资源简介

(共17张PPT)
五年级上册
25.走进虚拟世界
学习任务
任务一 探究VR眼镜的结构以及工作原理
任务二 设计制作一个简易的VR眼镜
任务三 了解VR技术在生活中的应用
学习准备
快乐学习开始咯！
清明上河图
思考：《清明上河图》既然是一幅画作，但是我们为什么
会看到动态的场景，而且有一种身临其境的感觉？
VR眼镜蕴含着什么秘密呢？
“VR（Virtual Reality）”的中文意思是虚拟现实，它是利用计算机程序生成的一种完全虚拟的三维环境，需要佩戴专业的VR眼镜来感受。
VR眼镜是一种虚拟现实头盔式显示设备。是利用头盔式显示设备将人对外界的视觉、听觉封闭，引导用户产生一种身在虚拟环境中的感觉，其显示原理是左右眼屏幕分别显示左右眼的图像，人眼获取这种带有差异的信息后在脑海中产生立体感。
活动一：了解VR眼镜的结构
思考：放大镜会有这么神奇的作用，让我们看到虚拟
的世界吗？
活动二：制作VR眼镜
材料准备：大小适宜的纸盒
两片凸透镜
剪刀
直尺
手机
活动要求：1.小组交流设计方案
2.合作制作VR眼镜
3.制作结束，检测自制VR眼镜的效果
说一说VR技术在生活中的应用
视频3
思考：VR眼镜能不能长时间佩戴？
长时间戴VR眼镜会导致视觉疲劳、眼睛干涩、近视、
黄斑病变等。特别是孩子的眼睛，发育不完善，更易受
到伤害，所以，不能长时间用VR眼镜进行观察。
说一说本节课的收获
学习反馈
说一说自制的VR眼镜的优缺点，思考需要进一步
改进的地方。
同学们 再见

展开更多......

收起↑