资源简介

D.几个小时如流水一般飞快地过去了。义卖结束了，操场上又恢复了往
2024-2025学年度第一学期期中复习作业(B)
日的宁静。
(2)关于文章的阅读方法，下列说法不正确的一项是(
六年级语文
A.阅读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读。
B.寻找中心句的方法可以帮助我们快速把握整段话的意思。
★
帅
时间：90分钟
满分：100分
C.读书时先想想阅读的日的，再有针对性地选择适合的阅读方法。
题号
三
四
总分
D.阅读时可以先大致浏览文章，根据阅读月的确定要细致阅读的相关段
★
分数
落和内容。
(3)联系所学内容，下列描述不正确的一项是(？·)。
得分阅卷人
一、积累与运用。(37分)
A.俄国著名作家高尔基的《穷人》主要为了揭示沙俄时代穷人的悲惨遭
遇。
1.看拼音，把词语规范、美观地写在下面的田字格中。(8分)
书，《狼牙山五壮士》一文多处采用点面结合的写法，从不同层面表现壮士
sǎtu6
hao mai
hui ji
cai ce
.们的英雄气概。
灯
C.《草原》一文注重在写景中融人自己的感受，使描写吏细致，更富感情。
D.小说《桥》篇幅虽短，但情节跌宕起伏，冲突不断，更以连贯的环境描写
椎动故事情节发展。
翠
kūwěi
pao xicà0
bao yuan
shen yin
4.根据积累的知识填空。(8分)
(1)欣赏美景。《春日》中“
万紫千红总是春”描绘了
-
春天的美景；《过故人庄》中，“
’·一，青山郭外斜”描写
5
2.请把《回乡偶书》默写到下面的空格里。注意行款整齐，布局合理。(5分)
了美丽的山村风光；《六月二十七日望湖楼醉书》中，“
”描写了西湖美丽的雨后景色。
(2)我们要水远记住：“祖宗韁土，
(3)品评人物。小说是虚构的，却又有生活的影子。在《桥》中，我们感受到了
老汉
的精神；在《穷人》中，我们又感受到桑娜和渔夫
拱
的品质。
妆
5.按要求完成句了练习。(5+3+2=10分)
(1)下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋
呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。
①第一句话抓住人物的
来描写，通过词语“攒着”
浆
”等描写来表现大家玩竹节人入迷的样
★
子。第二句话恻是从
（止面侧面)描写来衬托大家入迷的
御
程度。（每空0.5分）
3.精挑细选。(6分)
②照样子，写一写自己或身边人对一件事情人迷的样子。(3分)
(1)下面描写场面的句子中，运用了点面结合的方法的一项是()
★
A.观众们也被带动起来了，和着节拍拍手，闭上眼晴随着节拍晃头。
★
B乐曲结束了，男乐手在灯光的投射下重返座位。人群中爆发出如糊的
(2)我是亲友之问交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠于死者最后的祭
学声，还有人大喊：“再来一个！”
献。(3分)
荞
C.原本寂静的操场一下子沸腾起来，人山人海，热闹非凡，仿佛变成了一
个自由市场。
(仿写排比句)
六年级语文，第1页{共6页】
六每级语文第2贞〔共6负}

展开更多......

收起↑