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语文参考答案
2024.11
一、1.（6分） （1）（2分）cuì chén（2）（2分）谧 诀
（3）（2分）示例：语文就是一首优美动听的乐曲，让人心旷神怡。
2.（3分）C A.随声附和：形容自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。B.人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。C.拈轻怕重：拣轻的担子挑，怕挑重担。指做事选轻松的，害怕做繁重的。D.见异思迁：看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义。C符合语境。
3.（3分）B ②句交代了前句“请在秋天来吧”的原因，应为首句；①句中的“它们”指的是②句中的“那城，那古路，那山影”，应为次句；③句中的“诗意”紧承①句中的“诗境”，应为第三句；④句总结语段，应为末句。故排序为：②①③④，选B。
4.（3分）B B选项中年龄由小到大排序应为：“而立”“不惑”“知命”“耳顺”“古稀”。
5.（9分）（1）山岛竦峙 （2）海日生残夜 （3）应傍战场开
（4）受降城外月如霜 （5）落花时节又逢君 （6）不亦说乎
（7）博学而笃志 （8）学而不思则罔，思而不学则殆。（错、漏、添一字均不得分）
6.（7分）（1）（1分）交友故事/交友典故/交友之道
（2）（1分）示例：海内存知己，天涯若比邻（与“交友”有关的名言皆可）
（3）（2分）①② ①句中，“光临”是敬辞，用于对来客所说的话，而句中说的是自己到别人家去，所以“光临”使用不当，应改为“来到”。“寒舍”是谦辞，用于对人称自己的家。应改为“贵府”。②句中，“惠赠”是敬辞，用于称对方对自己的赠送，而句中说的是自己赠书给朋友，所以“惠赠”使用不当，应改为“赠给”或“敬赠”。
（4）（3分）示例一：我认为网上交友利大于弊。网上交友范围广，山南海北皆朋友，只要志趣相投，地域不是障碍，网上的朋友可以随心所欲地交流。
示例二：我认为网上交友弊大于利。网上的朋友互相之间不熟悉，难得有真心话说，而且网上所说的与现实生活，总会有差距，如果把握不好还有可能上当受骗。（根据所选观点言之有理即可）
二、7.（3分）C 在众多鬼神中最愿意看的是“活无常”，文章在夹叙夹议中，对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的讽刺。
8.（7分）（1）（4分）《山海经》《天演论》《鉴略》《二十四孝图》（顺序不能错）
（2）（3分）示例：鲁迅先生的教育观是尊“天性”，贵“自然”，反对扭曲和残害。如《五猖会》中，作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡，展示了旧式教育对于儿童天性的压制。作者反对、批判封建教育对孩子天性的压制。因为深受其害，所以对自己的孩子采用的是“顺其自然”、尊重喜好的教育。（需结合具体篇目内容和所给材料）
9.（4分）示例一：《五猖会》：一方面以儿童的视角写“我”儿时盼望看五猖会的急切与兴奋，以及被父亲强迫背书时的失落和苦恼；另一方面又以成人的眼光加以审视，批判了封建教育对儿童天性的压抑和摧残。
示例二：《狗 猫 鼠》：一方面以儿童的视角追忆童年时期“我”救养的小隐鼠遭受摧残的经历，交代了“我”仇视猫的原因；另一方面又以成人的眼光加以审视，表达了对弱小者的同情，以及对当权者的讽刺和憎恨。
10.（3分）“绿”字本为形容词，在这里活用为动词，写出了蘼芜草在春风的吹拂下变绿的过程，呈现出动态美，烘托了诗人旅途中愉快的心情。
11.（4分）诗人沐浴着春风，轻快地行走在山间，踏着夕阳，听着鸟鸣，看着周围美丽的自然风光和田园风光，心中充满了对自然的喜爱和对农村生活的向往之情，
12.（4分）（1）约定 （2）改变 （3）曾经 （4）效法，学习
13.（2分）强者绥之以德/弱者抚之以仁/恣其所安
14.（4分）（1）（2分）孔子在河边说：“逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。”
（2）（2分）令尊在太丘县任职时，远近的人都称赞他，他是怎么治理的呢？
15.（3分）陈元方借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。
【参考译文】
陈元方十一岁时，有一次去拜会袁公。袁公问：“令尊在太丘县任职时，远近的人都称赞他，他是怎么治理的呢？”元方说：“家父在太丘时，对强者用恩德来安抚他，对弱者用仁慈去体恤他，放手让他们安居乐业，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。”袁公说：“我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。不知是你的父亲效仿我，还是我效法你的父亲？”元方说：“周公、孔子生在两个不同的时代，虽然相隔遥远，但他们的做法却是如出一辙，周公不效法孔子，孔子也不效法周公。”
16.（3分）B 结合材料二第1段“短短几分钟内就可以看完一段完整的故事，这样的形式很符合‘碎片化’传播的特点，所以能够迅速占领不少年轻人的生活间隙”可知，这里强调了微短剧迅速占领年轻人生活间隙的原因是时长短且故事完整，符合碎片化传播特点，但选项中只说“因为微短剧时长短、故事完整”，忽略了“符合‘碎片化’传播特点”这个关键的中间因素，因此这里的表述与材料内容不符。
17.（3分）①剧情新颖，富有吸引力；②时长短，节奏快，利于传播；③激发了民族自豪感，触动了民众的悲怆记忆。
18.（3分）①微短剧创作要立足现实，挖掘观众心理需求，兼具审美与情感的满足。②平台要担好主体责任。③政府部门进行监督管理。
19.（2分）（1）（1分）父亲去世后，母亲在菜市场卖鱼（2）（1分）母亲到医院打扫卫生
20.（4分）（1）（2分）突出了天气的寒冷，侧面写出了母亲深夜卖烤红薯的辛劳。
（2）（2分）运用神态描写、动作描写（答出一点即可），生动地写出了母亲因付出得到回报而欣慰，因“我”的懂事而感动。
21.（3分）两次落泪原因相同的是都有对母亲无私付出（深沉母爱）的感激。不同点是第④段还有对以往嫌弃母亲的悔恨。第⑧段还有对母亲辛勤劳作的心疼。（意对即可）
22.（4分）“我”最后理解了母亲的付出，之前不喜欢母亲身上的味道，总是想着逃离母亲身边，逃离这些味道，但是长大后，“我”懂得了这些都是为了养活一个家而产生的味道，这些味道代表着母亲工作的辛劳，代表着母亲对“我”无私的爱，所以我选择留在母亲身边。（意对即可）
三、23.（60+3分）参照中考作文评分标准。七年级语文试题
（考试时间：150分钟 满分：150分） 2024.11
一、积累与运用（31分）
1.阅读下面文段，回答问题。（6分）
步入初中，我们来到了人生的又一个驿站，也攀上了语文学习的又一级台阶。随着语文课本徐徐打开，广阔的生活画卷也在我们的人生中缓缓展开。伫立于刘湛秋静（mì)___清冷的秋雨中，我们感悟到了他对自然的热爱：伴随史铁生深切的怀念，我们体味到了他与母亲（jué)___别后内心那深深的愧疚；触摸鲁迅温馨的回忆，我们感受到了人与人之间纯粹的情感；学习白求恩的伟大事迹，我们认识到他对待人民极端的热忱……
语文就是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文就是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已；___________________，_________________。在语文的世界里，我们切忌走马观花，停留在文字的表面。
（1）给加点的字注音。（2分）
纯粹（ ） 热忱（ ）
根据拼音写汉字。（2分）
静mì（ ） jué别（ ）
请你仿照前面的句式在横线处写出你对语文的感受：_______________________，________________________。（2分）
2.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A.不管我们多早来到学校，门卫叔叔总是微笑着和我们问好，我们也随声附和。
B.食堂里的师傅开始忙碌了，厨房里传来叮叮当当的响声，真是人声鼎沸。
C.今天去敬老院义务劳动，这项任务是辛苦的，拈轻怕重的人见谅，还是不要去了。
D.他选择社团时，既想报扬州评话，又想报太极拳，总是见异思迁。
3.在下列语段空白处依次填入四个句子，顺序最恰当的一项是（ ）（3分）
济南的秋天是诗意的，请在秋天来吧。_________________。_________________。_________________。_________________。
①待它们加上秋色，济南就会由古朴的画境转为静美的诗境。
②那城，那古路，那山影，是终年给你预备着的。
③这个诗意的秋光秋色是济南所独有的。
④这样看来，上天把夏给了瑞士，把春给了西湖，却把秋和冬全给了济南。
A.④②①③ B.②①③④ C.②①④③ D.②④①③
4.下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）（3分）
A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一开头便选取两种富有暮春特征的景物，烘托出一种哀伤的氛围。
B.文言文中有很多表示年龄的词语，“而立”“知命”“不惑”“古稀”“耳顺”五个词语是按照它们所表示的年龄由小到大排列的。
C.在《往事依依》一文中，于漪通过对几件往事的回忆抒发了热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情。
D.朱德在回忆母亲时，由母亲的平凡想到了劳动人民的平凡，表达了以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲深恩的决心。
5.名句默写。（9分）
（1）水何澹澹，_______________。（曹操《观沧海》）
（2）_______________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（3）遥怜故园菊，_______________。（岑参《行军九日思长安故园》）
（4）回乐烽前沙似雪，_______________。（李益《夜上受降城闻笛》）
（5）正是江南好风景，_______________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（6）学而时习之，_______________。（《论语·学而》）
（7）_______________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语·子张》）
（8）孔子在《论语·为政》中阐述了学习与思考之间的辩证关系：_________________，_________________。
6.综合性学习。（7分）
班级正在开展“有朋自远方来”的专题学习活动，请你参加活动并完成任务。
（1）【拟标题，知友情】同学们出了一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友原则”等栏目之外，还粘贴了一组图片，请你给这一栏目拟写一个小标题。（1分）
（2）【敞心怀，结友情】在活动中，你制作了一枚书签想要送给好朋友，书签上需要写一句与交友有关的名言：________________________________________________________。（1分）
（3）【同探究，固友情】谦辞和敬辞不仅能体现中国文化自谦而敬人的特色，还能帮助我们增进人际关系，可是在实际运用中却常有人用错。下面四句中就有两个用错的例子，请你写出它们的序号：__________________。（2分）
①小文到同学小康家去玩，临别时对小康说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！”
②小语送朋友小文一本书，并在扉页上题：“小文留念，小语惠赠。”
③请您斧正一下我的拙作。
④谢谢您的高见。
（4）【亮观点，明友情】在活动中，同学们针对“网上交友”一事纷纷发表了自己的观点，有人认为利大于弊，有人认为弊大于利，对此，你怎么看？请说明理由。（3分）
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二、阅读理解（56分）
（一）名著阅读。（14分）
7.下列有关名著《朝花夕拾》表述有误的一项是（ ）（3分）
A．在《父亲的病》中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，连名医也无从医治的。
B．《琐记》写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。
C．鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。
D．《藤野先生》中写“讲义事件”和“幻灯片事件”，揭露了日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了作者“弃医从文”的原因。
8.阅读下面选段，回答问题。（7分）
选段一 但那是我最为心爱的宝书，看起来却是人面的兽：九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
选段二 哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？？一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多噶也出来了。
选段三 “粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。”就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。
选段四 这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是，我于高兴之余，接着就是扫兴……
（1）请依次写出四个选段所涉及的四本书：（ )( )( )( )。（4分）
（2）请在上表选段中的书目中任选一本，结合《朝花夕拾》中对应的具体篇目和下面的材料，谈谈你是如何理解鲁迅先生的儿童教育观的。（3分）
“鲁迅先生活着的时候，给予海婴的教育是：顺其自然，极力不多给他打击，甚或不愿多拂逆他的喜爱，除非在极不能容忍，极不合理的某一程度之内。他自己生活在大家庭中，一切戕贼儿童的待遇，受得最深，记得最真，绝对不肯让第二代的孩子再尝到他所受的一切。”
——许广平《鲁迅先生与海婴》
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9.有人评价：“《朝花夕拾》一方面以儿童的视角追忆往昔，一方面又以成人的眼光审视过去。”请参照示例的形式，从供选篇目中任选一篇，结合文章内容写下你对这句话的理解。（4分）
供选篇目：《五猖会》《狗·猫·鼠》
示例：《琐记》一文中，作者一方面以儿童的视角回忆了衍太太对孩子们的种种“好”，如鼓励孩子们吃冰、打旋等；另一方面又以成人的眼光加以审视，发现衍太太其实是个自私自利、多嘴多舌、心术不正的妇人。
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（二）诗歌鉴赏。（7分）
山行
清·姚范
百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜①。
山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。
【注释】①蘼芜：香草名。
10.请品析第二句中“绿”一字的表达效果。（3分）__________________________________________________________________________________________
11.结合全诗，分析“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的思想感情。（4分）
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（三）文言文阅读。（13分）
陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥②之以德弱者抚之以仁恣其所安,久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法③孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子异世而出，周旋动静④，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
——《世说新语·政事》
【注释】①候：看望，问候。②绥：安抚。③法：效法，取法。④周旋动静：这里指思想和行动。
12.解释下面句子中加点的词语。（4分）
（1）陈太丘与友期行：___________ （2）三军可夺帅也：___________
（3）孤往者尝为邺令：___________ （4）周公不师孔子：___________
13.请用“/”给文中画波浪线的句子断句，断两处。（2分）
强 者 绥 之 以 德 弱 者 抚 之 以 仁 恣 其 所 安
14．将下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（2分）
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（2）贤家君在太丘，远近称之，何所履行？（2分）
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15．请结合文章内容指出陈元方第二次答语的巧妙之处。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（四）非连续性文本阅读。（9分）
【材料一】
①单集时长不超过10分钟的网络微短剧，是一种新兴的视听艺术形态，当前正处在从粗放式发展的高产量阶段迈向追求高质量发展的新时期。因内容新颖、节奏快、成本低等特点，视频平台纷纷入局，不断为网络微短剧的创作加码。研究报告显示，重点网络微短剧2021年上线量为58部，2022年则增长至172部。全面认知和科学把握其内在的创作特点，是推动网络微短剧深入发展的重要环节。
②网络微短剧结合了网络短视频与网络剧的典型属性，既需要满足观众对于小体量叙事的要求，也需要呈现出富有吸引力的剧情。好的网络微短剧需要挖掘出网络用户观剧时的心理需求，兼具审美与情感的满足。
【材料二】
①微短剧，不但具有短视频的时间消耗成本低、娱乐性强的特点，还具有长视频在剧情方面的优势，环环相扣，引人入胜。有人说，观看一集微短剧，只需要用点个外卖或者坐几站地铁的时间。短短几分钟内就可以看完一段完整的故事，这样的形式很符合“碎片化”传播的特点，所以能够迅速占领不少年轻人的生活间隙。
②近一两年，《虚颜》《念念无明》《逃出大英博物馆》《东栏雪》《我回到十七岁的理由》等微短剧有良好的表现。比如短短三集的《逃出大英博物馆》引得观众集体“破防”。一盏中华缠枝纹薄胎玉壶激发了无数中国人对泱泱华夏文明的自豪感，也触动了民众对于那段晦暗、屈辱历史的悲怆记忆，可谓笑中有泪，悲欣交集。该剧由视频博主“煎饼果仔”和“夏天妹妹”联合制作，三集总时长不过20多分钟。
【材料三】
近年来，科幻微短剧创作快速发展。然而，科幻微短剧在数量提高的同时，质量却有待进一步提升，口碑好、有影响力的出圈之作少之又少。有的作品偷换概念，披着科幻题材的外衣，讲述奇幻、架空、穿越的故事，剧情经不起推敲，设定不符合常理。有的作品想象力匮乏，又缺乏严谨的科学精神和认真的创作态度，只是将科幻当成吸引眼球的背景或元素。有的作品为了炫技，在短小篇幅中架构平行世界、虫洞等过于庞大复杂的世界观，使剧情信息量过载，出现故事时间与空间错乱，现实与虚拟杂糅等问题。有的作品过分强调强情节、大反转，导致叙事混乱，思维跳跃，逻辑不通，使观者不知所云。还有的作品特效和道具粗糙劣质，使科幻场景充满塑料质感，让观众很难进入故事情境之中。凡此种种，遭到观众诟病，导致科幻微短剧很难突破固有圈层，在更广阔的社会范围内引发受众关注。
【材料四】
①2022年11月下旬开始，广电总局集中利用3个月时间，组织开展了“小程序”类网络微短剧专项整治工作，取得积极成效。截至2023年2月28日，共下线含有色情低俗、血腥暴力、格调低下、审美恶俗等内容的微短剧25300多部、计1365004集，下架含有违规内容的“小程序”2420个，形成了震慑效应，有力遏制了网络微短剧野蛮生长的态势。
②在专项整治工作结束后，广电总局对网络微短剧治理工作转入常态化，建立双周报送处置数据机制和定期发布公告机制。2023年3月至今，督导抖音、快手、腾讯、B站、小红书、好看视频等平台累计对外发布公告40余期，清理低俗有害网络微短剧35万余集（条）、2055万余分钟；分级处置传播低俗有害网络微短剧的“小程序”429个、账号2988个。此外，还建立网络微短剧“黑名单”机制。要求网络视听平台切实担好主体责任，对发现的违规网络微短剧及时上报，汇总纳入“黑名单”，并向全行业通报，督导全网平台及时下架，推动共同参与治理，切实防止防范违规网络微短剧转移阵地、转换马甲播出。
16．下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．网络微短剧作为一种新兴的视听艺术形态，目前正处在从粗放式发展的高产量阶段迈向追求高质量发展的新时期。
B．因为微短剧时长短、故事完整，所以能够迅速占领不少年轻人的生活间隙。
C．有的作品为了炫技，在短小篇幅中架构平行世界、虫洞等过于庞大复杂的世界观，使观者不知所云。
D．广电总局要求网络视听平台切实担好主体责任，对发现的违规网络微短剧及时上报，汇总纳入“黑名单”。
17．微短剧《逃出大英博物馆》能够深受大众欢迎的原因是什么？请结合材料一和材料二简要概括。（3分）
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18．针对微短剧存在的问题，结合上述材料分析如何让微短剧获得健康发展。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（五）文学类文本阅读。（13分）
母亲的味道
①母亲的习惯做派和别的女人完全不同，她像男人一样抽烟，喜欢盘腿坐在床上，嗓门粗大，说话的语气总像跟人吵架。最让我无法忍受的是母亲身上的味道，又酸又臭，稍微靠近一些，便熏得我头晕恶心。后来我知道，母亲是有狐臭。都说狐臭会遗传，我却没有，反而对气味格外敏感。这使我在懂事之后，便开始远远地避开母亲。
②我10岁那年，父亲在为人盖房时从二楼摔下来去世了，从此，母亲在菜市场租了一个摊位卖鱼，一年四季穿着高筒胶鞋在水渍里蹚来蹚去。每天晚上，母亲收摊回来，人都会累成一堆泥。我给母亲温一盆洗澡水，洗好碗后便躲进自己的房间里。可是最终还是被母亲喊出来给她搓背。母亲的身上又添了浓烈的鱼腥味，和着难闻的狐臭味，我几乎无法呼吸，胡乱搓几把，便逃也似的离开。
③那年冬天，因为城市改造重建，那个菜市场被拆除，母亲失业了。母亲的失业，意味着这个家失去了最坚实的支撑，也意味着我的大学梦将成为一个泡影。那些夜里，母亲似乎一直在咳嗽，有一次，我被母亲的咳嗽声惊醒，我走到母亲的房前，房门虚掩着，母亲背对着我在擦父亲的照片，我听见母亲对着照片说：“……真真这丫头从小心气就高，我不能把她给耽误了……”
④我站在门外，心突然又酸又软，泪水成串地滴落下来……
⑤母亲终于找到了新的工作，是在一家医院里打扫卫生。每天早上五点起床，赶到医院，拖地板，洗马桶，在八点之前，要把整幢楼的卫生全部打扫完毕。这份又脏又累没有人愿意干的活，母亲却做得很开心。她身上的味道越来越复杂，有时是刺鼻的消毒药水的味道，有时是清洗剂的淡淡香味。不知道是不是因为太熟悉的缘故，母亲身上的狐臭味越来越淡，到后来，我竟闻不出那种气味了。
⑥后来，我如愿以偿，考进北京读大学。每隔一段日子，母亲准时寄钱和信来，总是说让我安心念书，说自己很好……薄薄的信纸上，仍然是母亲特有的复杂味道。大二的寒假，我回家过春节，在小城下车，已经是夜里十点。地上厚厚的一层雪，寒气逼人。我走出车站，搓着冻僵的双手，急步往家赶。刚出车站，就听见一声熟悉的吆喝：“烤红薯，香甜的烤红薯……”是那个我一直听了二十年的口音。我慢慢走过去。直到我走近，母亲才怔了怔，扑过来为我拍肩上的雪，一把把我拉到炉子旁，把一个烤红薯塞在我手里，一迭声地问我：“冷吗？累吗？甜吗？”母亲身上满是烤红薯香甜的味道，很浓很浓的香味。
⑦那夜我帮母亲推着车一起回家，一路上母亲絮絮叨叨说了很多。母亲说上了年纪手脚不灵便，医院的活人家不让做了；母亲说一斤烤红薯能挣三毛钱，卖一天，也能挣不少钱呢；母亲还说，我有钱，你在学校一定不能替我省钱，要吃好……
⑧我跟在母亲身后，看着母亲瘦小的背影和迟缓的步履，什么话都说不出，泪悄悄地模糊了双眼。
⑨研究生毕业后，我拒绝了北京好几家大公司的挽留，执意回了老家那个小城。母亲很歉疚：都是我，不然你留在北京发展多好。咱这小城，委屈你了。我笑着跟母亲开玩笑说，北京再好，没有妈妈，也是一座空城。母亲笑，不再说什么，起身收拾碗筷，却背过身，手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一下。
⑩回家以后，帮母亲洗澡，成了我每天必做的功课。每当这时，母亲身上的狐臭味、鱼腥味、汗酸味、香烟味、消毒水味、烤红薯味、油烟味……那些为了养活一个家而产生的味道，此刻全都消失殆尽。
我闻到的，是纯粹的芬芳的，淡而舒缓的芳香，这才是母亲真正的味道。
19.文章围绕母亲主要写了四件事，请根据表格中的提示，简要概括其余两件事。（2分）
事件 主要内容概括
一 (1)___________________________
二 母亲失业后担心“我”的学业，半夜向父亲的照片诉说
三 (2)___________________________
四 母亲卖烤红薯供“我”上大学
20.请按照要求完成下面两个小题。（4分）
（1）联系上下文，说说第⑥段中画线句子环境描写的作用。（2分）
地上厚厚的一层雪，寒气逼人。
___________________________________________________________________________________________
（2）结合语境，从描写角度赏析第⑨段中画线句子。（2分）
母亲笑，不再说什么，起身收拾碗筷，却背过身，手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一下。
___________________________________________________________________________________________
21.选文第④段和第⑧段都写到“我”落泪的情形，请结合文章说说这两次落泪原因的异同。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22．《秋天的怀念》一文中，史铁生在母亲去世后终于真正理解了母亲的用心，开始“好好儿活”，选文中的“我”最后是否理解了母亲呢？请结合全文作简要分析。（4分）
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三、作文（60+3分）
23.阅读下面这段文字，按要求完成作文。
“握手言欢”“握手言和”“握手成交”“大手握小手”“何时重握手”“和美好时光握手”“一切从握手开始”……
我们可以跨越时空，与古人握手；可以开启精神之窗，和人性握手，和理想握手……握手，可以传递关爱，温暖心灵；握手可以消除隔阂，融化坚冰；握手还可以改变人生，改写历史……
每一次握手都能演绎不同的心情、感慨，讲述曲曲折折的故事，引发你的联想与思考。
请以“握手”为题目写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）表达真情实感；（3）不得出现真实的校名、班名、人名等信息；（4）不少于600字。

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