉我们，环境对人的品行影响极大，在选择交友的时候要慎重。（任选
公共生活中既关切自我利益的实现，也尊重他人的权利。关于友善，我们应做到：①对
其一，合理即可，2分》
他人真诚：②自觉地与人为善；③主动相帮互助；④珍爱人类的“无机身体”一自
(二)
然。最后希望我们都能播撒友善，共创和谐的社会和自然。我的演讲完毕，谢谢大
11.(1)①看五猖会前，被父亲强迫背诵枯燥无趣的文字。（合理即可，1分）
家！（合理即可，8分）
②《阿长与〈山海经)》(1分》
四、16.略(40分，含书写3分)》
本七年级语文参考答案第1页（共2页）
车七年级语文参考答案第2页（共2页）

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