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人自然社会 第17课 燃气知识我知道
课题 燃气知识我知道 单元 第一单元 学科 人自然社会 年级 三年级
教材分析 《燃气知识我知道》该课时教材编排了“燃气介绍—燃气危险—燃气操作规范”的系列学习活动，能够让学生理解燃气知识，能够理解燃气知识相关的注意事项。并且能够从燃气知识中学会人生道理。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合三年级学生认知特点。
教学目标 1、通过阅读燃气知识以及关于各种燃气的介绍，了解了燃气在生活中的运用，理解燃气会给生活带来哪些危害。从中学习到生活中使用燃气应该更加小心谨慎。 2、通过小组讨论与合作探究，丰富学习体验，提高团队协作能力。 3、能够利用网络资源查找相关资料，关注燃气的使用对生活产生了哪些影响。 4、 通过学习燃气的使用以及相关危害的介绍，掌握使用燃气的注意事项。
重点 一、燃气介绍二、燃气危险三、燃气操作规范
难点 1、燃气操作规范
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第17课 燃气知识我知道板书课题。视频导入。 观看视频 激发学生对教学主题的思考、探讨和交流。
讲授新课 新知讲解液化石油气和管道天然气都是燃气，是我们生活中的主要燃料。燃气虽然给我们的生活带来了很多便利，但如果使用不当，也会带来危险。会不会是水开了，溢出来的水把火浇灭了 哪来这么大的煤气味 会不会是皮管老化破裂了 (建议使用不锈钢波纹管哦!)。会不会是皮管没有连接好呢 (请专业人员检查前，先请爸爸妈妈关闭阀门。)知识拓展天然气使用注意什么？使用时应有人看管，避免汤水溢出浇灭火焰或被风吹灭火焰，引起燃气泄漏而发生事故。链接其实管道天然气和液化石油气都是无色无味的气体，之所以能闻到气味，是因为里面添加了臭味剂。这样，如果发生气体泄漏，人们就会闻到臭味，有所察觉。知识拓展交流我们该如何判断燃气是否泄漏呢 你知道燃气检测小妙招“一闻二看三涂”吗 一闻：天然气本身是无色无味的，但为了便于发生泄漏时易于察觉，其带有类似臭鸡蛋的气味。二看：在燃气没有使用的情况下，关闭所有燃气的使用设备，观察燃气表中的数字是否有变化。三涂：将肥皂水或洗涤灵水等涂抹在入户阀门、管道接头、表接头等所有接口处进行检查。如果我们发现家里的燃气泄漏了，该怎么办呢 不能开灯，也不能开排风扇，电火花会引起燃气爆炸!请爸爸妈妈立刻关闭燃气的总阀门。请爸爸妈妈赶快打开门和窗户，让空气流通!马上离开现场，到室外打电话给燃气公司或者爸爸妈妈，告诉他们家里燃气泄漏了。千万不能在燃气泄漏的房间拨打电话哦!燃气泄漏会造成很严重的后果，在使用燃气时可不能马虎哦!知识拓展燃气泄漏的危害？爆炸风险：天然气等燃气属于易燃易爆气体，一旦泄漏并遇到火源（如明火、电火花等），极易引发爆炸。这种爆炸不仅会摧毁房屋等设施，还可能对人员造成严重伤害甚至死亡。活动跟爸爸妈妈一起制定一份《家庭燃气安全使用规范》。要全家一起遵守哦!知识拓展燃气使用规范还有啥？经常检查连接燃气管道和燃气用具的胶管是否压扁、老化、接口是否松动等。二、拓展延伸1、液化石油气爆炸2、液化石油气对生活造成了哪些影响？3、为什么液化石油气被广泛运用？4、我们如何更安全地使用液化石油气？ 了解燃气在生活中的地位。学习知识拓展学习链接知识 讨论交流学习知识拓展 学生互相讨论学习知识拓展学生小组内部进行讨论生活中有哪些燃气知识。 了解燃气知识，培养学习能力。 拓宽学生知识面拓宽学生知识面 提高学生表达交流能力拓宽学生知识面 提高学生学习能力拓宽学生知识面进一步增强学生的专业素养，让学生在讨论中学到更多。
布置作业 在父母陪同在网上搜索还有哪些有关于天然气的资料，收集一些资料下一节课在课堂上给同学们分享。 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 《燃气知识我知道》课程小结： 我们了解了燃气就是那些我们家里用来做饭和取暖的气体燃料啊。我们还知道了燃气有不同的种类，比如天然气、液化石油气和人工煤气。每种燃气都有自己的特点和使用方式。我们要把这些安全知识记在心里，平时多注意检查家里的燃气设备，确保家人的安全。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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