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考点进击
第一单元 物质的结构与性质
1.1物质具有一定的特性与功能
考点1 物理性质
1.没有生成其他物质的变化叫做 。
2.物理变化的特征：物质的 、 大小等变化。如粉笔折断、水的三态变化、电灯通电发光。
3.物理性质：在物质的多种性质中，颜色、状态、气味、 、沸点、硬度、延展性、 、 等性质，是物质不需要发生化学变化就能表现出来的这些性质叫做 。
物理变化
形状
状态
熔点
导热性
物理性质
导电性
考点2 化学性质
1.化学变化：生成其他物质的变化叫做 。
2.化学变化的特征： 、 、 等。化学变化还伴随着发光等能量变化，这种能量表现为
、 等。
3.化学性质：只能在物质的化学变化中才能表现出来性质，叫做 。
化学变化
颜色变化
放出气体
生成沉淀
吸热
放热
化学性质
考点3 长度测量
1.长度单位：基本单位: ，符号是 。
其他换算关系:1m= dm= cm
= mm= m= nm ；1km= m
= dm= cm
2.刻度尺的使用
①刻度尺的选择， 应从实际测量的要求出发兼顾选择
②有刻度线的一边要紧靠被测物体，且与被测边保持 。
③读数时，视线要与尺面 ，不要斜视。
④记录测量结果： 。
3.长度测量特殊方法： 、 、 、 。
米
m
10
100
103
106
109
103
104
105
量程和分度值
平行
垂直
测量数据=准确值+估读值+单位
化曲为直法
滚轮法
平移法
累积法
考点4 体积测量
1.体积单位：常用固体体积单位有 、 、
；常用液体体积单位有 、 。
2.单位换算:1m3 = dm3 = cm3 ；1L = mL；
1m3 = L；1 dm3 = L； 1cm3 = mL
3.液体体积测量工具: 。
立方米(m3)
立方分米(dm3)
立方厘米(cm3)
升(L)
毫升(mL)
103
106
1000
1000
1
1
量筒或量杯
考点4 体积测量
4.量筒的使用
①选择合适的 和 。
②测量液体体积时，量筒应放在 上
③注入液体时，试剂瓶标签朝向 ，让液体沿量筒壁缓慢注入， 待到离所需刻度线 cm时，量筒置于水平桌面，改用
滴加到刻度线处
量程
最小刻度
水平桌面
手心
1-2
胶头滴管
考点4 体积测量
4.量筒的使用
④读数时，视线应与量筒内 或
保持 。仰视读数 ，俯视读数
（速记：“羊”小“虎”大）
⑤记录读数，并标注所用 。
5.固体体积测量方法：不规则物体可使用： 、 、
。
6.面积的测量方法：不规则物体的面积测量有 、 等
液体凹液面的最低处
凸液面的最高处
水平
偏小
偏大
单位
排水法
沉坠法
针压法
割补法
方格法
考点5 温度测量
1．温度可以表示物体的 。
2.常用温度计是利用 的性质制成的。
3.常用的温度单位是 ，用“ ”表示。在标准大气压下，把 的温度定为 0°C，水 时的温度定为
, 两者之间分为 100 等份，每等份表示 。
4.常用温度计的正确使用方法:
①测量前，选择 的温度计；
②测量时， 与被测物体 ,不能碰到容器的
;玻璃泡要 被测液体中。
冷热程度
液体(如水银、酒精等)热胀冷缩
摄氏度
°C
冰水混合物
沸腾
100°C
1°C
量程合适
玻璃泡
充分接触
底和壁
全部浸入
考点5 温度测量
③读数时，示数稳定后读数,不能将温度计从被测液体中 读数;读数时视线要与温度计内的 相平
④记录时， 和 ,0℃以下时,不要忘记 。
5.体温计的结构和使用：体温计的量程为 ,分度值为
；玻璃泡上方有一段 ，水银柱可在此处断开，故体温计可以 读数。
6.常用的温度计除了液体温度计以外， 还有 、
、 、 。
拿出来
液面
数值
单位
负号
35°C 至 42°C
0.1°C
极细的缩口
离开被测者
电子温度计
金属温度计
色带温度计
卫星遥感
考点6 质量测量
1质量: 物体所含 ，通常用字母 表示。
2. 质量单位：基本单位 ，常用单位 。
3.换算关系: 1t = kg = g = mg。
4.属性: 物体质量的大小取决于 的多少，质量是物体本身的一种 ，它与物体的 、 、 和 无关。
5.质量的测量工具： 。
物质的多少
m
kg
t、g、mg
103
106
109
物体本身所含物质
属性
形状
温度
位置
物态
托盘天平
考点6 质量测量
6.天平的使用:
①放: 将天平放在 上。
②移: 使用前将游码移至标尺最左端的 处。
③调: 调节横梁上的 ，使指针指在分度盘的 处，或左右摆动幅度 ，这时横梁平衡。
④称: 被测物体和砝码的位置为“ ”。先放砝码再调节游码直到指针指在分度盘 处。
⑤读: 被测物体的质量 。
⑥收: 测量完毕，取下物体，砝码 ，游码 。
水平台面
零刻度线
中央刻度线
平衡螺母
相同
左物右码
中央刻度线
m物= m砝+ m游
回盒
归零
考点6 质量测量
7.特殊测量法： 、 。
8.质量测量误差分析
累积法
质量差法
错误操作 偏大或偏小
游码没有归零 偏大
砝码生锈 偏小
砝码沾上污物 偏小
砝码磨损 偏大
右物左码 未使用游码 不变
使用游码 偏大
考点7 密度及其测量
1.密度: 某种物质组成的物体的 与它的 之比叫做这种物质的密度。
2.公式:，其中表示物质的密度。
3.密度单位:基本单位 ( )，常用单位( )。
换算关系: (1g/cm3 = kg/m3)。
4.密度的特性: 密度不随物体的 、 的变化而变化，受物质 和 变化的影响。如水结成冰，体积变大，密度变 。
质量
体积
kg/m3
g/cm3
1×103
质量
体积
状态
小
温度
考点7 密度及其测量
5.密度的物理意义: 。
6.密度的测量
① ：使用天平或电子秤直接测量固体或液体的质量。
② ：
a.规则形状的固体（如立方体、圆柱体等）:使用 计算体积
b.不规则形状的固体:使用 测体积
c.液体：使用 测量液体的体积 V
③计算密度：使用公式 计算密度。
1×103kg/m3表示体积是1m3的水，其质量是1×103kg
测量质量
测量体积
几何公式
排水法
量筒或量杯
考点8 几个重要的科学概念
1.信息
①电话：电话是一种将声音信号转换为 信号，再将 信号转换回 信号的 工具。话筒主要由 和 组成。听筒主要由 （包括永磁体和螺线管）和 （薄铁膜片）组成。
②电磁波：电磁波是由迅速变化的 产生的。可以在 体、 体、
体和 中传播。在真空中的传播速度与光速 ，约为3 108 m/s。不同电磁波在真空中的传播速度 。电磁波家族包括长波、中波、短波、微波、红外线、 、紫外线、X射线、Y射线等，它们的本质都是电磁波，只是波长不同而已。光属于电磁波，
不是电磁波。
电
电
声音
通信
膜片
炭粒
电磁铁
膜片
电流
固
液
气
真空
相同
相同
可见光
声音
考点8 几个重要的科学概念
2.能源
①能源是指能够提供 的物质资源。
②能源的分类
能量
分类标准 类别 定义 举例
按能否从自然界直接获取 一次能源 可以从自然界中直接获取的能源 风能、石油、天然气、煤、太阳能、潮汐能、地热能、核能等
二次能源 通过一次能源转化而来的能源 电能、汽油、柴油、煤油等
按是否可以再生 可再生能源 可以从自然界中源源不断得到的能源 太阳能、风能、地热能、生物质能等
不可再生能源 短时间内不可能从自然界中得到补充的能源 煤、石油、天然气等
考点8 几个重要的科学概念
③核能：核能是指当原子核发生 或 时释放出的能量。
④能源与可持续发展
a.能量转化或转移具有 。
b.能源消耗对环境的影响： 、 、水土流失和土地沙漠化等。
c.解决能源危机的出路： ，如太阳能、地热能、核能、潮汐能、风能等。
分裂
相互结合
方向性
大气污染
温室效应
开源节流
考点突破
考点1 物理性质
【学以致用1】某同学在家里厨房学习烹饪，以下现象属于物理变化的是（　　）
D
A.纯牛奶变酸
B.煤气燃烧
C.铁骨生锈
D.自榨果汁
考点1 物理性质
【举一反三1】“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，古丝绸之路将我国许多发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（　　）
A．粮食酿酒
B．棉纱织布
C．火药应用
D．瓷器烧制
B
考点2 化学性质
【学以致用2】笔、墨、纸、砚并称文房四宝，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质中属于化学性质的是（　　）
A．熔点高 B．可燃性
C．难溶于水 D．常温下呈固态
B
考点2 化学性质
【举一反三2】铁是一种常见的金属，用途非常广泛。下列物品主要利用铁的化学性质的是（　　）
A.铁锅 B.测电笔 C.脱氧剂 D.铁门
C
．
考点3 长度测量
【学以致用3】选择不同的刻度尺会影响测量结果的精确性。如表所示为小科用两种不同刻度尺测量《科学》课本宽度的结果，分析数据可知，下列说法中，合理的是（　　）
A. 量程更准确地反映《科学》课本宽度的是乙组数据
B. 甲组测量所用刻度尺的最小分度为1毫米
C. 该《科学》课本的宽度应取18.32厘米
D. 多次测量的目的求平均值以减小误差
D
测量次序 1 2 3
甲组/厘米 18.32 18.33 18.34
乙组/厘米 18.3 18.4 18.5
【学以致用4】一张纸叠103次后厚度超过宇宙边界”这一视频标题引发了小思的思考。为了测量书中一张纸的厚度，下列说法正确的是（ ）。
用分度值为0.5毫米的刻度尺直接测量出一张纸的厚度。
此实验中多次测量求平均值就不会有误差了。
数出本书共200页，测出这本书总厚度为L，然后用总厚度L除以页数200，则可得出一张纸的厚度= L/200。
测量厚度时，可以使用零刻线磨损损坏的刻度尺。
D
考点3 长度测量
【举一反三4】如图所示为长度测量中常用的几种特殊测量方法，其中测量有误的是（　　）
A.测圆的直径
B.硬币沿直尺滚动一圈，硬币通过的距离即为硬币的直径
C.测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数n,再乘以车轮的周长L
D.把金属丝密绕在铅笔上n圈，测出密绕的线圈长度L，则金属丝直径d=
B
考点3 长度测量
【学以致用5】小科受《乌鸦喝水》故事的启发，想用一把刻度尺和一个容积为480立方厘米的瓶子测小球的体积。他进行了如图操作：先测量出没放小球时瓶中水的高度为10厘米，再将瓶子倒放，测量出瓶中无水部分的高度为6厘米。（小球体积均相同）
（1）瓶中水的体积为 。
（2）小明将20个小球放入瓶中，此时瓶中水面高12厘米（未超出瓶子下方均匀部分）。结合这些数据，每个小球的体积为 。
300cm3
考点4 体积测量
3cm3
【举一反三5】某注射用蒸馏水瓶，按图甲放置测得底面直径为D，液面高度为H1；按图乙放置，测得空间的高度为H2。若瓶子厚度不计，那么该瓶的容积为多大（　　）
D
考点4 体积测量
A．DH1H2 B．D2（H1+H2）
C． D．
【学以致用6】有一支温度计刻度均匀但不准确，在标准大气压下，将温度计放在冰水混合物中示数是15°C，放在沸腾的水中示数为105°C，现放在室内空气中示数是33°C，则室内空气的实际温度是（ ）
A. 17°C
B. 20°C
C. 23°C
D. 19.2°C
B
考点5 温度测量
【举一反三6】实验室有一只读数不准确但刻度均匀的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为5°C；在测标准大气压下沸水的温度时，其读数为95°C。下列分别是温度计示数为41°C时对应的实际温度和实际温度为60°C时温度计的示数，正确的分别是（ ）
A. 41°C、60°C
B. 35°C、55°C
C. 40°C、59°C
D. 35°C、40°C
C
考点5 温度测量
【学以致用7】小科用示数在刻度线以下的体温计依次给甲、乙、丙三位同学测体温，记录数据分别为：36.8℃、36.8℃和37.2℃。过后发现全程忘记甩体温计，于是想甩过后全部重测，老师说，你只需再重测一个同学的体温即可。小科应去测谁的体温呢？（ ）
A. 甲同学
B. 乙同学
C. 丙同学
D. 甲、乙同学中任何一个
B
考点5 温度测量
【举一反三7】体温计是利用液体 的性质制成的。小科用体温计测量自己的体温，如图甲，此时小科的体温为 ℃。由于一时疏忽，忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如图乙所示，则该次测得的结果 （填“准确”或“不准确”）。
热胀冷缩
考点5 温度测量
37.8
准确
【学以致用8】如图所示，航天员在太空舱中准备用乒乓球拍去击打下方的水珠。乒乓球拍从地面到太空中的空间站后，质量的变化情况是（　　）
A．变小
B．不变
C．变大
D．无法确定
B
考点6 质量测量
【举一反三8】关于质量，下列说法中正确的是（ ）
A. 航天员乘坐飞船到太空后，其质量变小
B. 一杯牛奶喝掉一半后，体积变小，质量不变
C. 橡皮擦在使用的过程中，质量不变
D. 用拉丝机将铁棒拉成细铁丝后，质量不变
D
考点6 质量测量
【学以致用 9】小明测完物体质量后，整理器材时发现天平左盘下粘有一小块橡皮泥，下列分析中正确的是（ ）
A. 若橡皮泥是在调节横梁水平前粘上去的，则测量结果正确
B. 若橡皮泥是在调节横梁水平后粘上去的，则测量结果偏小
C. 橡皮泥无论是在什么时候粘上去的，测量结果均不准确
D. 橡皮泥质量较小，对质量的测量没有影响
A
考点6 质量测量
【举一反三9】如图所示是从前商店常用的案秤，下列说法正确的是（　　）
A. 案秤相当于一个等臂杠杆
B. 标有 2kg 字样的砝码质量就是 2kg
C. 称量前，如果秤杆右端上翘，则应该将调零螺丝向左调
D. 称量时，往秤盘底部吸附了一小块磁铁，则测量结果偏大
D
考点6 质量测量
【学以致用10】阅读图表信息判断下面的说法，其中正确的是（　　）
C
考点7 密度及其测量
常温常压下部分物质的密度/（kg m-3） 金 19.3×103 水银 13.6×103
钢、铁 7.9×103 纯水 1.0×103
冰（0℃） 0.9×103 植物油 0.9×103
干松木 0.5×103 酒精 0.8×103
A．由公式ρ=，可知物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比
B．固体的密度一定比液体的密度大
C．同种物质在不同状态下，其密度一般不同
D．密度是物质的属性，物质不同，密度一定不同
【举一反三 10】关于质量和密度，下列说法正确的是（　　）
航天员进入太空后质量变小
同种物质，密度与质量成正比，与体积成反比
乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大
密度是物质的特性，不随温度和状态的改变而改变
C
考点7 密度及其测量
【学以致用11】在研究甲、乙两种物质的质量和体积关系时，得出如图所示的图像。则（　　）
A. 甲的密度比乙的密度大
B. 乙的质量为5g时，体积是1.25cm
C. 甲、乙质量相同时，V甲：V乙=1：2
D. 物质的质量越大，体积越大，密度也越大
B
考点7 密度及其测量
【举一反三11】在测量液体密度的实验中，小明每次将烧杯中的待测液体向量筒中倒入10cm3，然后称量出烧杯和剩余液体的总质量m,多次重复该操作后，绘制出烧杯和剩余液体的总质量m与量筒内待测液体体积V的关系图象如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．烧杯的质量为 80g
B．向量筒内倒入液体的过程，液体的密度变小
C．待测液体的密度为 1.5×103kg/m3
D．向量筒内倒入液体时部分液体溅出，则测量待测液体的密度偏小
C
考点7 密度及其测量
【学以致用12】小明利用托盘天平和量筒测量盐水的密度，部分操作过程如图所示，下列说法错误的是（　　）
A．量筒中液体的体积是 40cm3
B．盐水的密度是 1.16×103kg/m3
C．按照乙、甲、丙的顺序实验，会使测量结果偏大
D．按照甲、丙、乙顺序操作，则测得盐水密度偏大
D
考点7 密度及其测量
【举一反三12】小滨用天平、烧杯和量筒测牛奶的密度，如图甲乙丙丁表示了他主要的操作过程。①调节天平平衡②测出烧杯和牛奶的总质量m1；③把牛奶倒入量筒中，测出烧杯的质量m2；④读出牛奶的体积V。根据实验过程及测量数据。下列四个选项正确的是（　　）
A． 调节天平平衡时，指针如图甲所示，
应将平衡螺母向左移动
B． 烧杯的质量 m2 为 41.2g
C． 牛奶的体积 V 为 100L
D． 牛奶的密度 ρ 为 1.1g/cm3
D
考点7 密度及其测量
【学以致用13】酒液的主要成分是水和酒精，之外还有极少量的微量元素。目前中国使用酒液的度数表示法称为标准酒度，是指在温度为20℃的条件下，每100毫升（mL）酒液中所含酒精的毫升数。酒厂为得到相应的酒度，当酒液蒸馏出来后，需组织专业的勾兑师进行勾兑。勾兑一方面可以调整酒的度数，另一方面还可保障酒的品质。现有60度和20度的酒液若干，酒液中的微量元素忽略不计。（已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3，1L=1000mL；不考虑酒液混合后体积减少）
考点7 密度及其测量
求：（1）100毫升的20度酒液中所含酒精体积是多少？
（2）20度酒液的平均密度是多少？
（3）如果用60度和20度这两种酒液进行勾兑，获得1000毫升52度的酒液，则所用60度酒液的质量是多少？
考点7 密度及其测量
（1）100毫升的20度酒液中所含酒精体积是20ml；
（2）20度酒液的平均密度是0.96×103kg/m3；
（3）所用60度酒液的质量是704g。
【举一反三13】如图所示，水平地面上一个质量100g、高8cm、底面积为50cm2的薄壁柱形容器，
容器内装有5cm深的某种液体质量为200g。将一个金属实心圆柱体慢慢放入容器与底部接触，溢出部分液体，圆柱体有一半露出液面，此时，容器及其内的液体和圆柱体总质量为1570g。慢慢取出圆柱体后的容器及其内的液体总质量为220g,忽略取出圆柱体时带出的液体。
考点7 密度及其测量
求：（1）液体的密度；
（2）溢出液体的体积；
（3）金属块的密度。
考点7 密度及其测量
（1）液体的密度为0.8g/cm3；
（2）溢出液体的体积为100cm3；
（3）金属块的密度为2.7g/cm3。
【学以致用14】遥遥领先，华为麒麟9000S系列5G芯片惊艳全球！全球首款支持卫星通话的大众智能手机于2023年9月上市。下列说法正确的是（　　）
A. 5G通讯技术是利用超声波实现的
B. 卫星通话是利用电磁波传播信息
C. 9000S芯片主要由超导材料制成
D. 芯片工作时不需要消耗任何能量
考点8 几个重要的科学概念
B
【举一反三14】如图所示，是我国首颗成功发射的陆地生态系统碳监测卫星“句芒号”。该卫星通过激光、多角度、多光谱、超光谱、偏振等综合遥感手段，实现植被生物量、大气气溶胶、植被叶绿素荧光等要素的探测和测量，随后将数据传输回地球。这一信息传递过程中所利用的载体是（　　）
次声波
频声波
电磁波
光纤
考点8 几个重要的科学概念
C
【学以致用15】下列关于信息的传播和能量的利用，说法正确的是（　　）
A．发电机是将电能转化为机械能的装置
B．卫星导航系统主要靠超声波来传递信息
C．煤、石油、天然气、太阳能都是不可再生能源
D．核电站是利用原子核裂变所释放的能量来发电的
考点8 几个重要的科学概念
D
【举一反三 15】能源是人类生存和发展的基础，人类社会的每一次重大进步都伴随着能源的改进和更替。关于能源的开发和利用，下列说法不正确的是（　　）
A．能量在利用的过程中，其转化和转移是有方向性的
B．太阳能是一次能源，可直接利用且污染小，开发前景广阔
C．核能是可再生能源，开发和利用核能是人类获取能源的一个新途径
D．煤是不可再生能源，而且以煤为主要燃料的火电站容易造成环境污染
考点8 几个重要的科学概念
C

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