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单元预习任务单
【预习内容】
教材：《〈孟子〉三章》《愚公移山》《周亚夫军细柳》《诗词五首》
【预习目标】
1.借助注释和工具书读懂课文，积累文言词语及名言警句。
2.反复诵读，感受《孟子》的语言特点。
【预习过程】
23 《孟子》三章
一、初读课文，结合课文注释或借助工具书、查阅相关资料，完成下列任务
1.积累文学常识。
（1）这三篇文章选自《_________》，孟子，名，是时期著名的_________家、_________家。他是继孔子以后家学派的代表人物，与孔子合称_________，有_________之称。
（2）《孟子》是记录__________________的著作，共_________篇，一般认为是_________等人共同编著的。本课所选的三篇文章分别出自《_________》《_________》和《_________》。它与《_________》《_________》《_________》合称“四书”。
2.掌握字词音形。
（1）给加点字注音。
米粟（ ）非不多也 公孙衍、张仪岂（ ）不诚大丈夫哉
富贵不能淫（ ） 丈夫之冠（ ）也 此之谓（ ）大丈夫
傅说（ ）举于版筑之间 胶鬲（ ）举于鱼盐之中
百里奚（ ）举于市 空（ ）乏其身 曾（ ）益其所不能
（2）根据拼音写汉字。
失道 guǎ ______助 七里之 guō______ yù ______民不以封疆之界
山 xī______ 之险 亲戚 pàn ______之 一怒而诸 hóu______ 惧
jiè ______之曰 quǎn ______亩 所以动心 rěn______ 性
héng ______于虑 国 héng ______亡
（3）根据语境给下列多音字注音。
二、背诵课文，完成下列任务
1.直接默写。
（1）故曰：_____________，固国不以山溪之险，_____________。
（2）_____________，_____________，故君子有不战，_____________。
（3）以顺为正者，_____________。
（4）_____________，立天下之正位，。
（5）人恒过，然后能改；_____________，_____________，而后作；征于色，发于声，_____________。
（6）_____________，出则无敌国外患者，国恒亡。
2.情境默写。
（1）某些反华势力篡改历史教科书内容，这一行为遭到了爱国人士的一致反对，正可谓“_____________，_____________”。（请引用《得道多助，失道寡助》中的语句作答）
（2）中国历史上很多有骨气的人，他们“_____________，_____________，_____________”，用一言一行诠释了“大丈夫”的内涵。（请引用《富贵不能淫》中的语句作答）
（3）孟子认为大丈夫无论得志与否，都要坚持自己的原则，所以大丈夫应该：_____________，_____________；_____________，_____________。（请引用《富贵不能淫》中的语句作答）
（4）《生于忧患，死于安乐》一文中可以用来论证“困境造就人才”这一道理的句子：_____________，_____________，_____________，_____________，
_____________，_____________，_____________，_____________。
三、再读课文，初步理解文章内容
1.简要概括你读懂了什么。
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____________________________________________________________________
2.你还有哪些疑问？
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参考答案：
一、1.（1）孟子译注 轲 战国 思想 教育 儒 “孔孟” “亚圣”（2）孟子及其弟子言行 七 孟子及其弟子万章、公孙丑 公孙丑下 滕文公下 告子下 论语 大学中庸
2.（1）sù qǐ yín guàn wèi yuè gé xī kòng zēng（2）寡 郭 域 溪 畔 侯 戒畎 忍 衡 恒（3）fú fū nǚ rǔ fú bì
二、1.（1）域民不以封疆之界 威天下不以兵革之利（2）以天下之所顺 攻亲戚之所畔 战必胜矣（3）妾妇之道也（4）居天下之广居 行天下之大道（5）困于心 衡于虑 而后喻（6）入则无法家拂士
2.（1）得道者多助 失道者寡助（2）富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈（3）得志 与民由之 不得志 独行其道（4）故天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性 曾益其所不能
三、略。
24 愚公移山
一、初读课文，结合课文注释或借助工具书、查阅相关资料，完成下列任务
1.积累文学常识。
（1）《列子》是列子、列子弟子以及列子后学著作的汇编。全书八篇，一百四十章，由哲理散文、寓言故事、神话故事、历史故事组成，基本上以寓言形式来表达哲理。七年级上册学过的文章《___________》就出自这部著作。
（2）寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。
2.掌握字词音形。
（1）给加点字注音。
高万仞（ ） 惩（ ）山北之塞（ ） 曾（ ）不能损魁（ ）父之丘
遂率子孙荷（ ） 担者三夫（ ） 河曲智叟（ ）笑而止之
固不可彻（ ） 虽我之死（ ） 河曲智叟亡（ ）以应
一厝（ ）朔东 一厝雍（ ）南 无陇（ ）断焉
（2）根据拼音写汉字。
出入之 yū_____也 kòu_____石 kěn_____壤 jī běn________运于渤海之尾
shuāng_____妻 始chèn_____ 汝之不huì_____ 穷kuì_____
二、背诵课文，完成下列任务
1.直接默写。
（1）___________________，出入之迂也。
（2）遂率子孙___________________，_______________，箕畚运于渤海之尾。
（3）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，_______________！以残年余力，_______________，其如土石何？”
2.情境默写。
（1）随着时代的发展，愚公移山精神也与时俱进，新时代愚公移山精神升华为“咬定目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”。《愚公移山》中点明移山目的的句子：_______________，_______________。
（2）我们常说“愚公不愚”，其中一个很重要的原因是愚公始终用发展的眼光看待问题，能够表现这一特点的句子是：_______________，_______________。_______________，_______________ ；_______________，_______________；_______________，而山不加增，何苦而不平？
三、再读课文，结合助读资料，初步理解文章内容
1.简要概括你读懂了什么。
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2.你还有哪些疑问？
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参考答案：
一、1.（1）杞人忧天
2.（1）rèn chéng sè zēng kuí hè fū sǒu chè suī wú cuò yōng lǒng（2）迂 叩 垦 箕 畚 孀 龀 惠 匮
二、1.（1）惩山北之塞 （2）荷担者三夫叩石垦壤 （3）汝之不惠曾不能毁山之一毛
2.（1）指通豫南 达于汉阴（2）虽我之死 有子存焉 子又生孙 孙又生子子又有子 子又有孙 子子孙孙无穷匮也
三、略。
25 周亚夫军细柳
一、初读课文，结合课文注释或借助工具书、查阅相关资料，完成下列任务
1.积累文学常识。
（1）本文选自《_________》，它是我国第一部（史书体例），记述了从传说中的_________到_________时的史事，全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。鲁迅在《汉文学史纲要》里对其在史学和文学上的地位给予极高的评价，称赞它为“___________________________”。
（2）本文作者是_________，字子长，_________（朝代）_________家、_________家，被后世尊称为太史公、中国历史之父。
2.掌握重点字词。
（1）给加点字注音。
军棘（ ）门 祝兹（ ）侯（ ）徐厉为将军 彀（ ）弓弩（ ）
壁门士吏（ ） 谓从属（ ）车骑（ ）曰 介胄（ ）之士不拜
天子为（ ）动 曩（ ）者霸上、棘门军 可得而犯邪（ ）
（2）根据拼音写汉字。
直 chí______入 于是天子乃按 pèi______徐行 将军亚夫持兵 yī______曰
改容 shì______车 其将固可袭而 lǔ______也
二、再读课文，结合助读资料，初步理解文章内容
1.简要概括你读懂了什么。
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2.你还有哪些疑问？
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参考答案：
一、1.（1）史记 纪传体通史 黄帝 汉武帝 史家之绝唱，无韵之《离骚》
（2）司马迁 西汉 历史学 文学
2.（1）jí zī hóu gòu nǔ lì shǔ qí zhòu wéi nǎng yé 虏 （2）驰 辔 揖 式
二、略。
26 诗词五首
一、初读课文，结合课文注释或借助工具书、查阅相关资料，完成下列任务
1.积累文学常识。
（1）《饮酒（其五）》作者______，一名潜，字______，东晋诗人，他是东晋开国元勋陶侃的后人。
（2）《春望》作者______，字子美，唐代诗人。他的诗激荡着热爱祖国、热爱人民的炽烈情感和不惜自我牺牲的崇高精神，因此被后人公认为“诗史”。他是中国文学史上伟大的______诗人，后人尊称其为“______”，与李白并称“大李杜”。
（3）《雁门太守行》作者李贺，字长吉，唐代诗人，与李白、______三人并称唐代“三李”。他的诗作想象极为丰富，经常应用神话传说来托古寓今，所以后人常称他为“鬼才”“______”，称其创作的诗文为“鬼仙之辞”，有“太白仙才，长吉鬼才”之说。李贺是继屈原、李白之后，中国文学史上又一位颇享盛誉的浪漫主义诗人。
（4）《赤壁》作者______，字牧之，唐代诗人。在晚唐诗坛上，他与李商隐被合称为“小李杜”，人称“小杜”。
（5）《渔家傲》作者______，宋代著名______（流派）女词人，号易安居士。她的词婉约而不流于柔靡，清秀而具有逸思，富有真情实感，被称为“易安体”，有《漱玉词》传世。
2.掌握重点字词。
（1）给加点字注音。
而无车马喧（ ） 白头搔（ ）更短 塞上燕（ ）脂凝（ ）夜紫
霜重（ ）鼓寒声不起 折戟（ ）沉沙铁未销（ ） 自将磨洗认前朝（ ）
殷（ ）勤问我归何处 我报路长嗟（ ）日暮（ ）
（2）根据拼音写汉字。
欲 biàn _____已忘言 感时花 jiàn _____泪 fēng_____火连三月
浑欲不胜 zān_____ 黑云压城城欲 cuī_____ 提 xié _____玉龙为君死
东风不与周 láng _____便 学诗 màn_____ 有惊人句 péng _____舟吹取三山去二、背诵课文，完成下列任务
1.直接默写。
（1）_____________，而无车马喧。（《饮酒（其五）》）
（2）山气日夕佳，_____________。（《饮酒（其五）》）
（3）_____________，家书抵万金。（《春望》）
（4）白头搔更短，_____________。（《春望》）
（5）_____________，甲光向日金鳞开。（《雁门太守行》）
（6）半卷红旗临易水，_____________。（《雁门太守行》）
（7）_____________，自将磨洗认前朝。（《赤壁》）
（8）天接云涛连晓雾，_____________。（《渔家傲》）
（9）_____________，学诗谩有惊人句。（《渔家傲》）
2.情境默写。
（1）陶渊明《饮酒（其五）》中“_____________，_____________”两句，既
印证了周敦颐“晋陶渊明独爱菊”的观点，又让人读出一种超然物外的心境。
（2）有时人的心情会决定一个人看待外物的态度，《春望》中“_____________，_____________”两句诗即印证了这一说法。
（3）《雁门太守行》中从听觉和视觉角度，描写激战中壮美的边塞风光的诗句是_____________，_____________。
（4）借用典故，可以将诗人的情感含蓄地表达出来，《雁门太守行》中借用了典故表现戍边将士浴血奋战、视死报国的英雄气概的诗句是_____________，_____________。
（5）孟子认为战争取得胜利的关键是“人和”，但杜牧认为战争中的天时很重要，正如他在《赤壁》中所言：“_____________，_____________。”
（6）《渔家傲》中“_____________，_____________”两句词，不仅描绘出海天一色的辽阔、壮美图卷，而且想象力丰富，极具浪漫主义色彩。
三、再读课文，结合助读资料，初步理解文章内容
1.简要概括你读懂了什么。
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2.你还有哪些疑问？
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参考答案：
一、1.（1）陶渊明 元亮（2）杜甫 现实主义 诗圣（3）李商隐 诗鬼（4）杜牧（5）李清照 婉约派
2.（1）xuān sāo yān níng zhòng jǐ xiāo cháo yīn jiē mù（2）辨 溅 烽 簪摧 携 郎 谩 蓬
二、1.（1）结庐在人境（2）飞鸟相与还（3）烽火连三月（4）浑欲不胜簪（5）黑云压城城欲摧（6）霜重鼓寒声不起（7）折戟沉沙铁未销（8）星河欲转千帆舞（9）我报路长嗟日暮
2.（1）采菊东篱下悠然见南山（2）感时花溅泪恨别鸟惊心（3）角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫（4）报君黄金台上意提携玉龙为君死（5）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔（6）天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞
三、略。
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