资源简介 一起课件 专注教学课件制作必修一《中国特色社会主义》第二课 只有社会主义才能救中国2.1新民主主义革命的胜利 教案一、教学目标1.政治认同:使学生了解新民主主义革命的历史背景、过程及其胜利的标志;理解新民主主义革命的性质、任务及其在中国近代史上的地位。科学精神:培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力,学会从史实中提炼历史规律。公共参与:通过了解新民主主义革命的胜利,增强学生的民族自豪感和历史使命感,培养学生对祖国、对人民的热爱之情。二、教学重点和难点1. 重点:新民主主义革命的历史过程、性质、任务和胜利的意义。2. 难点:理解新民主主义革命与旧民主主义革命的区别,以及新民主主义革命在近代史上的历史地位。三、教学方法:讨论法、视频导入法四、教学过程1. 导入新课 播放《觉醒年代》片段思考:近代以后的中华儿女有怎样的迫切愿望?最后是在谁的带领下实现的?简要回顾中国近代史的背景,引出新民主主义革命的必要性和可能性。通过相关图片或视频展示,激发学生兴趣,引入新课主题。提出问题,引导学生思考新民主主义革命的特点和胜利的意义。2. 讲解新课详细讲述新民主主义革命的历史过程,包括革命的背景、发展阶段和胜利的标志。深入分析新民主主义革命的性质和任务,帮助学生理解其历史意义。结合具体历史事件和人物,讲述新民主主义革命中的英勇斗争和重大成果。课后作业:完成相应训练课堂练习1、20世纪上半叶,在中国的出路、前途和命运问题上,各种政治力量分别提出自己的方案,进行了异常激烈的较量。最终,中国共产党的方案在历史和人民的选择中脱颖而出,这是因为( )①为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命②中国民族资产阶级在革命斗争中不能发挥积极作用③中国共产党的诞生,使中国人民在斗争中有了主心骨,看到了解决中国问题的出路和希望④鸦片战争后,中国工人阶级是最先登上历史舞台的A.①② B.①③ C.②③ D.②④2、1949年10月1日,这是一个永远为中国人民所纪念的日子。这一天,北京30万军民聚售在天安门广场上举行了开国大典。人民领神毛泽东庄严宣告:“同胞们,中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”这个洪亮的声音震撼了北京城,震撼了全国,震撼了全世界,开创了中国各民族人民的新世纪。中华人民共和国的成立( )①宣示了我国进入社会主义社会,中国人民成为国家的主人②标志着新民主主义革命的结束、社会主义革命的开始③实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃④意味着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变A.①② B.①④ C.②③ D.③④板书设计:课后反思:必备知识:新民主主义革命的性质和特点、新中国成立的意义、社会主义改造胜利的意义、中共八大关于我国社会的主要矛盾和主要任务的判断、探索时期取得的成就、结论和意义。关键能力:比较新旧民主主义革命,比较世界各国发展道路和现代史事实,提高辨识与判断、分析与综合的能力。(北京)股份有限公司(共34张PPT)必修1 中国特色社会主义只有才能救中国第二课第二课第一框新民主主义革命的胜利只有社会主义才能救中国学习目标政治认同了解新民主主义革命的历史背景、过程及其胜利的标志;理解新民主主义革命的性质、任务及其在中国近代史上的地位。科学精神培养运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力,学会从史实中提炼历史规律。公共参与通过了解新民主主义革命的胜利,增强民族自豪感和历史使命感,培养对祖国、对人民的热爱之情。学习重难点新民主主义革命的历史过程、性质、任务和胜利的意义KEYNOTE重 点理解新民主主义革命与旧民主主义革命的区别以及新民主主义革命在近代史上的历史地位DIFFICULTY难 点50近代以后的中华儿女有怎样的迫切愿望?最后是在谁的带领下实现的?视频导入情境探究近代以来中国处于什么性质的社会?情境探究旧民主主义革命新民主主义革命(1840年—1949年)1840年鸦片战争1919年五四运动1949年中华人民共和国成立半殖民地半封建社会第一目近代中国探索复兴之路一、近代中国的社会性质(基本国情)1840-1842年1856-1860年1894-1895年1900-1901年第一次鸦片战争中日甲午战争八国联军侵华第二次鸦片战争《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会《北京条约》中国社会半殖民地化程度进一步加深《马关条约》中国半殖民地化程度大大加深《辛丑条约》中国彻底沦为半殖民地半封建社会基本国情鸦片战争后,中国逐步成为半殖民地半封建社会,陷入内忧外患的黑暗境地半殖民地中华民族与帝国主义的矛盾推翻帝国主义争取民族独立半封建人民大众与封建主义的矛盾推翻封建主义争取人民解放知识拓展半殖民地 半封建相对于 完全殖民地 完全的封建社会看角度 从政治地位看 从社会经济结构看形式上 有自己政府的独立国家 仍是封建统治和自然经济占主导实质上 政治、经济等社会各方面都受到 外国资本主义国家的控制和压迫 社会已逐渐近代化,资本主义经济、政治、思想文化等因素不断发展壮大二、近代中国的历史任务外患:西方列强入侵沦为半殖民地半封建社会内忧:封建制度落后,加之长期闭关锁国,经济、政治、文化都落后目的前提民族独立、人民解放国家富强、人民幸福历史任务争取民族独立、人民解放和实现国家富强、民族振兴三、探索复兴之路结论:在半殖民地半封建社会的近代中国,资本主义道路走不通资产阶级立宪派戊戌变法(103天)1898.6.11封建统治阶级清末新政1901-1911资产阶级辛亥革命1912地主阶级洋务派洋务运动1861-18911851-1864农民阶级太平天国运动1899-1900农民阶级义和团运动由近代中国的基本国情所决定的(根本原因、决定因素)专家点评:资本主义道路在中国走不通的原因在半殖民地半封建的近代中国,各式各样救国方案的失败,意味着为了实现民族独立、人民解放,为了实现国家富强、人民幸福,必须另辟新路帝国主义不允许摁住他!不能起来!封建主义不愿意我大清岂容你放肆民族资产阶级没实力我打不过他!思考:为什么有了中国共产党中国革命面貌焕然一新?中国共产党团结带领中国人民,浴血奋战、百折不挠,建立了人民当家作主的中华人民共和国,实现民族独立、人民解放,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权,为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。中国人民站起来了,中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了。——习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话第二目新民主主义革命一、新民主主义革命的指导思想1917年,十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路俄国十月革命马克思列宁主义马列主义在中国传播马克思列宁主义五四运动二、新民主主义革命开始的标志(1)彻底反帝反封建的革命性;(2)追求救国强国真理的进步性;(3)各族各界群众积极参与的广泛性。特点(1)促进马克思主义在中国的传播;(2)促进马克思主义与中国工人运动相结合,为中国共产党的创立做了思想上、干部上的准备;(3)是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,具有里程碑意义。意义三、新民主主义革命的领导力量中国共产党新民主主义革命领导中国共产党诞生马列主义中国工人运动第一次结合从此,中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。历史意义四、新民主主义革命的革命道路秋收起义攻打长沙失败最终转移到井冈山地区几次起义都遭受挫折,给我们什么启示?正确的新民主主义道路是什么?成功占领南昌等,但孤立无援,最终撤出南昌八一南昌起义攻占广州后遭到国民党部队反扑,被迫撤离广州起义正确的新民主主义道路是什么?在近代以来中国人民开展就往斗争的基础上,中国共产党在领导新民主主义革命过程中,逐步探索出一条农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路。新民主主义革命道路中国共产党领导农村包围城市最后夺取全国胜利新民主主义革命道路中国共产党领导武装夺取政权五、新民主主义革命的发展历程1919五四运动1921中国共产党成立1924国民党一大1927南昌起义1937全面抗日战争爆发1945抗日战争胜利1949新中国成立大革命土地革命抗日战争解放战争经过28年浴血奋战和顽强奋斗,中国共产党领导中国各族人民,在经历了大革命、土地革命战争、抗日战争和解放战争这四个阶段后,终于在1949年夺取了新民主主义革命的伟大胜利,建立了中华人民共和国。六、新民主主义革命的取胜法宝1939年10月,毛泽东在《(共产党人)发刊词》一文中,总结了两次国内革命战争的经验教训,揭示了中国革命的客观规律。指出十八年的经验,已使我们懂得:统一战线,武装斗争,党的建设,是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个主要法宝。统一战线和武装斗争,是战胜敌人的两个基本武器。统一战线、武装斗争、党的建设三大法宝统一战线、武装斗争两个基本武器七、新民主主义革命的性质新民主主义革命是无产阶级领导的,工农联盟为基础的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命领导阶级基础主体任务【注意】新民主主义革命≠无产阶级革命新民主主义革命本质上来说属于无产阶级领导下的资产阶级民主革命八、中国革命的两个步骤及关系中国半殖民地半封建社会的基本国情1840年鸦片战争1919年五四运动1949年新中国成立1956年旧民主主义革命新民主主义革命先后顺序相互衔接民主主义革命社会主义革命决 定民主主义革命改变半殖民地半封建的社会形态,使中国社会变成一个独立的民主主义的社会必要准备必然趋势(无产阶级革命)使革命向前发展,建立社会主义社会社会主义革命专家点评新民主主义革命“新”的体现领导权新民主主义革命不是由资产阶级领导的,而是由无产阶级领导,这一点有决定性意义。不是建立资产阶级共和国和资本主义制度。而是建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政、并最终过渡到社会主义社会。革命前途革命范畴它不是世界资产阶级革命的一部分,而是属于世界无产阶级革命的一部分。小结1:新民主主义革命和旧民主主义革命比较 内容 旧民主主义革命 新民主主义革命不同点 最主要:领导阶级 资产阶级 无产阶级指导思想 主要是三民主义 马列主义、毛泽东思想革命前途 资产阶级共和国 社会主义共和国群众基础 群众发动不充分 充分发动群众革命范畴 资产阶级革命的一部分 世界无产阶级革命的一部分相同点 社会性质 都处于半殖民地半封建社会革命任务 反帝反封建革命性质 都是民主革命,又称资产阶级民主革命新中国成立九、新民主主义革命胜利的标志(1)历史意义实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。(2)社会意义为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件,从根本上改变了中国社会的发展方向,为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路新中国成立九、新民主主义革命胜利的标志冲破了帝国主义的东方防线,极大地改变了世界政治力量的对比,鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。【注意】新民主主义革命的胜利,并不意味着我国进入社会主义社会。十、新民主主义革命胜利的理论成果毛泽东思想以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马思列宁主义基本原理同中国革命具体实践结合起来,创立了毛泽东思想,完成了新民主主义革命,建立了中华人民共和国,确立了社会主义基本制度,成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。小结2:新民主主义革命为什么能取得胜利?1、指导思想:2、领导阶级:3、依靠力量:4、革命对象:5、革命性质:6、前途方向:7、实施路径:8、革命成果:9、取胜法宝:马克思列宁主义中国共产党工人阶级、农民阶级、民族资产阶级、小资产阶级帝国主义、封建主义、官僚资本主义资产阶级性质的民族民主革命社会主义社会中国特色革命道路,即农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利新中国成立、毛泽东思想三大法宝(统一战线、武装斗争、党的建设)新民主主义革命的胜利1840—1919旧民主主义革命1919—1949新民主主义革命征程 十月革命—五四运动—中共成立—新中国成立内容指导思想、开端(特点、意义)主心骨(革命道路、步骤)革命历程(取胜法宝)革命性质、特点、胜利及意义马克思主义中国化的第一次伟大飞跃(毛泽东思想)近代中国的社会性质、主要矛盾近代中国人民的两大历史任务、关系仁人志士的探索资本主义道路在中国走不通课堂练习1、20世纪上半叶,在中国的出路、前途和命运问题上,各种政治力量分别提出自己的方案,进行了异常激烈的较量。最终,中国共产党的方案在历史和人民的选择中脱颖而出,这是因为( )①为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命②中国民族资产阶级在革命斗争中不能发挥积极作用③中国共产党的诞生,使中国人民在斗争中有了主心骨,看到了解决中国问题的出路和希望④鸦片战争后,中国工人阶级是最先登上历史舞台的A.①② B.①③ C.②③ D.②④【解析】:民族资产阶级并不是不能在革命斗争中不能发挥积极作用,而是具有软弱性与妥协性;五四运动中,无产阶级才开始登上政治舞台,故②④错误;中国共产党的诞生,使中国人民在斗争中有了主心骨,看到了解决中国问题的出路和希望,为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命,中国共产党的方案在历史和人民的选择中脱颖而出,故①③正确。课堂练习2、1949年10月1日,这是一个永远为中国人民所纪念的日子。这一天,北京30万军民聚售在天安门广场上举行了开国大典。人民领神毛泽东庄严宣告:“同胞们,中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”这个洪亮的声音震撼了北京城,震撼了全国,震撼了全世界,开创了中国各民族人民的新世纪。中华人民共和国的成立( )①宣示了我国进入社会主义社会,中国人民成为国家的主人②标志着新民主主义革命的结束、社会主义革命的开始③实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃④意味着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变A.①② B.①④ C.②③ D.③④课堂练习3、毛泽东同志在《如何研究中共党史》报告中说:“辛亥革命有它的胜利,它打倒了直接依赖帝国主义的清朝皇帝。但后来失败了,没有巩固它的胜利,封建势力代替了革命,袁世凯代替了孙中山。”辛亥革命前后仁人志士在屈辱的岁月中艰辛地探索,证实了一个结论( )①辛亥革命是近代中国由旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点②在半殖民地半封建的近代中国,资产阶级的建国方案和主张根本行不通③中国民族资产阶级因具有软弱性和妥协性,不能承担起领导人民完成反帝反封建的使命④辛亥革命以彻底反帝反封建的革命性为中国共产党成立做了思想准备A.① ② B.①③ C. ②③ D.③④ 展开更多...... 收起↑ 资源列表 《2.1 新民主主义革命的胜利》教学设计.docx 《2.1 新民主主义革命的胜利》(课件).pptx