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云南省保山市保山市智源初级中学2024-2025学年九年级上学期语文第一次月考测试试卷
（2024九上·保山月考）阅读下面的文段，根据要求完成下题。
①云南的山，山山不一。玉龙雪山群峰耸峙，哀牢山延绵踊跃（yuè），西山风景怡人，一程山来一程景，令人叹为观止。
②玉龙雪山好似一条银白色的巨龙，主峰犹如高昂的龙首，其余十二座山峰连绵不绝，宛若蠕（rǔ）动的龙脊。清晨，威严的穹（qióng）顶最早迎来曙光，玉带烁金；黄昏，群峰苍茫，龙首仍辉映四方。晴空万里之时，峰峰如洗，在阳光映（yìng）照下五光十色，煞是美丽；雨雾迷蒙之季，山峦____，其姿态瞬息万变。
③从山麓至山顶，哀牢山展现出丰富的生物多样性。它是名副其实的生物物种“基因库”。这里有伯乐树、红豆杉、长蕊木兰等珍稀植物，还有西黑冠长臂猿、云豹、绿孔雀等濒危动物。山中树木新芽____，藤蔓翠绿，猿啸鸟鸣，麋鹿饮于水边，俨然一幅万物共生图。
④西山四季林木苍劲、鸟语花香，是体验爬山之趣的“天然氧吧”。每逢假日，游人们纷至踏来，唱山歌、对调子、唱花灯，好不热闹。他们沿着蜿蜒的小路来到龙门，极目____，烟波浩渺的五百里滇池尽收眼底。“游西山”的乐趣，真让人回味无穷！
⑤云南的山挺拔于天地，____出云南绚丽多彩的文化。山山相连，可仰望，可探索，可亲近，这就是云南人爱山的原因。通过品味云南的山，使人们感受到云南独特的魅力。
1．文中注音不正确的一项是（　　）
A．跃（yuè） B．蠕（rǔ） C．穹（qióng） D．映（yìng）
2．文中加点词语有错别字的一项是（　　）
A．叹为观止 B．山麓 C．苍劲 D．纷至踏来
3．文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（　　）
A．历历在目 萌发 瞭望 孕育 B．历历在目 萌生 瞭望 哺育
C．时隐时现 萌发 眺望 孕育 D．时隐时现 萌生 眺望 哺育
4．对文中划线句子病因的分析，正确的一项是（　　）
A．句式杂糅 B．搭配不当 C．成分残缺 D．语序不当
5．（2024九上·保山月考）依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）
陶渊明的《桃花源记》不仅具有独特的艺术魅力，____，无论如何斗转星移，岁月更换，后人只要一读陶诗、陶文，就会心生桃花，暖意融融，悠然自悟，妙不可言。
①还用自己的作品定格、升华、传达了这种感觉
②通过这种奇妙感觉在每个人的心里埋下了一粒桃花源的种子
③这就是以不变应万变，永远平和自然，葆有一颗平常心
④作者不但用亲身的实践诠释了这种最佳的心理状态
⑤而且具有永恒的普世价值
A．①②④③⑤ B．①③②④⑤ C．⑤③①②④ D．⑤③④①②
6．（2024九上·保山月考）根据提示填空。
君子有傲骨：李白被“赐金放还”，前途坎坷，仍高歌“　 　，
　 　（《行路难》)，不减豪迈乐观；刘禹锡被贬巴山楚水二十余年，仍坚信“　 　，
　 　”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，尽显豁达襟怀；韩愈即使年迈苍老，仍愿意“
　 　，　 　 ”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)，尽显老而弥坚的自强不息。
（2024九上·保山月考）学习与探究
8月12日凌晨，第33届夏季奥林匹克运动会落下帷幕，智源中学开展“看奥运，学语文”的专题学习活动，请你来参加。
材料一：
北京时间8月12日凌晨，第33届夏季奥林匹克运动会落下帷幕，在过去的16天里，中国体育代表团一共收获了40枚金牌，27枚银牌，24枚铜牌的优异成绩，实现了运动成绩和精神文明双丰收，为祖国和人民赢得了荣誉。这其中既有优势项目的酣畅淋漓，也有非优势项目的意外惊喜；既有终成正果的喜极而泣，也有失之交臂的遗憾惋惜。所有的一切都会成为关于这个夏天的美好回忆。而在成绩之外，中国运动员所展示出来的精神风貌和意志品质，也将激励着我们在未来勇敢前行。
———《焦点访谈：追逐奥运梦想 传承中国精神》
材料二：
“龙”字历史悠久，“龙”字的演变过程是一段源远流长的历史，其形态和意义随着时间的推移逐渐演变。
古往今来，“龙”存在于龟甲兽骨、青铜石刻、简帛尺牍、诗词歌赋、经史子集、戏曲小说、神话传说、影视动漫之中，更存在于中华民族的血液和心灵之中。龙的传说、龙的文化、龙的精神、龙的品格，是铸牢中华民族共同体意识的重要元素，“龙”象征着吉祥、喜庆、团结、进取、腾飞。
7．在观看奥运会之后，小亮同学写下一副对联，想送给奥运健儿，请你帮他完善对联。
上联：
下联：神州骁将登上高台壮国威
8．小文发现中国体育代表团被网友称为“龙之队”，中国队的领奖服上也体现了龙须、龙鳞与龙爪等元素，他决定追根溯源，搜集了关于“龙”的资料。根据材料二，请你帮助小文理解“龙”的精神，探究领奖服上使用龙元素的内涵。
（2024九上·保山月考）下面是小文同学读了本册书推荐的名著后，制做的读书交流卡，请你帮助他一起完成。
9．小文借助《艾青诗选》的序言，梳理了艾青不同创作阶段的特点。请将A、B处补充完整。
创作阶段 代表诗作 主要意象 情感
30年代 成名期 “吹芦笛的诗人” A《　 　》 大堰河 怀念与感激
第二次高峰期 “太阳与火把的歌手” 《雪落在中国的土地上》 B　 　 悲悯与忧伤
70年代 新的创作高峰期 “归来的歌者” 《光的赞歌》 光 赞美光明
10．你准备给即将进入初一的学弟学妹推荐一本书，告诉他们要正确面对“新的环境，新的挑战”，请选择下列一本书，结合作品内容阐述推荐理由。
《西游记》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
我推荐　 　，理由：
（2024九上·保山月考）临写与鉴赏
11．请仔细观察下面的正楷字帖，从中挑选出八个不同的简体汉字，将它们临写在田字格中。
12．欧阳询的“欧体”作品方圆兼施、以方为主、点画劲挺、笔力凝聚、严谨工整。下列属于“欧体”作品的一项是（　　）
A B C D
（2024九上·保山月考）阅读下面这首诗，完成下题。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
13．对这首词赏析有误的一项是（　　）
A．本词是咏中秋词中最著名的作品之一，词前小序起到交代写作时间、缘由等作用。
B．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”一句表达了忧伤难过的感情、消极避世的思想。
C．全词紧扣“月”字来写，情感多次变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。
D．词作表达了作者苏轼对弟弟苏辙的思念之情，也表达出了普天之下所有人的心愿。
14．本诗与杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”（《月夜忆舍弟》）都以“月”为主要意象，但所抒发的情感却有所差异。请分析两首诗词在情感上的不同。
（2024九上·保山月考）阅读下面文言文，完成下题。
【甲】
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉 不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归 时六年九月十五日。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】
游之日，风日清和，湖平于熨。时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车①云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫②然不能自已也。昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之③，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快!”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。
(节选自袁中道《游岳阳楼记》）
【注释】①炮车：状如炮车般。②泫：流泪。③宾僚请大合乐落之：宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。
15．解释下列句中加点词的意思。
①至若春和景明 景：　 　②把酒临风 临：　 　。
③时有小舫往来 时：　 　④增城楼为岳阳楼 增：　 　 。
16．用现代汉语翻译下列句子。
①上下天光，一碧万顷。
②亭午风渐劲，湖水汩汩有声。
17．【甲】文最后一段主要运用了什么表达方式？其作用是什么？
18．【乙】文作者与【甲】文第三段所写的“古仁人”是同一类人吗？为什么？
（2024九上·保山月考）阅读下面文章，完成下题。
“数字亲人”，点起何处涟漪？
①“数字亲人”，已悄然而至。去年，一位视觉设计师用AI技术“复活”已故的奶奶，进行视频通话；上海一家公司推出“数字陪伴”业务，用AI缓解人们对亲人离世的伤痛；刚面世的文生视频大模型 Sora，在演示片里“复活”了史前巨兽猛犸象，这项技术也能用于生成“数字亲人”。电影《流浪地球》里描绘的“数字生命”，似乎不再遥远，数字人与人类情感的互动，正一步步走进现实。
②是时候聊一聊，“数字亲人”与真实情感之间的关系了。
③法国思想家居伊·德波在《景观社会》一书中提出：“只有当人们被分离时，技术制造的景观幻象才被用来将人们重新联结”。在他所生活的上个世纪，即便去世亲人留下的影像明显不够清晰，大多数人仍然会在面对褪色的相片、模糊的荧屏时热泪盈眶。如今，技术手段更加逼真，我们甚至能和“AI奶奶”聊会儿天，这样的情感联结更让人难以抗拒。用前沿科技手段为悼念亲人的人提供景观幻像，不仅是可以理解的情感选择，更是以另外一种方式表现对生命的珍视，而且几乎是必然的应用选项。
④我们都知道，“数字亲人”不是真人，数字生命不是复活更不是永生，我们今生永远见不到离世的至亲了。但即便如此，我们仍然愿意对着“数字亲人”傻乐，对着“AI奶奶”泪目，愿意和父亲留下的赛车记录再跑一圈竞速。这份心情，正像电影《寻梦环游记》里说的那样，“只要没被遗忘，就不算离开”；这份心情，转换成语言就是，“我知道这是骗人的幻象，是生命的涟漪，但我想说，我很想你；这份心情，不会因为“数字亲人”是“伪物”而褪色，只会在时间的陪伴中闪烁着真实的光芒。光芒源自柔软的心灵，也激发与生俱来的善良。若是数字技术为人带来暖意，给予人温柔对待世界、对待他人的力量，我们就决不能说这样的技术“越界”“超纲”。“数字亲人”真不真不重要，为现实世界带来“真善美”更重要。
⑤都说技术是中立的，数字技术也不例外。虚拟和现实的旧边界正逐渐消解，确保技术造福于人是我们需面对的时代考题。数字技术既可以带来感动，也可能带来孤单。前段时间，有一位老父亲在家族群里分享消息，因无人回应，愤而退群。“我爸退群”上热搜，道出了数字技术对人类情感的割裂。当联系可以不分时空，人们的情感密度能否跟上技术的进步 当技术能够以假乱真，人们的情感转移会不会导致现实中的情感匮乏 若是数字技术成为“子欲养而亲不待”的安慰剂，或是消解现实生活不如意的情感代餐，如此“数字共情”，恐怕“点歪了科技树”，带来了新问题。
⑥业界有观点认为，AI 技术奇点将至，我们正处于重大技术革新的前夜。若是还不够真实的“数字亲人”都能为人们的情感世界点起轻涟，那么着眼未来，让我们的情绪“进化”跟上技术进步的脚步. 就显得很有必要。无论你认不认同“数字亲人”，出于何种目的接触“数字亲人”，都不妨用心感受技术变革带来的情感挑战，在技术依赖和反哺现实中找到平衡。从虚拟中感悟真实的力量，获得向善的支撑，在技术的辅助下，我们有理由对人的理性充满信心。
(选自《新华日报》2024 年3月1日)
19．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．本文拟题颇具巧思，以问句作为标题，在设置悬念的同时，吸引阅读者的兴趣。
B．第⑤段阐明数字技术可以带来感动，但也存在一些新问题，需引起我们的思考。
C．本文综合运用举例论证、道理论证、比喻论证等论证方法，增强文章的说服力。
D．本篇文章采用总分式结构，论证严密，叙述简洁，语言准确生动，富有感染力。
20．近来，“数字亲人”火出圈，但是小语同学对此不太了解。请你结合文章①-③段，简要介绍什么是“数字亲人”技术。
21．语文课上，班级以“数字亲人技术是否造福人类？”为辩题组织了一场辩论赛。作为正方辩手，请你陈述观点并结合全文简要说明理由。
反方的观点和理由：我方认为数字亲人技术无法造福人类。首先，数字亲人技术能够以假乱真，人们的情感转移会导致现实中的情感匮乏。其次，如果滥用数字技术，使之成为消解现实生活不如意的情感代餐，会“点歪了科技树”。综上所述，我方认为数字技术无法造福人类，还会带来新问题。
你的观点和理由：
（2024九上·保山月考）阅读下面文章，完成下题。
写 家
刘建超
①在老街，你戏唱得好，唱家；你武艺练得好，练家……能被冠之为“家”就是最高的赞誉，说明你手艺活做得好，为人处世德行还高。
②高德位就是老街的写家。高德位自幼酷好书法，三岁跟着爷爷练习书写，八岁便“正草隶篆”四体皆能，年方二十就已在老街成名。
③时年，老街人众筹资金，重修千年古寺清凉寺，耗时两年，清凉寺修葺一新。寺庙征集“清凉寺”题字，便在寺门口处，立下巨型空白石碑，备足笔墨。但凡写家皆可来题字，只要题写的寺名，满月无人擦去重写，即可入选。每日，文人墨客、乡绅贤达都会聚于寺庙碑前，对碑上的题字评头论足。碑上写家所题之字，大都过不了两天就被替换。有人请出“李半街”。“李半街”在老街可是大名鼎鼎，老街有半条街的商铺牌匾，都出自他的手。“李半街”提笔写下“清凉寺”后，便无人再来抹碑题字，转眼半月过去。
④五月十五，高德位陪母亲来寺庙烧香拜佛，高德位看到石碑前围了许多人，问清缘由，也凑近看字。他边看边自语，字是磅礴，少些隽永。毛头小子竟然敢对“李半街”的字评头论足，有人揶揄地说：“别光说不练啊，有本事你也来两笔。”高德位拿起抹布，在众人的惊呼声中，擦净石碑，提起毛笔，饱蘸墨汁，略微思索，笔走龙蛇，写下“清凉寺”三个字，扶着母亲离去。
⑤有人把高德位“胡闹”清凉寺的事传给“李半街”。他也很是诧异，来到寺庙石碑前，端详着石碑上的字，足足有半个时辰，留下四个字，后生可畏。高德位题写的“清凉寺”被寺庙制成金匾，悬挂在山门殿上。
⑥老街人把写家戏分成三个阶段：初级阶段的写家，书法是没有人要也给写；中级阶段的写家，书法是有人要了才给；高级阶段的写家，书法是要了也不给写。高德位的书法在老街是哪个阶段还真不好定性。他家境并不富裕，幼年练习书法，笔墨纸砚是供给不及的，只能蘸着水在石板上写字。即便如今他在老街已经成名，依然拮据节俭。老街人厚道，不会当面送他文房之物，他早上打开大门，门墩上经常有街坊四邻送来的笔墨砚台，从不留姓名。
⑦高德位出名后，每年过春节，他都要在大门外，支起个书桌，义务为老街人写对联，历来分文不取，从不间断。老街不少的写家就是靠过节写对联，赚钱贴补家用。高德位的行为，自然遭到不少写家议论：你高德位也是老街名家，支摊儿写对联与你身份不符，还不收费，这不是惹同行吗？高德位笑笑说：“老街人待我厚道，逢年过节给街坊写个对联，添点福气，增加点喜气，我也就写写字这点能耐，计较啥啊？”
⑧你说高德位不计较？他还真是计较。
⑨毕伍是洛城一位要员的儿子，他有几位富家子弟的朋友，听说高德位是老街出名的写家，便携礼上门求字。毕伍见到高家破落，高德位衣衫褴褛，他的言行便骄横轻慢。高德位也不言语，将毕伍所送礼品掷之门外，转身进里屋，不再搭理。
⑩高德位六十七岁病逝。那年，他的身体状况已经很差。到年三十，还是摆出桌子，拿出笔墨为街坊四邻写对联，他从白天写到黄昏。风冷天寒，排在后面等待写春联的乡邻，看他身体虚弱，不忍打扰，便散了回家，他们把空白对联贴在大门上。老街把空白对联叫贴“甜对子”，这个“甜”不是蜜糖的意思，而是清淡无味之意。写了字的对联叫“咸对子”，意思是有了滋味。
暮色四合，天空飘下片片雪花。高德位喝了点热汤，就让儿子搀扶着，打着油布伞挨家挨户去寻找贴了“甜对子”的人家。他一手掌灯，一手挥毫，认真地把一家一家的“甜对子”写成“咸对子”。
大年初一，看到自家大门对子由“甜”变“咸”的乡邻，心有感激，相约来到高家府上，给高德位拜年。
高德位已在睡梦中仙逝，老街大雪皑皑。
（选自《小说选刊》，有删改）
22．高德位的一生与笔息息相关，请你结合文章，梳理他的人生故事，仿照示例，完善下列导图。
23．小说结尾颇有韵味，下列赏析不正确的一项是 （　　）
A．文末的雪，既营造了洁净的氛围，也暗示着高德位那如雪一般纯洁的美德。
B．“搀扶”“挨家挨户”“掌灯”等动作，细腻刻画出高德位反哺乡邻、无私毅然的形象。
C．高德位在春节的喜庆氛围中仙逝，以哀衬乐，增强作品感染力。
D．一方水土养一方人，文末展现了民风淳朴、彼此关怀的老街风情图。
24．文中的名号饶有趣味，请你结合文章与链接材料，分析“李半街”的命名用意。
【链接材料】外号与人物言行举止、性格形象等关系密切，不仅鲜明地折射出民风民俗，而且在小说人物塑造、情节设置等方面均起到重要作用。
25．高德位仙逝后，老街人想在他的墓碑上刻墓志铭。请你帮助撰写。
26．（2024九上·保山月考）请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：同学们交流登山成功的经验。
有同学说：“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望。”有同学说：“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便会重振精神。”有同学说：“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，再继续走。”有同学说：“不怕慢，就怕站，这时候不能停，要坚持一步一步往前走。”……
老师说：“大家说的都有道理。这些登山成功的经验，其实也是我们在学习和生活中取得成功的密码。”
请以“我的成功密码”为题目，写一篇作文。
题目二： ▲ 拾趣
要求：
①若选题目二，请在横线上将题目补充完整；
②立意自定，文体自选（诗歌除外）；
③不得在文中泄露个人和学校信息；
④不少于600字。书写工整，字迹清楚。
答案解析部分
【答案】1．B
2．D
3．C
4．C
【知识点】常用易错字字音；同音字字形辨析；词语的使用（搭配）；成分残缺
【解析】【点评】（1）本题考查字音。本题要结合平时文章中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
（2）本题考查字形。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
（3）本题考查词语的运用。解答此类题，首先要了解备选词语的意思，然后根据语境来选择。
（4）本题考查语病辨识。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
1．B.蠕（rǔ）——rú；
故答案为：B。
2．D.纷至踏来——纷至沓来；
故答案为：D。
3．时隐时现：一会儿隐藏，一会儿出现。
历历在目：远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
空一，根据“雨雾迷蒙之季，山峦_______，其姿态瞬息万变”语境可知，这里指山峦在雨雾迷蒙中一会儿隐藏，一会儿出现，应使用“时隐时现”。
萌发：种子、孢子发芽。比喻事物发生。
萌生：开始起步；开始发生；有了某个念头。
二者区别：都有“开始发生”的意思，“萌生”多用于抽象事物的发生。“萌发”多用于具体事物的发生。
空二，根据“山中树木新芽______”语境可知，这里指“山中树木新芽”长出来，应使用“萌发”。
瞭望：登高远望，特指从高处或远处监视敌情。
眺望：从地势高的地方向远处望。
二者区别：都有“登高向远处望”的意思。“眺望”着重指随意观看或观赏景物；“瞭望”着重指在高处远望，还特指从高处或远处监视敌情，指负有任务专注地观察情况。
空三，根据“他们沿着蜿蜒的小路来到龙门，极目______”语境可知，这里指站在龙门，把滇池美景尽收眼底，故答案为：“眺望”。
孕育：怀胎；生育。比喻新事物在既存事物中酝酿形成。
哺育：喂养。
空四，根据“云南的山挺拔于天地，______出云南绚丽多彩的文化”语境可知，这里指云南的山孕育出了绚丽多彩“文化”，应使用“孕育”。
故答案为：C。
4．划线句“通过品味云南的山，使人们感受到云南独特的魅力”语病是主语残缺，应删掉“通过”或“使”。
故答案为：C。
5．【答案】C
【知识点】句子排序
【解析】【分析】结合上文“不仅具有独特的艺术魅力”分析，与“不仅”能够连贯的是⑤和①，但因为①句后有“这种感觉”，前文没有照应的语言，所以只能是⑤，在语意上接⑤中的“永恒的普世价值”后的只能是③，然后④中谈的“心理状态”和③紧密相接，④中的“不但”和①中的“还”连接紧密，②中“这种奇妙感觉”与①中的“这种感觉”相照应。
故答案为：C。
【点评】本题考查句子排序。作此题宜结合排除法，先通读语段，大致了解材料信息中心思想，再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。
6．【答案】长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；欲为圣明除弊事，；肯将衰朽惜残年
【知识点】理解性默写
【解析】【分析】①-②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海这句话的意思是：尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。引申为相信总有一天会实现理想施展抱负，虽然苦闷但不失去信心，给人以激励。
③-④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ，原意为翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。运用比喻，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵哲理。现多指新生事物必然战胜旧事物。
⑤-⑥“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!”的诗意：我本想替圣上除掉有害的事情，岂肯因为年迈衰老而顾惜自己的老命呢 抒发了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨。胆气豪迈，如见其刚直不阿之态。
故答案为：长风破浪会有时； 直挂云帆济沧海； 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春； 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记、理解和运用能力，为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【答案】7．华夏健儿体育赛场夺桂冠
8．龙象征着团结、进取、奋发开拓、拼搏奋斗的精神。领奖服上使用龙元素不仅展现了新时代中国运动员拼搏进取、朝气蓬勃的精神面貌，还蕴含着中国人民勤劳、勇敢、不屈不挠的民族精神。
【知识点】对联；见解表述
【解析】【点评】（1）本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
（2）本题考查对文章和材料的理解与拓展。①解答时要结合全文认真揣摩材料内容，从材料中提取关键语句概括作答。②解答时要结合文章内容，联系自己的生活实际进行分析。
7．根据题干要求，结合下联内容和对联特点，可以用“华夏健儿”对“神州骁将”、用“勇夺桂冠”对“登上高台”。
故答案为：华夏健儿体育赛场夺桂冠
8．材料二中“龙的传说、龙的文化、龙的精神、龙的品格，是铸牢中华民族共同体意识的重要元素，“龙”象征着吉祥、喜庆、团结、进取、腾飞”，所以领奖服上使用龙元素不仅展现了新时代中国运动员拼搏进取、朝气蓬勃的精神面貌，还蕴含着中国人民勤劳、勇敢、不屈不挠的民族精神。
故答案为：龙象征着团结、进取、奋发开拓、拼搏奋斗的精神。领奖服上使用龙元素不仅展现了新时代中国运动员拼搏进取、朝气蓬勃的精神面貌，还蕴含着中国人民勤劳、勇敢、不屈不挠的民族精神。
【答案】9． 大堰河——我的保姆；土地、太阳
10．示例1：我推荐《骆驼祥子》，理由：祥子从农村来到城市，怀揣着梦想，渴望通过努力拥有自己的车，过上好生活。然而，残酷的现实一次次打击着他，让他逐渐失去了希望。初一对于学弟学妹们来说是一个新的开始，可能会遇到各种挫折和不如意。但从祥子的经历中你们要明白，无论遇到多大的困难，都不能放弃对美好生活的追求。同时，也要学会适应环境的变化，不断调整自己的心态和行动，勇敢地迎接新挑战。示例2：我推荐《钢铁是怎样炼成的》，理由：主人公保尔·柯察金在革命斗争中历经磨难，多次身负重伤，但他凭借着顽强的意志和坚定的信念，一次次战胜困难，继续投身于革命事业。初一的你们会面临新的学习压力和人际交往等挑战，就像保尔所面对的种种困境一样。读这本书，你们能从保尔的身上汲取力量，学会在逆境中坚守，在困难面前不屈服，以坚韧不拔的精神去迎接新环境中的每一个挑战。
【知识点】作家作品；作品的人物形象；对作品的体验感受
【解析】【点评】（1）本题考查名著内容理解和掌握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
（2）本题考查名著推荐。首先，明确题目的关键是要从给定的四本名著中选择一本推荐给初一学弟学妹，重点阐述其能帮助他们应对新环境和新挑战，并结合各名著的具体内容说明理由。
9．①艾青， 中国现代诗人、 作家， 1934年5月， 其诗作《 大堰河——我的保姆》 发表在《 春光》 月刊上， 立即引起人们的注目。 这首诗是艾青在前一年狱中写成的， 被胡风称为“吹芦笛的诗人”。 这首诗通过对自己乳母的回忆与追思， 抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、 感激之情和赞美之情， 从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情， 以及对“不公道的世界”的强烈仇恨。 这首诗不仅是艾青的成名作， 也是其代表诗作之一， 展现了艾青深厚的文学功底和对社会现实的深刻洞察。据此可知，①空： 大堰河——我的保姆；
②《雪落在中国的土地上》一诗，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上／寒冷在封锁着中国呀……”使全诗笼罩着一层悲凉忱郁的气氛，象征着日本帝国主义蹂躏中国大地所带来的灾难与痛苦，表达了诗人忧国忧民的沉重心情。这一时期，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。如《向太阳》中，一个多年为民族命运奔波受难的中国诗人为了崇高的理想，心神曾经受到了严重的摧残，但为迎接日出，他终于从伤痛中站起来。他走向街头，投入生活的行列，放声歌唱。他身上残存的创伤和精神上的忧郁，并没有使他灰心绝望，他忍着伤痛投入了战斗，他流着热泪赞美日出。又如《火把》中“让我们的火把，叫出所有的人，叫他们到街上来，让今夜，这城市没有一个人留在家里让所有的人，都来加入我们这火的队伍，让卑怯的灵魂，腐朽的灵魂，发抖在我们火把的前面，让我们的火把，照出懦弱的脸，畏缩的脸”，这几句诗从写实转向写意，火把俨然已经成为了革命胜利的方向、光明的方向，它号召愚昧的人们不要再懦弱害怕下去，而是积极地投身伟大的革命事业。因此，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。
土地的意象凝聚了艾青对祖国和人民的最深沉的爱。太阳的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的、不息的追求。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，诗人通过意象表达了一种刻骨铭心、至死不渝的深沉的爱国主义感情。据此可知，②空：土地、太阳
故答案为：大堰河——我的保姆；土地、太阳
10．《西游记》，它讲述了唐僧师徒四人历经重重磨难取经的故事。比如孙悟空面对各种强大妖怪时从不退缩，凭借智慧和勇气战胜困难。这能启示初一新生在新环境中勇敢面对未知。
《骆驼祥子》描绘了祥子为生活努力却不断遭受挫折的历程。像祥子在失去买车的希望后仍继续奋斗，告诉新生面对挑战要坚持不懈。
《钢铁是怎样炼成的》里保尔在极端艰苦的条件下始终坚守信念。如他在伤病中坚持工作，能激励新生在新环境的困难面前保持坚强。
《简·爱》展现了简·爱不断追求平等和自由。简·爱在困境中坚守自我，鼓励新生在新环境中保持独立和自信。
故答案为：示例1：我推荐《骆驼祥子》，理由：祥子从农村来到城市，怀揣着梦想，渴望通过努力拥有自己的车，过上好生活。然而，残酷的现实一次次打击着他，让他逐渐失去了希望。初一对于学弟学妹们来说是一个新的开始，可能会遇到各种挫折和不如意。但从祥子的经历中你们要明白，无论遇到多大的困难，都不能放弃对美好生活的追求。同时，也要学会适应环境的变化，不断调整自己的心态和行动，勇敢地迎接新挑战。
示例2：我推荐《钢铁是怎样炼成的》，理由：主人公保尔·柯察金在革命斗争中历经磨难，多次身负重伤，但他凭借着顽强的意志和坚定的信念，一次次战胜困难，继续投身于革命事业。初一的你们会面临新的学习压力和人际交往等挑战，就像保尔所面对的种种困境一样。读这本书，你们能从保尔的身上汲取力量，学会在逆境中坚守，在困难面前不屈服，以坚韧不拔的精神去迎接新环境中的每一个挑战。
【答案】11．朱，先，生，家，言，格，明，内
12．B
【知识点】书法；字体书写
【解析】【点评】（1）本题考查汉字临写。平时注意养成认真书写的习惯，掌握字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。
（2）本题考查书法字体识别和鉴赏。作答时应先理解每种书体的特点。草书自由奔放、笔画流畅、富有动感；楷书规整端正、笔画严谨；隶书古朴典雅、蚕头燕尾；行书则兼具楷书的规整和草书的流畅，笔势灵活。欧阳询的“欧体”作品方圆兼施、以方为主、点画劲挺、笔力凝聚、严谨工整，是楷书；
11．从中挑选出八个不同的简体汉字，将它们准确、端正地临写在田字格中。
故答案为：朱，先，生，家，言，格，明，内
12．A.字体“状似珠连绝而不离”，结构简省，笔画连绵，跌宕落笔，运转龙蛇，是草书；
B.字体端正，横平竖直，笔画清晰，端庄典雅，是楷书；
C.字体横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”，是隶书；
D.字体因形立意，古拙典雅，笔法瘦劲挺拔，曲线较多，直线较少，是篆书；
故答案为：B。
【答案】13．B
14．《水调歌头》表达词人对朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情，在逆境中的自我慰藉，对亲人的思念，对天下人的祝愿，对人生的乐观旷达态度。《月夜忆舍弟》表达诗人对家乡、亲人的思念，同时也反映战争给人们带来的苦难，表达诗人忧国忧民的情感。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情；思乡怀人
【解析】【点评】（1）本题考查筛选信息。这是一道选择题，在理解文章内容的基础上，从中找出各选项相对应的句子，进行仔细的分析比对，即可作出选择。
（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。
13．B.有误，“人有悲欢离合，月有阴晴园缺”的意思是：人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换。联系“此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”可知，该句蕴含深刻的哲理：世上难有十全十美的事，不必为暂时的不完美感到忧伤，表现了作者乐观旷达的情怀。
故答案为：B。
14．回答此题要注意结合“月”这个意象进行分析，必要时还要联系诗词的写作背景。
【甲】《水调歌头》词的上片主要抒发自己对政治的感慨。开头“明月几时有，把酒问青天”两句，点明饮酒赏月。接下说“不知天上宫阙，今夕是何年”，表面上好像是赞美月夜，但也有当今朝廷上情况不知怎样的含意。末了“起舞弄清影，何似在人间”两句是说，既然天上回不去，还不如在人间好，这里所谓“人间”，是指词人对朝廷还有所留恋。词人仰望明月，不禁婆娑起舞，体现出积极乐观的态度。下片抒发对亲人的怀念之情。因为“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，也就能做到“不应有恨”了。诗人用美好的月亮为结，与上片结尾“起舞弄清影，何似在人间”一样，是积极乐观的，表现出自己对人生的乐观旷达态度。因此，在《水调歌头》中，词人既表达了自己对朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情，在逆境中的自我慰藉，也表达了对亲人的思念，对天下人的祝愿，对人生的乐观旷达态度；
【乙】《月夜忆舍弟》首联交代背景，渲染气氛。“断人行”交代背景，表明战事频繁；“秋边一雁声”从视觉、听觉的角度写边塞凄凉景象，为“月夜”渲染一种压抑气氛。颔联交代时令，点明主旨。“露从今夜白”交代时令，即“白露节”，表明天气渐凉，地面水气凝结，使人顿生凄凉之感。“月是故乡明”融入诗人主观想象，点明主旨，突出诗人深切的思乡之情。这两句采用移情手法，本来一样洁白的霜露，可在今晚更加苍白；本来一样明亮的月亮，可偏在故乡最为明亮，这完全是诗人在自然景物描写中融注的主观想象，是诗人思念家乡和亲人情感的自然流露。颈联承上启下，自然过渡。诗人由望月怀乡自然引出对亲人的思念，绵绵愁思中夹杂着对生离死别的焦虑和不安。尾联深化主题，进一步抒发自己内心的忧虑和惆怅之情，同时含蓄地表现出战争给人民带来的痛苦和灾难。因此，《月夜忆舍弟》表达诗人对家乡、亲人的思念，同时也反映战争给人们带来的苦难，表达诗人忧国忧民的情感。综上回答即可。
故答案为：《水调歌头》表达词人对朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情，在逆境中的自我慰藉，对亲人的思念，对天下人的祝愿，对人生的乐观旷达态度。《月夜忆舍弟》表达诗人对家乡、亲人的思念，同时也反映战争给人们带来的苦难，表达诗人忧国忧民的情感。
【答案】15．日光；面对；时常；扩大；时常；扩大；扩大
16．（1）天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。
（2）中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。
17．议论，揭示了古仁人之心的内涵，表现作者旷达的胸襟和远大的政治抱负；勉励友人，点明中心。
18．不是。【乙】文作者是一个意趣闲淡的人；
【甲】文中所描写的登楼者是一个“以物喜、以已悲的人。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；根据文言文中某一内容谈观点；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
（2）本题考查翻译文言句子。解答本题，要根据上下文或语境分析句子大意，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要流畅。注意对重点词语以及常见句式的翻译，以直译为主、意译为辅。
（3）本题考查文学常识的积累及对文章内容的把握。常用的表达方式有五种：说明、记叙、描写、议论、抒情。
（4）本题考查主旨分析。学生要把握文章主旨，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文，进行理解分析即可。
【参考译文】
【乙】 我们出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦。时常有小船来来往往，像蝇头小字，附着在白练似的溪流上。举酒同饮，意趣闲淡。中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来，景色雄壮让人愉快。傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城郭。我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了。从前滕子京因在庆州统领军队抗敌的事情被贬官到这里，因不得志而心情忧郁，扩大原有城楼的规模而有了现在的岳阳楼。等到完工，宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。滕子京说：“简直要扶着栏杆大哭一场才觉得痛快”。范仲淹“先忧后乐”的话，是因为滕子京有作为而发的感慨。
15．(1)句意为：到了春风和煦，阳光明媚的时候。景：日光。
(2)句意为：端着酒杯，吹着微风。临：面对。
(3)句意为：时常有小船来来往往。时：时常，
(4)句意为：扩大原有城楼的规模而有了现在的岳阳楼。增；扩大。
故答案为：日光；面对；时常；扩大
16．重点词语有：
(1)天光：天色湖光；一：全；万顷：极言其广。
(2)亭午：正午。劲：猛，强有力；汩汩(gǔ)：象声词，形容水流声。
故答案为：（1）天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。
（2）中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。
17．[甲]文以“嗟夫”开篇，表现了“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟，以及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负，表现了文章的中心，使用了议论这一表达方式。这篇文章是受滕子京嘱托所写，滕子京正处于贬官之时，因此，作者写作此文还有勉励友人的用意。
故答案为：议论，揭示了古仁人之心的内涵，表现作者旷达的胸襟和远大的政治抱负；勉励友人，点明中心。
18．袁中道是明代文学家。他以豪杰自命，性格豪爽，喜交游，好读老庄及佛家之书。“取酒共酌，意致闲淡”“愀然以悲，泫然不能自己也”都表明作者是一个意趣闲淡的人。【甲】文“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”表明登楼者是一个“以物喜、以已悲”的人。由此可见，【乙】文作者与【甲】文中所描写的登楼者不是同一类人。
故答案为：不是。【乙】文作者是一个意趣闲淡的人；
【甲】文中所描写的登楼者是一个“以物喜、以已悲的人。
【答案】19．C
20．“数字亲人”技术是指运用AI技术，通过虚拟现实等方式创造出的亲人形象。例如，设计师利用AI技术“复活”已故的奶奶，进行视频通话；公司推出“数字陪伴”业务，用AI缓解人们对亲人离世的伤痛；还有软件可以生成史前巨兽猛犸象等形象。这些技术可以用于创造“数字亲人”，让人们在与虚拟亲人的互动中得到情感慰藉。
21．作为正方辩手，我认为数字亲人技术造福人类。首先，数字亲人技术能够帮助人们以另外一种方式表现对生命的珍视，例如通过AI技术“复活”已故亲人，让人们能够与虚拟亲人进行交流，表达对亲人的思念之情。其次，数字亲人技术可以用来缓解人们对亲人离世的伤痛，例如公司推出的“数字陪伴”业务，通过AI技术为人们提供情感支持。此外，数字亲人技术还可以用于教育、娱乐等领域，为人们带来新的体验和乐趣。虽然数字亲人技术可能带来一些新问题，但只要我们正确使用和引导，其造福人类的可能性是巨大的。
【知识点】针对文中观点谈看法；议论文文本；评价启示、反思感悟等开放类；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查对文本的理解与分析。本题考查对文章内容的理解与分析。解答本题，可从文章中找出与各选项内容相对应的句子，进行仔细比对分析，判断表述是否一致。
（2）本题考查内容理解。解答本题，需根据对文章内容的把握，结合被考查语句的具体内容，联系作者的写作目的或表达中心的需求，进行分析。
（3）本题考查拓展应用。解答本题，首先需结合题干信息，确定自己的观点；然后结合文章主旨，找出充足的理由来阐述
19．C.“本文综合运用举例论证、道理论证、比喻论证等论证方法，增强文章的说服力”错误，文章没有运用比喻论证。文章第③段运用了道理论证，如“法国思想家居伊·德波在《景观社会》一书中提出：‘只有当人们被分离时，技术制造的景观幻象才被用来将人们重新联结’”，通过引用权威观点证明“数字亲人”技术对人类情感的影响；第④段运用了举例论证，如“这份心情，正像电影《寻梦环游记》里说的那样，‘只要没被遗忘，就不算离开’”，通过列举电影中的例子来证明“数字亲人”技术对人们情感的慰藉作用；第⑤段运用了对比论证，如“当联系可以不分时空，人们的情感密度能否跟上技术的进步？当技术能够以假乱真，人们的情感转移会不会导致现实中的情感匮乏？若是数字技术成为‘子欲养而亲不待’的安慰剂，或是消解现实生活不如意的情感代餐，如此‘数字共情’，恐怕‘点歪了科技树’，带来了新问题”，通过正反两方面的对比，论述数字技术对人类情感的影响。
故答案为：C。
20．根据首段中的“去年，一位视觉设计师用AI技术‘复活’已故的奶奶，进行视频通话”可知，所谓“数字亲人”指的是运用AI技术，通过虚拟现实等方式创造出的亲人形象。
根据首段中的“去年，一位视觉设计师用AI技术‘复活’已故的奶奶，进行视频通话；上海一家公司推出‘数字陪伴’业务，用AI缓解人们对亲人离世的伤痛；刚面世的文生视频大模型Sora，在演示片里‘复活’了史前巨兽猛犸象”可知，设计师利用AI技术“复活”已故的奶奶，进行视频通话；公司推出“数字陪伴”业务，用AI缓解人们对亲人离世的伤痛；还有软件可以生成史前巨兽猛犸象等形象。这些都属于“数字亲人”的范畴。
根据第③段中的“这样的情感联结更让人难以抗拒。用前沿科技手段为悼念亲人的人提供景观幻像，不仅是可以理解的情感选择，更是以另外一种方式表现对生命的珍视”可知，“数字亲人”可让人们在与虚拟亲人的互动中得到情感的慰藉。综合表述即可。
故答案为：“数字亲人”技术是指运用AI技术，通过虚拟现实等方式创造出的亲人形象。例如，设计师利用AI技术“复活”已故的奶奶，进行视频通话；公司推出“数字陪伴”业务，用AI缓解人们对亲人离世的伤痛；还有软件可以生成史前巨兽猛犸象等形象。这些技术可以用于创造“数字亲人”，让人们在与虚拟亲人的互动中得到情感慰藉。
21．根据辩题“数字亲人技术是否造福人类？”可知，正方辩手的观点是“我方认为数字亲人技术造福人类”。
理由如下：根据首段中列举的“数字亲人”的实例和第③段中的“用前沿科技手段为悼念亲人的人提供景观幻像，不仅是可以理解的情感选择，更是以另外一种方式表现对生命的珍视”可知，设计师利用AI技术“复活”已故的奶奶，进行视频通话；上海一家公司推出“数字陪伴”业务，用AI缓解人们对亲人离世的伤痛。这些都说明数字亲人技术不仅可以让人们在与数字亲人的互动中得到情感的慰藉，还可以用数字的形式来表达对生命的珍视。
根据第④段中的“这份心情，不会因为‘数字亲人’是‘伪物’而褪色，只会在时间的陪伴中闪烁着真实的光芒”可知，数字亲人技术不会因为其是“伪物”而褪色，反而会在时间的陪伴中闪烁着真实的光芒。根据本段中的“光芒源自柔软的心灵，也激发与生俱来的善良。若是数字技术为人带来暖意，给予人温柔对待世界、对待他人的力量，我们就决不能说这样的技术‘越界’‘超纲’。‘数字亲人’真不真不重要，为现实世界带来‘真善美’更重要”可知，这份真实的光芒源自柔软的心灵，也激发与生俱来的善良。数字技术会给人带来暖意，给予人温柔对待世界、对待他人的力量，为现实世界带来“真善美”。
综合以上分析可知，数字亲人技术会造人类，无论对于个人还是世界都有积极的作用。所以“数字亲人技术会造福人类”。
故答案为：作为正方辩手，我认为数字亲人技术造福人类。首先，数字亲人技术能够帮助人们以另外一种方式表现对生命的珍视，例如通过AI技术“复活”已故亲人，让人们能够与虚拟亲人进行交流，表达对亲人的思念之情。其次，数字亲人技术可以用来缓解人们对亲人离世的伤痛，例如公司推出的“数字陪伴”业务，通过AI技术为人们提供情感支持。此外，数字亲人技术还可以用于教育、娱乐等领域，为人们带来新的体验和乐趣。虽然数字亲人技术可能带来一些新问题，但只要我们正确使用和引导，其造福人类的可能性是巨大的。
【答案】22．①酷爱书法，勤奋练习；②书法技艺精湛，题写“清凉寺”三字名震老街；③书写对联，送暖乡邻。
23．A
24．“李半街”的命名用意在于体现他在老街书法领域的广泛影响力，几乎占据了半条街的声誉，同时也反映了他谦逊、大度的性格特点。这个外号与人物言行举止、性格形象密切相关，既塑造了人物形象，又推动了小说情节的发展，还折射出老街对技艺高超者的崇敬和认可。
25．墨香传世，德润人心。高德位君，书法名家，老街之光。幼承家学，笔耕不辍，技艺超群，誉满四方。然君不以才傲物，反以艺惠人。每逢佳节，挥泼墨，为邻写联，分文不取。病体虽弱，犹心系乡亲，甜对变成，情深意长。君之德行，如清泉润田：滋养人心；君之书法，似墨海瑰宝，永传后世。今君虽逝，风范长存，老街人共仰之。
【知识点】梳理、概括文章情节；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；启发、思考、感悟等开放类型；小说
【解析】【点评】(1)本题考查理解概括文章内容。解答本题，要根据题干要求锁定相关答题区间，抓住关键语句进行提炼概括。注意语言要简洁。
(2)本题考查的是对人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。
(3)本题考查拟写墓志铭。根据人物的生平进行概括，多写一些优点，并且多用短句，且运用一些句式进行写作。
22．德位的一生与笔息息相关。在幼年时期，他酷爱书法，勤奋练习：跟随爷爷学习书法技艺，打下了坚实的基础。到了青年时期，他书法技艺日益精湛，题写“清凉寺”三字更是名震老街，但他依然保持谦逊，为老街人书写对联，免费赠送，展现了他的高尚品德。对于他人求字，他置之不理，坚持自己的原则。到了老年时期，他身体逐渐衰弱，但仍然坚持为老街人写对联，挨家挨户送去温暖，直到生命的最后一刻。他的离世让老街人倍感惋惜，但他的精神却永远铭刻在人们的心中。据此分析概括即可。
故答案为：①酷爱书法，勤奋练习；②书法技艺精湛，题写“清凉寺”三字名震老街；③书写对联，送暖乡邻。
23．A.有误，“老街大雪皑皑”营造了洁净的氛围，暗示了高德拉如“雪并般美好崇高的美德，非是“悲凉”的氛围。
BCD.正确。
故答案为：A。
24．从字面意思上看，“李半街”直接指出了这位人物在老街的影响力之大，几乎占据了半条街。这既体现了他在老街的重要地位，也暗示了他的书法技艺在老街有着广泛的认可和应用。从人物形象塑造的角度来看，这个外号与李半街”的言行举止和性格形象紧密相关。在文中他题写的“清凉寺”三字备受赞誉，无人敢轻易抹去这显示出他在书法领域的深厚造诣和权威地位。同时，当高德位对他的字提出评价时，他能够虚心接受并留下“后生可畏”的评语，这表现出他谦逊、大度的一面。这些特点都通过“李半街”这个外号得到了生动的体现。从小说情节设置的角度来看，“李半街”的出现为故事增添了波澜。他的题字成为高德位展示自己书法才华的契机，也推动了故事情节的发展。同时，他与高德位之间的互动也展现了老街写家之间的技艺切磋和相互尊重。从民风民俗的角度来看，“李半街这个外号反映了老街人民对于技艺高超者的崇敬和认可。在老街，能够被冠之以“家”就是最高的赞誉，而李半街”这个外号则进一步强调了他在老街人心目中的崇高地位。
故答案为：“李半街”的命名用意在于体现他在老街书法领域的广泛影响力，几乎占据了半条街的声誉，同时也反映了他谦逊、大度的性格特点。这个外号与人物言行举止、性格形象密切相关，既塑造了人物形象，又推动了小说情节的发展，还折射出老街对技艺高超者的崇敬和认可。
25．在为高德位撰写墓志铭时，我们需要充分考虑他的生平事迹、人格魅力和对老街人的贡献。高德位自幼酷爱书法，勤奋练习，最终成为老街的写家，他的书法技艺精湛，深受老街人的尊敬和喜爱。更重要的是，他为人谦逊、大度，乐善好施，不仅免费为老街人写对联，还在自己身体虚弱的情况下坚持为贴了“甜对子”的乡邻补写对联，展现了他无私奉献、反哺乡邻的高尚品质。
故答案为：墨香传世，德润人心。高德位君，书法名家，老街之光。幼承家学，笔耕不辍，技艺超群，誉满四方。然君不以才傲物，反以艺惠人。每逢佳节，挥泼墨，为邻写联，分文不取。病体虽弱，犹心系乡亲，甜对变成，情深意长。君之德行，如清泉润田：滋养人心；君之书法，似墨海瑰宝，永传后世。今君虽逝，风范长存，老街人共仰之。
26．【答案】例文：
我的成功密码
在人生的征途中，每个人都在寻找着通往山顶的路，而我，在那次数学竞赛的准备过程中，解锁了我的成功密码。
那是一个初夏，阳光透过窗户洒在我的书桌上，与堆叠如山的习题册形成鲜明对比。我报名参加了全国中学生数学竞赛，这对当时的我而言，无疑是一座难以攀登的高峰。起初，满腔的热情驱使我夜以继日地沉浸在数字与公式的世界里，但随着时间推移，难题的累积，我开始感到力不从心，山顶似乎遥不可及。
正是在这个时刻，我第一次运用了我的成功密码——坚持与小目标。我告诉自己，不怕慢，就怕站，哪怕每天只解决一个问题，也是一种进步。于是，我开始制定每日攻克的小目标，每当达成一个，便在日历上标记，那些红色的勾逐渐连成了一条上升的曲线，提醒我离山顶越来越近。
然而，高强度的学习让我身心俱疲，几乎到了崩溃的边缘。这时，我采取了第二个策略——适时回顾与调整。某个周末，我暂停了常规的学习计划，选择去郊外徒步，清新的空气和自然的宁静让我有了重新审视自己的机会。回望来时的路，我发现，原来我已经走了这么远，那些曾经困扰我的难题，现在看来也不过尔尔。这次短暂的休整，让我重燃了斗志，再次全身心投入到学习中。
当然，我也学会了在奋斗的旅途中合理休息。每晚，我会留出时间阅读，让紧绷的神经得以放松；每周，至少安排一次与朋友的聚会，分享彼此的快乐与烦恼。这些看似微不足道的举动，却像甘霖滋润了干涸的心田，让我在紧张的学习中也能保持活力。
最终，当我站在领奖台上，手握奖杯的那一刻，所有的努力都得到了回报。我明白，正是那份坚持、适时的回顾调整、合理的休息，构成了我成功的关键密码。它们不仅助我登上了数学竞赛的顶峰，也将成为我未来人生路上的宝贵财富，指引我在每一个挑战面前都能勇往直前。
例文：
少年拾趣
世间万物，各有其特点，若善于观察，用心体验，观虫逗鸟皆有一番趣味。生活中的趣味，常常在你多一点留心时显现。对昆虫的观察与喜爱，让我的生活多了一点趣味。
我喜爱昆虫，每当发现它们时，一定会仔细观察一番。有一次，阳光明媚，微风和煦。我和朋友在公园里玩，经过一片矮树丛时，发现叶子上有一只昆虫，定睛一看，是一只七星瓢虫，我便在一旁观察起来。瓢虫的甲壳上果然有七个圆点，与书中描述的一致。朋友见状，说想看看这么小的瓢虫是如何进食树叶的，我笑着说：“你要失望了，七星瓢虫是益虫，以蚜虫为食，是昆虫里的肉食动物。食叶子的是多星瓢虫，大多是害虫，你今天是看不到它吃叶子了。”朋友恍然大悟，对我称赞不已。我在书中了解到，七星瓢虫在遭遇外界刺激或遇见天敌时，会出现“神经休克”，即一动不动，呈现“假死”状态。
在好奇心的驱使下，我用手指轻轻碰了碰瓢虫，它瞬间滑落在地，我将它捡起来放在手心，发现它的脚都缩进鞘翅里，我如何拨弄它都无动于衷。我有点担心，将它放在一旁的石桌上，不再触碰。大约过了五分钟，它的触角慢慢动了，像在探测外界是否安全，接着便张开翅膀飞走了。原来瓢虫在确认安全后便会“活”过来。这样的实践与看书不同，在观察时，无论是屏息凝神地看，还是聚精会神地听，抑或是天马行空地想，都会发现别样的趣味，这或许就是少年独有的趣味吧！
朋友惊讶于我对昆虫的了解，问我：“观察昆虫这样微小的生物不会觉得无聊吗？”我解释道：“微观世界也是很有趣的。我对昆虫感兴趣是从读《昆虫记》开始的，后来便常常观察它们。如《童趣》中所说的‘见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣’。我在观察的过程中便体会到了其中的趣味。”朋友对我善于在微小事物中发现趣味表示佩服。
是的，少年的世界充满好奇，他们的世界非常精彩。只要留心观察，你便会发现其中处处充满趣味。
【知识点】全命题作文；半命题作文
【解析】【分析】（1）题目一：这是一篇全命题作文
第一，审题立意。这则材料通过同学们交流登山成功的经验，引出了关于如何在面对困难和挑战时保持动力、调整状态、坚持不懈直至成功的话题。老师的总结将这些经验上升到学习和生活的普遍原则层面，暗示了这些方法不仅适用于登山，也适用于个人成长、学习及生活中的其他领域。第一个同学说的“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望”，意思是：目标要坚定，不达目的不罢休。第二个同学说的“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便会重振精神”意思是：适时回望过去的成就，重振精神，以继续前行；第三个同学说的“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，再继续走”意思是：要学会适时休息、调整状态，以更好地面对接下来的挑战。第四个同学说的“不怕慢，就怕站，这时候不能停，要坚持一步一步往前走”意思是：只有持之以恒，坚持不懈，才能最终到达山顶。这四种经验都对于学习和生活同样适用。题目“我的成功密码”中的“我”是第一人称，因此这篇文章应写关于“我”的经历，“密码”指的是方法、法则。“成功密码”可以是：“坚持的力量”“适时的自我反思”“合理分配资源（时间、精力）”等。立意可以是：个人在追求目标过程中所发现并实践的成功法则，强调自我激励、适时调整、坚持不懈的重要性，展现这些策略在人的成长过程中的意义。
第二，选材构思。本文要求写一篇记叙文。这需要我们结合个人经历，通过具体的事件探讨自己在面对挑战时采取的有效策略，以及这些策略如何帮助自己取得了成功。一是叙述个人经历：选取一次具体的挑战，如准备一次重要考试、参与一项竞赛、完成一个项目等，通过这一过程中的具体事件来展示成功密码的应用。二是描写心理变化：描述面对困难时的心理波动，从想要放弃到重拾信心的过程，体现内心成长。三是“成功密码”的策略实施：详细说明采用的具体策略，比如设立小目标、休息与调整、持续行动等，以及这些策略带来的正面效果。写作时开头简述一个引人入胜的场景，设置背景，引出主题；主体部分采用并列或递进结构，详细叙述面对挑战时采取的几种策略及其成效；结尾总结成功密码对自己的意义，升华主题，强调其普遍适用性。
（2）题目二：这是一篇半命题作文。
第一，审题立意：题目中的关键词有“拾”“趣”，“拾”可以指经过研究、探索等，看到或找到别人没有看到或找到的事物或规律，也指发觉；“趣”指使人感到愉快、有意思、有吸引力的特性。空白处填写的可以是拾趣的主体，可以是拾趣的范围与内容。分析材料可知，“看似平常的日子里，却有着许多的趣味”强调了平常的日子有许多的趣味，只要我们善于发现，善于体会。“这种种‘趣’都值得回忆，更值得品味”强调了这些平常日子里的趣味，值得我们回忆，更值得我们回味。为什么呢？因为这些趣味让我们感受到生活的美好，这些趣味里深藏着成长的力量。由以上分析可知，应围绕着自己从某一次“拾趣”中感受到的趣味和从这个拾趣过程中得到的启示与收获立意。如，从亲情中感受到生活的乐趣，从阅读中感受到成长的乐趣等。
第二，选材构思：回顾初中三年，看似平常的日子里，却有着许多趣味。乐趣、情趣、意趣……这种种“趣”都值得回忆，更值得品味。我们可以谈谈你一次颇有“趣味”的经历。我们要写的“趣”，可以写家庭里的趣事，如，一次有趣的家庭音乐会；可以写校园里的乐趣，如一次趣味浓浓的语文实践活动；可以写阅读中的乐趣，如阅读小说感悟百味人生。阅读散文感悟自然之美，阅读诗歌感受诗人的家国情怀……如果有几件事，要安排好顺序，分清详略。要通过写“事”，重点表现“趣”。选材时可以将你回忆的趣事列出来，选择最有趣的来写。有详有略地来叙述，突出“趣”。通过人物的神态描写、语言描写、动作描写、心理描写等来表现“趣”。
【点评】（1）文章以“我的成功密码”为题目，写出了自己在参加 数学竞赛的准备过程中，解锁了我的成功密码： 坚持与小目标 。 最终，当我站在领奖台上，手握奖杯的那一刻，所有的努力都得到了回报。我明白，正是那份坚持、适时的回顾调整、合理的休息，构成了我成功的关键密码。文章叙事详尽，描写细腻，不失为一篇佳作。
（2） 文章以“ 少年拾趣 ”为题目，写出了自己对自然界动物的好奇， 对昆虫的观察与喜爱，让我的生活多了一点趣味。 只要留心观察，你便会发现其中处处充满趣味。文章写出了小作者的童真童趣。
1 / 1云南省保山市保山市智源初级中学2024-2025学年九年级上学期语文第一次月考测试试卷
（2024九上·保山月考）阅读下面的文段，根据要求完成下题。
①云南的山，山山不一。玉龙雪山群峰耸峙，哀牢山延绵踊跃（yuè），西山风景怡人，一程山来一程景，令人叹为观止。
②玉龙雪山好似一条银白色的巨龙，主峰犹如高昂的龙首，其余十二座山峰连绵不绝，宛若蠕（rǔ）动的龙脊。清晨，威严的穹（qióng）顶最早迎来曙光，玉带烁金；黄昏，群峰苍茫，龙首仍辉映四方。晴空万里之时，峰峰如洗，在阳光映（yìng）照下五光十色，煞是美丽；雨雾迷蒙之季，山峦____，其姿态瞬息万变。
③从山麓至山顶，哀牢山展现出丰富的生物多样性。它是名副其实的生物物种“基因库”。这里有伯乐树、红豆杉、长蕊木兰等珍稀植物，还有西黑冠长臂猿、云豹、绿孔雀等濒危动物。山中树木新芽____，藤蔓翠绿，猿啸鸟鸣，麋鹿饮于水边，俨然一幅万物共生图。
④西山四季林木苍劲、鸟语花香，是体验爬山之趣的“天然氧吧”。每逢假日，游人们纷至踏来，唱山歌、对调子、唱花灯，好不热闹。他们沿着蜿蜒的小路来到龙门，极目____，烟波浩渺的五百里滇池尽收眼底。“游西山”的乐趣，真让人回味无穷！
⑤云南的山挺拔于天地，____出云南绚丽多彩的文化。山山相连，可仰望，可探索，可亲近，这就是云南人爱山的原因。通过品味云南的山，使人们感受到云南独特的魅力。
1．文中注音不正确的一项是（　　）
A．跃（yuè） B．蠕（rǔ） C．穹（qióng） D．映（yìng）
2．文中加点词语有错别字的一项是（　　）
A．叹为观止 B．山麓 C．苍劲 D．纷至踏来
3．文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（　　）
A．历历在目 萌发 瞭望 孕育 B．历历在目 萌生 瞭望 哺育
C．时隐时现 萌发 眺望 孕育 D．时隐时现 萌生 眺望 哺育
4．对文中划线句子病因的分析，正确的一项是（　　）
A．句式杂糅 B．搭配不当 C．成分残缺 D．语序不当
【答案】1．B
2．D
3．C
4．C
【知识点】常用易错字字音；同音字字形辨析；词语的使用（搭配）；成分残缺
【解析】【点评】（1）本题考查字音。本题要结合平时文章中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
（2）本题考查字形。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
（3）本题考查词语的运用。解答此类题，首先要了解备选词语的意思，然后根据语境来选择。
（4）本题考查语病辨识。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
1．B.蠕（rǔ）——rú；
故答案为：B。
2．D.纷至踏来——纷至沓来；
故答案为：D。
3．时隐时现：一会儿隐藏，一会儿出现。
历历在目：远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
空一，根据“雨雾迷蒙之季，山峦_______，其姿态瞬息万变”语境可知，这里指山峦在雨雾迷蒙中一会儿隐藏，一会儿出现，应使用“时隐时现”。
萌发：种子、孢子发芽。比喻事物发生。
萌生：开始起步；开始发生；有了某个念头。
二者区别：都有“开始发生”的意思，“萌生”多用于抽象事物的发生。“萌发”多用于具体事物的发生。
空二，根据“山中树木新芽______”语境可知，这里指“山中树木新芽”长出来，应使用“萌发”。
瞭望：登高远望，特指从高处或远处监视敌情。
眺望：从地势高的地方向远处望。
二者区别：都有“登高向远处望”的意思。“眺望”着重指随意观看或观赏景物；“瞭望”着重指在高处远望，还特指从高处或远处监视敌情，指负有任务专注地观察情况。
空三，根据“他们沿着蜿蜒的小路来到龙门，极目______”语境可知，这里指站在龙门，把滇池美景尽收眼底，故答案为：“眺望”。
孕育：怀胎；生育。比喻新事物在既存事物中酝酿形成。
哺育：喂养。
空四，根据“云南的山挺拔于天地，______出云南绚丽多彩的文化”语境可知，这里指云南的山孕育出了绚丽多彩“文化”，应使用“孕育”。
故答案为：C。
4．划线句“通过品味云南的山，使人们感受到云南独特的魅力”语病是主语残缺，应删掉“通过”或“使”。
故答案为：C。
5．（2024九上·保山月考）依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）
陶渊明的《桃花源记》不仅具有独特的艺术魅力，____，无论如何斗转星移，岁月更换，后人只要一读陶诗、陶文，就会心生桃花，暖意融融，悠然自悟，妙不可言。
①还用自己的作品定格、升华、传达了这种感觉
②通过这种奇妙感觉在每个人的心里埋下了一粒桃花源的种子
③这就是以不变应万变，永远平和自然，葆有一颗平常心
④作者不但用亲身的实践诠释了这种最佳的心理状态
⑤而且具有永恒的普世价值
A．①②④③⑤ B．①③②④⑤ C．⑤③①②④ D．⑤③④①②
【答案】C
【知识点】句子排序
【解析】【分析】结合上文“不仅具有独特的艺术魅力”分析，与“不仅”能够连贯的是⑤和①，但因为①句后有“这种感觉”，前文没有照应的语言，所以只能是⑤，在语意上接⑤中的“永恒的普世价值”后的只能是③，然后④中谈的“心理状态”和③紧密相接，④中的“不但”和①中的“还”连接紧密，②中“这种奇妙感觉”与①中的“这种感觉”相照应。
故答案为：C。
【点评】本题考查句子排序。作此题宜结合排除法，先通读语段，大致了解材料信息中心思想，再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。
6．（2024九上·保山月考）根据提示填空。
君子有傲骨：李白被“赐金放还”，前途坎坷，仍高歌“　 　，
　 　（《行路难》)，不减豪迈乐观；刘禹锡被贬巴山楚水二十余年，仍坚信“　 　，
　 　”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，尽显豁达襟怀；韩愈即使年迈苍老，仍愿意“
　 　，　 　 ”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)，尽显老而弥坚的自强不息。
【答案】长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；欲为圣明除弊事，；肯将衰朽惜残年
【知识点】理解性默写
【解析】【分析】①-②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海这句话的意思是：尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。引申为相信总有一天会实现理想施展抱负，虽然苦闷但不失去信心，给人以激励。
③-④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ，原意为翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。运用比喻，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵哲理。现多指新生事物必然战胜旧事物。
⑤-⑥“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!”的诗意：我本想替圣上除掉有害的事情，岂肯因为年迈衰老而顾惜自己的老命呢 抒发了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨。胆气豪迈，如见其刚直不阿之态。
故答案为：长风破浪会有时； 直挂云帆济沧海； 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春； 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记、理解和运用能力，为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
（2024九上·保山月考）学习与探究
8月12日凌晨，第33届夏季奥林匹克运动会落下帷幕，智源中学开展“看奥运，学语文”的专题学习活动，请你来参加。
材料一：
北京时间8月12日凌晨，第33届夏季奥林匹克运动会落下帷幕，在过去的16天里，中国体育代表团一共收获了40枚金牌，27枚银牌，24枚铜牌的优异成绩，实现了运动成绩和精神文明双丰收，为祖国和人民赢得了荣誉。这其中既有优势项目的酣畅淋漓，也有非优势项目的意外惊喜；既有终成正果的喜极而泣，也有失之交臂的遗憾惋惜。所有的一切都会成为关于这个夏天的美好回忆。而在成绩之外，中国运动员所展示出来的精神风貌和意志品质，也将激励着我们在未来勇敢前行。
———《焦点访谈：追逐奥运梦想 传承中国精神》
材料二：
“龙”字历史悠久，“龙”字的演变过程是一段源远流长的历史，其形态和意义随着时间的推移逐渐演变。
古往今来，“龙”存在于龟甲兽骨、青铜石刻、简帛尺牍、诗词歌赋、经史子集、戏曲小说、神话传说、影视动漫之中，更存在于中华民族的血液和心灵之中。龙的传说、龙的文化、龙的精神、龙的品格，是铸牢中华民族共同体意识的重要元素，“龙”象征着吉祥、喜庆、团结、进取、腾飞。
7．在观看奥运会之后，小亮同学写下一副对联，想送给奥运健儿，请你帮他完善对联。
上联：
下联：神州骁将登上高台壮国威
8．小文发现中国体育代表团被网友称为“龙之队”，中国队的领奖服上也体现了龙须、龙鳞与龙爪等元素，他决定追根溯源，搜集了关于“龙”的资料。根据材料二，请你帮助小文理解“龙”的精神，探究领奖服上使用龙元素的内涵。
【答案】7．华夏健儿体育赛场夺桂冠
8．龙象征着团结、进取、奋发开拓、拼搏奋斗的精神。领奖服上使用龙元素不仅展现了新时代中国运动员拼搏进取、朝气蓬勃的精神面貌，还蕴含着中国人民勤劳、勇敢、不屈不挠的民族精神。
【知识点】对联；见解表述
【解析】【点评】（1）本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
（2）本题考查对文章和材料的理解与拓展。①解答时要结合全文认真揣摩材料内容，从材料中提取关键语句概括作答。②解答时要结合文章内容，联系自己的生活实际进行分析。
7．根据题干要求，结合下联内容和对联特点，可以用“华夏健儿”对“神州骁将”、用“勇夺桂冠”对“登上高台”。
故答案为：华夏健儿体育赛场夺桂冠
8．材料二中“龙的传说、龙的文化、龙的精神、龙的品格，是铸牢中华民族共同体意识的重要元素，“龙”象征着吉祥、喜庆、团结、进取、腾飞”，所以领奖服上使用龙元素不仅展现了新时代中国运动员拼搏进取、朝气蓬勃的精神面貌，还蕴含着中国人民勤劳、勇敢、不屈不挠的民族精神。
故答案为：龙象征着团结、进取、奋发开拓、拼搏奋斗的精神。领奖服上使用龙元素不仅展现了新时代中国运动员拼搏进取、朝气蓬勃的精神面貌，还蕴含着中国人民勤劳、勇敢、不屈不挠的民族精神。
（2024九上·保山月考）下面是小文同学读了本册书推荐的名著后，制做的读书交流卡，请你帮助他一起完成。
9．小文借助《艾青诗选》的序言，梳理了艾青不同创作阶段的特点。请将A、B处补充完整。
创作阶段 代表诗作 主要意象 情感
30年代 成名期 “吹芦笛的诗人” A《　 　》 大堰河 怀念与感激
第二次高峰期 “太阳与火把的歌手” 《雪落在中国的土地上》 B　 　 悲悯与忧伤
70年代 新的创作高峰期 “归来的歌者” 《光的赞歌》 光 赞美光明
10．你准备给即将进入初一的学弟学妹推荐一本书，告诉他们要正确面对“新的环境，新的挑战”，请选择下列一本书，结合作品内容阐述推荐理由。
《西游记》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
我推荐　 　，理由：
【答案】9． 大堰河——我的保姆；土地、太阳
10．示例1：我推荐《骆驼祥子》，理由：祥子从农村来到城市，怀揣着梦想，渴望通过努力拥有自己的车，过上好生活。然而，残酷的现实一次次打击着他，让他逐渐失去了希望。初一对于学弟学妹们来说是一个新的开始，可能会遇到各种挫折和不如意。但从祥子的经历中你们要明白，无论遇到多大的困难，都不能放弃对美好生活的追求。同时，也要学会适应环境的变化，不断调整自己的心态和行动，勇敢地迎接新挑战。示例2：我推荐《钢铁是怎样炼成的》，理由：主人公保尔·柯察金在革命斗争中历经磨难，多次身负重伤，但他凭借着顽强的意志和坚定的信念，一次次战胜困难，继续投身于革命事业。初一的你们会面临新的学习压力和人际交往等挑战，就像保尔所面对的种种困境一样。读这本书，你们能从保尔的身上汲取力量，学会在逆境中坚守，在困难面前不屈服，以坚韧不拔的精神去迎接新环境中的每一个挑战。
【知识点】作家作品；作品的人物形象；对作品的体验感受
【解析】【点评】（1）本题考查名著内容理解和掌握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
（2）本题考查名著推荐。首先，明确题目的关键是要从给定的四本名著中选择一本推荐给初一学弟学妹，重点阐述其能帮助他们应对新环境和新挑战，并结合各名著的具体内容说明理由。
9．①艾青， 中国现代诗人、 作家， 1934年5月， 其诗作《 大堰河——我的保姆》 发表在《 春光》 月刊上， 立即引起人们的注目。 这首诗是艾青在前一年狱中写成的， 被胡风称为“吹芦笛的诗人”。 这首诗通过对自己乳母的回忆与追思， 抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、 感激之情和赞美之情， 从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情， 以及对“不公道的世界”的强烈仇恨。 这首诗不仅是艾青的成名作， 也是其代表诗作之一， 展现了艾青深厚的文学功底和对社会现实的深刻洞察。据此可知，①空： 大堰河——我的保姆；
②《雪落在中国的土地上》一诗，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上／寒冷在封锁着中国呀……”使全诗笼罩着一层悲凉忱郁的气氛，象征着日本帝国主义蹂躏中国大地所带来的灾难与痛苦，表达了诗人忧国忧民的沉重心情。这一时期，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。如《向太阳》中，一个多年为民族命运奔波受难的中国诗人为了崇高的理想，心神曾经受到了严重的摧残，但为迎接日出，他终于从伤痛中站起来。他走向街头，投入生活的行列，放声歌唱。他身上残存的创伤和精神上的忧郁，并没有使他灰心绝望，他忍着伤痛投入了战斗，他流着热泪赞美日出。又如《火把》中“让我们的火把，叫出所有的人，叫他们到街上来，让今夜，这城市没有一个人留在家里让所有的人，都来加入我们这火的队伍，让卑怯的灵魂，腐朽的灵魂，发抖在我们火把的前面，让我们的火把，照出懦弱的脸，畏缩的脸”，这几句诗从写实转向写意，火把俨然已经成为了革命胜利的方向、光明的方向，它号召愚昧的人们不要再懦弱害怕下去，而是积极地投身伟大的革命事业。因此，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。
土地的意象凝聚了艾青对祖国和人民的最深沉的爱。太阳的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的、不息的追求。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，诗人通过意象表达了一种刻骨铭心、至死不渝的深沉的爱国主义感情。据此可知，②空：土地、太阳
故答案为：大堰河——我的保姆；土地、太阳
10．《西游记》，它讲述了唐僧师徒四人历经重重磨难取经的故事。比如孙悟空面对各种强大妖怪时从不退缩，凭借智慧和勇气战胜困难。这能启示初一新生在新环境中勇敢面对未知。
《骆驼祥子》描绘了祥子为生活努力却不断遭受挫折的历程。像祥子在失去买车的希望后仍继续奋斗，告诉新生面对挑战要坚持不懈。
《钢铁是怎样炼成的》里保尔在极端艰苦的条件下始终坚守信念。如他在伤病中坚持工作，能激励新生在新环境的困难面前保持坚强。
《简·爱》展现了简·爱不断追求平等和自由。简·爱在困境中坚守自我，鼓励新生在新环境中保持独立和自信。
故答案为：示例1：我推荐《骆驼祥子》，理由：祥子从农村来到城市，怀揣着梦想，渴望通过努力拥有自己的车，过上好生活。然而，残酷的现实一次次打击着他，让他逐渐失去了希望。初一对于学弟学妹们来说是一个新的开始，可能会遇到各种挫折和不如意。但从祥子的经历中你们要明白，无论遇到多大的困难，都不能放弃对美好生活的追求。同时，也要学会适应环境的变化，不断调整自己的心态和行动，勇敢地迎接新挑战。
示例2：我推荐《钢铁是怎样炼成的》，理由：主人公保尔·柯察金在革命斗争中历经磨难，多次身负重伤，但他凭借着顽强的意志和坚定的信念，一次次战胜困难，继续投身于革命事业。初一的你们会面临新的学习压力和人际交往等挑战，就像保尔所面对的种种困境一样。读这本书，你们能从保尔的身上汲取力量，学会在逆境中坚守，在困难面前不屈服，以坚韧不拔的精神去迎接新环境中的每一个挑战。
（2024九上·保山月考）临写与鉴赏
11．请仔细观察下面的正楷字帖，从中挑选出八个不同的简体汉字，将它们临写在田字格中。
12．欧阳询的“欧体”作品方圆兼施、以方为主、点画劲挺、笔力凝聚、严谨工整。下列属于“欧体”作品的一项是（　　）
A B C D
【答案】11．朱，先，生，家，言，格，明，内
12．B
【知识点】书法；字体书写
【解析】【点评】（1）本题考查汉字临写。平时注意养成认真书写的习惯，掌握字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。
（2）本题考查书法字体识别和鉴赏。作答时应先理解每种书体的特点。草书自由奔放、笔画流畅、富有动感；楷书规整端正、笔画严谨；隶书古朴典雅、蚕头燕尾；行书则兼具楷书的规整和草书的流畅，笔势灵活。欧阳询的“欧体”作品方圆兼施、以方为主、点画劲挺、笔力凝聚、严谨工整，是楷书；
11．从中挑选出八个不同的简体汉字，将它们准确、端正地临写在田字格中。
故答案为：朱，先，生，家，言，格，明，内
12．A.字体“状似珠连绝而不离”，结构简省，笔画连绵，跌宕落笔，运转龙蛇，是草书；
B.字体端正，横平竖直，笔画清晰，端庄典雅，是楷书；
C.字体横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”，是隶书；
D.字体因形立意，古拙典雅，笔法瘦劲挺拔，曲线较多，直线较少，是篆书；
故答案为：B。
（2024九上·保山月考）阅读下面这首诗，完成下题。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
13．对这首词赏析有误的一项是（　　）
A．本词是咏中秋词中最著名的作品之一，词前小序起到交代写作时间、缘由等作用。
B．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”一句表达了忧伤难过的感情、消极避世的思想。
C．全词紧扣“月”字来写，情感多次变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。
D．词作表达了作者苏轼对弟弟苏辙的思念之情，也表达出了普天之下所有人的心愿。
14．本诗与杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”（《月夜忆舍弟》）都以“月”为主要意象，但所抒发的情感却有所差异。请分析两首诗词在情感上的不同。
【答案】13．B
14．《水调歌头》表达词人对朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情，在逆境中的自我慰藉，对亲人的思念，对天下人的祝愿，对人生的乐观旷达态度。《月夜忆舍弟》表达诗人对家乡、亲人的思念，同时也反映战争给人们带来的苦难，表达诗人忧国忧民的情感。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情；思乡怀人
【解析】【点评】（1）本题考查筛选信息。这是一道选择题，在理解文章内容的基础上，从中找出各选项相对应的句子，进行仔细的分析比对，即可作出选择。
（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。
13．B.有误，“人有悲欢离合，月有阴晴园缺”的意思是：人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换。联系“此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”可知，该句蕴含深刻的哲理：世上难有十全十美的事，不必为暂时的不完美感到忧伤，表现了作者乐观旷达的情怀。
故答案为：B。
14．回答此题要注意结合“月”这个意象进行分析，必要时还要联系诗词的写作背景。
【甲】《水调歌头》词的上片主要抒发自己对政治的感慨。开头“明月几时有，把酒问青天”两句，点明饮酒赏月。接下说“不知天上宫阙，今夕是何年”，表面上好像是赞美月夜，但也有当今朝廷上情况不知怎样的含意。末了“起舞弄清影，何似在人间”两句是说，既然天上回不去，还不如在人间好，这里所谓“人间”，是指词人对朝廷还有所留恋。词人仰望明月，不禁婆娑起舞，体现出积极乐观的态度。下片抒发对亲人的怀念之情。因为“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，也就能做到“不应有恨”了。诗人用美好的月亮为结，与上片结尾“起舞弄清影，何似在人间”一样，是积极乐观的，表现出自己对人生的乐观旷达态度。因此，在《水调歌头》中，词人既表达了自己对朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情，在逆境中的自我慰藉，也表达了对亲人的思念，对天下人的祝愿，对人生的乐观旷达态度；
【乙】《月夜忆舍弟》首联交代背景，渲染气氛。“断人行”交代背景，表明战事频繁；“秋边一雁声”从视觉、听觉的角度写边塞凄凉景象，为“月夜”渲染一种压抑气氛。颔联交代时令，点明主旨。“露从今夜白”交代时令，即“白露节”，表明天气渐凉，地面水气凝结，使人顿生凄凉之感。“月是故乡明”融入诗人主观想象，点明主旨，突出诗人深切的思乡之情。这两句采用移情手法，本来一样洁白的霜露，可在今晚更加苍白；本来一样明亮的月亮，可偏在故乡最为明亮，这完全是诗人在自然景物描写中融注的主观想象，是诗人思念家乡和亲人情感的自然流露。颈联承上启下，自然过渡。诗人由望月怀乡自然引出对亲人的思念，绵绵愁思中夹杂着对生离死别的焦虑和不安。尾联深化主题，进一步抒发自己内心的忧虑和惆怅之情，同时含蓄地表现出战争给人民带来的痛苦和灾难。因此，《月夜忆舍弟》表达诗人对家乡、亲人的思念，同时也反映战争给人们带来的苦难，表达诗人忧国忧民的情感。综上回答即可。
故答案为：《水调歌头》表达词人对朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情，在逆境中的自我慰藉，对亲人的思念，对天下人的祝愿，对人生的乐观旷达态度。《月夜忆舍弟》表达诗人对家乡、亲人的思念，同时也反映战争给人们带来的苦难，表达诗人忧国忧民的情感。
（2024九上·保山月考）阅读下面文言文，完成下题。
【甲】
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉 不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归 时六年九月十五日。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】
游之日，风日清和，湖平于熨。时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车①云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫②然不能自已也。昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之③，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快!”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。
(节选自袁中道《游岳阳楼记》）
【注释】①炮车：状如炮车般。②泫：流泪。③宾僚请大合乐落之：宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。
15．解释下列句中加点词的意思。
①至若春和景明 景：　 　②把酒临风 临：　 　。
③时有小舫往来 时：　 　④增城楼为岳阳楼 增：　 　 。
16．用现代汉语翻译下列句子。
①上下天光，一碧万顷。
②亭午风渐劲，湖水汩汩有声。
17．【甲】文最后一段主要运用了什么表达方式？其作用是什么？
18．【乙】文作者与【甲】文第三段所写的“古仁人”是同一类人吗？为什么？
【答案】15．日光；面对；时常；扩大；时常；扩大；扩大
16．（1）天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。
（2）中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。
17．议论，揭示了古仁人之心的内涵，表现作者旷达的胸襟和远大的政治抱负；勉励友人，点明中心。
18．不是。【乙】文作者是一个意趣闲淡的人；
【甲】文中所描写的登楼者是一个“以物喜、以已悲的人。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；根据文言文中某一内容谈观点；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
（2）本题考查翻译文言句子。解答本题，要根据上下文或语境分析句子大意，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要流畅。注意对重点词语以及常见句式的翻译，以直译为主、意译为辅。
（3）本题考查文学常识的积累及对文章内容的把握。常用的表达方式有五种：说明、记叙、描写、议论、抒情。
（4）本题考查主旨分析。学生要把握文章主旨，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文，进行理解分析即可。
【参考译文】
【乙】 我们出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦。时常有小船来来往往，像蝇头小字，附着在白练似的溪流上。举酒同饮，意趣闲淡。中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来，景色雄壮让人愉快。傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城郭。我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了。从前滕子京因在庆州统领军队抗敌的事情被贬官到这里，因不得志而心情忧郁，扩大原有城楼的规模而有了现在的岳阳楼。等到完工，宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。滕子京说：“简直要扶着栏杆大哭一场才觉得痛快”。范仲淹“先忧后乐”的话，是因为滕子京有作为而发的感慨。
15．(1)句意为：到了春风和煦，阳光明媚的时候。景：日光。
(2)句意为：端着酒杯，吹着微风。临：面对。
(3)句意为：时常有小船来来往往。时：时常，
(4)句意为：扩大原有城楼的规模而有了现在的岳阳楼。增；扩大。
故答案为：日光；面对；时常；扩大
16．重点词语有：
(1)天光：天色湖光；一：全；万顷：极言其广。
(2)亭午：正午。劲：猛，强有力；汩汩(gǔ)：象声词，形容水流声。
故答案为：（1）天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。
（2）中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。
17．[甲]文以“嗟夫”开篇，表现了“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟，以及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负，表现了文章的中心，使用了议论这一表达方式。这篇文章是受滕子京嘱托所写，滕子京正处于贬官之时，因此，作者写作此文还有勉励友人的用意。
故答案为：议论，揭示了古仁人之心的内涵，表现作者旷达的胸襟和远大的政治抱负；勉励友人，点明中心。
18．袁中道是明代文学家。他以豪杰自命，性格豪爽，喜交游，好读老庄及佛家之书。“取酒共酌，意致闲淡”“愀然以悲，泫然不能自己也”都表明作者是一个意趣闲淡的人。【甲】文“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”表明登楼者是一个“以物喜、以已悲”的人。由此可见，【乙】文作者与【甲】文中所描写的登楼者不是同一类人。
故答案为：不是。【乙】文作者是一个意趣闲淡的人；
【甲】文中所描写的登楼者是一个“以物喜、以已悲的人。
（2024九上·保山月考）阅读下面文章，完成下题。
“数字亲人”，点起何处涟漪？
①“数字亲人”，已悄然而至。去年，一位视觉设计师用AI技术“复活”已故的奶奶，进行视频通话；上海一家公司推出“数字陪伴”业务，用AI缓解人们对亲人离世的伤痛；刚面世的文生视频大模型 Sora，在演示片里“复活”了史前巨兽猛犸象，这项技术也能用于生成“数字亲人”。电影《流浪地球》里描绘的“数字生命”，似乎不再遥远，数字人与人类情感的互动，正一步步走进现实。
②是时候聊一聊，“数字亲人”与真实情感之间的关系了。
③法国思想家居伊·德波在《景观社会》一书中提出：“只有当人们被分离时，技术制造的景观幻象才被用来将人们重新联结”。在他所生活的上个世纪，即便去世亲人留下的影像明显不够清晰，大多数人仍然会在面对褪色的相片、模糊的荧屏时热泪盈眶。如今，技术手段更加逼真，我们甚至能和“AI奶奶”聊会儿天，这样的情感联结更让人难以抗拒。用前沿科技手段为悼念亲人的人提供景观幻像，不仅是可以理解的情感选择，更是以另外一种方式表现对生命的珍视，而且几乎是必然的应用选项。
④我们都知道，“数字亲人”不是真人，数字生命不是复活更不是永生，我们今生永远见不到离世的至亲了。但即便如此，我们仍然愿意对着“数字亲人”傻乐，对着“AI奶奶”泪目，愿意和父亲留下的赛车记录再跑一圈竞速。这份心情，正像电影《寻梦环游记》里说的那样，“只要没被遗忘，就不算离开”；这份心情，转换成语言就是，“我知道这是骗人的幻象，是生命的涟漪，但我想说，我很想你；这份心情，不会因为“数字亲人”是“伪物”而褪色，只会在时间的陪伴中闪烁着真实的光芒。光芒源自柔软的心灵，也激发与生俱来的善良。若是数字技术为人带来暖意，给予人温柔对待世界、对待他人的力量，我们就决不能说这样的技术“越界”“超纲”。“数字亲人”真不真不重要，为现实世界带来“真善美”更重要。
⑤都说技术是中立的，数字技术也不例外。虚拟和现实的旧边界正逐渐消解，确保技术造福于人是我们需面对的时代考题。数字技术既可以带来感动，也可能带来孤单。前段时间，有一位老父亲在家族群里分享消息，因无人回应，愤而退群。“我爸退群”上热搜，道出了数字技术对人类情感的割裂。当联系可以不分时空，人们的情感密度能否跟上技术的进步 当技术能够以假乱真，人们的情感转移会不会导致现实中的情感匮乏 若是数字技术成为“子欲养而亲不待”的安慰剂，或是消解现实生活不如意的情感代餐，如此“数字共情”，恐怕“点歪了科技树”，带来了新问题。
⑥业界有观点认为，AI 技术奇点将至，我们正处于重大技术革新的前夜。若是还不够真实的“数字亲人”都能为人们的情感世界点起轻涟，那么着眼未来，让我们的情绪“进化”跟上技术进步的脚步. 就显得很有必要。无论你认不认同“数字亲人”，出于何种目的接触“数字亲人”，都不妨用心感受技术变革带来的情感挑战，在技术依赖和反哺现实中找到平衡。从虚拟中感悟真实的力量，获得向善的支撑，在技术的辅助下，我们有理由对人的理性充满信心。
(选自《新华日报》2024 年3月1日)
19．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．本文拟题颇具巧思，以问句作为标题，在设置悬念的同时，吸引阅读者的兴趣。
B．第⑤段阐明数字技术可以带来感动，但也存在一些新问题，需引起我们的思考。
C．本文综合运用举例论证、道理论证、比喻论证等论证方法，增强文章的说服力。
D．本篇文章采用总分式结构，论证严密，叙述简洁，语言准确生动，富有感染力。
20．近来，“数字亲人”火出圈，但是小语同学对此不太了解。请你结合文章①-③段，简要介绍什么是“数字亲人”技术。
21．语文课上，班级以“数字亲人技术是否造福人类？”为辩题组织了一场辩论赛。作为正方辩手，请你陈述观点并结合全文简要说明理由。
反方的观点和理由：我方认为数字亲人技术无法造福人类。首先，数字亲人技术能够以假乱真，人们的情感转移会导致现实中的情感匮乏。其次，如果滥用数字技术，使之成为消解现实生活不如意的情感代餐，会“点歪了科技树”。综上所述，我方认为数字技术无法造福人类，还会带来新问题。
你的观点和理由：
【答案】19．C
20．“数字亲人”技术是指运用AI技术，通过虚拟现实等方式创造出的亲人形象。例如，设计师利用AI技术“复活”已故的奶奶，进行视频通话；公司推出“数字陪伴”业务，用AI缓解人们对亲人离世的伤痛；还有软件可以生成史前巨兽猛犸象等形象。这些技术可以用于创造“数字亲人”，让人们在与虚拟亲人的互动中得到情感慰藉。
21．作为正方辩手，我认为数字亲人技术造福人类。首先，数字亲人技术能够帮助人们以另外一种方式表现对生命的珍视，例如通过AI技术“复活”已故亲人，让人们能够与虚拟亲人进行交流，表达对亲人的思念之情。其次，数字亲人技术可以用来缓解人们对亲人离世的伤痛，例如公司推出的“数字陪伴”业务，通过AI技术为人们提供情感支持。此外，数字亲人技术还可以用于教育、娱乐等领域，为人们带来新的体验和乐趣。虽然数字亲人技术可能带来一些新问题，但只要我们正确使用和引导，其造福人类的可能性是巨大的。
【知识点】针对文中观点谈看法；议论文文本；评价启示、反思感悟等开放类；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查对文本的理解与分析。本题考查对文章内容的理解与分析。解答本题，可从文章中找出与各选项内容相对应的句子，进行仔细比对分析，判断表述是否一致。
（2）本题考查内容理解。解答本题，需根据对文章内容的把握，结合被考查语句的具体内容，联系作者的写作目的或表达中心的需求，进行分析。
（3）本题考查拓展应用。解答本题，首先需结合题干信息，确定自己的观点；然后结合文章主旨，找出充足的理由来阐述
19．C.“本文综合运用举例论证、道理论证、比喻论证等论证方法，增强文章的说服力”错误，文章没有运用比喻论证。文章第③段运用了道理论证，如“法国思想家居伊·德波在《景观社会》一书中提出：‘只有当人们被分离时，技术制造的景观幻象才被用来将人们重新联结’”，通过引用权威观点证明“数字亲人”技术对人类情感的影响；第④段运用了举例论证，如“这份心情，正像电影《寻梦环游记》里说的那样，‘只要没被遗忘，就不算离开’”，通过列举电影中的例子来证明“数字亲人”技术对人们情感的慰藉作用；第⑤段运用了对比论证，如“当联系可以不分时空，人们的情感密度能否跟上技术的进步？当技术能够以假乱真，人们的情感转移会不会导致现实中的情感匮乏？若是数字技术成为‘子欲养而亲不待’的安慰剂，或是消解现实生活不如意的情感代餐，如此‘数字共情’，恐怕‘点歪了科技树’，带来了新问题”，通过正反两方面的对比，论述数字技术对人类情感的影响。
故答案为：C。
20．根据首段中的“去年，一位视觉设计师用AI技术‘复活’已故的奶奶，进行视频通话”可知，所谓“数字亲人”指的是运用AI技术，通过虚拟现实等方式创造出的亲人形象。
根据首段中的“去年，一位视觉设计师用AI技术‘复活’已故的奶奶，进行视频通话；上海一家公司推出‘数字陪伴’业务，用AI缓解人们对亲人离世的伤痛；刚面世的文生视频大模型Sora，在演示片里‘复活’了史前巨兽猛犸象”可知，设计师利用AI技术“复活”已故的奶奶，进行视频通话；公司推出“数字陪伴”业务，用AI缓解人们对亲人离世的伤痛；还有软件可以生成史前巨兽猛犸象等形象。这些都属于“数字亲人”的范畴。
根据第③段中的“这样的情感联结更让人难以抗拒。用前沿科技手段为悼念亲人的人提供景观幻像，不仅是可以理解的情感选择，更是以另外一种方式表现对生命的珍视”可知，“数字亲人”可让人们在与虚拟亲人的互动中得到情感的慰藉。综合表述即可。
故答案为：“数字亲人”技术是指运用AI技术，通过虚拟现实等方式创造出的亲人形象。例如，设计师利用AI技术“复活”已故的奶奶，进行视频通话；公司推出“数字陪伴”业务，用AI缓解人们对亲人离世的伤痛；还有软件可以生成史前巨兽猛犸象等形象。这些技术可以用于创造“数字亲人”，让人们在与虚拟亲人的互动中得到情感慰藉。
21．根据辩题“数字亲人技术是否造福人类？”可知，正方辩手的观点是“我方认为数字亲人技术造福人类”。
理由如下：根据首段中列举的“数字亲人”的实例和第③段中的“用前沿科技手段为悼念亲人的人提供景观幻像，不仅是可以理解的情感选择，更是以另外一种方式表现对生命的珍视”可知，设计师利用AI技术“复活”已故的奶奶，进行视频通话；上海一家公司推出“数字陪伴”业务，用AI缓解人们对亲人离世的伤痛。这些都说明数字亲人技术不仅可以让人们在与数字亲人的互动中得到情感的慰藉，还可以用数字的形式来表达对生命的珍视。
根据第④段中的“这份心情，不会因为‘数字亲人’是‘伪物’而褪色，只会在时间的陪伴中闪烁着真实的光芒”可知，数字亲人技术不会因为其是“伪物”而褪色，反而会在时间的陪伴中闪烁着真实的光芒。根据本段中的“光芒源自柔软的心灵，也激发与生俱来的善良。若是数字技术为人带来暖意，给予人温柔对待世界、对待他人的力量，我们就决不能说这样的技术‘越界’‘超纲’。‘数字亲人’真不真不重要，为现实世界带来‘真善美’更重要”可知，这份真实的光芒源自柔软的心灵，也激发与生俱来的善良。数字技术会给人带来暖意，给予人温柔对待世界、对待他人的力量，为现实世界带来“真善美”。
综合以上分析可知，数字亲人技术会造人类，无论对于个人还是世界都有积极的作用。所以“数字亲人技术会造福人类”。
故答案为：作为正方辩手，我认为数字亲人技术造福人类。首先，数字亲人技术能够帮助人们以另外一种方式表现对生命的珍视，例如通过AI技术“复活”已故亲人，让人们能够与虚拟亲人进行交流，表达对亲人的思念之情。其次，数字亲人技术可以用来缓解人们对亲人离世的伤痛，例如公司推出的“数字陪伴”业务，通过AI技术为人们提供情感支持。此外，数字亲人技术还可以用于教育、娱乐等领域，为人们带来新的体验和乐趣。虽然数字亲人技术可能带来一些新问题，但只要我们正确使用和引导，其造福人类的可能性是巨大的。
（2024九上·保山月考）阅读下面文章，完成下题。
写 家
刘建超
①在老街，你戏唱得好，唱家；你武艺练得好，练家……能被冠之为“家”就是最高的赞誉，说明你手艺活做得好，为人处世德行还高。
②高德位就是老街的写家。高德位自幼酷好书法，三岁跟着爷爷练习书写，八岁便“正草隶篆”四体皆能，年方二十就已在老街成名。
③时年，老街人众筹资金，重修千年古寺清凉寺，耗时两年，清凉寺修葺一新。寺庙征集“清凉寺”题字，便在寺门口处，立下巨型空白石碑，备足笔墨。但凡写家皆可来题字，只要题写的寺名，满月无人擦去重写，即可入选。每日，文人墨客、乡绅贤达都会聚于寺庙碑前，对碑上的题字评头论足。碑上写家所题之字，大都过不了两天就被替换。有人请出“李半街”。“李半街”在老街可是大名鼎鼎，老街有半条街的商铺牌匾，都出自他的手。“李半街”提笔写下“清凉寺”后，便无人再来抹碑题字，转眼半月过去。
④五月十五，高德位陪母亲来寺庙烧香拜佛，高德位看到石碑前围了许多人，问清缘由，也凑近看字。他边看边自语，字是磅礴，少些隽永。毛头小子竟然敢对“李半街”的字评头论足，有人揶揄地说：“别光说不练啊，有本事你也来两笔。”高德位拿起抹布，在众人的惊呼声中，擦净石碑，提起毛笔，饱蘸墨汁，略微思索，笔走龙蛇，写下“清凉寺”三个字，扶着母亲离去。
⑤有人把高德位“胡闹”清凉寺的事传给“李半街”。他也很是诧异，来到寺庙石碑前，端详着石碑上的字，足足有半个时辰，留下四个字，后生可畏。高德位题写的“清凉寺”被寺庙制成金匾，悬挂在山门殿上。
⑥老街人把写家戏分成三个阶段：初级阶段的写家，书法是没有人要也给写；中级阶段的写家，书法是有人要了才给；高级阶段的写家，书法是要了也不给写。高德位的书法在老街是哪个阶段还真不好定性。他家境并不富裕，幼年练习书法，笔墨纸砚是供给不及的，只能蘸着水在石板上写字。即便如今他在老街已经成名，依然拮据节俭。老街人厚道，不会当面送他文房之物，他早上打开大门，门墩上经常有街坊四邻送来的笔墨砚台，从不留姓名。
⑦高德位出名后，每年过春节，他都要在大门外，支起个书桌，义务为老街人写对联，历来分文不取，从不间断。老街不少的写家就是靠过节写对联，赚钱贴补家用。高德位的行为，自然遭到不少写家议论：你高德位也是老街名家，支摊儿写对联与你身份不符，还不收费，这不是惹同行吗？高德位笑笑说：“老街人待我厚道，逢年过节给街坊写个对联，添点福气，增加点喜气，我也就写写字这点能耐，计较啥啊？”
⑧你说高德位不计较？他还真是计较。
⑨毕伍是洛城一位要员的儿子，他有几位富家子弟的朋友，听说高德位是老街出名的写家，便携礼上门求字。毕伍见到高家破落，高德位衣衫褴褛，他的言行便骄横轻慢。高德位也不言语，将毕伍所送礼品掷之门外，转身进里屋，不再搭理。
⑩高德位六十七岁病逝。那年，他的身体状况已经很差。到年三十，还是摆出桌子，拿出笔墨为街坊四邻写对联，他从白天写到黄昏。风冷天寒，排在后面等待写春联的乡邻，看他身体虚弱，不忍打扰，便散了回家，他们把空白对联贴在大门上。老街把空白对联叫贴“甜对子”，这个“甜”不是蜜糖的意思，而是清淡无味之意。写了字的对联叫“咸对子”，意思是有了滋味。
暮色四合，天空飘下片片雪花。高德位喝了点热汤，就让儿子搀扶着，打着油布伞挨家挨户去寻找贴了“甜对子”的人家。他一手掌灯，一手挥毫，认真地把一家一家的“甜对子”写成“咸对子”。
大年初一，看到自家大门对子由“甜”变“咸”的乡邻，心有感激，相约来到高家府上，给高德位拜年。
高德位已在睡梦中仙逝，老街大雪皑皑。
（选自《小说选刊》，有删改）
22．高德位的一生与笔息息相关，请你结合文章，梳理他的人生故事，仿照示例，完善下列导图。
23．小说结尾颇有韵味，下列赏析不正确的一项是 （　　）
A．文末的雪，既营造了洁净的氛围，也暗示着高德位那如雪一般纯洁的美德。
B．“搀扶”“挨家挨户”“掌灯”等动作，细腻刻画出高德位反哺乡邻、无私毅然的形象。
C．高德位在春节的喜庆氛围中仙逝，以哀衬乐，增强作品感染力。
D．一方水土养一方人，文末展现了民风淳朴、彼此关怀的老街风情图。
24．文中的名号饶有趣味，请你结合文章与链接材料，分析“李半街”的命名用意。
【链接材料】外号与人物言行举止、性格形象等关系密切，不仅鲜明地折射出民风民俗，而且在小说人物塑造、情节设置等方面均起到重要作用。
25．高德位仙逝后，老街人想在他的墓碑上刻墓志铭。请你帮助撰写。
【答案】22．①酷爱书法，勤奋练习；②书法技艺精湛，题写“清凉寺”三字名震老街；③书写对联，送暖乡邻。
23．A
24．“李半街”的命名用意在于体现他在老街书法领域的广泛影响力，几乎占据了半条街的声誉，同时也反映了他谦逊、大度的性格特点。这个外号与人物言行举止、性格形象密切相关，既塑造了人物形象，又推动了小说情节的发展，还折射出老街对技艺高超者的崇敬和认可。
25．墨香传世，德润人心。高德位君，书法名家，老街之光。幼承家学，笔耕不辍，技艺超群，誉满四方。然君不以才傲物，反以艺惠人。每逢佳节，挥泼墨，为邻写联，分文不取。病体虽弱，犹心系乡亲，甜对变成，情深意长。君之德行，如清泉润田：滋养人心；君之书法，似墨海瑰宝，永传后世。今君虽逝，风范长存，老街人共仰之。
【知识点】梳理、概括文章情节；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；启发、思考、感悟等开放类型；小说
【解析】【点评】(1)本题考查理解概括文章内容。解答本题，要根据题干要求锁定相关答题区间，抓住关键语句进行提炼概括。注意语言要简洁。
(2)本题考查的是对人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。
(3)本题考查拟写墓志铭。根据人物的生平进行概括，多写一些优点，并且多用短句，且运用一些句式进行写作。
22．德位的一生与笔息息相关。在幼年时期，他酷爱书法，勤奋练习：跟随爷爷学习书法技艺，打下了坚实的基础。到了青年时期，他书法技艺日益精湛，题写“清凉寺”三字更是名震老街，但他依然保持谦逊，为老街人书写对联，免费赠送，展现了他的高尚品德。对于他人求字，他置之不理，坚持自己的原则。到了老年时期，他身体逐渐衰弱，但仍然坚持为老街人写对联，挨家挨户送去温暖，直到生命的最后一刻。他的离世让老街人倍感惋惜，但他的精神却永远铭刻在人们的心中。据此分析概括即可。
故答案为：①酷爱书法，勤奋练习；②书法技艺精湛，题写“清凉寺”三字名震老街；③书写对联，送暖乡邻。
23．A.有误，“老街大雪皑皑”营造了洁净的氛围，暗示了高德拉如“雪并般美好崇高的美德，非是“悲凉”的氛围。
BCD.正确。
故答案为：A。
24．从字面意思上看，“李半街”直接指出了这位人物在老街的影响力之大，几乎占据了半条街。这既体现了他在老街的重要地位，也暗示了他的书法技艺在老街有着广泛的认可和应用。从人物形象塑造的角度来看，这个外号与李半街”的言行举止和性格形象紧密相关。在文中他题写的“清凉寺”三字备受赞誉，无人敢轻易抹去这显示出他在书法领域的深厚造诣和权威地位。同时，当高德位对他的字提出评价时，他能够虚心接受并留下“后生可畏”的评语，这表现出他谦逊、大度的一面。这些特点都通过“李半街”这个外号得到了生动的体现。从小说情节设置的角度来看，“李半街”的出现为故事增添了波澜。他的题字成为高德位展示自己书法才华的契机，也推动了故事情节的发展。同时，他与高德位之间的互动也展现了老街写家之间的技艺切磋和相互尊重。从民风民俗的角度来看，“李半街这个外号反映了老街人民对于技艺高超者的崇敬和认可。在老街，能够被冠之以“家”就是最高的赞誉，而李半街”这个外号则进一步强调了他在老街人心目中的崇高地位。
故答案为：“李半街”的命名用意在于体现他在老街书法领域的广泛影响力，几乎占据了半条街的声誉，同时也反映了他谦逊、大度的性格特点。这个外号与人物言行举止、性格形象密切相关，既塑造了人物形象，又推动了小说情节的发展，还折射出老街对技艺高超者的崇敬和认可。
25．在为高德位撰写墓志铭时，我们需要充分考虑他的生平事迹、人格魅力和对老街人的贡献。高德位自幼酷爱书法，勤奋练习，最终成为老街的写家，他的书法技艺精湛，深受老街人的尊敬和喜爱。更重要的是，他为人谦逊、大度，乐善好施，不仅免费为老街人写对联，还在自己身体虚弱的情况下坚持为贴了“甜对子”的乡邻补写对联，展现了他无私奉献、反哺乡邻的高尚品质。
故答案为：墨香传世，德润人心。高德位君，书法名家，老街之光。幼承家学，笔耕不辍，技艺超群，誉满四方。然君不以才傲物，反以艺惠人。每逢佳节，挥泼墨，为邻写联，分文不取。病体虽弱，犹心系乡亲，甜对变成，情深意长。君之德行，如清泉润田：滋养人心；君之书法，似墨海瑰宝，永传后世。今君虽逝，风范长存，老街人共仰之。
26．（2024九上·保山月考）请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：同学们交流登山成功的经验。
有同学说：“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望。”有同学说：“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便会重振精神。”有同学说：“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，再继续走。”有同学说：“不怕慢，就怕站，这时候不能停，要坚持一步一步往前走。”……
老师说：“大家说的都有道理。这些登山成功的经验，其实也是我们在学习和生活中取得成功的密码。”
请以“我的成功密码”为题目，写一篇作文。
题目二： ▲ 拾趣
要求：
①若选题目二，请在横线上将题目补充完整；
②立意自定，文体自选（诗歌除外）；
③不得在文中泄露个人和学校信息；
④不少于600字。书写工整，字迹清楚。
【答案】例文：
我的成功密码
在人生的征途中，每个人都在寻找着通往山顶的路，而我，在那次数学竞赛的准备过程中，解锁了我的成功密码。
那是一个初夏，阳光透过窗户洒在我的书桌上，与堆叠如山的习题册形成鲜明对比。我报名参加了全国中学生数学竞赛，这对当时的我而言，无疑是一座难以攀登的高峰。起初，满腔的热情驱使我夜以继日地沉浸在数字与公式的世界里，但随着时间推移，难题的累积，我开始感到力不从心，山顶似乎遥不可及。
正是在这个时刻，我第一次运用了我的成功密码——坚持与小目标。我告诉自己，不怕慢，就怕站，哪怕每天只解决一个问题，也是一种进步。于是，我开始制定每日攻克的小目标，每当达成一个，便在日历上标记，那些红色的勾逐渐连成了一条上升的曲线，提醒我离山顶越来越近。
然而，高强度的学习让我身心俱疲，几乎到了崩溃的边缘。这时，我采取了第二个策略——适时回顾与调整。某个周末，我暂停了常规的学习计划，选择去郊外徒步，清新的空气和自然的宁静让我有了重新审视自己的机会。回望来时的路，我发现，原来我已经走了这么远，那些曾经困扰我的难题，现在看来也不过尔尔。这次短暂的休整，让我重燃了斗志，再次全身心投入到学习中。
当然，我也学会了在奋斗的旅途中合理休息。每晚，我会留出时间阅读，让紧绷的神经得以放松；每周，至少安排一次与朋友的聚会，分享彼此的快乐与烦恼。这些看似微不足道的举动，却像甘霖滋润了干涸的心田，让我在紧张的学习中也能保持活力。
最终，当我站在领奖台上，手握奖杯的那一刻，所有的努力都得到了回报。我明白，正是那份坚持、适时的回顾调整、合理的休息，构成了我成功的关键密码。它们不仅助我登上了数学竞赛的顶峰，也将成为我未来人生路上的宝贵财富，指引我在每一个挑战面前都能勇往直前。
例文：
少年拾趣
世间万物，各有其特点，若善于观察，用心体验，观虫逗鸟皆有一番趣味。生活中的趣味，常常在你多一点留心时显现。对昆虫的观察与喜爱，让我的生活多了一点趣味。
我喜爱昆虫，每当发现它们时，一定会仔细观察一番。有一次，阳光明媚，微风和煦。我和朋友在公园里玩，经过一片矮树丛时，发现叶子上有一只昆虫，定睛一看，是一只七星瓢虫，我便在一旁观察起来。瓢虫的甲壳上果然有七个圆点，与书中描述的一致。朋友见状，说想看看这么小的瓢虫是如何进食树叶的，我笑着说：“你要失望了，七星瓢虫是益虫，以蚜虫为食，是昆虫里的肉食动物。食叶子的是多星瓢虫，大多是害虫，你今天是看不到它吃叶子了。”朋友恍然大悟，对我称赞不已。我在书中了解到，七星瓢虫在遭遇外界刺激或遇见天敌时，会出现“神经休克”，即一动不动，呈现“假死”状态。
在好奇心的驱使下，我用手指轻轻碰了碰瓢虫，它瞬间滑落在地，我将它捡起来放在手心，发现它的脚都缩进鞘翅里，我如何拨弄它都无动于衷。我有点担心，将它放在一旁的石桌上，不再触碰。大约过了五分钟，它的触角慢慢动了，像在探测外界是否安全，接着便张开翅膀飞走了。原来瓢虫在确认安全后便会“活”过来。这样的实践与看书不同，在观察时，无论是屏息凝神地看，还是聚精会神地听，抑或是天马行空地想，都会发现别样的趣味，这或许就是少年独有的趣味吧！
朋友惊讶于我对昆虫的了解，问我：“观察昆虫这样微小的生物不会觉得无聊吗？”我解释道：“微观世界也是很有趣的。我对昆虫感兴趣是从读《昆虫记》开始的，后来便常常观察它们。如《童趣》中所说的‘见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣’。我在观察的过程中便体会到了其中的趣味。”朋友对我善于在微小事物中发现趣味表示佩服。
是的，少年的世界充满好奇，他们的世界非常精彩。只要留心观察，你便会发现其中处处充满趣味。
【知识点】全命题作文；半命题作文
【解析】【分析】（1）题目一：这是一篇全命题作文
第一，审题立意。这则材料通过同学们交流登山成功的经验，引出了关于如何在面对困难和挑战时保持动力、调整状态、坚持不懈直至成功的话题。老师的总结将这些经验上升到学习和生活的普遍原则层面，暗示了这些方法不仅适用于登山，也适用于个人成长、学习及生活中的其他领域。第一个同学说的“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望”，意思是：目标要坚定，不达目的不罢休。第二个同学说的“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便会重振精神”意思是：适时回望过去的成就，重振精神，以继续前行；第三个同学说的“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，再继续走”意思是：要学会适时休息、调整状态，以更好地面对接下来的挑战。第四个同学说的“不怕慢，就怕站，这时候不能停，要坚持一步一步往前走”意思是：只有持之以恒，坚持不懈，才能最终到达山顶。这四种经验都对于学习和生活同样适用。题目“我的成功密码”中的“我”是第一人称，因此这篇文章应写关于“我”的经历，“密码”指的是方法、法则。“成功密码”可以是：“坚持的力量”“适时的自我反思”“合理分配资源（时间、精力）”等。立意可以是：个人在追求目标过程中所发现并实践的成功法则，强调自我激励、适时调整、坚持不懈的重要性，展现这些策略在人的成长过程中的意义。
第二，选材构思。本文要求写一篇记叙文。这需要我们结合个人经历，通过具体的事件探讨自己在面对挑战时采取的有效策略，以及这些策略如何帮助自己取得了成功。一是叙述个人经历：选取一次具体的挑战，如准备一次重要考试、参与一项竞赛、完成一个项目等，通过这一过程中的具体事件来展示成功密码的应用。二是描写心理变化：描述面对困难时的心理波动，从想要放弃到重拾信心的过程，体现内心成长。三是“成功密码”的策略实施：详细说明采用的具体策略，比如设立小目标、休息与调整、持续行动等，以及这些策略带来的正面效果。写作时开头简述一个引人入胜的场景，设置背景，引出主题；主体部分采用并列或递进结构，详细叙述面对挑战时采取的几种策略及其成效；结尾总结成功密码对自己的意义，升华主题，强调其普遍适用性。
（2）题目二：这是一篇半命题作文。
第一，审题立意：题目中的关键词有“拾”“趣”，“拾”可以指经过研究、探索等，看到或找到别人没有看到或找到的事物或规律，也指发觉；“趣”指使人感到愉快、有意思、有吸引力的特性。空白处填写的可以是拾趣的主体，可以是拾趣的范围与内容。分析材料可知，“看似平常的日子里，却有着许多的趣味”强调了平常的日子有许多的趣味，只要我们善于发现，善于体会。“这种种‘趣’都值得回忆，更值得品味”强调了这些平常日子里的趣味，值得我们回忆，更值得我们回味。为什么呢？因为这些趣味让我们感受到生活的美好，这些趣味里深藏着成长的力量。由以上分析可知，应围绕着自己从某一次“拾趣”中感受到的趣味和从这个拾趣过程中得到的启示与收获立意。如，从亲情中感受到生活的乐趣，从阅读中感受到成长的乐趣等。
第二，选材构思：回顾初中三年，看似平常的日子里，却有着许多趣味。乐趣、情趣、意趣……这种种“趣”都值得回忆，更值得品味。我们可以谈谈你一次颇有“趣味”的经历。我们要写的“趣”，可以写家庭里的趣事，如，一次有趣的家庭音乐会；可以写校园里的乐趣，如一次趣味浓浓的语文实践活动；可以写阅读中的乐趣，如阅读小说感悟百味人生。阅读散文感悟自然之美，阅读诗歌感受诗人的家国情怀……如果有几件事，要安排好顺序，分清详略。要通过写“事”，重点表现“趣”。选材时可以将你回忆的趣事列出来，选择最有趣的来写。有详有略地来叙述，突出“趣”。通过人物的神态描写、语言描写、动作描写、心理描写等来表现“趣”。
【点评】（1）文章以“我的成功密码”为题目，写出了自己在参加 数学竞赛的准备过程中，解锁了我的成功密码： 坚持与小目标 。 最终，当我站在领奖台上，手握奖杯的那一刻，所有的努力都得到了回报。我明白，正是那份坚持、适时的回顾调整、合理的休息，构成了我成功的关键密码。文章叙事详尽，描写细腻，不失为一篇佳作。
（2） 文章以“ 少年拾趣 ”为题目，写出了自己对自然界动物的好奇， 对昆虫的观察与喜爱，让我的生活多了一点趣味。 只要留心观察，你便会发现其中处处充满趣味。文章写出了小作者的童真童趣。
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