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标题的作用（答题模板）
同学们，文章的标题，通常被称作文章的“题眼”。既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。
因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向（实为文章主旨）。
标题是文章的“眼睛”
有点明时间的，如《秋天的怀念》；
有以事件为标题的，如《诺曼底号遇难记》《散步》；
有以人物为标题的，如《我的叔叔于勒》《邓稼先》；
有以事物为标题的，如《小桔灯》；
有借物写人为标题的，如《白杨礼赞》；
有以人物语言表现文章中心思想为标题的，如《一个都不能少》。
认识常见主要设题类型（考试题型）
标题的含义是什么？
标题的作用是什么？
这个标题好不好？为什么？
文章的标题是否能用“…”来替换？哪个标题更好？（说明理由）
给文章拟一个恰当的标题。
1—5都是一类题（换汤不换药）
重点区分标题的含义与作用：
标题的含义：与文章主旨、情感的关系较大。需要分析具体题目与文章主旨、情感之间的关系。
标题的作用：点明文章中事件发生的时间、地点、背景；概括文章大意；也可是贯穿全文的线索；与文章中的句子相呼应；吸引读者的阅读兴趣；更好的表现文章主旨。具体答题要结合文本。
标题过关的四大诀窍
一联系表层含义
二体会深层含义
三联系全文内容
四结合文章主旨
揣摩标题的含义
表层含义：标题的字面含义、文中内容
深层含义：引申义、比喻义、象征义
实例解析：《走一步，再走一步》
解析：
审题
揣摩标题关键字“走”
表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖
深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。
（结合文章主旨）
谨记文章标题的作用
有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。
如《藤野先生》《邓稼先》
作用一：表明写作对象
很多文章是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就是抓住了文章的中心事件。
如《智取生辰纲》《最后一课》
作用二：体现（概括）主要内容
文章标题——解题思路
1.揣摩标题含义
先看标题的本义再思考深层含义
2.分析标题作用
表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。
3.最后分析其效果
生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。
技法三、分析内容主旨
周海亮《那一扇门》
①少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又被一次次放出来。某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。
②他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光。
③整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。他忍受不了寂寞，到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞鸟——他还是少年。人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视——他失去了与任何人交流的勇气。他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。
④他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉到后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年轻人!”他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。“您是在喊我吗 ”他指指自己。“过来，年轻人!”老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗 ”“没有。”“打火机呢 ”“也没有。”说完，他急急地低了头，试图离开。“别急着走。”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。”
⑤他当然知道。老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。“我的腿脚不中用。”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。”少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。“钥匙呢 ”他问。“门没有锁。”老人说，“我从来不锁门的。住咱们这个小区，根本不必锁门。”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去，途中流下眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来。
⑥那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，反身跑出屋子。
⑦老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。然后，他对少年说：“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗？”少年当然愿意。他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外，阳光灿烂……
⑧少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们仍然会凑到一起下象棋。他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。
⑨老人只笑不语。问急了，老人就说：我忘记了，我真的忘记了。或许真如你说，那天的一切都是我故意的；或许那几年里，我出门真的从不锁门；或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境。不过我认为，这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人……
（摘自2009年3月10日《青年博览》）
问：《那一扇门》中：题目中的“门”，可以理解成哪些门？联系全文，分别简要说明。（6分）
分析点拨：这篇文章写的是一位警察由于少年的无知成为一名不良少年封闭自己后，在一位老人引导激励下（有意为少年未锁的那扇门），终于重启心门，恢复了生活的信心的故事。了解了这个内容，我们就可以通过分析文章内容的方法来分析题目“门”的意思了。
从字面理解：实指的“门”：
少年的家门：少年把自己关在家里的门；
老人的家门：老人有意为少年未锁的那扇门。
从内容表达的情感分析：还指虚指的门，即“心门”：
少年的心门：少年因为自卑，将自己封闭起来，不敢与别人交往；
或者：少年在老人的引导激励下，终于重启心门，恢复了生活的信心。
人们的信任之门：别人厌恶他、防范他，不再信任他，对他关起一扇门。
或者：老人主动接近他，与他交往，巧妙为他打开的一闪信任之门、自信之门。
解题思路
表层含义 + 深层含义
析标题字词： 析标题修辞
引申义
文征义
比喻义
析背景线查 析内容主旨
答题技巧
标题的含义
表含义：标题的字面义、文中内容
内容：何人+做何事+结果
深层义：引申义、象征义、比喻义
主题：抒情、议论句（着重首段和尾段）

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