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第二章 中国的自然环境
第一节地形和地势教学设计
一、课标要求和分析
课标要求：运用地图和相关资料，简要归纳中国地形特征。
课标分析：本节内容为人教版初中地理八年级上册第二章“中国的自然环境” 中的第一节“地形和地势”。新课标中体现了对学生四个层次的要求：第一层次， 会阅读中国地形图和中国地形剖面图，并能在图中准确指出中国的主要山脉、四
大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的位置及知道这些地形区的主要特征； 第二层次，通过观察中国地形图和地形剖面图学会归纳总结中国的地形和地势的 特点：第三层次，透过中国地形和地势的特点，理解山区面积广大的中国地形特 点对人们的生产和生活有哪些有利和不利影响，以及西高东低，呈阶梯状分布的 地势对农业、交通、能源的影响：第四层次，让学生学会分析各地理要素之间 的关联性，辦证地看待客观地理事物，树立正确的人地观。
二、教学目标
1.运用中国地形分布图，指图说出我国主要山脉、地形区的名称和分布，归 纳我国地形的主要特征。
2.结合实例，简要分析我国地形特征对人类生产生活的影响。
3.运用中国地势三级阶梯分布示意图，描出阶梯分界线，说出我国阶梯分界 线上的山脉名称，归纳我国地势特点。
4.结合实例，简要分析我国地势特征对自然环境和人类生产生活的影响。
三、教学重点难点
教学重点：
1.中国的地形、地势特征。
2.地形特点对自然环境和生产、生活的影响。
3.地势特点对生产、生活的影响。 教学难点：
1.山脉和地形区的分布。
2.地形特点对自然环境和生产、生活的影响。
四、教学过程
第1课时
【导入】介绍《千里江山图》。北宋的统治范围内，在大江大湖之畔耸起高山峻 岭，唯有鄱阳湖边上的庐山，展现出雄秀之姿，特别是庐山的最高峰汉阳峰，正 如该画中后部山峰的形象，巍然耸立，是全部画卷的节奏高潮画中展现了开阔的 水域，近处水草丛生，远处烟波浩渺，是一处长条形的沼泽大湖，远接江海，属 于典型的湿地地貌，与鄱阳湖一带的湿地、沼泽极其类似。展示庐山景观照片， 结合图片，你认为《千里江山图》绘制的主要是哪些地形类型呢
(山地、丘陵引导学生回忆先前所学过的5种地形类型)
【环节一】自主学习 “观”-地形类型
1.结合课本图2.2、2.3,回答以下问题(3min):
①结合中国地形的分布图找出中国有哪几类地形 (山地、丘陵、平原、盆 地、高原)
②中国的地形类型具有什么特点 (地形类型多样)
③通常把山地、丘陵，连同比较崎岖的高原统称为山区。计算山区占比，可 以得出什么结论 (山区面积广大)
归纳出中国的地形特征：地形类型多样，山区面积广大 【环节二】认识中国的主要山脉
1.纵横交错的山脉就像大地隆起的脊梁，构成我国地形的“骨架”。山脉 成条带状分布，有一定的宽度和长度。山脉走向：山脉的延伸方向。
2.合作探究：结合图2.6,小组合作完成相同走向的山脉判读(5min)
(
合作探究—-
“寻”
结合图2.6,小组合作完成相
同走向的山豚判读(5
min)
东西走向山脉
东北-西南走向山脉
西北-东南走向山脉
南北走向山脉
弧形山脉
P25
图2.6中国陆上主要山脉的分在
■
)
【环节三】认识中国的主要地形区 同桌合作(3min):
1.结合课本图2.2,判读字母所代表的地形区。 2.用自己的话说一说山脉与地形区的位置关系。
(山脉构成地形的“骨架”,高原、盆地、平原、丘陵镶嵌其中。)
3.对照地图，将山脉两侧的地形区名称填写表中，完成课本活动题
圆的地形区
西儒
横断山脉 青藏高原 云贵高原
巫山 太行山脉 四川盆地 黄土高原 长江中下游平原 华北平原
大兴安岭 内蒙古高原 东北平原
0 12
天山山脉 准噶尔盆地 塔里木盆地
昆仑山脉 塔里木盆地 青藏高原
【环节四】合作探究
山区面积广大给我国经济发展带来了怎样的影响呢 请同学们结合以下两 则材料分析。
材料一：
李勇雪桃，产自云南省丽江市玉龙纳西族自治县海拔2500-3000米的原生态 高原地区。每年3月开花，国庆期间才能上市。平均单果超过500克，营养价值高， 口感好，价格不菲。雪桃连续10年进入国庆节“国宴”,受到国内消费者关注的 同时，也成为走向柬埔寨、老挝、马来西亚、缅甸、斯里兰卡等国家的“友谊之 果”“情意之果”。
春赏桃花夏赏桃，中秋国庆品仙桃，已成为丽江一道亮丽的风景线，带动了 农业观光旅游和生态农家乐等第三产业的发展，也带动了丽江桃农增收。
问题：1.云南丽江高原山区经济条件越来越好了，他们是如何做到的 (农 业和旅游业结合起来，延长了产业链，增加了附加值。)
2.你认为山区对经济的发展有哪些有利条件
(①地形复杂多样，便于发展多种经营；②森林和矿产资源丰富；③中草药
和动物资源丰富；④发展旅游优势大。) 材料二：
云南东川曾是全国水土流失最严重的地区之一，有灾害性泥石流沟100多条， 水土流失面积占国土面积的70%。
曾被誉为“天南铜都”,也是我国第一个因矿产资源枯竭、经济发展滞后而 降级的城市……
面对泥石流之苦，东川人民并不屈服，从20世纪70年代起把工程治理和生 物措施相结合，总结出泥石流治理的“东川模式”。
问题：1.云南东川红土地的开发告诉我们山区的开发可能会碰到什么问题 主要是什么原因造成的 (水土流失。主要是矿产资源的开发造成的。)
2.你认为山区对经济的发展有哪些不利条件
(①地面崎岖，交通不便；②容易发生自然灾害；③地面崎岖，基础设施建 设难度大。)
归纳山区面积广大给我国经济发展带来的利与弊： 有利：林业、牧业、旅游业、采矿业
不利：崎岖不平、交通不便、自然灾害 【随堂检测】
随堂检测
(
B
.
贵
黑
地
)t 区分e B
D
【课堂小结】
(
地形类型多样，
山区面积广大
)课堂小结
东西走向山脉
东北-西南走向山脉 西北-东南走向山脉
南北走向山脉 弧形山脉
丘陵-
第2课时
导入：诗词中的地理
你能将下列诗句补充完整吗 诗中反映出怎样的地势特点
(
诗词中的地理
你能将下列诗句补充完整吗
,浪淘尽，千古风流人物。
——苏轼《念奴娇赤壁怀古》
问君能有几多愁，
——李煜《虞美人》
,何时复西归。
——《长歌行》
)
【环节一】自主学习
结合左图，回答以下问题(2min):
1.结合中国分层设色地形图，你能说出我国地势哪里高，哪里低吗 2.根据中国北纬36°地形剖面图，说出中国地势剖面图的特点。
归纳出中国的地势特征：地势西高东低，呈阶梯状分布 3.判断下面哪幅图更能反映中国的地势特征
(
西
图
A
图
B
西
东
东
)
【环节二】寻找阶梯分界线
(
中国地势三级阶梯分界线
结合左图，回答以下问题：
1.结合中国地势图，在中国地势图
中勾画三级阶梯分界线
2.找出分界线上的山脉，完成P28
活动题1。
)
【环节三】地势特征的影响
要地形区 中国地势三级阶梯主要地形及地形区
同桌合作，结合左图，完成下表(3min):
要地形类 要地丽
图 1
图3
地势特征给我国经济发展带来了怎样的影响呢 结合以上图片和所学知识分析(5min)。 1-3组：对气候的影响；
4-6组：对河流及水能的影响；
7-10组：对交通和经济发展的影响； 1.对气候的影响：
西高东低的地势便于海上湿润气流深入内陆形成降水。为我国广大地区带来较为丰沛的 降水，有利于我国东部广大地区发展农业生产。
2.对河流及水能的影响：
①“水往低处流”,西高东低的地势，必然造成我国的大江大河大多自西向东流入海洋。
②阶梯间落差巨大，蕴藏丰富的水能资源。可兴建水电站。 3.对交通和经济发展的影响：
利：向东流淌的大河沟通了我国东西交通，方便了沿海和内陆的经济联系。 弊：阶梯交界处的高大山脉也成为我国东西交通上的巨大障碍。
【课堂小结】
(
形的骨架，同时
也是很多地理区域的界线。
对比太行山脉东西两侧，
完
级阶梯示意图。据图归纳我国的地势特征 并分析我国地势待征
呈阶梯状分布
王的地势便于海上湿润气流深入内陆，形成
降水；②河流向东流，沟通了东西交通；①河流流经阶梯交界处
落差大，水能丰富
课堂小结
西高东低，呈阶揣状分布
第一级阶梯：以
青藏高
第二级阶梯：
级阶梯：平原、
)
【随堂检测】
【综合建模】
(
综合建模
中国的
地形和
地势
)
【课后任务】
在纸上绘制山脉简图，标注四大高原、四大盆地、三大平原以及东南丘陵， 并描出阶梯分界线。

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