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绝密★考试结束前
2024学年第一学期杭州北斗联盟期中联考
高二年级技术学科 试题
考生须知：
1.本卷共10页满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，只需上交答题纸。
第一部分 信息技术(共50分)
一、选择题(本大题共 14 小题，每小题2分，共 28分。每小题列出的四个选项中只有
一个符合要求，不选、多选、错选均不得分)
1.下列关于数据的说法，不正确的是
A.数字是最简单的一种数据，是对数据的狭义理解
B.数据是计算机发明之后产生的，古代没有数据
C.人们在利用数据的同时，自身的行为也在产生数据
D.数据的客观性为科学研究提供了可靠的依据
2.下列关于数据、信息与知识的说法，正确的是
A.数据就是信息，信息就是数据
B.信息在重复使用中会产生损耗
C.信息可以脱离载体表示、传播
D.知识是人类在社会实践中所获得的认识和经验的总和
3.下列有关信息编码的说法，正确的是
A.数据的压缩是一个编码过程
B.根据GB2312-80标准，“信息”两字的内码共占2个字节
C.16色位图的每个像素必须用16位二进制数进行编码
D.某6位二进制数的最高位为1,将其转换为十进制数后的值大于等于64
4.使用 UltraEdit 软件观察字符内码，如下图所示，下列说法正确的是
0 5 6 7 9
00000000h:50 61 72 69 73 20 B0 C2 D4 CB BB E1 ; Paris 奥运会
A.字符“P”的内码占两个字节
B.字符“奥”的十六进制码是“20B0”
C.字符“a”的二进制码是“01100001”
D.图中内码表示了3个全角字符、5个半角字符
5.下列关于声音数字化的说法，不正确的是
A.声音数字化的过程属于数模转换的过程
B.声音数字化的结果是将连续变化的信号转换为二进制数值的过程
高二技术学科 试题 第1页(共10页)
C.需要经过采样、量化和编码三个过程
D.量化位数越大，则数字化后的声音文件容量越大
6.有甲乙两幅未经压缩的1024×768 像素的 BMP图像文件，甲图为256色，乙图为24位
色，则甲图和乙图的存储容量之比约为
A.32:3 B.4:3 C.1:3 D.1:2
7.下列关于数据安全的说法，正确的是
A.强密码非常安全，因此可以在多个应用中使用统一的强密码
B.数据校验是为保护数据的保密性进行的一种验证操作
C.杀毒软件可以预防所有病毒 i+1
D.数据备份是信息系统安全保护措施之一
输入b
8.下列有关大数据的说法，正确的是
A.大数据采集的数据类型有结构化、半结构化和非结构化 i≤4 N
B.大数据分析的是抽样数据 Y
C.用大数据进行数据处理时，必须保证每个数据都准确无误 输入 a 输出b
D.在大数据时代，数据的主要来源还是人力
a>b Y
9.某算法部分流程图如图所示。执行这部分流程，依次输入12、-5、
29、18、7,则输出值是 N b÷a
A.12
B.-5 i+i+1
C.29
D.7 第9题图
10.下列 Python 表达式中，值最小的是
A.2**2+5 //9 B.8//3*7/2
C.len(“python!”)/3 D.int(“1”+”4”)//abs(-7)
11.字符串s的值为“Nothing is impossible”,则下列说法正确的是
A.s[1]的值为“N”
B.s[1:4:1]的值为“oth”
C.s[0:2]的值为“Not”
D.s[:]的值为“”
12.有如下 Python 程序段：
ifx>188:
y=x*0.5
else:
y=x*0.8
下列选项中，与上述程序段功能相同的是
A.ifx>188: B.ifx<188: C.y=x*0.8 D.ifx>188:
y=x*0.5 y=x*0.8 ifx>188: y=x*0.5
y=x*0.8 else: y=x*0.5 ifx<188:
x=x*0.5 y=x*0.8
13.有如下 Python 程序段：
a=[2,1,6,1,6,5,3,6,4,3,6,4,5,5,3]
高二技术学科 试题 第2页(共10页)
dic={}
for i in a:
ifinot in dic:
dic[i]=1
else:
dic[i]+=1
执行该程序段后，dic[3]的值为
A.1 B.2 C.3 D.4
14.有如下 Python 程序段：
import random
a=[0]*6
i=0
while i<6:
a[i]=random.randint(1,10)
ifa[i]==i:
continue
elifi==1:
a[i]=a[i]-a[i-1]
i+=1
程序运行后，列表 a的值可能是
A.[2,3,4,1,6,-5] B.[7,3,9,-1,9,-3] C.[5,9,3,3,5,1] D.[1,5,7,-2,3,5]
二、非选择题(本大题共 3 小题，其中 15 题8分，16 神墙题7分，17 题 7 分，共 22 分)
15.有Python程序段，功能为实现对输入字符串中的所有数字串求和，例如输入字符串“中国体
育代表团在巴黎奥运会中获得金牌 40枚，银牌27枚，铜牌24枚”,程序运行结果如图所示。
请输入字符串：中国体育代表团在巴黎奥运会中获得金牌40枚，银牌27枚，铜牌24枚
字符串中所有数字的和是：91
程序代码如下，请回答下列问题：
s=input("请输入字符串：")
c=0 ;tmp=0
①
while iif"0"<=s[i]<="9":
tmp= ②_
else:
c+=tmp
③_
i+=1
lif tmp!=0:
c+=tmp
print("字符串中所有数字的和是：",c)
高二技术学科 试题 第3页(共10页)
(1)请在划线处①②③填入合适的程序代码，实现程序功能。
(2)若去掉方框中的程序代码，输入字符串“中国体育代表团在巴黎奥。 运会中获得金牌 40,银牌27,铜牌24”,则程序运行结束后变量c的值是
16.在计算机进行加密或解密过程中，经常会对字符串进行移位等变换操作。某字符串的变换规
则描述如下：
①输入的字符为十六进制数(英文字母大写，确保输入的个数为3的倍数),如4AC;
②字符串中的每个字符转成四位二进制，按序拼接，如010010101100;
③二进制字符串每4位进行前后倒置(即4位数左右倒置)操作，如 001001010011;
④将倒 置 后 的 字 符 串 每3 位 转 换成1位 十 进 制，按 序 拼 接 后 输 出 该 十
进 制 串，如 001001010011 转为1123;
请输入一个十六进制数(字母大写):4AC
变换后的字符串为：1123
根据该规则编写的程序如下，运行结果如图所示，请回答以下问题：
(1)从代码中可知，当输入的值为4aC时，程序运行结果 (填：是/否)和题图相同；
(2)请在下划线处补充完整程序；
(3)程序中加框处代码有误，请改正。
Hex={"0":"0000","1":"0001","2":"0010","3":"0011","4":"0100","5":"0101","6":"0110","7":"0111","8":
"1000","9":"1001","A":"1010","B":"1011","C":"1100","D":"1101","E":"1110","F":"1111"}
s=input("请输入一个十六进制数(字母大写):")
ch=""
ts=""
for k in s:
if"0"<=k<="9" or "A"<=k<="F": #若k为数字字符或大写字母
①_ #每1位十六进制转成4位二进制
for iin range(0, ② ): #每4位进行前后倒置
ts+=ch[i+3]+ch[i+2]+ch[i+1]+ch[j]
tob=""
tmp=0
for iin range(len(ts)): #二进制串转十进制
tmp=tmp*2+int(ts[i]) #累乘相加转换成十进制
ifi==0: #每3个字符为一组进行转换后的拼接
tob=tob+str(tmp)
tmp=0
print("变换后的字符串为：",tob)
17.2020年春节期间，有一个特殊的日期引起了大家的注意：2020年2月2日。因为如果将这个
日期按“yyyymmdd”的格式写成一个8位数是20200202,恰好是一个回文数。我们称这样的日
期是回文日期。编写程序，给定开始年份和结束年份，输出其中的回文日及个数，运行界面如下
图所示。
高二技术学科 试题 第4页(共10页)
请输入开始年份：2020
请输入结束年份：2024
20200202
20211202
两个年份之间共有2个回文日!
阅读程序，并完成题目要求。
def judge(a,b):
cnt=0
for i in range(a,b+1):
lst=[31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31]
flag=False
k=st(i)
k=____①
y=int(k[0:4])
m=int(k[4:6])
d=int(k[6:8])
ifm>=1 and m<=12:
ify}=0 and y 0!=0 or y@0==0: #判断是否为闰年(闰年二月有29天)
lst[1]=29
if d>=1 and d<=lst[m-1]:
flag=True
if flag==True:
print(k)
②
return cnt
sl=int(input("请输入开始年份："))
s2=int(input("请输入结束年份：")
ifsl>s2:
sl,s2=s2,sl #交换s1和s2的值
c= ③
print("两个年份之间共有"+str(c)+"个回文日!")
(1)根据回文日的定义，可知 2008 年到 2012 年之间的回文日有 个。
(2)为实现上述功能，请在划线处填入合适代码。
高二技术学科 试题 第5页(共10页)
第二部分 通用技术(共 50 分)
一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个
是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1. 2023年9月21日，天宫课堂在中国空间站开讲，新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海
潮为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。下
列关于航天技术的说法不正确的是：
A.空间站可有效减少太空射线对航天员的伤害，体现了技术具有保
护人的作用
B. 航天技术将人类的活动空间拓展到太空中，体现了技术具有解放
人的作用
C.太空授课促进了广大青少年科学素养的提升，体现了技术具有发
展人的作用
D. 太空授课活动的圆满成功，意味着航天技术能产生了巨大的经济效益
2.近日，华为全新折叠 Mate XT三折叠屏手机正式开售。作为华为全新一代折叠旗舰机，华为
MateXT 超越自我再立标杆，为消费者带来真正意义上轻薄可靠的大屏全能折叠体验。下列关于
折叠屏手机的说法中不正确的是：
A.折叠屏的设计迎合了当下消费者追求便携和观看体验的多种需求，
体现了技术的目的性
B.可折叠技术需要材料科学、制造工艺、结构设计等多个领域技术支
持，体现了技术的实践性
C.为了实现折叠屏的频繁开合设计，铰链的核心部件采用了超强火箭
钢，抗变形强度提升到1900MPa,体现了技术的复杂性 HUAWEI Mate XT
D.手机折叠屏形式不断变化，体现了技术的创新性
3. 如图所示是一款智能插座，具有手机遥控、远程控制、语音声控、独立分控、定时开关和电
量统计等功能。下列说法不正确的是：
A. 可以统计每天的用电量，倡导节能，体现了设计的经济原则
B. 该智能插座有多种功能，用户的体验感良好，体现了设计的实用原
则
C.该插座的插孔、usb接口在世界上很多国家可以通用，体现了设计的
技术规范原则
D. 搭配 AI 智能音箱，可实现语音控制，体现了设计的创新原则
4.小明发现教室讲台上的物品摆放不整齐，想设计一个收纳盒来分类存放物品。以下是小明在设
计过程中的一部分工作步骤，按照设计的一般过程，下列排序最合理的是：
①分析收纳盒的结构、功能、材料等，运用形态分析法构思出多种方案
②收集与收纳盒相关的专利、技术规范等资料，明确设计的价值和限制因素
③利用合适的材料和工具制作出收纳盒的模型，根据设计要求进行技术试验
④画出收纳盒的设计草图，在若干方案中选出最佳方案并绘制其机械加工图
A.①②③④ B.①②④③ C.②①④③ D.②①③④
高二技术学科 试题 第6页(共10页)
5.技术试验是技术活动中的一项重要内容，它不仅可以验证技术成功与否，还可将设计的风险
和失误概率降到最低。下列技术试验方法判断不正确的是：
A.在专用的场地模拟现实中的汽车碰撞事故，通过观察汽车外形变化和收集假人身上传感器
所采集到的数据来检测汽车的安全性能，这种方法属于模拟试验法
B.让汽车长时间不间断地在搓板路、鹅卵石的路面上行驶来快速检测汽车抗震性能，这种方
法属于强化试验法
C.在1000-2000 克/吨的范围内确定合金钢中某元素的最佳添加比例，运用数理统计的方法
选定若干次具有典型意义的比例值，逐次对比后可快速找到最佳比例值，这种方法属于优选试验
法
D.在进行飞机发动机性能测试时，利用计算机来分析和处理测试的相关数据，这种方法属于
虚拟试验法
6.某家电制造企业通过对大量小区住户走访调查发现，很多人由于工作忙，就餐都是点外卖，
因此开发出了自动炒菜机，解决了部分上班族烹饪的需求。从发现问题的角度出发，该企业发现
问题的途径是：
A. 观察日常生活
B. 收集和分析信息
C.技术研究和技术试验
D. 团队研究
7.天气逐渐寒冷，小明想给他妈妈设计一款可折叠的泡脚桶，放在房间、便于收纳。设计该泡
脚桶时，下列不属于该设计的限制因素的是：
A.泡脚桶的材质
B. 小明妈妈的设计能力
C.人脚的大小
D.泡脚桶的折叠方式
8.如图所示是可折叠晾衣架，以下关于该折叠晾衣架的设计分析中说法不正确的是：
A.此晾衣架折叠后厚度约为8厘米，窄缝即可收纳，考虑了“环境”的因素
B.采用大角度三角结构，室外晾晒更稳固，考虑了“物”的因素
C.站住一侧就可以将晾衣架方便打开，体现了人机关系的高效目
标
D. 钢管加厚加粗，可承受一个正常成人的重量，考虑了“人”的
因素
9. 如图所示是一款手式上升器，由热锻铝镁合金制造，可用于攀岩、高空作业等。使用时按压
扳机、打开拉手，套入绳索，松开扳机、拉手复位即可锁紧绳索。下列说法不正确的是：
A.拉手复位锁紧绳索后会发出“咔嗒”声，体现了人机关系的信息交互
B. 手握处使用橡胶材质，造型贴合手掌，实现了人机关系的安
扳机
全目标
C.拉手内部设有弹力弹簧，方便单手安装，实现了人机关系的 拉手
高效目标
D. 造型简约，有多种颜色可供选择，考虑了人的心理需求 绳索
手握处
高二技术学科 试题 第7页(共10页)
10.如图为一款花园树脂摆件，形象逼真的蘑菇为花园增添了一种美的韵味。设计师在构思此摆
件时采用的构思方法是：
A.形态分析法
B. 设问法
C.仿生法
D.联想法
11. 如图所示双层床结构的尺寸中，从人机关系角度分析，主要考虑动态尺寸的是：
A. 330 1015
B. 182
C. 1015
D. 2071
330
2071
12. 如图a所示的榫卯结构，其构件1和构件3的结构如图b所示。下列关于构件2的设计方案
中，合理的是：
构件1 构件1
构件2 构件3
图 a 图b
A B C D
高二技术学科 试题 第8页(共10页)
13.如图所示是某形体的立体图，其对应的三视图下列正确的是：
A B
立体图
C D
14.如图所示的图样中，存在的错误共有： 48
A. 1 处
B. 2 处 3260%
C. 3 处 3
D. 4 处
R15
80
00 11
15.现在餐厅中有一种自动牙签盒，按压按钮不出签，松开按钮后，送签杆会将一根牙签顶出出
签口，实现自动出签。该功能需要按钮、连杆、复位弹簧、送签杆、盛签筒等结构来保证。下列
结构中能实现该功能的是：
按钮
出签口
连杆
复位弹簧9 送签杆
头 g
6:o 博
时 o6
盛签筒
A B C D
二、非选择题(本大题共2 小题，16题10分，17题10分)
16.小明采用实木板做了一条小板凳(如图),在小板凳上放上 35kg 的重物，然后用水平力左
右摇晃，结果凳脚就松了。小明决定重新设计提高稳固性和舒适性，于是上网查找相关资料、到
家具厂实地考察并询问师傅。
高二技术学科 试题 第9页(共10页)
(1)小明对收集到的信息进行分析，提出了以下设计要求：
A.结构牢固可靠，承重不低于40 kg;
B. 高度 20-30cm,适合 5-12 岁小孩使用；
C.使用木质家具废弃的边角料制作；
D.凳面透气性要好；
E.自重轻，体积小，成本低，环境适应好；
其中主要体现人机关系舒适目标的是▲(单选);
其中主要体现人机关系安全目标的是▲(单选);
其中主要符合设计的可持续发展原则的是▲(单选);
(2)小明根据设计的四个方案进行了评价，其中最优的方案是▲(单选);
项目 舒适性 成本/元 承重/kg 结构稳定性 环境适应性
方案1 较好 9.2 41 较好 一般
方案2 好 10.3 37 好 好
方案3 一般 9.2 34 一般 较好
方案4 好 10.3 41 好 好
A.方案1 B. 方案2
C.方案3 D.方案4
(3)下列是小明设计的多个方案(材料是实木，凳面均为等面积正方形，通槽的长宽均一样),
其中设计最合理的是▲(单选)。
A B C D
17. 小明同学发现学校讲台桌高度固定，教师演示试验时，后排同学不便观察到试验过程。因此
小明同学想对讲台桌进行改造。现已将讲台桌一部分桌面锯下作为桌板，请你帮助设计桌板和讲
台桌的结构，使桌板可以上下升降。已知讲台桌和桌面均为木材，设计要求如下：
(a)桌板相对于讲台桌高度在0~30cm内可调，调整后桌板与地面平行；
(b)桌板调节后能稳定在该位置；
(c)桌板放到最低位置后，桌板能与讲台桌保持同一平面； 桌板
(d)结构简单，具有一定强度，材料自选。请完成以下任务； 讲台桌 讲台桌内部侧板
(1)画出结构的设计草图，简要说明方案的工作过程；
(2)在设计草图上标注结构的主要尺寸；
(3)制作好后，小明对其进行了技术试验，以下试验不合理
的是▲(多选)
A.安装好连接结构后，上下调节桌板，观察调节是否方便
B. 安装好连接结构后，在桌板上放一定重量的重物，观察
桌面是否下移
C. 反复多次拆装，检测是否便于安装
D.安装好后使劲用力晃动桌板，观察连接是否牢固
高二技术学科 试题 第10页(共10页)
2024 学年第一学期杭州北斗联盟期中联考
高二年级信息技术学科参考答案
一、选择题(本大题共14小题，每小题2分，共28分。每小题列出的四个选项中只有一个符
合要求，不选、多选、错选均不得分)
题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 B D A C A C D A C D B C C B
二、非选择题(本大题共3小题，其中15题8分，17题7分，18题7分，共22分)
15.(1)①_ =0 (2分)
② tmp*10+int[sli]) (2分)
③_ tmp=0 (2分)
(2)___ 67 (2分)
16.(1)___否 (1分)
(2)① ch=ch+Hex[k] (2分)
②_ len(ch).4 或 len(ch)-1,4 或 len(ch)-2.4 或 len(ch)-3.4 (2分)
(3) (i+1)==0 或 i==2 (2分)
17.(1)2 (1分)
(2)①k+k[:-1]或 k+k[-1:-1] 或 k+k[len(k)-1:-1] (2分)
②_ cnt+=1 (2分)
③ judge(sl,s2) (2分)
高二年级通用技术学科参考答案
一、选择题(每题2分，合计30分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D B A C D B B D B C C C D C D
二、非选择题(16题10分 ,17题10分，合计20分)
16.每个空2分，合计10分
(1)D、 A、C(顺序不能变)
(2)D
(3)B
高二信息技术学科 答案 第1页 共1页
17.(3)C、D(顺序可改变，选全2分，选错，漏选，多选0分)
(1)(2)(草图6分，尺寸2分，共8分)
第一组完整草图参考答案(稳定平行升降4分+固定2分=6分)
o 200.
30cm 240o
山
。 300好 O
来板固定
一元宝辉帖
8 A.2.7 3
o 与例板固定 支撑状态 完全折叠状态 斜支撑杆
第二组不完整草图参考答案(升降2分+固定1分=3分)
4
U形槽，可伸缩连接测节.
用元宝螺帽和螺检紧网
紧定螺钉
O
给分标准：(1)有完整能平稳升降结构(4分),能固定(2分)合计6分，见第一组图。
(2)有升降的构件，但结构不完整(2分),能固定(1分)合计3分，见第二组图。
(3)尺寸30cm 范围 1分，其他合理尺寸1分 ,合计2分
说明：(1)固定的方式有：元宝螺栓，卡槽，紧定螺钉，螺杆自锁等。
(2)图没有达到相应要求酌情扣分。
高二信息技术学科 答案 第2页 共1页

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