资源简介

四年级
第一关：辨一辨。
√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7. √ 8.× 9.√ 10.√
11.√ 12.× 13.× 14.√ 15.× 16.× 17.× 18.√ 19.√ 20.×
21.√ 22.√ 23.√ 24.× 25.× 26.× 27.× 28.× 29.√ 30.×
第二关：选一选。
1.A 2.C 3.A 4.C 5.A 6.C 7.C 8.B 9.A 10.B
11.C 12.A 13.C 14.B 15.A
第三关：做一做。
一、自制排箫
2.设计方案
（1）说明：左右两边都可以画图。
（2）设计的理由：物体发出声音的高低与物体的长短有关；吸管的长度不同，会发出高低不同的声音。（言之有理即可）
4.评估与改进。
（1）C （2）B （3）低
二、自制肺活量测量袋
1. A 理由：长方形形状规则，便于标刻度；长方形形状规则，便于安装与吹起。（言之有理即可）
2.靠近袋口 3.密封 4.B
5.1200
6.坚持跑步；坚持跳绳；坚持练习吹气球......（言之有理即可）
第四关：读一读
1.B 2.B 3.C 4.A. 5.A. 6.C.
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