资源简介

必修一《中国特色社会主义》
只有中国特色社会主义才能发展中国
3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善
教学目标
政治认同：
通过引证走中国特色社会主义的成功理论实践，认同中国特色社会主义理论体系的价值。
科学精神：
通过改革开放的实践，认同坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义，坚定走中国特色社会主义。
公共参与：
能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，科学的阐释了中国特色社会主义理论的开创与发展。
二、教学重难点
教学重点：邓小平理论的形成和主要内容；“三个代表”重要思想的形成和主要内容；科学发展观的形成和主要内容；习近平新时代中国特色社会主义思想的形成和主要内容。
教学难点：中国特色社会主义理论体系区分。
教学方法
讲授法、讨论法
教学过程
学生结合预习导学案预习本课，对教材进行初步了解。
（一）导入：激发兴趣，导入新课
播放视频《邓小平党的十二大开幕式发言》视频片段（板书：改革开放以来党的全部理论和实践的主题）
思考：邓小平理论回答了什么问题？主要内容是什么？
（二）讲新课：
1.邓小平理论
①时间：十一届三中全会以后
②主体：邓小平同志为代表的中国共产党人
③主题：什么是社会主义、怎样建设社会主义；科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题
④内容：a.作出党和国家工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策；b.揭示了社会主义本质；c.确立社会主义初级阶段基本路线；d.明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义;e.提出三步走战略等。
⑤作用/地位：成功开创了中国特色社会主义。
2“三个代表”重要思想
①时间：十三届四中全会以后（1989年以后）
②主题：加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识
③主要内容：形成了“三个代表”重要思想。捍卫了中国特色社会主义，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，确立了社会主义初级阶段的基本经济制度（公有制为主体、多种所有制经济共同发展）和分配制度（按劳分配为主体、多种分配方式并存），开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程。
④作用：成功把中国特色社会主义推向21世纪。
科学发展观
第一要义：发展
核心：以人为本
基本要求：全面协调可持续
根本方法：统筹兼顾
4习近平新时代中国特色社会主义思想
①时间：党的十八大以来（2012年以后）。
②主题：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。
③主要内容：五位一体、四个全面、十个明确、十四个坚持。
④贡献：推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，中国特色社会主义进入了新时代。
教师知识拓展：
五位一体：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五位一体，全面推进。
四个全面：即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
通过总结表格形式，让学生对中国特色社会主义系统了解。
教师指导学生进行课后习题练习，加深对于课程的掌握。
教师总结及作业：
党的历届代表大会都推动了中国特色社会主义的发展过程。学生需熟记每届代表大会及每个理论的时间、形成、时代主题、重要意义，完成课后习题的练习巩固知识的掌握。
板书设计：
教学反思：
坚持和发展中国特色社会主义，是改革开放以来我们党全部理论和实践的鲜明主题，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。党的十八大以来，我们党的全部理论和实践探索都是围绕这个主题来展开、深化和拓展的。我们要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，保持政治定力，始终坚持和发展中国特色社会主义。
一起课件 专注教学课件制作
从改革开放之初，我们党就坚持独立自主地走自己的路，在实践基础上不断深化对建设中国特色社会主义的认识，持续不懈地推进中国特色社会主义事业向纵深发展。中国特色社会主义作为改革开放以来党的全部理论和实践的主题，集中体现在中国特色社会主义道路、理论、制度和文化之中（北京）股份有限公司
（北京）股份有限公司
（北京）股份有限公司(共39张PPT)
的创立、发展和完善
第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国
学习
目标
能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，科学的阐释了中国特色社会主义理论的开创与发展。
公共
参与
政治
认同
通过引证走中国特色社会主义的成功理论实践，认同中国特色社会主义理论体系的价值
通过改革开放的实践，认同坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义，坚定走中国特色社会主义
科学
精神
学习
重难点
学习难点
中国特色社会主义理论体系区分
学习重点
邓小平理论的形成和主要内容；
“三个代表”重要思想的形成和主要内容；
科学发展观的形成和主要内容；
习近平新时代中国特色社会主义思想的形成和主要内容
01
改革开放以来
党的全部理论和实践的主题
情境导入
结合视频内容分析
改革开放以来，党的全部理论和实践的主题是什么？
（1）主题
1982年，十二大，邓小平提出：“走自己的路、建设中国特色社会主义”这一鲜明主题。中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的。
改革开放以来，党的全部理论和实践的主题
（2）意义
改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新。成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。
中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。
中国社会主义理论体系发展
马克思
主义
毛泽东
思想
邓小平
理论
三个代表
思想
科学
发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
1848
1945
1997
2002
2007
2017
《共产党宣言》
七大
十五大
十六大
十七大
十九大
邓小平
理论
三个代表
思想
科学
发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
1997
2002
2007
2017
毛泽东思想不属于中国特色社会主义理论体系，但属于马克思主义中国化的理论成果
邓小平理论
三个代表思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
阅读教材P36—37
从时间、主题、内容、历史贡献等方面加以说明
中国特色社会主义理论体系
改革开放以来党的全部理论和实践的主题
时间 代表 主要贡献
党的十一届三中全会后 邓小平 创立邓小平理论，成功______了中国特色社会主义
党的十三届四中全会后 江泽民 形成了“三个代表”重要思想，成功把中国特色社会主义推向____________
党的十六大以后 胡锦涛 形成了科学发展观，成功在新形势下____________了中国特色社会主义
党的十八大以来 习近平 创立习近平新时代中国特色社会主义思想，中国特色社会主义进入了________
开创
二十一世纪
坚持和发展
新时代
重要结论
(1)改革开放以来，中国共产党所有的理论创新和实践创新都紧紧围绕“__________________”这一鲜明主题展开。
(2)中国共产党坚持把马克思主义基本原理同__________和__________相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了_________社会主义。
中国特色社会主义
中国实际
时代特点
中国特色
什么是社会主义、怎样建设社会主义；
科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题
a.作出党和国家工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策；
b.揭示了社会主义本质；
c.确立社会主义初级阶段基本路线；
d.明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义;
e.提出三步走战略等。
①时间
十一届三中全会以后
②主体
邓小平同志为代表的中国共产党人
③主题
④内容
成功开创了中国特色社会主义
⑤作用
社会主义本质
（1992年邓小平南方谈话）
解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
1987年4月26日，邓小平在接见外宾时指出：“搞社会主义，一定要使生产力发达，贫穷不是社会主义。”
批判了“文革”当中“四人帮”一伙“宁要贫穷的社会主义和共产主义，不要富裕的资本主义”的谬论。
邓小平理论
领导和团结全国各族人民
以经济建设为中心
坚持四项基本原则
坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想、坚持人民民主专政、坚持社会主义道路
坚持改革开放
自力更生，艰苦创业，为把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
社会主义初级阶段的基本路线
（1987年-党的十三大）
兴国之要
强国之路
立国之本
一个中心，两个基本点
坚持党的基本路线一百年不动摇
邓小平理论
“三步走”战略
（1987年-党的十三大）
第一步
1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。(已实现)
第二步
1991年到二十世纪末国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。（已实现）
第三步
到二十一世纪中叶基本实现现代化，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民过上比较富裕的生活。
邓小平理论
中国特色的社会主义的发展
以江泽民同志为主要代表的中国共产党人
成功把中国特色社会主义推向21世纪
　　中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。这是我们党经过近二十年改革开放和社会主义现代化建设的成功实践作出的历史性决策。作出这个决策，表明中央领导集体和全党把邓小平开创的建设有中国特色社会主义事业全面推向新世纪的决心和信念，也反映了全国人民的共识和心愿。
——1997年9月12日，江泽民在中国共产党
第十五次全国代表大会上的报告
重要思想
①时间
十三届四中全会以后（1989年以后）
②主题
加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识
成功把中国特色社会主义推向21世纪
③内容
形成了“三个代表”重要思想。捍卫了中国特色社会主义，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，确立了社会主义初级阶段的基本经济制度（公有制为主体、多种所有制经济共同发展）和分配制度（按劳分配为主体、多种分配方式并存），开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程。
④作用
“三个代表”重要思想
要求
①关键：坚持与时俱进
②核心：坚持党的先进性
③本质：坚持执政为民
内容
中国共产党
要始终代表中国先进生产力的发展要求
始终代表中国先进文化的前进方向
始终代表中国最广大人民的根本利益
地位
立党之本、执政之基、力量之源
形成了科学发展观，抓住重要战略机遇期，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，强调坚持以人为本，全面协调可持续发展，着力保障和改善民生，促进社会公平正义，推进党的执政能力建设和先进性建设。
①时间
党的十六大以后（2002年）
②主题
深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。
③内容
成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义
④贡献
知识拓展
科学发展观的基本内涵
第一要义
发展
核 心
以人为本
全面协调可持续
基本要求
根本方法
统筹兼顾
习近平新时代中国特色社会主义思想
①时间
党的十八大以来（2012年以后）
②主题
新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。
③内容
五位一体、四个全面、十个明确、十四个坚持
推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，中国特色社会主义进入了新时代。
④ 贡献
相关链接
五位一体：是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，是中国共产党对“实现什么样的发展、怎样发展”这一重大战略问题认识的深化。
四个全面：即全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，完整地展现出新一届中央领导集体治国理政的总体框架。
五大发展理念：分别为创新、协调、绿色、开放、共享, 这是关系我国发展方式的思想指引。
十四个坚持：分别是坚持党对一切工作的领导、坚持以人民为中心、坚持全面深化改革、坚持新发展理念、坚持人民当家作主、坚持全面依法治国、坚持社会主义核心价值体系、坚持在发展中保障和改善民生、坚持人与自然和谐共生、坚持总体国家安全观、坚持党对人民军队的绝对领导、坚持“一国两制”和推进祖国统一、坚持推动构建人类命运共同体、坚持全面从严治党。
十个明确
知识整合
改革开放以来党的全部理论创新——中国特色社会主义理论体系
理论成果 写入党章 主要内容 主题（解决问题） 历史贡献
邓小平 理论
三个代表 重要思想
科学 发展观
新时代 中国特色 社会主义 思想
成功把中国
特色社会主义
推向21世纪
什么是社会主义、怎建设？建设什么样的党、怎建设
①捍卫了中国特色社会主义；②确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度；③开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程。
十三届四中
全会以后(89年)
在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义
新形势下实现什么样的发展、怎样发展
①聚精会神搞建设，一心一意谋发展；②强调坚持以人为本、全面协调可持续发展；③着力保障和改善民生，促进社会公平正义；④推进党的执政能力建设和先进性建设。
党的十六大
以后
（2002年）
使中国特色社会主义进入了新时代
坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
①统筹推进“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局；②坚持稳中求进的工作总基调，提出一系列新理念新思想新战略等；③推动党和国家事业取得历史性成就
党的十八大
以来
（2012年）
十一届三中全会以后
①解放思想，实事求是，转变工作中心；②深刻揭示社会主义本质；③确立基本路线，明确主题；
④科学回答建设社会主义；⑤制定三步走战略。
什么是社会主义，怎样建设社会主义？建设中国特色社会主义的一系列基本问题
开创中国特色社会主义
02
中国特色社会主义
道路、理论、制度、文化
改革开放四十多年我们取得的成就
生 态
文 明
建设美丽中国
绿水青山就是金山银山
经 济
经济总量（GDP）稳居世界第二
政 治
稳步推进国家治理现代化
文 化
中国“软实力”受全球关注
社 会
人民由满足物质文化生活需要向美好生活目标迈进
探究思考
改革开放以来
我国取得一切成绩和进步的根本原因是？
中国共产党带领全国人民
①开辟了中国特色社会主义道路
②形成了中国特色社会主义理论体系
③确立了中国特色社会主义制度
④发展了中国特色社会主义文化
内 涵
在中国共产党的领导下,立足基本国情，以经济建设为中心,坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
中国特色社会主义的构成（4个自信）
（1）中国特色社会主义道路
必由之路
领导核心
基本路线
根本任务
五位一体
目 的
作 用
①地位：是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，实现中华民族伟大复兴的必由之路。
②是一条既符合中国国情，又适合时代发展要求并取得巨大成功的唯一正确道路。
中国特色社会主义的构成（4个自信）
（2）中国特色社会主义理论体系
邓小平理论
“三个代表”
重要思想
科学发展观
习近平新时代中国
特色社会主义思想
组 成
具体内容
从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题。
名词解释
发展道路：中国特色社会主义道路。
发展阶段：到2035年基本实现社会主义现代化…..
根本任务：解放和发展生产力
发展动力：改革开放
发展战略：社会主义工业化强国战略构想，三步走实现现代化战略构想，全面建成小康社会战略构想，建成社会主义现代化强国战略构想….
政治保证：四项基本原则
外交：独立自主和平外交政策
国际战略：走和平发展道路
领导力量：中国共产党
依靠力量：人民，统一战线，民族关系
中国特色社会主义的构成（4个自信）
（2）中国特色社会主义理论体系
行动指南
邓小平理论
“三个代表”
重要思想
科学发展观
习近平新时代中国
特色社会主义思想
组 成
具体内容
从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题。
地位/作用
实现了马克思主义中国化新的飞跃（第二次飞跃）。是指导党和人民实现中华民族的伟大复兴正确理论，是立足时代前沿、与时俱进的科学理论。
中国特色社会主义的构成（4个自信）
（3）中国特色社会主义制度
根本制度保障
①内涵
是党和国家在长期实践中形成的科学制度体系
②国家制度与国家治理的关系
a.我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开；
b.我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现
③制度的重要性
制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。
制度稳则国家稳
④地位
中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，
是具有明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。
探究思考
为什么要坚持中国特色社会主义制度？
d.影响：关系党和国家事业兴旺发达、国家长治久安、人民幸福安康的重大问题。
c.作用：是当代中国发展进步的根本制度保障。
a.制度稳则国家稳：制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。
b.中国特色社会主义制度的优势：中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，是能够确保实现民族伟大复兴的制度和治理体系。
制度自信（原因）
中国特色社会主义的构成（4个自信）
（4）中国特色社会主义文化
精神力量
中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
坚定“四个自信”小结
四大自信 内容 作用
道路自信 中国特色社会主义道路 对发展方向和 未来命运的自信 实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路
理论自信 中国特色社会主义理论体系 对马克思主义理论特别是 中国特色社会主义理论体系 的科学性、真理性的自信 指导党和人民实现
民族复兴的正确理论
制度自信 中国特色社会主义制度 对中国特色社会主义 制度具有制度优势的自信 当代中国发展进步
的根本制度保障
文化自信 中国特色社会主义文化 对中国特色社会主义 文化先进性的自信 激励全党全国各族人民
奋勇前进的强大精神力量
实现途径
行动指南
制度保障
精神力量
“四个自信”间的关系
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
相互联系，相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践
(1)在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。
(2)我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
（坚定“四个自信”）
我们应该怎样坚持和发展中国特色社会主义？
知识总结
改革开放以来党的全部理论和实践的主题
中国特色社会主义的创立、发展和完善
邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国
特色社会主义思想
走自己的道路，建设有中国特色的社会主义
主题
知识总结
中国特色社会主义道路
理论、制度文化
道路——必由之路
理论体系——正确、科学理论
制度——根本制度保障
文化——强大精神力量
相互联系、相互作用、统一于实践
关系
中国特色社会主义的创立、发展和完善
易混易错
1、社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。
【解析】中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。
2、中国改革开放取得辉煌成就，根本原因在于坚持了市场化改革方向。
【解析】根本原因在于中国共产党的坚强领导，在于全党全国各族人民的团结奋斗。
3、中国特色社会主义文化是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。
【解析】
中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。
易混易错
4、中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大物质力量。
【解析】中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
5、中国特色社会主义文化是立足时代前沿、与时俱进的科学理论。
【解析】中国特色社会主义理论体系是立足时代前沿、与时俱进的科学理论。
6、改革开放是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，
是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
【解析】
中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。【注意】字体安装之后
必须要重启PPT，字体
（适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。
找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装”
的字体文件夹 字体文件
【注意】字体安装之后
也必须重启PPT。
（适用于字体种类较多的情况）
找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 >
的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹
（Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径）
找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册”
鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+”
双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开”
【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。
“明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室
电脑上播放，字体又变得乱七八糟！”
老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘
（一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的
特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。
把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。
在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 >
缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹
【注意】转图片后，图
片会自动对齐页面正中
在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位
选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边
辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片
“下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却
找不到这款字体了？！”
一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠
体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现
最直接的方法是 完毕后，
打开PPT，直接搜索字体+字重。
前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载

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