二年级下册科学课件-6 《指南针》青岛版(共26张PPT+视频)

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二年级下册科学课件-6 《指南针》青岛版(共26张PPT+视频)

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(共26张PPT)
指 南 针
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关于指南针,你最想了解什么?
4.指南针有哪些应用?
3.怎么制作指南针?
2.指南针的构造是什么?
1.指南针是怎样演变的?
5.指南针是
怎样产生
的?
司南
缺点:勺子
不容易制作,
容易破碎。
指南车
指南鱼、指南龟
缺点:比较笨重
缺点:携带不方便
变得越来越( )人类使用。
指南针
虽然它们的样式各异,但通常都有以下三个基本结构
组成,分别是( )、( )、( )。
磁针
方向指示盘
外壳
便于
核心部分:磁针
通常由磁化后的钢
铁或其他磁性材料制成。
方向指示盘
上面标有方向
N极 北方
S极 南方
仔细观察磁针,
你有什么发现?
指南针各部分功能
接下来,我们一起来学习一下
如何使用指南针。
指南针的使用方法
1.把指南针放平,让磁针自由转动。
3.对照方位盘确定各个方向。
2.待小磁针静止后,转动指南针盒子,使方位盘标明的南S北N方向与磁针指的南北方向一致。
接下来,请同学们动手尝试一下吧!
看来大家已经学会使用指南针了,同学们,你们想拥有一个属于自己的指南针吗?
当磁铁靠近指南针时,因为磁铁磁场的作用,会使指南针改变原来的指示方向,遵循同极排斥,异极吸引的原则。
思考一下,为什么在使用指南针的时候要远离磁性和铁物质呢?(可以拿出磁铁尝试一下并观察实验现象)
第二关:
北宋时期,著名科学家沈括在《梦溪笔谈》中记录了使用指南针的四种方法。
指甲旋定法
水浮法
缕悬法
碗唇旋定法
认真观察并思考,水浮式指南针由哪几个部分组成?
能装水的容器
磁针
帮助磁针漂浮的材料
所以说同学们,
我们必备的实验材料有( )、( )、( )。
1.塑 料 碗



料:
2. 小 钢 针
3. 吹 塑 纸
4. 剪 刀
5.条 形 磁 铁
6.指南针
7.水
8.便利贴







同学们,以小组为单位总结一下制作指南针的步骤吧!
指 南 针 制 作 步 骤:
1.制作小磁针。
(钢针经过磁铁的
摩擦后会变成磁针。)
2. 固定小磁针。
( 为什么不可以把磁
针直接放水里?)
3. 让小磁针漂浮。
(磁针头指向的方向就
是北方。)
4. 确定“东、南、
西、北 ”。
(用便利贴标出方向。)
注意事项
1.用 磁 铁 的 磁极 多 次 向 同 一 方 向 摩 擦 钢 针 。
2.要 等 到 磁 针 静 止 后 再 确 定 方 向 。
3.在 使 用 钢 针 及 剪 刀 时 , 一 定 要 注 意 安 全 哦 !
第三关:
同学们,请按照步骤,
制作一个属于自己的指南针吧!
想一想:
有些小组的指南针没有办法辨别方向,可能是什么原因导致的?
回忆一下,语文《要是你在野外迷了路》一课中学习的内容,我们还可以通过什么方法辨别方向?
同学们,如果在野外没有吹塑纸我们可以用什么代替?
同学们,如果在野外没有磁铁我们可以用什么代替?
指南针的应用
指南针的应用
随着科技的发展,指南针的应用已经扩展到了电子设备中,如智能手机内置的指南针应用。
这些应用结合了GPS和其他传感器技术,提供了更精确的定位和导航服务。
综上所述,指南针的发明极大地便利了人们的生活和工作。
1.指南针指针的红色部分指向的是( )方。
转动底盘
静置指南针
判断方向
( )
2.正确使用指南针的方法(在括号内填写序号):
( )
( )
3.指南针是我国的四大发明之一。( )
当堂检测

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3

我的收获
拓展探究
必做:课下搜集材料,完成缕悬式指南针实验。
选做:绘制一份户外迷路求生指南。
谢谢

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