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第2课　古代世界的帝国与文明的交流
【课标要求】了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件；认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
【主干知识】
一、古代文明的扩展
文明类型 农耕文明 海洋文明
代表 埃及、巴比伦王国、亚述帝国的扩展 希腊向外殖民，建立城邦国家
前提 ①农耕文明区比较发达的社会分工 、相对较高的劳动生产率 、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。②农耕文明农业的发展，更多的人口，需要更多的土地，强烈的扩张欲望与需求。 ①古希腊自然地理和工商业为主经济需求。②城邦制的缺陷：城邦小国寡民，资源少，人口过剩。③城邦政治斗争的产物，失败的斗争集团在本城邦难立足外迁。
地域 西亚、北非的大河流域及附近农耕区域 地中海和黑海周边地区
方式 武力扩张 殖民或移民
表现 （1）古代埃及文明的扩展：主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达到两河流域。（2）古代西亚文明的扩展①古巴比伦王国：首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。②亚述：不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。 200年间，希腊在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。
影响 带来战争灾难；促进文明联系，促进大帝国的兴起。 促进希腊经济发展和文明的传播，客观上有利于马其顿帝国的崛起。
二、古代世界的帝国
世界帝国 波斯帝国 马其顿亚历山大帝国 罗马帝国
崛起时间 公元前6世纪 公元前4世纪末 公元前1世纪
征服扩张 兴起于伊朗高原，征服包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区 在灭亡波斯帝国的基础上，建立起地跨欧亚非三洲的帝国 在征服意大利之后，接着向地中海地区扩张，征服从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区
统治措施 ①君主专制，宣扬君权神授。②地方实行行省制，总督与军事长官相互监督和制约。③建立从中央到地方的官僚体系和税收系统、发行官方货币。④由波斯人担任最重要的职务。 ①亚历山大继承波斯帝国基本制度，宣扬君权神授。②地方实行行省制。③任用马其顿人和希腊人担任主要职务。④推广希腊文化 ①公元前1世纪末，屋大维建立元首制，形成君主政治，但保留元老院。②在帝国征服地区实行行省制。③注重法律的颁布和推进，法律制度更加完善。④4世纪末，基督教成为罗马国教。
走向衰亡 公元前4世纪末，被马其顿灭亡 亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家 4世纪末帝国分裂，476年西罗马帝国灭亡
三、文明的交流
1、总趋势：不断增多，相互影响不断扩大。
2、表现
领 域 传播途径
农耕技术 西亚的农耕技术，向东传到伊朗高原；向西传入希腊，并进一步传到西欧和北欧；向南传入埃及和非洲
冶铁技术 冶铁技术最初起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地，人类从此进入铁器时代
神话故事 西亚的神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内容
雕刻艺术 希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及
字母文字
秦汉王朝和罗马帝国的交流 ①民间经贸文化：缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，双方有间接交流。②官方遣使：东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。③罗马商人尝试：罗马在征服地中海东部后，商人尝试与汉朝建立直接联系。④罗马商人到达：2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳，此后不断东来。
【拓展解难】
一、了解：古代帝国的主要代表。
1、古埃及：公元前3100年左右，埃及初步实现统一，古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达两河流域，并与西亚地区的大国争霸。
2、古巴比伦王国：公元前18世纪古巴比伦汉谟拉比基本统一两河流域，把势力伸展到地中海东岸。
3、亚述帝国：公元前900年前后，亚述国家突然空前强大，不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。
4、波斯帝国：公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。
5、马其顿亚历山大帝国：占领小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原，灭亡了波斯帝国，并进一步向东扩张，征服了印度河流域，继波斯之后再次建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。
6、孔雀帝国：公元前3世纪，孔雀帝国初步把整个南亚统一起来，影响到东南亚和中国。
7、罗马帝国：公元2世纪，罗马帝国把整个地中海变成了罗马的内海。
二、了解：罗马帝国的兴衰。
公元前8世纪 罗马建城
公元前509年 罗马共和国建立
公元前3世纪 罗马征服了意大利半岛
公元前2世纪 成为地中海霸主
公元前27年 罗马帝国建立，屋大维创立元首制，称奥古斯都（事实上的皇帝）
公元2世纪 地跨欧亚非三洲，地中海成为其“内湖”
公元395年 分裂为东、西罗马
公元476年 西罗马帝国灭亡。从476年到1500年，被称为“中世纪”，即欧洲的封建社会
公元1453年 东罗马帝国（拜占庭帝国）被奥斯曼帝国所灭，中世纪结束，欧洲进入文艺复兴时期
三、总结：罗马法的历程。
（一）从习惯法到成文法
1、习惯法：法律和习惯之间没有明显界限，贵族随心所欲解释法律，损害了平民利益。
2、成文法——《十二铜表法》
（1）背景：平民与贵族矛盾尖锐。
（2）时间：公元前452——前450年（公元前5世纪中期）。
（3）特点：
①内容广泛，条文清晰,量刑有法可依。
②基本上是过去习惯法的汇编。
③明确维护私有财产权和贵族的既得利益。
（4）评价：
①地位：《十二铜表法》是罗马第一部成文法，是罗马法的渊源，但也保留了一些野蛮的习惯法。
②对贵族：它维护了贵族利益。
③对平民：按律量刑，贵族不能像习惯法一样随意解释法律，所以也在一定程度上也保护了平民利益。
（二）从公民法到万民法
1、公民法：习惯法和成文法都属于公民法，它只适用于罗马公民。
2、万民法
（1）背景：罗马帝国扩张过程中，不同民族之间的矛盾尖锐，需要部分承认被征服地区的其他民族的利益，给那些没有罗马公权的外邦人以必要的司法保护。
（2）形成：公元3世纪，万民法成为适用于罗马帝国境内一切自由民的法律
（3）完备：公元6世纪的《查士丁尼法典》，标志着罗马法形成体系，有利于维系罗马帝国的稳定。
四、对比：公民法和万民法。
公民法 万民法
存在时间 前509年～前3世纪中叶 前3世纪中叶后
背景 罗马共和国建立 罗马向帝国过渡
适用范围 仅适用于罗马公民 适用于罗马帝国内的所有公民
内容 侧重公法（国家事务） 侧重私法（个人财产关系）
形式 注重形式、程序繁琐，缺乏灵活与变通 简洁灵活、实用有效
五、理解：罗马法的主要原则。
1、保护私有财产神圣不可侵犯（核心）。
2、法律面前人人平等（不包括妇女和奴隶）。
3、保护奴隶制度。
六、概括：罗马法的评价。
1、积极：
（1）对当时的罗马而言：保护了正当的商业利益，调节了债务、继承等个人财产关系，维护了帝国的稳定。
（2）对后世而言：
①对世界：罗马法中所蕴含的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。
②对资本主义国家：成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱，如《权利法案》《独立宣言》《民法典》等都继承了罗马法，现在许多国家的陪审制度、律师制度和某些讼诉原则均直接源于罗马法。
2、局限：实质是维护罗马奴隶主阶级的统治。
第2课　古代世界的帝国与文明的交流 选编 班级： 姓名：
1、（2022·广西联考）古代世界历史上出现过地跨欧亚非三大洲的几个强盛帝国，有的县花一现，有的立国千年。古代地跨欧亚非三洲的大帝国按照出现的时间顺序依次是（　　）
A．波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国
B．波斯帝国、罗马帝国、亚历山大帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国
C．波斯帝国、亚历山大帝国、阿拉伯帝国、罗马帝国、奥斯曼土耳其帝国
D．亚历山大帝国、波斯帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国
【答案】A
【解析】根据所学可知，波斯帝国成立于公元前550年；亚历山大帝国成立于公元前336年；罗马帝国成立于公元前27年；阿拉伯帝国成立于公元632年，奥斯曼土耳其帝国成立于1299年；选择A项符合题意。
2、（2022·重庆联考）古埃及和古巴比伦王国直接把征服地区变成本国统治地，波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国也都把被征服地区变成行省，而古希腊人却在海外建立了独立于母国的城邦，并未形成统一的帝国。产生这两种不同殖民方式的主要原因是（　　）
A．文明属性的差异 B．社会性质的不同
C．风俗习惯的迥异 D．管理水平的高低
【答案】A
【解析】在题干内容中主要述及了两种不同的殖民方式：武力征服和海外殖民，之所以出现这种现象，其主要原因在于文明属性的不同：大陆文明一般依靠武力扩张，海洋文明一般依靠海外殖民，故选A项；根据所学知识可知，题干所述国家都处于奴隶社会，其社会性质是相同的，排除B项；风俗习惯主要影响国内居民的生活方式，与“殖民方式”无关，排除C项；统治者的管理水平主要涉及国内，与“对外扩张”无关，排除D项。
3、（2022·西城期末）“兴起于伊朗高原”、“继承西亚的君主专制制度”、“行省制度”，从这些关键词中提炼出的学习主题是（　　）
A．古巴比伦王国的政治 B．波斯帝国的强大
C．马其顿帝国的统治 D．罗马帝国的兴衰
【答案】B
【解析】“兴起于伊朗高原”、“继承西亚的君主专制制度”、“行省制度”指的是波斯帝国，当时波斯帝国很强大，故选B项；古巴比伦帝国不是兴起于伊朗高原，排除A项；马其顿帝国也不是兴起于伊朗高原，排除C项；罗马帝国兴起于地中海地区，不是兴起于伊朗高原，排除D项。
4、（2022·忻州期末）下图为波斯帝国著名的《贝希斯顿铭文》。铭文大意是：在这些我（国王大流士一世）征服的国土上，容易相处的人，我善待之；虚妄的人，我惩治之。这些国士尊重我的法律，我所说的，他们遵办。对此解释正确的是（　　）
A．该铭文是二手史料 B．国王注重法律教化
C．对外战争扩展疆土 D．帝国实行君主专制
【答案】D
【解析】据材料“在这些我（国王大流士一世）征服的国土上，容易相处的人，我善待之；虚妄的人，我惩治之。这些国士尊重我的法律，我所说的，他们遵办”，可知《贝希斯顿铭文》强调国王大流士的意志和作用，说明其实行君主专制，故选D项；该铭文属于一手史料，排除A项；材料体现了国王法律的强制作用，排除B项；材料属于大流士的统治方式，并没有关于战争的相关文字，排除C项。
5、（2022·湖南联考）亚述帝国强制推行邮驿制度，驿站由官员直接管控，重要的驿站还会有军队驻扎。据考证，帝国全盛时期的两个驿站之间的平均距离是马车驱驰一天的里程。这些做法（　　）
A．强化了国家的治理能力 B．以服务百姓生活为宗旨
C．确保了帝国的长治久安 D．推动了帝国版图的扩大
【答案】A
【解析】据材料“驿站由官员直接管控，重要的驿站还会有军队驻扎”可知，驿站的设立有效加强了中央政府对地方的控制，甚至重要驿站驻扎军队，更是加强了对帝国的管控，故选A项；帝国设立驿站的目的是为中央政府服务，加强专制统治，排除B项；公元前605年亚述帝国灭亡，故C项与事实不符，排除C项；亚述帝国通过对外军事扩张版图不断扩大，并非是驿站的作用，排除D项。
6、（2022·汕头期末）有法国历史学家写道：“这是近东历史上第一次，从爱琴海到印度河，从中亚到波斯湾和红海，所有疆域都被统一在同一个国家政体内”“它是一个名副其实的帝国政体，并存续长达两个半世纪之久”。该帝国的统治（　　）
A．促进了各区域文化的交流 B．推动了希腊文化的广泛传播
C．有利于民主法治思想传播 D．破坏了世界文明的多元格局
【答案】A
【解析】据材料“这是近东历史上第一次，从爱琴海到印度河，从中亚到波斯湾和红海，所有疆域都被统一在同一个国家政体内”“它是一个名副其实的帝国政体，并存续长达两个半世纪之久”，可知该帝国为波斯帝国，地跨欧亚非三洲，促进了各区域文化的交流，故选A项；亚历山大帝国推动了希腊文化的广泛传播，排除B项；波斯帝国实行君主专制制度，并不会传播民主法治思想，排除C项；波斯帝国促进文化交流有利于世界文明的多元格局，排除D项。
7、（2022·福建联考）《汉谟拉比法典》石碑上半段有一幅浮雕，太阳神沙马什把象征帝王权力的标志授予汉谟拉比；波斯国王大流士一世宣称靠至高神阿胡拉马兹达之佑统治王国。这反映两个国家统治的共同点是（　　）
A．建立完善官僚体系 B．实行行省制度
C．依靠法律进行统治 D．宣扬君权神授
【答案】D
【解析】题干中的“太阳神沙马什把象征帝王权力的标志授予汉谟拉比”、“靠至高神阿胡拉马兹达之佑统治王国”都体现了君权神授，故选D项；题干中的信息体现的是宣扬君权神授，而与建立完善的官僚体系无关，排除A项；题干中的信息体现的是宣扬君权神授，而与实行行省制度无关，排除B项；题干体现的是依靠神权来维护统治，而不是依靠法律，排除C项。
8、（2022·湖州期末）公元前 334 年，一支军队沿小亚细亚西海岸南下，先占领埃及，又经巴勒斯坦、腓尼基插入两河流域北部，最后一路东行至印度河口，历经 10 年，最终建立起庞大帝国。该帝国是（　　）
A．波斯帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．拜占庭帝国
【答案】B
【解析】据材料“公元前 334 年，一支军队沿小亚细亚西海岸南下，先占领埃及，又经巴勒斯坦、腓尼基插入两河流域北部，最后一路东行至印度河口，历经 10 年，最终建立起庞大帝国”，可知为亚历山大东征，建立起亚历山大帝国，故选B项；公元前6世纪，波斯人建立波斯帝国，时间不符，排除A项；公元前1世纪罗马帝国建立，时间不符，排除C项；拜占廷帝国（395—1453年），即东罗马帝国，时间不符，排除D项。
9、（2022·盘锦期末）亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。在承袭东方体制的同时，这些希腊自治城市也把希腊民主传统和商品经济引入东方。据此可知，亚历山大东征（　　）
A．推动了城邦民主政治发展 B．客观上促进人类文明传播
C．改变了东方国家社会形态 D．给被征服地区带来了灾难
【答案】B
【解析】根据材料内容可知，亚历山大东征即承袭了东方体制，同时又将西方的建筑、希腊民主传统和商品经济引入东方，客观上促进了东西方文明的交流，故选B项；古代雅典的梭伦改革、克里斯提尼改革推动了城邦民主政治发展，排除A项；根据所学可知，亚历山大承袭了东方的体制，东方地区普遍推行君主集权统治，故改变东方国家形态的说法与材料内容不符，排除C项；材料体现的东征在推动东西方文化交流方面的作用，D项是消极影响，与材料不符，排除D项。
10、（2022·商丘期末）亚历山大远征期间，在被征服地区建立了70多个城市，定都巴比伦城，保留波斯帝国的行政制度，鼓励东西方种族通婚。这些措施旨在（　　）
A．加强对被征服地区的控制 B．沿袭北非地区传统文明
C．促进不同区域间文化交流 D．推动希腊文化中心东移
【答案】A
【解析】由材料亚历山大征服期间“保留波斯帝国的行政制度，鼓励东西方种族通婚”可知，这些措施旨在加强对被征服地区的控制，故A项正确；C项是这些措施的产生的影响，该题问的是目的，故C项错误；B.D两项均与材料主旨无关。
11、（2022·十堰期末）恩格斯指出，罗马法是“商品生产者社会的第一个世界性法律，它对简单商品所有者的一切本质的法律关系（如买主和卖主、债权人和债务人、契约、债务等）”均做出了“无比明确的规定”。据此可以推知（　　）
A．古罗马建成法治国家 B．罗马法适用于古代各国
C．古罗马商品经济发达 D．罗马法主要解决贸易纠纷
【答案】C
【解析】据材料“‘它对简单商品所有者的一切本质的法律关系”均做出了‘无比明确的规定’”可知，罗马法对商品所有者的关系规定明确，说明古罗马经常发生此类纠纷，客观上说明了商品经济发达，故选C项；据所学，古罗马是奴隶制国家，而非法治国家，排除A项；据所学，罗马法是根据罗马国情而制定的，不可能适用于古代各国，排除B项；据所学，罗马法体系完善，涉及社会生活的方方面面，而非主要解决贸易纠纷，排除D项。
12、（2022·泰州期末）下表是古代世界一些大帝国的交通状况，他们发展交通的根本意图在于（　　）
国家 交通
罗马 罗马帝国的道路把罗马与各行省连接起来，形成“条条大道通罗马”的盛况
秦 统一后，修建了驰道、直道和五尺道，构成了以咸阳为中心的全国性道路网
波斯 最著名的是从小亚细亚的以弗所到帝国行政中心苏萨2400多千米的“御道”
A．便利帝国人口流动 B．调动军队巩固统治
C．推动丝绸之路开通 D．促进经济文化交流
【答案】B
【解析】根据所学可知，罗马、秦和波斯都是集权的帝国，需要便捷交通保证中央对地方的绝对统治，故选B项；便利人口流动是发展交通的客观结果，但对于集权国家的皇帝来说第一诉求是稳固统治，排除A项；秦代丝绸之路尚未开通，排除C项；根据材料可知，三个大帝国的道路都是以首都为中心的，而不是各地方交通便利，可知根本意图不在于让各地方增强经济文化交流，排除D项。
13、（2022·黄山期末）在世界古代历史上，波斯帝国和罗马帝国都曾修建过大规模的道路系统，亚述帝国和波斯帝国都采用过迁移居民的办法……印加帝国在没有文字的情况下采用了和亚欧大陆上的古代帝国几乎相同的强化统治的措施。这说明（　　）
A．人类文明在交流与借鉴中不断发展 B．人类文明具有多元性与统一性
C．人类文明产生的标志是国家的出现 D．生产力的进步推动了文明产生
【答案】B
【解析】据材料“波斯帝国和罗马帝国都曾修建过大规模的道路系统，亚述帝国和波斯帝国都采用过迁移居民的办法……印加帝国在没有文字的情况下采用了和亚欧大陆上的古代帝国几乎相同的强化统治的措施”，可知不同文明采用了相近的统治国家措施，说明人类文明具有多元性与统一性，故选B项；材料“波斯帝国和罗马帝国都曾修建过大规模的道路系统”并未提及人类文明交流，排除A项；人类文明产生的的标志是文字、阶级和国家等多种因素，并不只有国家，排除C项；材料强调的是不同地区文明的共同特征，并未提到生产力进步对文明产生的作用，排除D项。
14、（2022·信阳期末）佛教源自印度，在中国发扬光大，影响遍及世界；儒家思想源起中国，受到众多西方思想家的推崇；沿着古丝绸之路，阿拉伯世界的伊斯兰文明，天文、历法、医药、人文等传入中国，中国的四大发明、农耕业以及养蚕、陶瓷技术等也由此走向世界。这说明人类文明（　　）
A．呈现出多元化的特点 B．交流的方式具有多样性
C．应排斥地域性的限制 D．因交流互鉴而丰富多彩
【答案】D
【解析】根据材料“在中国发扬光大，影响遍及世界”“受到众多西方思想家的推崇”“中国的四大发明、农耕业以及养蚕、陶瓷技术等也由此走向世界”，可知佛教、儒家思想和中国的四大发明因文明的交流而被发扬光大，使世界文明的发展更加具有多样性，故选D项；材料主要强调的是不同文明之间的交流，而不是文明自身的多元性，排除A项；材料并未对不同文明交流的方式进行解读，而主要强调的是不同文明之间的交流所产生的影响，排除B项；人类文明因交流而更加丰富多彩，所以应该打破地域性限制，排除C项。
15、（2022·沧州期末）腓尼基商人和工匠从美索不达米亚人和埃及人那里学来了书写符号。在此基础上，他们又发明了一种更加简单的书写系统。这些字母文字成为以后希腊和拉丁字母的基础。这表明（　　）
A．商业发展是文字产生的前提 B．腓尼基字母是现存最早的文字
C．古代埃及最早进入文明时代 D．文化交流推动人类文明发展
【答案】D
【解析】“腓尼基商人和工匠从美索不达米亚人和埃及人那里学来了书写符号”体现了文化交流，“在此基础上，他们又发明了一种更加简单的书写系统”体现了文化的发展，这推动了后来希腊和拉丁字母的出现，所以上述内容表明文化交流推动人类文明发展，故选D项；题干体现的是文化交流对文字发展的作用，未体现商业发展与文字产生的关系，排除A项；两河流域的楔形文字是目前现存最古老的文字，而腓尼基字母是字母文字的起源，排除B项；古代两河流域、尼罗河流域最早进入文明时代，而不只是古代埃及，排除C项。
16、（2022·晋中期末）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 文化蕴含了人类在社会历史发展中所创造的一切物质和精神财富的总和。人类创造了文化，文化又影响重塑了我们。慢慢流淌的世界长河中，衍生出多姿多彩的文化浪花。不同的国家、地域和民族，在风土人情、生活方式、文化艺术、价值观念、思维习惯等方面呈现出多样性和差异性。甚至在同一区域的历时性发展中，文化的阶段性表现也都不尽相同。但这并不意味着各个文化之间是隔绝的、断裂的、社会的进步、经济的发展、交通的改善都给文化的传播延承提供了契机。不同风貌的地域文化支流交汇，才可成就“世界文化的长河”。
——摘编自孙旭《文化交融的美丽结晶》
提取材料中一个观点，并结合世界古代史相关知识加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，逻辑严密。）
【答案】示例
观点：世界古代不同文化之间并不是断裂和隔绝的。（2分）
阐述：人类最初的文明虽然出现在亚非欧大陆的若干地区，相互之间的联系较少。但古代文明各自的扩展，使不同文明区域相互连接起来，促进了古代不同文化的交流与融合，如西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区；西亚神话传人希腊，成为希腊神话重要内容；古代希腊雕刻艺术在很多方面都模仿古代埃及；希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头等。古代中国（汉朝）通过丝绸之路和古罗马直接进行贸易交流。古代埃及王国、亚述帝国、波斯、其顿亚历山大帝国、罗马帝国都曾扩张领土，促进了不同地区经济文化交流和文明的交融。（8分）
总之，在人类文明的发展进程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和相互影响，文明之间交往的总趋势是不断加强，呈现出交融发展的态势。（2分）
（“示例”仅供参考，不作为评分的唯一依据）
【解析】题目要求根据世界古代史相关知识，提取观点进行阐述，综合考查学生的历史解释、时空观念、史料实证等核心素养，解答步骤分为三点，第一根据材料内容提取观点，第二结合世界古代史内容进行阐述，即举例论证观点，最后总结升华。例如据材料“甚至在同一区域的历时性发展中，文化的阶段性表现也都不尽相同。但这并不意味着各个文化之间是隔绝的、断裂的、社会的进步、经济的发展、交通的改善都给文化的传播延承提供了契机”可提炼观点为世界古代不同文化之间并不是断裂和隔绝的。其次结合纲要下第一单元内容进行阐述，人类最初的文明虽然出现在亚非欧大陆的若干地区，由于自然地理条件的限制，相互之间的联系较少。但古代文明各自的扩展，使不同文明区域相互连接起来，促进了古代不同文化的交流与融合，如西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区；西亚神话传人希腊，成为希腊神话重要内容；古代希腊雕刻艺术在很多方面都模仿古代埃及；希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头等。古代中国（汉朝）通过丝绸之路和古罗马直接进行贸易交流。古代埃及王国、亚述帝国、波斯、其顿亚历山大帝国、罗马帝国都曾扩张领土，促进了不同地区经济文化交流和文明的交融。总之，在人类文明的发展进程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和相互影响，文明之间交往的总趋势是不断加强，呈现出交融发展的态势。

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