资源简介

唯物论（）
1.1世界的物质性
（1）自然界的物质性。方法论：要顺应自然，尊重自然，保护自然，与自然和谐相处。（2）承认自然界的物质性是改造自然的前提和基础。
（2）人类社会的物质性。地理环境、人口因素、生产方式的客观性，集中体现人类社会的物质性。
（3）意识的起源：物质世界长期发展的产物。生理机能：人脑的机能。本质：客观存在在人脑的主观反映。内容是客观的，形式是主观的。
2.2 运动的规律性
一、规律是客观的
1概念：规律是事物运动过程中固有的. 本质的、必然的、稳定的联系。
规律的特点:规律是客观的,不以人的意志为转移的,既不能创造,也不能被消灭.规律是普遍的。
3.方法论:A、规律具有普遍性和客观性，要求我们按规律办事，违背规律要受到规律的惩罚。B、人有主观能动性，可以认识规律利用规律，为人类造福。
二、正确发挥主观能动性
1、物质与意识的辩证关系
（1）物质决定意识。
（2）意识对物质具有能动作用
①人能够能动地认识世界，具有目的性、计划性；主动创造性、自觉选择性。
②人能够能动地改造世界(反作用)，A、人的意识对改造客观世界有指导作用，正确的思想意识通过实践能够促进客观事物的发展，错误的思想意识通过实践会阻碍客观事物的发展。B、对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神可以使人催人向上，使人奋进；萎靡的精神则会使人悲观消沉，丧失斗志。
（3）尊重客观规律与发挥主观能动性结合
(1)原理内容：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础。发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件；
（2）方法论：既要尊重客观规律，按规律办事；又要充分发挥主观能动性，把二者有机结合起来。
三、方法论:一切从实际出发，实事求是
①要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
②要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。
辩证法
联系和发展是唯物辩证法的两个总的特征，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。
一、联系观（
联系的普遍性、客观性与多样性
1.联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。
2.联系的客观性：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。①它要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
3、联系的多样性：要一切以时间、地点、条件为转移。既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。
用联系的观点看问题
4.整体和部分的关系：①相互区别：整体居于主导地位，整体统率着部分，部分服从和服务于整体②相互联系：整体由部分构成，离开了部分，就构不成整体。部分离不开整体，离开了整体的部分就失去了原有的功能。部分的功能及其变化会影响整体的功能，特别是关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
方法论：要树立全局观念，立足整体，寻求最优目标；要搞好局部，使整体功能的到最大发挥.
5.系统优化：系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向。要用综合的思维方式来认识事物。
二、发展观
唯物辩证法的发展观
1、发展具有普遍性。要用发展的观点看问题。
用发展的观点看问题
2、发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
3、发展是前进性与曲折性的统一。 既要看到前途是光明的，对未来充满信心。又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。
4、量变与质变的关系
(1)量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果；事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
(2)方法论：重视量的积累；抓住时机，促成质变；坚持适度原则。
5、辩证的否定观：(1)含义：事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。(2)特点：辩证的否定是发展的环节；也是联系的环节。
(3)实质：是“扬弃”。
三、矛盾观
事物发展的源泉和动力
1.矛盾的就是对立统一，要用一分为二的观点的观点看问题。
2.同一性
①含义:矛盾双方相互吸引、相互联结的属性。
②内容:一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。
3.斗争性
含义:矛盾双方相互排斥相互对立的属性。
4.同一性和斗争性的特点
①矛盾的同一性是相对的。
②矛盾的斗争性是绝对的。
5.同一性和斗争性的关系
①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一。②斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。
③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展,由此构成事物发展的源泉和动力。
矛盾问题的精髓
1.矛盾具有普遍性，要承认矛盾、分析矛盾，解决矛盾。
2.矛盾的具有特殊性，要具体问题具体分析。（是马克思主义的活的灵魂。是认识事物的基础，是解决矛盾的关键。）
不同事物有不同的矛盾；同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
3.矛盾的普遍性和特殊性的关系：共性和个性、一般和个别的关系。
①相互联结：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性包含着普遍性。没有特殊性就没有普遍性。不包含普遍性的特殊性同样是不存在的。
②方法论：要坚持从个性到共性，再从共性到个性的认知秩序。要坚持科学的工作方法。
用对立统一的观点看问题
4.主要矛盾和次要矛盾
关系原理：主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下可以相互转化。
主要矛盾对事物的发展起决定作用。
方法论：办事情要抓住重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹顾，恰当处理次要矛盾。
5.矛盾的主要方面和次要方面
关系原理：矛盾主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。事物的性质主要地是由主要矛盾的主要方面决定的。
方法论：看问题要看本质和主流。
6.要坚持两点论与重点论的统一。
第二单元 认识社会与价值选择
认识论（探索认识的奥秘）
1、原理内容:实践是认识的基础(实践决定认识)：实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的最终目的和归宿。认识对实践具有反作用。正确的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展。
2、实践的基本含义和特点
实践是指人们改造客观世界的一切物质性活动。实践具有直接现实性。实践是主观见之于客观的活动。
实践具有客观物质性。实践具有主观能动性。实践具有社会历史性。
基本形式：生产实践（最早的最、基本的实践活动）、社会实践、科学实验等。
3、认识具有反复性、无限性、上升性
4、真理标志着主观与客观相符合的哲学范畴。具有客观性、条件性、具体性。5（小切口）.实践是认识发展的动力
(1)认识产生于实践的需要
①实践不断产生新问题、提出新要求,推动人们进行新的探索和研究。
②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具,这些工具延伸了人类的认识器官,促进人类认识的发展。
③实践锻炼和提高了人的认识能力。
(2)人类在改造客观世界的同时,也改造着自己的主观世界,提高自己判断和推理的能力,从而推动认识不断深化。
历史观(第五课，寻觅社会的真谛)
1、⑴社会存在决定社会意识。社会意识是对社会存在的反映，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。
⑵社会意识对社会存在具有能动的反作用。社会意识具有相对的独立性，有时先于社会存在而变化发展，有时落后于社会存在而变化发展。对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。
社会历史发展的规律
物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。
全部社会生活在本质上是实践的。
3、生产力和生产关系（1）生产力决定生产关系。（2）生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力发展时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展时，它对生产力的发展起阻碍作用。
4、经济基础与上层建筑的关系。①经济基础决定上层建筑。②上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑适合经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经济基础状况时，它就阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会的进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。
5、人类社会的基本矛盾。生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
6、人类社会的基本规律。生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是人类社会发展的基本规律。
社会历史发展的总趋势
7、社会历史发展的趋势
⑴社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
⑵①在阶级社会里，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。②改革社会主义社会发展的直接动力。
8、人民群众是历史的创造者，社会实践的主体。（人民群众是物质财富的创造者，精神财富的创造者，社会变革的决定力量）。
9、群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
人生观、价值观
10、价值观的导向作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用。对人们认识改造世界的活动具有重要的导向作用；对人生道路的选择具有重要的导向作用。
11、人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献；另一方面是社会对个人的尊重和满足，两者缺一不可。人生的真正价值在于对社会的贡献。 方法论：既要认识到人生价值是自我价值和社会价值的统一，又要认识到人生价值首先在于奉献。
12、社会主义核心价值观
1.重要性:社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。
2.基本内容:
(1)内容:富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面价值准则。
(2)作用:为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
13、价值判断与价值选择具有社会历史性和阶级性。坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
①在劳动和奉献中创造价值(根本途径)。
②在个人与社会的统一中实现价值(客观条件)。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。
③在砥砺自我中走向成功(主观条件)。需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
第三单元 文化传承与文化创新
第七课 继承发展中华优秀传统文化
1、文化含义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。
2、文化、经济、政治的关系：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。
3、世界观、人生观、价值观是文化的核心。
4、文化的载体:文化要通过载体呈现出来。文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体。
5、文化的功能
（1）文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
（2）文化是民族的血脉和灵魂。
（3）人创造了文化，文化也在塑造着人。
①优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。②积极参与健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
6、中华优秀传统文化的主要内容:核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。
④中华优秀传统文化的特点:源远流长、博大精深。
7、对待传统文化的正确态度:①“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化； “推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化。②要坚持古为今用、推陈出新批判继承。
8、实现中华优秀传统文化创造性转化。对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造。
9、实现中华优秀传统文化创新性发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善。
创造性转化是创新性发展的前奏，创新性发展是创造性转化的升华。
10、中华民族精神的内容:中华民族精神是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
11、中华民族精神的作用
①人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征。③体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
12、如何弘扬和培育民族精神
①要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障。
②发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
③把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合起来。
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
1、文化的民族性
（1）民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
（2）作用:民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。
（3）民族文化的核心和灵魂:价值观是民族文化的核心和灵魂。
2、文化具有多样性
如何尊重文化多样性？
①原则：在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性。②正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。③尊重文化的多样性，首先要认同本民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
3、文化交流
（1）文化交流的原则：求同存异、取长补短
（2）如何进行文化交流，推动文化发展
①坚持求同存异、取长补短的原则。
②我们应该维护各国各民族文明多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。
4、文化交融
①文化交融推动文化的发展。②增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也为世界文化发展繁荣作出了贡献。
③推进人类文化交融让世界变得更加美丽。
④文化交融推动世界文化创新。
①面向世界、博采众长 ②立足国情、交流互鉴
③对待外来文化的原则：立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
第九课 发展中国特色社会主义文化
1、马克思主义的传入对中华文化发展的影响
①为中华文化发展指明了社会主义方向。
②转折点：马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。
2、革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。
3、发展社会主义先进文化的要求:中国共产党以马克思主义为指导，坚持为人民服务，为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌。
4、为什么走中国特色社会主义文化发展道路
①走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的
②是由中国共产党的性质宗旨决定的
③是由我国社会制度、发展道路决定的
④是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定
⑤是由我国文化自身发展规律决定的
（1）坚定理想信念，坚持以人民为中心
①文化发展的主体是：人民
②文化创作的源泉：社会实践
③文化创作导向：要坚持以人民为中心的创作导向
（2）文化创新和发展的关键：回答时代问题，完成时代任务。
（3）融通不同资源，实现综合创新
6、如何建设文化强国
（1）建设文化强国，要弘扬主旋律，传播正能量
（2）建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。
（3）建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养。
（4）建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展。
7、坚定文化自信
①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
②坚定文化自信，事关国运兴衰，事关文化安全、事关民族精神独立性。
③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
（2）如何坚持文化自信
①文化自信离不开经济的发展和政治制度完善。
②我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。
③当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。
8、如何发展中国特色社会主义文化？
①以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
②坚定文化自信，牢牢把握社会主义文化前进方向，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。
③坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度。
④加强党对文化工作的领导，牢牢掌握意识形态工作领导权，积极培育和践行社会主义核心价值观。
⑤要坚持以人民为中心的创作导向，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。
⑥文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。⑦要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。融通古今中外不同资源，实现综合创新。

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